听张玉霞老师报告有感1 走进学生，赢得心灵——今天下午来自辽宁朝阳八中的张玉霞老师在我校多媒体室做了《如何赢得学生心灵的报告》。两节课后，听会老师交口称赞。张老师“辽宁省优秀班主任”的荣誉称号名副下面是小编为大家整理的听张玉霞老师报告有感3篇（全文完整）,供大家参考。
听张玉霞老师报告有感1
走进学生，赢得心灵——今天下午来自辽宁朝阳八中的张玉霞老师在我校多媒体室做了《如何赢得学生心灵的报告》。两节课后，听会老师交口称赞。张老师“辽宁省优秀班主任”的荣誉称号名副其实。她在一个半小时的报告中以作为班主任的亲身实例，诠释了什么是真正的教育。张老师主要从童心、爱心、耐心、责任心，青春期早恋问题以及感恩教育，家校关系等方面述说了自己的教育“事迹”。冬天里将冰冷的手伸进学生的脖项，学生竟是如此的荣耀；教师匆促的没洗脸竟当做好消息告诉学生，让学生自由评判；教师的手机放在讲桌上成了班里的公用电话；学生生活学习中的.大事小事对老师毫不避讳，甚至于连收到的情书、父母的矛盾也告诉老师。这就是张玉霞老师与学生之间和谐关系的印证。特别是被大部分的老师看做是“不可救药”，被大部分学校逐出校门的学生，张老师伸出了援助之手；而我们经常忽略的单亲孩子、父母离异的孩子，张老师视他们如子女，允许学生的错误出现重复；对于有青春期萌动心理的学生，张老师又以她特有的细腻，做到了很好的转化工作。为什么所有这些我们看来棘手的问题，张老师却能够应对自如？我想这源于张老师对教育的有一颗炙热而虔诚的心。张老师的语言没有丝毫的修饰，“爱心有付出就有收获”“教师这个名字是上天赐给你的”“取得家长的支持和认可，你的工作才好做”——朴实的话语中却彰显其高尚的人格魅力，*常的事例中却透露出其博厚的教育情怀。与张玉霞老师相比，我的确还差很远——
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听张玉霞老师报告有感3篇（扩展1）
——听“法制报告会”有感3篇
听“法制报告会”有感1
12月7日下午，我们学校举行了一次法制教育报告会，听了之后，我收获非常多。这次报告会让我明白了怎样才能成为一个优秀的、健康的、受人欢迎的好孩子
那么怎样才能成为一个好孩子呢？
首先，我们要认真学习，上课积极回答问题，不贪玩，及时完成老师布置的作业；还要团结同学，尊敬老师，遵守纪律，爱护我们周围的环境。
其次，我们还要养成良好的习惯。要早睡早起，按时作息；写字的时候一定要认真、工整；读书的时候，声音一定要洪亮。在家里还要学会预习功课，学过的知识要去复习。
第三，要听爸爸妈妈的话。不乱花零钱，不和同学攀比，要向好的同学学习；在家还要帮爸爸妈妈干家务，做个懂事的好孩子。
第四，要尊敬老人。乘坐公共汽车时，要主动给老人让座；到爷爷奶奶家的时候，有好吃的东西先给爷爷奶奶吃。
第五，要做个文明守纪的人。穿着朴素大方，说文明语言，不能打骂别人。要诚实，说话要算话，借东西要及时归还，答应别人的事情一定要做到。
另外，现在有很多同学喜欢玩电脑，可千万不能沉迷于游戏，它可对我们的学习影响很大哦！一定要学会科学上网，让电脑成为我们的学习的小助手。
另外呀，我们还要好好锻炼身体，拥有健康的身体才是我们学习的基础；当然不仅身体要健康，思想也
听“法制报告会”有感2
别走，抓住我的手生命如此短暂，如花开花谢。不要让别人在你最美丽的时候把你带走，朋友，抓住我的手。
在这个交通飞速发展的时代里，交通事故成了在背后掐住你脖子的黑手，我们时时刻刻都被危险所包围，如果不注意这一点，不加以防范，就随时可能凋谢，不管是在什么季节。在我们身边就有不少血的教训。有一位小学老师在车祸中受重伤，至今还是植物人，他可能一辈子都要这样躺在床上了；还有今年，卫生所的一个卫生员醉酒后开着自己刚买的新车撞到了树上，当场死亡，一时间，人财两空；就在几个月前，我的一个邻居在上班途中出车祸死亡，而且现场惨不忍睹，家人悲痛欲绝。我们是不是该好好想想，这血淋淋的事实告诉我们了什么。对于每个人来说，生命只有一次，而且相当的短暂。在这短暂的时光里，我们应该好好把握自己的生命，而不是让别人来操控自己的命运。
据统计，大约已有4000多万人在车祸中丧生，*均每年有120万人死于交通事故，损失约1500多亿美元。不知道那一天，你我也会成为那群不幸的人当中的一员，希望不会，但怎样才能避免呢？在报告会中总结了以下几点：
1、出门行走不乱行，各行其道是保证；
2、横过公路要记牢，一慢二看三通过；
3、年龄不到莫乱开，遵章骑车才安全；
4、酒后开车咱不做，家庭团圆才和谐；
5、时时刻刻想安全，方能健康保*安。
为了避免悲剧的发生，我们必须要遵守交通规则，珍惜生命，万不可拿生命当儿戏，要记得，生命健康是无法用金钱来买卖的。我们是祖国的花朵，正到了蓓蕾初绽的时候，越是这个时候，就越是显得娇艳美丽，请不要让人随意的采撷，因为生命只有一次，如果你不想过早的枯萎，如果你还想开出最绚丽的花朵，如果你还想让空气中弥漫你的芳香，朋友，请抓住我的手，别走。
听“法制报告会”有感3
此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。
结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲，感到受益匪浅。不禁感慨：我们青少年正是犯罪的高发季节，如果我们稍稍不注意就会误入歧途，身不由已。只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律，做一个可爱的地球人。
老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理；交友慎重；凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜；自尊、自立、自强，珍惜学习机会；珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。
