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11月9日消防安全日主题3篇(精选文档)

时间:2023-03-29 16:05:03 主题教育 来源:网友投稿

11月9日消防安全日主题1  火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。11月9日消防安全日主题3篇扩展阅读11月9日消防安全下面是小编为大家整理的11月9日消防安全日主题3篇(精选文档),供大家参考。

11月9日消防安全日主题3篇(精选文档)

11月9日消防安全日主题1

  火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。


11月9日消防安全日主题3篇扩展阅读


11月9日消防安全日主题3篇(扩展1)

——11月9日全国消防安全日主题3篇

11月9日全国消防安全日主题1

  在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象,称火灾。


11月9日消防安全日主题3篇(扩展2)

——11月9日消防安全宣传日演讲稿3篇

11月9日消防安全宣传日演讲稿1

  亲爱的老师以及亲爱的同学们:

  可能提起消防安全检测大多数人想到的就是有关安全方面的检测,那具体的消防安全检测又是什么呢?其中它对我们的生活又有哪些影响呢?今天通过这篇文章我们就来了解一下。

  是对新建、改建、扩建工程项目建筑消防设施竣工验收前实施检测;对在用的建筑消防设施进行定期检测、维护保养和消防安全技术咨询;对宾馆、饭店、商场、集贸市场、公共娱乐场所、具有爆炸危险性的厂房、库房及*消防机构依法认定的其他场所中的电气消防安全进行竣工检测、定期检测和专项检测;为*消防监督机构及建设、施工、使用单位提供科学、准确的技术检测数据. 我们将竭诚与您一道,为促进经济发展、维护社会稳定贡献一份力量

  那消防安全检测对我们的生活又会产生怎样的影响呢?随着经济的飞速发展,越来越多的现代化设施进入人们的生活的各个领域。同时也因各种原因诱发了大量的火灾隐患,其造成的人员伤亡及经济损失触目惊心!而消防检测作为社会进步的标志,作为一种可防性火灾隐患的检测,起到了更加全面、科学、准确检测出火灾隐患的存在。

11月9日消防安全宣传日演讲稿2

  尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们:

  大家早上好!

  今天我*下讲话的内容是“消防安全记心中”。同学们,你们知道吗?11月份有个特殊的日子,那就是11月9号。11月9号是国家法定安全消防日,而且119又是一个消防报警电话。

  我们知道,火,给人们带来光明,赋予人们温暖,但火灾会无情的夺去人们的生命,留下累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们身边的人敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习、生活的重要因素。身处人员密集的校园中的我们,应在脑海中长期鸣响“119”的警铃,提高防火的意识和技能。

  我们每个人都要努力学习消防知识,自觉遵守消防法规。在*时应当做到以下几点:

  1.不带火柴、打火机等火种以及烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。

  2.爱护校园内的各种消防设施。熟悉走廊通道的消防栓、以及电脑室,实验室,里的灭火器所在位置。

  3.灭火器的使用方法是,先上下摇动,接着拔掉保险销,最后将喷嘴管朝向火焰的根部。

  4.积极参加学校组织的突发事件紧急疏散演练,锻炼逃生技能。

  5.离开教室时记得随手关闭多媒体电源。

  6.上电脑课要有序进入机房,不随便乱拔鼠标和键盘。

  7.在宿舍使用洗衣机时注意电源的位置所在。

  8.在教学楼打开水时不随意开关饮水机电源。

  9.当遇到火灾时不要慌张,沿墙壁匍匐前进,用湿毛巾包住口,鼻,如果衣服上着火,不能盲目乱跑,应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

  同学们,我们热爱生活,我们在西山这个美丽的校园中演绎活力,憧憬明天;我们珍爱生命,我们在生活中处处留意,拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间。

  谢谢大家!