我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你！
我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。
后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现！
历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩！
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展2）
——听《感恩报告会》有感3篇
听《感恩报告会》有感1
“要感恩父母，感恩老师”是我们常常挂在嘴边的话。但，我们真正做到了吗？我自己问自己。
就在昨天，我们全校师生共同观看了荆伟泰老师的感恩演讲报告会。看完之后，我深有体会，同时也知道了如何去感恩。
报告会刚开始的时候，我们都觉得挺好玩的，还嘻嘻哈哈地笑。嗯，的确，荆老师的演讲越往后讲越感人，很多同学都感动得流泪了。他给我们以讲故事的形式，让我们懂得了父母的不容易和老师的辛苦。他教育我们要听父母的话，不应该说什么“谁让你把我生到这个世界上来的”，“整天不停唠叨烦死了”之类的话。
我听到这里，鼻子一酸，是啊，这不是我常在家给老爸老妈说的话吗？而且一烦了就跟老妈说：“当初谁要你把我生出来啊？”我当时这样说，现在好后悔呀。老妈常这样说是为了我好，我却伤了她的心。
当荆老师说可以让我们到台前去忏悔的时候，我却没有勇气到台前去，虽然我觉得我十分对不起老爸老妈。
当荆老师让我们向老师鞠躬的时候，我看见我们的班主任侯老师也哭了，是啊，有哪个班主任不爱自己的学生呢？即使他们再调皮，老师也不曾放弃了他们，也依然爱他们。然而，在我们心中，即使老师再严厉，再“狠心”，我们也依然爱着老师，因为老师不仅是我们的严师，也是我们的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，从此以后，我会更加理解父母，老师，做一个懂得感恩的人！
听《感恩报告会》有感2
记得上星期四下午两点多钟，我们来到操场上听张博士讲座，这位来自北京曾在美国读过心理学研究生，一开始，他给我们提了关于学习上的一些问题，过后，他详细给我们说了他在美国时，有一天他和朋一起放学，在路上他的那位朋友一直不停在吐痰，外国老看见说：*人不文明。而做一个文明的人，是关乎我们长大后能不能找到工作，首先，必需从学习上入手，张博士在和我们谈到关于学习记忆法时，说每一个人都有一个巨人在你的脑袋里控制，当大脑受到错误信息时，你的潜意识里面的巨人，会分不清是对是错，有可能会导致走上错路。最后，还提到我们小时候和父母时，一起温馨快乐的日子，他让我们闭上眼，想想自己每当一个人的时候，父母又在做什么，我每当感受到自己做错的时后，我的心就会责备自己，我想到这里，终于忍不住哭了起来，想到父母一天一天老去，只剩下寂寞时，我特别害怕。张博士说，珍惜眼前的，拿出你们的诀心，让自己变得强大，变得更有自信，用你的知识回报父母养育这十几年对你的恩情，不怕困难，勇往直前，走自己的路穿自己的鞋，不管别人怎样看你，张博士只说：大孝、博爱、有知识、马上行动，这几个字。最后的几分钟时间，他还祝愿我们在学习上学业进步。他希望在与我们相逢时，在北京不见不散！接着颜主任说，张博士心学医生还亲自出了一本书，如果有哪位同学喜欢他的这本书，他可以当场亲笔签名给大家做为一个美好回忆。
我听完这个讲座，感到有无限的力量充满着。这就是我的收获。
听《感恩报告会》有感3
感恩，是心灵对爱的一种折射;感恩，是心灵对真、善、美的一种转播。一颗常怀感恩的心灵，是霏霏斜雨后澄澈天空中那道七彩缤纷的彩虹。爸爸妈妈的恩情，我们一辈子也报答不完，因为他们是用全身心来呵护、疼爱、哺育我们的。
从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里，这一切看起来是那么的理所当然，可是我们是否曾想到，这一切一切的背后，印透着多少父母辛劳的汗水，凝聚着多少父母的爱深沉的爱，没有他们的默默奉献，无私付出，我们不可能健康快乐的成长，不可能接受良好的教育，不可能。
如今我们长大了，翅膀长硬了，可以自由的飞翔了，可父母的脸上却多了好多的皱纹，但他们依然爱着我们，尽管有时心有余而力不足，但是他们对我们的爱没有半点减少，对我们的关心没有半点削弱，他们尽可能的付出，尽可能的奉献。
我们的父母从未想到过回报，相反，他们怕成为我们的负担。他们期待的只是极为*常的一句问候，一句闲聊，但我们总会嫌父母太落伍，太罗嗦。
这个活动结束以后，我决定从现在做起，给父母们多一些温暖，多一些交流，每天早起一点，少睡一点，帮父母洗洗衣服，打扫房间。听父母的话，好好学习，有真心的爱回到父母的爱！
在感恩报告会上我们每个人都领悟到了许多，让我们的眼泪别白流，行动起来吧，就从现在开始，学会感恩。
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展3）
——听周慧玲老师培训有感3篇
听周慧玲老师培训有感1
今天有幸聆听到了周慧玲老师的讲座。周慧玲老师是新*成立60周年--60年60事60人中感动中原人物之一，她也是一个把人生演绎的很美妙的杰出女性之一。从开场白里我敬重周老师的教子方法不管，即精神上不控制，生活上不包办；不惯，物质上不纵容，精神上不放任，对周老师的敬意油然而生。也很感谢教体局领导在这寒冷的冬天里给我们带来的成长机会。
从此次培训中我收获了很多。
教师要具有开万把锁的能力。班级管理要想法满足学生和家长的需求，走进学生的内心，看一看孩子们的内心想法是什么，也就是需求是什。老师要面对不同的孩子，所以我们作为老师要有开万把锁的能力。
人要有精气神。每一个人都有三命，性命，生命，使命。我们老师做的是教育工作，时代广场进步，社会的发展最基本的是教育。教育工作者是教师，老师的国家情怀就是教师教育使命的担当。很多人会有职业倦怠，倦怠其实是源于自己的不喜欢。不喜欢就容易带来倦怠，一倦怠精气神就不同。
俗话说，人有三宝，精气神。没有精气神，人就不可能气象万千。
教师的职业幸福来源于悦己。只有悦纳自己，人才能有自信，自尊。作为教师的我们有自信、自尊，我们才能把我们的这种自信传递给我们的孩子。不管孩子好与坏，完美与否都要喜欢孩子，欣赏孩子。作为教师的我们只有悦纳自己，才能悦纳孩子们的不完美，才能把幸福与快乐拥抱在自己手中。
我们还要悦纳学生。因为是学生成就了我们。俗话说，严师出高徒，高徒捧高。所以，我们要感激我们的学生，越玩劣的学生，越要感谢他，因为他使你长了本事。不要跟学生较劲，因为学生很无知，无知的人无谓，为了自己的情怀，为了学生，我们要对学生温柔以待。我们不要带着有色眼镜，去看学生，我们要跟学生，跟家长统一战线。所以作为教师的我们一定要悦纳学生。
我们还要悦纳家长，在学校教育中，我们教师不能单打独斗，我们要和家长统一战线，和家长组成同盟军。我要把我们的快乐传递给家长，任何时候不要拿家长说事，我们要懂得尊重家长，不管他的孩子在学校表现多么糟糕，我们都要学会尊重他的家长，通过尊重家长，我们也可以收获孩子对我们的尊重。
所以，在我今后的教学中，遇见学生对自己不尊重的时候，我首先要做的不是发脾气，而要反思自己做的够不够好，到不到位。
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展4）
——读《小兵张嘎》有感10篇
读《小兵张嘎》有感1
时间过得真快，这已经是最后一本书了。本书描绘了一个十三岁的小男孩——张嘎的故事。
从小就无父无母的张嘎是他奶奶把他养育*的。在一次日本人的扫荡中，奶奶为了掩护在家养伤的八路军——钟亮，她牺牲在鬼子的刺刀下，老钟叔最终也被捉走了。失去亲人的悲痛不但没有使嘎子消沉，却在他心中坚定了复仇的信念：一定要打倒鬼子，为奶奶报仇，并要救出老钟叔。
嘎子历经艰辛，找到了八路军。最终，他在战斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真枪，成了一名真正的小侦查员。
同时，嘎子把玉英领进了部队，圆了她的`当兵梦。在鬼不灵的战斗中，以十多个鸡蛋为幌了，混进了韩家大院，搅乱了鬼子的计划，使八路打了胜仗，也救出了老钟叔。
张嘎子是个聪明可爱、活泼淘气的小男孩，一个机智勇敢、机灵顽强的小英雄，他敢与鬼子抗衡，是一名副其实的小八路。
读《小兵张嘎》有感2
“小兵张嘎”是个很机灵可爱又勇敢的十三岁孩子，因为充满了嘎气（方言，大概是牛劲、犟劲的意思吧），人称“嘎子”。影片讲的是在鬼子的一次扫荡中，嘎子奶奶为掩护八路军英勇就义，而八路军的老钟叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝，他决心报仇，毅然出发去寻找抗日队伍，在此过程中，虽然因为“嘎气”而犯过不少错误，但也因为“嘎气”立下很多战功。最后，终于在区队长和战士们的帮助下，成长为一名优秀的八路军战士。
在《小兵张嘎》这本书里，我也感到了日本鬼子的凶残，他们在*的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极！当看到八路特派员被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着电视书本。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，练好本领。
《小兵张嘎》这本书丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有用的人才。
读《小兵张嘎》有感3
鬼不灵村地西北角上住着张嘎和他的奶奶。可是有一天，日本鬼子突然闯进村子，张嘎的奶奶被鬼子打死，张嘎的大伙伴钟叔叔也不幸被鬼子抓走了。于是张嘎参加了*，成了一名小八路。经过大家的`艰苦奋斗，万恶的日本鬼子被消灭了。
这是一本红色经典书籍。文中主人公——张嘎聪明而机智，抱着复仇的决心在与日本鬼子斗争中，体现了中华民族的英勇气概和敢于与敌人斗争的精神。在与敌人较量中随机应变，使愚蠢的敌人对他无法怀疑，骗过了日本鬼子。他很机灵，一次他眼看就要死在敌人刀下时，他灵机一动装了个儍子，躲过了一劫。
张嘎的聪明、机智是值得我们学习的，而他那勇敢和坚强的精神更值得我们学习。我们生活在和*的环境里，我们要十分珍惜。我们要以张嘎斗鬼子的精神，搞好学习掌握好建设祖国和保卫祖国的本领，使我们的祖国更加强大。只有这样，我们曾经的苦难历史才不会重演。
读《小兵张嘎》有感4
《小兵张嘎》，这本20世纪有徐光耀爷爷出的小说，在现在成了我们老人小孩最爱看的经典电视剧，小兵张嘎读后感。这本书写了张嘎在抗日时期因为奶奶的死，小钟叔的被捕，和鬼不灵的游击队一起抗击日本鬼子。刚在游击队的时候，小嘎子给大家添了不少麻烦：削木质手榴弹的壳，把战士们吓得跑出去；拆正大十一式机枪（歪把子机枪），害得打游击战时差点不能用……
但几个星期的训练，让小嘎子也加入了游击队，终于有一天，张嘎缴获了敌人的一把枪，却被区队长钱云清没收，让嘎子懊恼不已。又过了几天，由于游击队已经引起了日军主力的注意力，日军在很长的一段时间里，不断地对游击队进行围剿，但一直是一无所获。但小嘎子在这一段时间最令人开心的事情就是缴获敌人的枪，但小嘎子屡次缴枪，区队长就屡次收枪，让小嘎子脾气更加暴躁。
过了一个月，日军已经在集结兵力要全力攻打鬼不灵，小嘎全力配合，鬼不灵才守住了，此外，老钟叔也回来了，鬼不灵司令部的司令也给打死了，故事就带着快乐兴奋结束了。
这篇小说中篇都围绕着张嘎的枪来写的，整个中篇，实际上是被“枪”贯串起来的`。通过枪，几乎构成了小说的大部分情节故事。张嘎呢，他在小说中在坏人面前要如何斗智斗勇的精神让我学会了在危险面前不低头，遇到困难勇敢面对的精神。
读《小兵张嘎》有感5