11月9日消防安全日主题3篇(扩展3)

——11月9日消防日宣传口号3篇

11月9日消防日宣传口号1

  1、落实消防安全责任制

  2、安全是为了生产。生产必须安全

  3、还不如让经济利益受损,还能安稳一天

  4、投资消防是一种福利

  5、霜打无根草,火妖找邋遢的人

  6、隐患比明火危险,预防比救灾好,责任比泰山重要

  7、消防安全不是小事,你需要处处注意。

  8、火进了家,永远安全

  9、雪怕太阳,草怕霜,热了怕犯规

  10、消防安全是一种责任,对自己和他人都是如此

  11、运气青睐有准备的头脑,伤害那些在乎粗心的人

  12、依法监管消除安全隐患

  13、领导违章指挥等于犯罪,员工违章操作等于自杀

  14、大人出门,不要把孩子锁在屋里

  15、生死的速度在于一点点火花

  16、消防安全及时下雨,消防教育延迟少

  17、消防安全是一种责任

  18、消防与预防相结合

11月9日消防日宣传口号2

  1、贯彻消防安全法规做好安全生产工作

  2、防止微时长,警铃会响

  3、防火,人人有责,人人有火,家家户户*安

  4、经常阅读安全经文,永远不要忘记灭火

  5、学一点消防知识,很安全很有保障

  6、消防安全教育应从儿童做起

  7、一个人检查一个地方,每个人检查这座山

  8、普及消防知识,增强消防观念

  9、生活热线,和*笔记

  10、孩子的火是父母的责任

  11、社区是我的家,消防靠大家

  12、杂草不除,秧苗不壮,火不除。

  13、劳动创造财富,安全带来幸福

  14、消防安全应该时不时和每天都被告知


11月9日消防安全日主题3篇(扩展4)

——120消防安全日讲话稿3篇

120消防安全日讲话稿1

老师、同学们:

  早上好!在11.9全国“消防日”到来之际,我利用*下讲话的机会,向同学们进行一次消防和安全知识的宣传。

  秋冬季节,风干物燥,正是火灾多发的季节,防火形势异常严峻。 火,既是我们的朋友,也是我们的敌人,关键在于人们如何驾驭它。该燃烧的时候,让它尽情燃烧;不该燃烧的时候,就要坚决禁止!无论何时何地,我们对火都要保持高度警惕,一定要树立起消防安全的意识。

  预防火灾应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起: 1、不玩火。不随意焚烧废纸等。2、了解和熟悉消防设施,自觉爱护消防栓、灭火器等消防设施。3、电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生危险。

  发现火灾我们该如何应对?如何自救呢?1、发现火灾,可以打电话119直接报警。2、水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。如身上衣物着火,可以迅速脱掉衣物,或者就地滚动,以身体压灭火焰,一定不要身穿着火的衣服跑动。3、楼房发生火灾时, 一是要镇静分析,不要盲目行动。要明确自己所在的楼层,要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析周围的火情,不要盲目开窗开门,也不要盲目乱跑,跳楼,造成不应有的伤亡。二是要选好逃生办法,不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等衣物包住头脸,尤其是口鼻,低姿行进,向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断,应退室内、关闭门窗,有条件的可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延。我们还要紧记:发生火灾时,千万不要乘坐电梯。

  生命宝贵,*安是福,让我们时时牢记消防安全,健康成长。

120消防安全日讲话稿2

各位领导,同事们:

  无论你处在世界的哪一个角落,从事着什么工作,你的耳边总是少不了这样一句话:“小心,注意安全!”然而却不知这句话的背后隐藏了太多太多;既有关爱,也有警告,更有一种对生命的敬仰;所谓关爱是因为家人希望看到一个健健康康、绽放笑容的你;所谓警告是要你认真做好这项高难度的工作,不要麻痹大意;暂且不说你对这句话的理解会有多深,但至少你应懂得一种防患于未然的周全是你必须想到并且必须做到的。

  作为一名运行女工,我深深地懂得我柔弱的肩膀上背负着重大的责任,我的手虽然力量不多,但是经手操作过的设备却能产生巨大的力量;将这份力量传递给千家万户,甚至影响到各企业的生产乃至效益的好坏;一旦误操作,将产生无法想象的后果,无论是人身伤亡还是重大的经济损失,这样的结果是任何人都不想看到的。为此我们进行着一系列的防范措施:我们在认真执行“两票三制”的同时,要对设备定期进行安全性评价工作;通过此项工作使我们对设备有了更深的了解和认识;同时还要做好个人安全控制无差错,将设备缺陷、事故隐患消除在萌芽状态。上班时,时刻将“在岗一分钟,负责60秒!”这句话记在心里;这句话表面看似夸张,其实一点都不夸张。它是安全所表达的另一种形式,每当我们在执行一项大的操作时,操作人与监护人都会严格执行操作票制度,不敢有半点差错,他们会将设备的名称编号一次又一次的核对,为的是防止走错间隔,在唱票、复诵票时声音也很宏亮,看似简单的`一举手一投足,却不知实战演习了多少次;看着他们严肃认真的表情,井然有序的操作,使所有在场的人肃然起敬。正是这种有保障的安全制度才使我们的操作变得安全可靠,在保持良好工作的同时,我们要不断提高自身的业务素质能力,我们运行分场采用了导师带徒的培训方式,希望通过这种以老带新,以新促老的学习方式,提高全值人的业务知识水*,它是针对不同的知识结构;实施不同的培训方案。这种培训方法,可以有效地弥补往年培训工作中所存在的缺憾。师傅给徒弟传授知识的同时,带动徒弟的学习热情和积极性,从而提出一些新的观点和看法,促进另一种知识点地产生。这种温故而知新的学习方法,达到了我们的培训目的,然而这一系列的部署与策略,仅仅是我们工作的一小部分,要保证安全生产我们要做的还有很多。