当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。
一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧!他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。
片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你!”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。
同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的*属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
读《小兵张嘎》有感6
陈冰玉，想对你说：“我们是最好的朋友，永远不分开好吗？900字作文他呀，就是我的爸爸。未来是美丽的，未来是绚丽的，未来是奇妙无比的。因为今天我的心情很好！绿水岸上柳儿青。。。。。。”我哼着我最新发现的《蛤蟆颂》，但是你们要记住啊。——题记
说到张嘎子，大家一定不会陌生，一个调皮的十三岁男孩，却又为什么变得不*凡呢？一起品品吧！
《小兵张嘎》这本书创作于1958年，书中的故事发生在抗日战争期间的1943年，河北白洋淀的一个小村庄里。一个名叫张嘎的孩子和过往的八路军叔叔们结下了不解之缘。在一次偷袭中，伪军和鬼子们抓走了钟亮排长，并杀死了嘎子的奶奶。嘎子立志参加八路军。他顺利地找到了部队并当了侦查员，并在两次战斗中立了功。在围歼敌人的战斗里，他勇敢机智，利用鞭炮引开了敌人，让区队一举消灭了顽敌，救出了老钟叔。
张嘎子是一个可爱又可怜的孩子，他先后痛失双亲，最后奶奶也被鬼子打死，年仅十三岁的小嘎子就成了孤儿，但嘎子是坚强的，在这种环境下，他依然决定要进入八路军，要和八路军叔叔们一起去抗日，去为祖国效劳，这个抗日小英雄成了我们大家的好榜样。
我刚刚看到这本书的时候，封面上那位可爱的小男孩，拿着木头枪，顶着小斗笠，光着脚丫子走在水滩上，这很吸引我，我就认认真真的将这本书看完了，这就是小嘎子，一个朴素、*凡的小嘎子。小嘎子是一个很可爱的男孩，也是一个朴素、*凡的小嘎子，还是一个懂事，勇敢的孩子，他上窜下跳，上树上房，下水摸鱼，调皮的他，经常发嘎！就是这么一个开心果呀！嘎子经常说一句“名言”，别看今天闹得欢，当心将来拉清单！这是一句朴素的话，看得出小嘎子的信念，看得出小嘎子的决心，也看得出一个小孩子对日本鬼子的仇恨，对*人民*的热爱和信任！其实，这个小嘎子是多面派的，你看有时这个文章写得是小嘎子很活泼，常常发嘎。有时小嘎子又是有情有义，就比如对老满叔的时候，对大妈，大叔的时候。
而且，小嘎子还是一个孝敬老人的，就比如小嘎子常常帮奶奶做饭、洗衣服，分担家务，很贴心，常常让奶奶逗得笑哈哈的，这个多面派的小嘎子让我们喜欢。我们都应该学习小嘎子，学习张嘎同志那种精神，学习那种对于党的热爱，有情有义，敢作敢当，机智勇敢，所以才能在战斗中屡次立功。尤其是我们二十一世纪的青少年们，现在都生活在和*年代，但都要学习小嘎子过人的勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力，尤其值得我们学习是，小嘎子那种对党的忠诚，对党和生活的热爱。由此可以看出，我们今天的幸福生活是多么来之不易呀！希望大家都珍惜今天的美好生活，尽自己最大的努力用自己所学的知识为祖国效劳，我们共同祝愿祖国永远繁荣、昌盛、富强！
读《小兵张嘎》有感7
白洋淀有个小水庄子，名叫鬼不灵。在那里有个聪明伶俐的孩子，叫张嘎。他热爱八路军，八路军叔叔也很喜欢他。住在庄上养伤、养病的八路军叔叔常常讲故事给他听。小嘎子一心离不开老钟叔。老钟叔是地区队的侦察排长，名叫钟亮。因为腿上犯上了关节炎，已经在老奶奶家住了五六天了。这老钟本是个脾气随和，有小孩心性的人。虽然三十多岁了，可对唱小曲、破谜语、编快板、说笑话等等都有兴致。他跟小嘎子搅在一起，真是情投意合。
疯狂残暴的敌人，再一次突然袭击中，杀害了嘎子唯一的亲人老奶奶，抓走了他敬爱的老钟叔。他恨透了敌人啦！他怀着为老祖母报酬和救老钟叔的决心，找到了区队，当上了一名小侦察员。每次发现敌情，都有他清清楚楚的报告儿，没有一会误过事情。不单侦查工作是他快乐，他的乐趣还要广的多呢。他什么都想做，什么都想学。可他最着迷的还是枪。老天不负有心人，果然给小嘎子赶上一个机会，一支枪真的得到手了。可是，钱区队长把张嘎的枪缴了。
在一次敌人的扫荡中，张嘎子的腿上中了一枪，留了很多血。他给安置给杨大伯家。因此，他认识了玉英。过了些日子，张嘎的伤养好了，一次无意中，说到了玉英相当侦查员的事。在张嘎的鼓励下，玉英和张嘎找到了区队，区队长把玉英分配到鬼不灵。在最后，一次战争中，他勇敢机智，用鞭炮搅乱了敌人，从而促使战争顺利发展。因为张嘎立下了大功。所以区队长把这支枪正式发给张嘎同志。
小兵张嘎的故事深深地印在我的脑海里。战争虽然过去了六十年，我老觉得就好像就发生在昨天。多少英雄烈士为了我们现在的美好生活流血流汗，作为后人，向在六十年前牺牲在那场战争中的所有*军人致敬，向死难*民致以哀悼。牢记民族恨，不忘对日仇！我们也要珍惜现在的美好生活，努力学习，将来为祖国多做贡献。
读《小兵张嘎》有感8
童年的我，拥有童年的遐想。曾经为追逐自己的遐想而树立宏愿。曾经为追逐自己遐想而遭遇挫败，落魄狼藉，黯淡无光。曾经为追逐自己的遐想而展现自我，演绎辉煌，光辉璀璨！童年的经历让人怀念，让人追忆，让人回味。
小时候，我为自己不断追逐的遐想而立下决心。我热衷与跑步，在就读幼儿园期间，每当和同学们一起放学时，我就情不自禁地向同学们挑战跑步起来，跑步的速度得到大幅度的提升。后来就读小学一年级的时候，我的跑步速度得到体育老师的赏识，便点燃了我心中的激情，激发我的斗志，让我向着跑步方面进军。每当妈妈和其他人好奇地了解我的理想时，我都会理直气壮回答：“我要在跑步方面成为一个出色的人！”纵然我尽情地表达出自己的心声，然而，对于人们来说，我斩钉截铁的回答就如不可一世的狂傲，他们的眼神中流露着不信任。尽管人们的鄙夷的"目光对我沉重的打击，我亦以坚贞的不屈的信念去追逐自己的遐想。
命运的枷锁禁锢了我童年的遐想，让我落魄黯淡。恰逢三年级即将举行一个跑步比赛，我终于可以尽情地展现自己的英姿，弘扬自己风采，我便积极地报名参加。报名后，心中充满无限的喜悦感，以坚定的眼神展望未来，以坚定的步伐迈向远方。我要让鄙夷我的人感到汗颜，付出代价，我要让迷茫的前路焕发曙光，我要让我的遐想绽放光彩。可是，结果却恰恰相反，比赛期间，我一马当先地冲刺，本来遥遥领先的我由于得意忘形，不幸即将到达终点时摔倒了，导致骨折，场外一片哗然，欢呼声和喝彩声顿时转变为鄙夷的喧哗。我的意志仿佛被一股汹涌澎湃的巨浪淹没了，我的前程仿佛被命运的无情扼杀了，我的遐想仿佛被深渊的迷茫吞噬了，一切都成为了泡影、虚幻的光芒。
追逐遐想的征途中，或许遭遇着荆棘的障碍和迷茫的坎坷，让你感到暗夜的迷茫。然而，那暗夜的长空总会流逝，让你迎接黎明的曙光，开怀地感受晨曦的光芒，让自己的童年焕发光辉。
我的不懈追求，终于可以绽放出神圣的光芒。那次比赛失利后，我躺卧在医院的病床上，悲观泄气，消极沉沦，心境好比秋后凋零的枯叶，毫无生机。妈妈却在旁边无微不至地照顾我，我本以为她痛恨我的执着追求，认为我的执着追求是愚昧的。然而，她却没有挖苦我，反而鼓励我，鼓励我迈向前方。我感激的泪水溢满眼眶，好奇问：“这是？”妈妈却微笑地回答道：“呵呵，孩子，你的身体不适合跑步是必然的，但是你执着追求理想的精神是可取的，刚才的一战，足以让我见证到你的顽强意志了，我不但不怪责你，反而鼓励你！”听到这一番话后，仿佛干涸的心灵得到甘露的滋润，不再乏力，充满动力。此后，我刻苦训练，经过一系列的训练，终于在六年级的校运会赛场上展现英姿，勇创辉煌，偿还自己承载已久遐想。仿佛苍天的愁云散尽，明媚的晨曦涌现。仿佛昔日的沉吟流逝，今朝的凯歌奏起。仿佛命运的枷锁破碎，遐想的光辉绽放。
童年的峥嵘岁月里，我的执着追求让我拥有坚贞不屈的信念，为童年增添一分活力。童年的峥嵘岁月里，我的挫败和坎坷磨砺了我的意志，为童年增添一分凄美。童年的峥嵘岁月里，我的辉煌灿烂荣誉偿还了承载已久的梦想，为童年增添一分光辉。童年是那么的让人怀念，让人追忆，让人回味。
读了少年特种兵，我知道了影子鱼和另外113个学员在接受“地狱”般的考验。上尉教官说要把他们送到山上去训练，结果遭到了奇怪军人的袭击，把刘教官给杀了。影子鱼把刘教官埋葬了，发现他们是一伙人，然后帮D小队找到了黑箱子，他们回去才发现刘教官没有死，上尉教官叫他们把从黑箱子拿出来的纸条读三遍，“团结”“责任”。我明白了我们要团结一致，永不放弃的道理。
读《小兵张嘎》有感9
时间过得真快，这已经是最后一本书了。本书描绘了一个十三岁的小男孩——张嘎的故事。
从小就无父无母的张嘎是他奶奶把他养育*的。在一次日本人的扫荡中，奶奶为了掩护在家养伤的八路军——钟亮，她牺牲在鬼子的刺刀下，老钟叔最终也被捉走了。失去亲人的悲痛不但没有使嘎子消沉，却在他心中坚定了复仇的信念：一定要打倒鬼子，为奶奶报仇，并要救出老钟叔。
嘎子历经艰辛，找到了八路军。最终，他在战斗中立了功，他也得到了一支向往已久的真枪，成了一名真正的小侦查员。
同时，嘎子把玉英领进了部队，圆了她的当兵梦。在鬼不灵的战斗中，以十多个鸡蛋为幌了，混进了韩家大院，搅乱了鬼子的计划，使八路打了胜仗，也救出了老钟叔。
张嘎子是个聪明可爱、活泼淘气的小男孩，一个机智勇敢、机灵顽强的小英雄，他敢与鬼子抗衡，是一名副其实的小八路。
读《小兵张嘎》有感10
在我们*抗日，抗美的几十年中，在这期间出了许多不可少的英雄人物，有的是红军抗日英雄人物，有的是农民抗日故事。我看了《小兵张嘎》是农民抗日的故事，我读完这本书后，我有很大的感受。
它写的是在抗日战争时期鬼不灵的一个小八路，名叫张嘎，他在一次鬼子扫荡中，奶奶牺牲了。于是，张嘎加入了区队，成为了一个八路军。和鬼子发生了一次次冲突，最后在中秋节的时候，将侵略入县城的鬼子大军一次消灭。小张嘎也同时成为了一个白洋淀区队的一个名副其实的八路。
我看了这一本书后，让我感受颇深的，我最喜欢的人是小张嘎，他十分机灵、勇敢。身手十分灵活，他有许多鬼主意，这些鬼主意让他战胜了许多鬼子的侵略。他不仅机灵、勇敢，而且他十分坚强。他奶奶死后，他不仅不放弃，还燃起了抗日的火焰，他多次被抓入鬼子司令部，面对斋藤的逼问，龟田的拷打，面不改色，心不跳的，一点不慌也不招，最后也可以逃出敌人魔掌。所以我十分喜欢张嘎。我们也要向他学习坚强、勇敢、爱国的精神。
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展5）
——写张丽莉老师作文3篇
写张丽莉老师作文1
5月8日晚，黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事：80后青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢，至今仍躺在重症监护室，尚未脱离生命危险。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
客车撞来瞬间，她奋力推开学生
5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生……
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的依维柯撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。
“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地……”还在住院的学生孙智鸿说。