  例如,我们还要加强安规培训,在认真遵守电业安全规程和熟练掌握业务知识的同时,加强职业道德的教育培训工作,真正把安全放在心里,记在脑里。它不是别人的事,是我们自己的事。让我们回顾一下那些曾经失去亲人,造成企业重大经济损失的事故案例。哪一个让人不痛心,不悔恨万分。人们都说*不眨眼的电老虎,那么这个电老虎到底可否驯服,只要有办法。那么一切都还来得及,让我们耐心的了解它的生活起居、饮食习惯以及特殊的生活习性;让我们为它量身打造一个舒适的家,按时送饭,用心的照顾它。相信时间久了,它一定会乖乖的听我们的使唤,为我们成就事业,创造无限的辉煌。

  安全不光是一种保证,更是一种信仰,一种让每个人时刻都无法抛开的信念,因为它是生命的守护神,它在我们心目中的地位不亚于基督徒心中的主;它具有超能量,能将我们从危险的悬崖边上给拉了回来,使我们的生命绽放出光芒,它又是一位挚友时刻与我们为伴,提醒着我们避开危险。它更像一位慈祥的母亲,不论我们走多远,它都会以它特殊的方式与我们彼此牵挂。

  让我们的心与它同在,有我们的地方就有它的存在;它给我们爱的光芒,生的启示;让我们将它永远留住。


11月9日消防安全日主题3篇(扩展5)

——乡镇119消防安全日活动总结-消防安全日活动总结3篇

乡镇119消防安全日活动总结-消防安全日活动总结1

  今年的“119消防宣传日”宣传活动,我镇按照上级的要求和相关文件的精神,结合我镇实际,积极制定和采取各种有效措施,切实加强领导,加大宣传教育力度,全面落实宣传活动方案。现将工作开展情况总结如下:

  我镇的消防宣传工作以“*”重要思想为指导,深入贯彻《消防法》,以预防和遏制重特大火灾事故为目标,坚持以立党为公,执法为民的指导思想,紧紧围绕市委、市*的中心工作,力求充分调动广大人民群众和社会各单位的积极性,从自身做起,从单位做起,形成全社会人人参与消防,人人关心消防的良好氛围,增强消防法律、法规意识和学习消防安全常识的积极性,走消防工作社会化道路,力争开创我镇消防工作的崭新局面。

  一、加强领导,明确工作职责

  领导重视,组织有力是开展好消防宣传工作的根本保障。为确保今年我镇“119消防日”社会化系列宣传活动开展的扎实有效,按通知要求,成立了消防宣传活动领导小组,由分管消防安全的副镇长任组长,成员单位由中心派出所、工商所、文化站、企业办、城建所、中小学等单位组成。领导小组下设办公室,具体负责日常工作,指导各单位开展好“119消防日”系列宣传活动,负责对各单位工作情况的收集、整理和方案的贯彻落实,总结经验和成果,并督促检查各单位各项宣传活动的落实。在镇党委、*的领导下,各组织人员明确了工作目标和职责,分工协作,保证领导、人员、工作到位,为宣传活动提供了有利的组织保障。

  二、加强宣传教育,增强消防安全意识

  我镇对消防安全宣传教育一向极为重视,在各种大小会议上都进行了大力宣传,在此次宣传活动中尤为突出重点。结合“整改火灾隐患,珍爱生命安全”的主题,围绕消防宣传工作的总体要求,有计划、有步骤地向全镇居民发放消防安全知识宣传资料,在镇内消防安全重点单位悬挂消防安全标语,举办消防安全知识咨询活动。通过宣传,使他们认识到此次活动的重要性,增强他们的消防安全意识,并对防火常识,如何开展自防自救作了宣传,为全面开展好此次宣传活动创造了有利条件。

  三、认真开展宣传工作,确保宣传活动方案的有效落实

  按照上级有关开展宣传活动的通知要求,根据宣传活动的范围和内容,结合我镇实际情况,由分管副镇长亲自带队,组织人员认真开展了宣传活动,并进行了监督检查。在11月9日举行了消防安全知识宣传活动,向群众发放消防安全知识宣传资料,扩大消防宣传面,提高镇民的消防意识。同时开展消防器材展示和灭火演示活动,举行简单的灭火演示和灭火器材操作,以增强群众对灭火的感性认识。开展消防宣传“进农村、进企事业单位、进学校”活动,利用各单位黑板报、宣传栏等形式进行消防安全常识教育(悬挂条幅一周)。宣传小组深入到一至二个重点防火村寨,进行防火安全宣传教育,以营造全镇范围内良好的`消防氛围。

  四、存在的问题

  通过此次“119消防日”宣传活动,增强了我镇人民的消防意识,对疏散通道、安全出口相应地进行了整改,消除了隐患,取得了一定的成效,但也存在一些问题:

  1.各单位的消防安全工作应形成严格制度,有专人负责,常抓不懈;

  2.对安全消防工作的安排、布置、督促、检查应有所记录、归档;

  3.安全消防工作的硬件设施有待加强。

乡镇119消防安全日活动总结-消防安全日活动总结2

  为了使公司全体员工、业户及租赁人员了解更多的消防知识,提高安全防范意识,增强自我保护能力,掌握对突发火灾的应变逃生技能,学会灭火以及有序地进行人员、财物的疏散处理,确保员工生命安全及财产安全,2015年11月11日下午4:00至6:00,我司组织了一场消防演练活动。培训和演练一共历时2小时,参加人员分别来自物业管理服务部、环境管理服务部、工程维修服务部、物业服务中心部门以及参与活动的部分业户代表。演练紧张有序的进行,并取得圆满成功。通过此次消防演练,不仅增强了全体员工,特别是业主及租赁人员的消防安全意识,同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体员工、业户应对消防突发事件的能力。

  1,建立健全社区消防组织领导。为了切实做好社区消防安全工作,我们成立了以社区*为组长,社区民警为副组长,安全安全专干和各网格员为组员的消防安全领导小组。补充和更新了"老妈妈防火团"队伍,成立了应急救援分队和社区居民消防志愿者队伍,充实了社区消防的工作力量。加强宣传教育,增强居民群众和辖区单位的消防安全意识。

  2,加强宣传教育,增强居民群众和辖区单位的消防安全意识。为了将消防工作深入人心,社区分别于4月20日和6月24日在万寿园广场举行了两场大型消防知识宣传活动:活动利用横幅,宣传栏,图册,现场演示向居民宣传消防安全常识;组织辖区单位和义务消防队员进行消防器材的操作培训和应急疏散演练;为"老妈妈防火团"成立十周年组织纪念仪式。社区还利用网格员进社区,组织网格员在居民小区为老年人和残疾人讲解消防安全知识并发放宣传资料,邀请伍家区消防大队的消防民警对辖区居民入户宣传火灾的初期扑救和后期逃生知识,以专业的角度向居民普及消防安全知识。并组织专业人员为居民免费检验天然气,液化气灶具,防止发生由煤气泄漏引发的火灾隐患,得到了群众的支持和肯定。社区还在人口集中的居民小区和公共场所,建起了5块大型的消防知识滚动宣传灯箱,将消防安全宣传深入人心。社区消防器材完备,灭火准备充分,应急反应能力得到加强。