当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时，发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。师生们立即扑过去，围住了张丽莉，喊着她的名字。
“先不要管我们，快救老师、快救老师、快救老师……”学生们哭喊着。人们自发地围成一圈，将老师挡在中间，生怕她再受到伤害。
“也就是一眨眼的工夫，丽莉就躺在那儿了，我们急忙打了120，把丽莉和受伤的学生送往医院……”李金茹哭着说自己永远也忘不了那一幕。
被轧后清醒时，她说要先救学生
张丽莉老师舍生忘死，被她推开的两个学生安然无恙，其他5名同学也只是轻微擦伤。而张丽莉由于抢救学生，导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。
佳木斯市中心医院院长曹洪涛表示，医院对张丽莉进行了快速、积极的救治，为了保住其生命，不得已为其做了双下肢截肢手术。“考虑到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根以下的部位，如果情况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。”
李金茹和张丽莉同在语文组工作，她当天整夜一直陪着张丽莉。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先救学生，后来就完全昏迷了。”李金茹数度落泪。
鉴于张丽莉的病情严重，涉及多学科、多系统。10日，曹洪涛院长请来哈医大二院icu主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋教授，与医院各科专家一起会诊。曹洪涛表示，医院已专门组成救治小组，全力以赴救治张丽莉及其他受伤学生。
作为班主任，她把学生视如己出
张丽莉出生于1984年，2007年从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯市第十九中学任教。今年，是她走上讲台的第5个年头，也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学，在一楼大厅，迎面看到的就是一个大大的“爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字，她一定是把这句话融化在血液里了。
张丽莉深深地爱着自己的学生。为了带好班级，她选择先不要孩子，每天把大量的时间花在学生身上，这一点一滴的付出，既让同事敬佩，又让家长心疼。
在张丽莉的病房外，第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪：“张丽莉发现学生没吃早饭，她都把自己的饭给学生吃。她把班里53名学生都当成自己的孩子。虽然没做过母亲，她却把母亲这个角色诠释得最美。”
说起张老师，学生闫泓佚眼泪刷地就下来了。在她眼中，张老师就像自己的妈妈一样。2009年冬天，班里的一位同学病了，张丽莉领着班里的几个同学去看望，这时，一辆自行车向闫泓佚冲来，雪天路滑，车子根本停不下来。
情急之下，张丽莉一下子挡在了她的身前，结果，裤子被车刮坏。可是，她丝毫没有顾及自己，却转身关心地问闫泓佚：“你没事吧？”“那种温暖，只有从母亲那里才体会得到。”闫泓佚说。
听说张老师被车撞了，学生家长赵亚波的肾病一下子又重了，脸苍了起来。“好人啊，没有她，我家孩子哪能有今天！”原来，2009年，张老师担任初一（三）班的班主任，得知赵亚波家特别困难，便从工资中每月拿出100元资助她，寒暑假也从不落下。张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子，现在，孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”
张老师，还记得黑板上写的“爱你”吗？
几天来，佳木斯的大街小巷到处都在传颂着张丽莉的英雄事迹，她的善良感动着所有的人。
人间的真善和大爱，让整个城市都翻涌起温暖和感动的浪潮。5月8日晚，在佳木斯市中心医院的抢救现场，听说手术需要输血，第十九中学的老师纷纷伸出胳膊争着说：“抽我的血！”“抽我的！”护士们一边参与抢救一边流眼泪。
9日下午，张丽莉刚刚苏醒过来，佳木斯市*孙喆就带领市教育、卫生、交通、保险等相关部门负责人来到医院，看望、慰问张丽莉和她的学生。
11日，在得知张丽莉舍己救人的英雄事迹后，黑龙江省省委**立即向佳木斯市委询问张丽莉的伤情和救治情况，得悉张丽莉尚未脱离生命危险时，*要求佳木斯市委、市*要尽一切力量，全力进行救治，当务之急是确保张丽莉的生命安全。*还请佳木斯市委代表省委、省*和他本人向张丽莉表示崇高的敬意和诚挚的慰问，并要求省委组成慰问团前去医院看望和慰问，指导协调救治工作。同时要求在全省开展向张丽莉学习活动。
连日来，前来医院探望张丽莉的各界人士络绎不绝，教师、家长、学生、市民，一拨又一拨向这里聚集。很快，鲜花摆满了医院的两间休息室。
张丽莉的事迹迅速向全国传开，5月11日上午，国内门户网站新浪、网易、腾讯等将张丽莉的事迹放到了醒目位置；网民们受到感染，表现了巨大的热情，百度“佳木斯吧”有关张丽莉的帖子有数十条，3天内点击量达6万人次，而微博关于“最美教师”的话题讨论，3天时间就有10万人参与。
张老师的事迹对所有人的灵魂都产生了强烈的震撼，这道冲击波一波又一波地向外辐射，人们纷纷在网络上留言，表达着自己无尽的感动。
“丽莉老师，快点好起来回来吧，记得你的学生管你叫丽莉姐吗？记得黑板上写的爱你吗？快点好起来吧，我们等着你，丽莉老师。”
“张老师，你瘦削的臂膀曾经给了多少孩子栖息的港湾，更给了车祸中被你救下的孩子生命的新岸。老师也会累吗，你怎么就躺下不再起来？你摘下了自己的翅膀，送给别人飞翔。如果可以，我愿意蹲下来，用我的行动拉近你我灵魂的距离，我只是想让你知道你依然是天使。”