  3,社区消防器材完备,灭火准备充分,应急反应能力得到加强。社区负责对辖区内的所有居民小区和企业单位的消防器材进行监管和维护,定期检查消防器材是否完好有效,是否有侵占,损坏,埋压,丢失消防器材的现象,发现问题及时整改。社区还争取了一批消防器材的配备,包括消防水带,消防水枪,消防扳手和消防巡逻自行车,网格员和义务消防员每天都会骑上消防巡逻车在辖区内巡视,一路上警灯闪烁警示人们注意防火安全。巡逻车上配备了消防器材,遇上火险义务消防员能第一时间赶到现场扑灭火灾,将火灾消灭在萌芽状态。规范社区消防管理,落实安全责任,加强日常工作。 4,规范社区消防管理,落实安全责任,加强日常工作。完善社区消防日常管理,制定了社区消防工作职责,社区消防工作制度,社区居民防火公约等一系列工作制度。同辖区企事业单位和特种行业签订了消防安全生产责任书,同网格员签订了消防安全工作责任书,把消防安全工作落实到人。形成了一人抓安全,层层抓安全的工作局面,避免了工作中盲木无绪眉毛胡子一把抓。加强对辖区的日常巡查制度,网格员每天上午和下午各在辖区内巡视一个小时,发现问题及时上报。每月有检查,有记录,有落实,发现消防安全隐患及时汇报,整改。安保人员负责各小区,社区消防志愿者负责各街巷,居民组长负责各楼栋,从而使消防安全防控网络辐射到辖区内重点地段和角角落落。在防火检查中,我们对辖区基本情况底数清,情况明,重点隐患不失控:辖区内常住人口5180人,暂住人口583人,新建小区2个,杂居小区12个,机关事业单位12个,企业单位27个,个体工作商户284户,工业企业5家,商业12家,服务业10家,教育家,医疗2家,危化品经营单位1家,加油站2家,烟花爆竹经营点2家。安全隐患排查不留死角,遇到问题及时上报,及时解决。社区在检查消防安全工作中,查出消防安全隐患三起,下达整改责任书一份,现已全部进行了整改,消除了安全隐患。开展关爱行动,对辖区内的特殊人群进行帮扶。

  5,开展关爱行动,对辖区内的特殊人群进行帮扶。在入户摸底时,针对孤寡老人,留守儿童,残障人员等弱势群体,建立了特殊人群登

  记表。社区成立了消防安全帮扶小组,并积极落实帮教措施,对特殊人员多一份关爱,多一份耐心,使他们多掌握一点消防知识,多一份消防安全保障。开展专项行动,大力整治杂居小区,居民楼栋的消防安全隐患。

  6,开展专项行动,大力整治杂居小区,居民楼栋的消防安全隐患。今年七月,八月,利用两个月的时间对居民小区和楼道杂物进行了专项整治工作。对小区内乱搭乱建侵占消防通道的情况进行了拆除;楼道内堵积的杂物,木柴,旧家具等火灾隐患进行了清理,共清理,清运杂物22车消除了居民身边的火灾隐患,还居民一个安全舒适的生活环境。在街道安委会的领导下,在上级消防部门的支持下,我们社区在消防安全中做了一些工作,也取得了一定的成绩,得到了上级的肯定。我们一定会一如既往的努力工作,再接再劢,做到思想创新,办法创新,与时俱进,把安全工作常抓不懈,掌握工作主动把这项工作更加扎实有效得做的更好。


11月9日消防安全日主题3篇(扩展6)

——全国消防安全日主题班会活动方案3篇

全国消防安全日主题班会活动方案1

  活动目的

  1、通过本次活动,使学生认识一些常见的防火标志。

  2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法,了解基本的自救知识,增强安全意识,提高日常生活防火的自觉性。

  活动过程

  (一)创设情境,导入主题

  1、辅导员开场白:一年级(3)班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。

  2、回顾新闻案例,敲响防火警钟!

  (1)1月31日晚11时55分左右,长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会,在桌面上燃放烟花,后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。

  (2)2月9日晚8时27分,中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾,造成1位消防人员牺牲,6人受伤。

  同学们听完这些案例,你的心情是怎样的呢?你有什么想说的吗?(生发表自己的感想)

  3、师小结:数字是枯燥的,但是在枯燥的数字背后,是生命的陨落,是亲人们的痛不欲生,是家庭永远无法愈合的伤口啊!

  (二)展示大舞台

  1、防火标志的认识

  (认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。)

  2 老师讲事例

  a剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,手忙脚乱中,丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼,谁知火不但没有灭还越烧越猛。

  b剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,丽丽连忙冲进客厅,拿起灭火器就往厨房跑,只听一阵“哧”响,火虽然灭了,但厨房也成了“干粉场”,四处飘散着灭火器的干粉。

  c剧:丽丽和兰兰在厨房里炒菜,香味从厨房里飘了出来,突然,油锅起火了,只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。

  听完短剧,你有什么想说的吗?你懂得正确运用这些方法吗?