写张丽莉老师作文2
张丽莉老师用行动诠释了“师德”二字，她的“美”，绝不只是闪现在救人的一瞬间，而是贯穿在教书育人中的每一天。她用无私大爱谱写了一曲生命赞歌，塑造了新时期人民教师的形象。
在周老师的眼里，张丽莉是个十分热爱生活的人。她*时活泼开朗、乐于助人，和同学关系非常好，班级的团体活动、学校的年终汇演，她都积极参与。在学校组织的各类文娱比赛中，能歌善舞的她多次取得第一名的好成绩，学习上她始终是班级前几名。
丽莉是个特别坚强的人，2004年正是她要毕业专升本的重要时期，这个时候她母亲得了癌症，别的同学都是在学校的补习班由老师带领着学习，她因为母亲病重随时有生命危险，就自己带着书本，一边陪伴妈妈，一边学习。“她和母亲感情特别好，妈妈的离世让她备受打击，但丽莉最后以非常优异的成绩考上了哈尔滨师范大学，告慰了母亲的在天之灵。”周老师泪光闪动着说：“丽莉，身为一名教师，你作了一件有意义的`事情，老师相信你一定会好起来的，而且会用坚强的人生态度去面对今后的生活，老师为你感到骄傲！”
张丽莉已经毕业13年了，但她与初中的班主任、佳木斯第三中学教师李静华始终保持着联系。
“过年过节她一定会给我打电话，*时也会打电话来关心我的身体，我无法想象，现在她就躺在医院里。”已经退休的李老师情绪十分激动，她说：“丽莉这孩子特别孝顺，妈妈去世之后，就和爸爸相依为命，大学毕业选择回佳木斯工作也是为了能离家近一些。就算是结了婚，每次出去旅游，也都会带上她爸爸。”张丽莉1996年9月考上佳木斯第三中学，学习期间成绩也一直是名列前茅，毕业时以优异的成绩考上依兰师范学校，就读初中起点、学制五年的大专。在李老师眼里，她是个仁义、懂事、上进、乐于助人的好孩子。李静华老师说，张丽莉来学校报到时才12岁，个子高挑，是个文静乖巧的小丫头，扑闪扑闪的大眼睛特别讨人喜爱。一般独生子女都个性强，不容易相处，读初中的丽莉却能和同学们相处得很好，从来不用老师操心，可谓是个品学兼优的好学生
张丽莉的大学同学张占宇说：“她是个美丽、善良的女孩，经常给家庭条件不好的同学买些好吃的，在生活上照顾她们。学生会号召给贫困孩子捐书、捐东西，张丽莉抱着一大摞书一脸汗水追捐助车的情景，我现在还清晰记得。可是，以后她再也不能跑了。”
毕业5年，师范学院芬芳如昨。病床上的张丽莉似乎一直没有离开，今天还牵挂着她的师长和校园。正如李枫老师所说，“她永远是我的孩子，我们将一直与她相伴，为她祈愿。”
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展6）
——听《钓鱼的启示》有感反思3篇
听《钓鱼的启示》有感反思1
《钓鱼的启示》这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和“父亲”去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，“父亲”却让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生的启示一事，从而说明一个人从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。课文是按事情发展的先后顺序记叙的，钓鱼过程中有大量细致入微的心理活动描写，启示部分的句子比较难懂又包含着深刻的做人道理。课文比较深奥，如何让学生受到一次道德的洗礼，受到一次熏陶和感染，情感上产生一种震撼，这是这篇文章教学的关键所在。在课堂活动中，王渊老师能落实新课程的全新理念优选组合教学方法，突出重点、突破难点和释化疑点，以使学生比较容易理解课文的思想内容。
听《钓鱼的启示》有感反思2
在引导学生体会“我”的心理活动时，我鼓励学生在有关的句子旁边写上自己的体会，进而在师生的交流、讨论中完善体验。可以看出，学生的潜力是无穷的。例如对“‘可是再也不能钓到这么大的鱼了!’我大声争辩着，竟然哭出了声”这句话的理解，学生体会到了难受、伤心、委屈等，这些都是很有见解的体验。
听《钓鱼的启示》有感反思3
《钓鱼的启示》是蕴含人生哲理、教给学生做人的道理。这是文体人文性的一面。语文课应该有语文味，要在浓浓的语文味中奠基学生的精神。课堂中，要立足于文本，将工具性与人文性有机整合。教学中，王老师抓住文中的空白点，引导学生想象：父亲不容争辩，难道我的父亲从来没有心动过?从而让学生在模拟的争辩中体会到“放鱼”的可贵之处在于无人知晓下的“诚实”“守信”，又通过练笔，将父亲话语背后的意蕴内化为自己的语言，促成价值观的达成。工具性是人文性的载体，促使人文目标的达成是工具性与人文性的有机整合。
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展7）
——听《成都》有感作文800字3篇
听《成都》有感作文800字1
何谓民谣?它是关于生活的随笔，民谣永流传——听《成都》有感。这个一度属于法国人所擅长的文学体裁，可以记录柳梢逐渐风起、燕子再度归来的细微喜悦，或者书写暮色四起之际满园花草的惆怅踌躇；也是杜子美笔下对丽日春景的暂时相赏莫相违，或者如同柳三变所说的用浮名换来一生浅斟低唱 。
其次，它虽是生活的某个截面或者一个瞬间 ，清新简单；却也可以静水流深、涟漪层层，欲说还休，饱含人生繁复多样的自身体验与内心感受。
生命旅程，如同徐徐开出的列车。沿途漫不经心看到的.一道风景、狭路相逢的一次历险、因缘际会碰到的一些人与事，成了每人记忆特有的意象。一旦遇到某种似曾相识的氛围，就会再次徘徊、终至提升 ，恍然大悟原来其实自己一直在乎某些事、某个人。
从上世纪70-80年代宝岛校园歌曲，到90年代大陆校园民谣，再至今日的民谣再起，概莫例外注重抒情。与外婆于红日西坠之时沙滩之上的闲庭信步，走在乡间小路的美丽飞扬心情；回忆同桌时光，珍重落寞交织；伤感与同学的离情别意，感叹西出阳关再无故人。总能唤起甜蜜忧伤交错的共鸣。
无论是成都的玉林西路，还是杭州的断桥残雪，或是南京的鼓楼梧桐，在回望岁月之时，变为象征，成为彷徨，化为心头的暮色温柔与美丽月光，“你是我心中不能言说的伤”。
按照叶芝的说法，这种意象会把人的心灵带到遥远的家园，远离无意义的处境和人生起落。
总有那么一些场景，当时只道寻常，别后万遍思量。因此，诗歌以及民谣得以存在，用来言志、抒情以及咏唱。
在当今物质世界，民谣不时被理性地分析解剖，被认为总是重复使用一些意象；殊不知，“独立斜阳”“*林漠漠”在唐诗宋词当中何尝不是频频出现，却不曾妨碍不同诗词在格局、意境上的各自安好；在理性备受尊崇、感性被另类解读的年代，偶尔翻阅反乌托邦小说即可发现，有识之士早就著书立说，对理性之过度膨胀表示至深忧虑。
何况 ，说唱《荷马史诗》的盲者荷马，其实也算一位游吟诗人。他还说，希腊联军和特洛伊人惊心动魄的十年战争，缘起一位美女海伦。这种处理方式，赋予史诗以强烈的民谣风味，也成全作品的伟大意蕴。
因此，民谣可以岁月望远，可以坎坎伐檀，可以登高怀念遍插茱萸的团圆美好，重现昔日留白，诠释内心微澜。借用菲利普.拉金的诗句，就是“仿佛时光投下一道边框 ”，使事物得以凸显，成为永恒。
池塘生了春草，秋日芦荻又白。只要四季更替，总有歌谣传唱。
听张玉霞老师报告有感3篇（扩展8）
——张玉滚事迹心得体会 (菁选2篇)
张玉滚事迹心得体会1
不忘本心
他，十七年如一日坚守大山深处，只为改变山里娃的命运，托起大山的希望；他，收入微薄，但17年资助学生多达300多名；他，靠着肩上的一根窄窄的扁担把教材一担担挑进大山里，一挑就是5年；他，面对学校缺师少教的现实给自己立下“不耽误一节课，千方百计上好每节课”的铁纪律，把自己磨练成精通语文、数学、英语、品德、科学各个学科的“万金油”教师。他就是扎根伏牛山黑虎庙小学17年，先后教过500多名孩子，培养出16名大学生的“80后”乡村教师张玉滚。
潜心育人
看完张玉滚事迹影像后，感触较多，令我难忘的是张玉滚老师身处窘境依然乐观向善、淳朴真挚的笑容以及年仅38岁却略显老相、沧桑的容颜，令我动容的是一人坚守、全家奉献的无悔付出，令我折服的是抵挡诱惑、不忘本心、敢于牺牲自我的坚定。
时代楷模
春去秋来，花谢花开，尖顶山上的麻栎树绿了又黄，黄了又绿，有多人人能甘于清贫、扎根深山、默默坚守17载？又有多少人能在如今这样一个瞬息万变、充满机遇与诱惑的新时代里，做到择一事、终一生？张玉滚老师做到了，他在自己*凡的岗位上，以求真务实、兢兢业业的作风践行着自己的理想信念，创造着不*凡的价值。
点亮深山求学路
岁月静好，无需你我负重前行，我们要做的就是让榜样的力量得以传承，要以“脚踏实地、志存高远，不负使命”的志向和格局，努力践行自己心中的理想信念。永葆初心、珍惜静好时光，传承楷模精神、感恩社会，立足岗位、恪尽职守，向上向善、努力出彩，释放新时代的担当与作为！
张玉滚事迹心得体会2
镇*县高丘镇黑虎庙村地处伏牛山深处，四面群山环抱，有镇*“*”之称，在这里有一位守望深山十六载，用自己的青春和汗水为山区教育默默奉献、无怨无悔的80后小伙，他就是“2016感动镇*十大人物之一”的小学教师——张玉滚。
不论树的影子有多长，根永远扎在土里。回顾张玉滚历程，对学生的爱始终是他最深沉的情结。大学毕业，他朋友们都劝他去南方大城市工作，但他看到山区缺教师，就下定决心到这个学校任教。十六年来，他尝尽了酸甜苦辣，不但为学生们传授文化课知识，还义务担当起了学生们的生活老师，对学生们的生活起居进行无微不至地照顾。由于条件很苦，每年学生的书本和作业本，都是他骑摩托车到四五十里外的镇上把书本和作业本运回来，然后发到学生手中，等等这些虽然他吃了很多苦、受了很多累，但是看到一个个学生能够走出大山，学生们能够快乐地在学校成长，觉得一切都是值得的。“不耽误一节课，千方百计上好每一节课”，这是张玉滚给自己定下的铁的纪律。张玉滚坚守着内心的这份淳朴执着，用无私的爱浇灌乡村的教育之花，学生的成绩和进步让他觉得一切都是值得的，他所教学生的成绩在全镇也一直名列前茅。在学校条件艰苦、师资力量不足的情况下，张玉滚不得不把自己磨炼成“万金油”——全科型教师；大山里薄弱的师资条件，并没有阻挡学生们求知的渴望——美术课，张玉滚带领学生们到校外，拿起画笔，就地取材，教同学们画山、画水、画出眼前的大自然，让大山里的孩子也能放飞自己的梦想。三尺讲台，给了张玉滚诠释为人师表的小舞台，也给了他传授知识和施展才华的机会，孩子们一张张天真稚嫩的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，让他懂得作为一名教师的伟大，让他清贫的人生感知到了温暖。
大山深处的学生基本都寄宿在学校，中午放学到了吃饭时间，孩子们会拿着自己的餐具，排好队打饭。为孩子们做饭的是张玉滚的`妻子，妻子很朴实，不善言谈，记者见到她时，她正在给学生打饭。多年前，她的中指、无名指在一次给学生做饭轧面条时被机器轧碎造成了残疾，这些年她把苦埋在心里，终日为学校90多个孩子的一日三餐忙碌着，用自己那份淳朴善良，默默支持着丈夫的事业。
一分耕耘一分收获，2012年6月，编外11年的张玉滚正式成为在编的人民教师，实现了他从事教育的梦想，而张玉滚觉得，这正是他教育之路的开始，在这条教育道路上，他能够做的、要付出的还很多很多。
“ 穷且益坚，不坠青云之志。 ” 像张玉滚这样诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，身上闪烁着师德的绚烂光辉。
学习了张玉滚的感人事迹后，我很感动 , 从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 , 我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
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