  (生发表自己的`意见,引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。)

  (三)快乐安全大转盘

  1、抢答题。

  (1)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你觉得采用哪种方法处理最好?

  (2)一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

  (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

  (5)你知道哪几种逃生方法。(如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。)

  (6)火灾分为几个等级?

  (火灾分为四个等级,特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。)

  (7)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?

  2、判断题。

  (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

  (2)有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。

  (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

  (4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

  (5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

  3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》

  小朋友笑呵呵,大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落实。 我拍你你拍我, 大家都要来防火


11月9日消防安全日主题3篇(扩展7)

——消防安全主题班会课教案模板(精选9篇)

消防安全主题班会课教案模板(精选9篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家整理的消防安全主题班会课教案模板(精选9篇),欢迎大家分享。

  消防安全主题班会课教案1

  活动目标:

  1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

  2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

  3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  活动准备:

  1、《火灾案例》录像。

  2、人手一块湿毛巾。

  3、安全出口指示牌,灭火器。

  活动设想:

  一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?

  教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当!就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

  二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。

  通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结

  三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

  (1)如果发生火灾了,该怎么办?

  教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

  (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。

  (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

  师:湿毛巾要折叠6—8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。

  (让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

  (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

  (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。

  (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

  四、学习消防安全儿歌

  你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。

  活动反思

  自然是如此美好,然而,躲在和*、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此,增强幼儿的防火意识,提高幼儿的防火自救能力,加强幼儿防火安全教育至关重要。

  活动开始,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念,发展幼儿语言表达能力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探索,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,提高了自我保护能力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探索、互助合作方面的能力有待进一步提高等等。

  消防安全主题班会课教案2

  学习目标:

  1、让本校学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。

  2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

  教学内容:

  1、为什么要对学生进行安全教育

  首先,对学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。

  其二,开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。

  学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。

  学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

  2、学生公寓为什么不能使用大功率电器?

  首先学生公寓属于公共住宿场所,涉及公共安全利益,使用大功率电器极易引起电线超负荷,造成电流增加,电线发热,超得越多,发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60C,如果线路长期过负荷运行,线路发热量增大,绝缘层加速老化。当温度在大于250C时,绝缘层会发生自燃,并与电线分离,造成短路而发生火灾事故。其次,学生宿舍供电线路,配电设施较为薄弱,客观上不允许使用大功率电

  3、为什么不能乱拉乱接电线?

  一是不懂电工专业知识的人,在乱接电线中因错误接线容易造成事故,或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。

  二是导线的设计容量是有限的,乱接电线造成接入过多的负荷,容易因过负荷而造成火灾。

  4、怎样正确使用“119电话或校内报警电话?

  报警时,首先要沉着冷静,不要心慌,二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况,并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队,以便联系。报警后,本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警,为消防灭火争取时间,减少损失。

  5、火灾事故发生的原因有哪些?

  火灾事故发生的原因主要有:放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

  6、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭?

  按燃烧物质及特性,火灾分为A、B、C、D四类:A类,指可燃固体物质火灾;B类,指液体火灾和熔化的固体物质火灾、;c类,指可燃气体火灾;D类,指可燃金属火灾,如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

  应根据不同类型火灾选择不同灭火剂:

  扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。

  扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。

  扑救极性溶剂B类火灾不得选用化学泡沫灭火剂、抗溶性泡沫灭火剂。

  扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。

  扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

  7、防火的基本原则是什么?

  防止燃烧条件的产生,不使燃烧三个条件相互结合并发生作用,以及采取限制、削弱燃烧条件发展的办法,阻止火势蔓延,这就是防火的基本原理。

  8防火的基本措施有哪些?

  防火的基本措施有:

  ①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料;采取局部通风或全部通风的方法,降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度;对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。

  ②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触,即使有着火源作用,也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。

  ③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。

  ④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、

  爆炸危险的设备、

  管道或空间,或阻止火焰在设备和管道中扩展,或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。

  9、灭火的基本原理是什么?

  根据燃烧的基本条件,一切灭火措施,都是为了破坏已经形成的燃烧条件,或终止燃烧的连锁反应而使火熄灭以及把火势控制在一定范围内,最大限度地减少火灾损失。

  10、灭火的基本方法有哪些?

  冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。

  隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。

  窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。

  抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。

  11、常用的灭火器有哪些?

  常用的灭火器有:干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器

  消防安全主题班会课教案3

  活动目标

  1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。

  2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。

  3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。

  2、湿毛巾、灭火器

  活动过程

  一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。

  身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)

  请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。

  二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。

  1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。

  老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。

  2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)

  小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。

  3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。

  三、消防逃生演练

  在教室里点燃废纸,让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。

  消防安全主题班会课教案4

  教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、掌握火灾中的自救常识。

  3、加强防火意识,学习必要消防知识。

  4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。

  教学重难点:

  通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识,充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

  教学过程:

  一、我市火灾新闻记实情况导入:

  二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?

  (一)、灭火灭火最重要时效,能于火源初萌时,立即予以扑灭,即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质,采取相应的应对措施,利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具,则可就近取材,利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向,则应迅速撤退至安全检查之处所。

  (二)、报警发现火灾时,应立即拨打119、110报警,同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时,切勿心慌,一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等,以便消防车辆能及时前往救援。

  (三)、逃生

  1、要镇静,保持清醒的头脑,不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时,极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力,当听到或者看到有什么人在前面跑动时,第一反应就是盲目追随其后,如:跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时,首先应当令自己保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,利用自己*时掌握的消防自救与逃生知识,决定逃生的办法,尽快撤离险地。撤离时要注意,不可搭电梯,因为火灾时往往电源会中断,会被困于电梯中,应从安全通道逃生,最好能沿着墙面行时,当走到安全门时,即可进入,避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑,若通道已被烟火封阻,则应当背向烟火方向离开,通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。

  2、留得青山在,不怕没柴烧,不要要因为贪财而延误逃生时机。在火场中,人的生命是最重要的.。身处险境,应尽快撤离,不要因害羞或顾及自己的贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员,切忌重回险地,自投罗网。

  3、做好简易防护,匍匐前进,不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线,要防止烟雾中毒,防止窒息。为了防止浓烟呛入,可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部,贴近地而撤离是避免烟气吸入,滤去毒气的最佳方法。

  4、找好避难场所,固守待,不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断,应退居室内,关闭门窗,有条件可向门窗上浇水,以延级火势蔓延。同时,可向室外扔出小东西,引起别人注意,在夜晚可向外打手电,发出求救信号。切忌向光朝亮,这是在紧急危险情况下,由于人的本能、生理心理决定,人们总是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能为逃生指明方向道路,避免瞎撞乱撞更易逃生,但这时可能电源已切断或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危险之处。5、缓降逃生,滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,绝对不要放弃求生的意愿,此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物,设法逃生。

  三、小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

  消防安全主题班会课教案5

  教学目标:

  1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

  2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志,要爱护,不污染不损坏。

  3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

  教学过程:

  一、导入

  观看一段视频:

  一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造*员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。

  看了这段录像,你有什么感受?

  为了防止这类人间悲剧再次发生,国家制定了《消防法》,在这部法律条文中都有什么规定呢?谁来读一读?

  机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责:

  (一)落实消防安全责任制,制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散预案;

  (二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效;

  (三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查;

  (四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通,保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准;

  (五)组织防火检查,及时消除火灾隐患;

  (六)组织进行有针对性的消防演练;

  (七)法律、法规规定的其他消防安全职责。

  二、学习各类消防标志

  首先,我们来了解有哪些消防标志。

  (一)认识各类消防安全标志

  1、出示各类标志图案。这是什么?

  2、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

  (二)了解各类消防安全标志的含义

  1、出示小黑板:标志分类

  (1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

  (2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

  (3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  (4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。

  (5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。

  2、说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、师简介消防栓。

  (三)知道各类消防安全标志的作用

  1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流)

  2、分组讨论:消防标志的作用?

  3、交流小结:

  (1)*时有助于随时预防火灾、制止隐患

  (2)紧急情况之下有助于疏散和逃生

  三、小结

  消防安全主题班会课教案6

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

  2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

  3、复习火灾发生后如何逃生的方法。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  1、蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

  2、有关灭火的图像。

  活动过程:

  1、游戏:灭蜡烛

  教师出示蜡烛,点燃蜡烛。并提问幼儿:“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”

  (引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下。

  教师:现在打灰机点起来了,小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?

  幼儿:可以把打火机关掉。

  教师:如果打火机的开关坏了呢?

  幼儿:可以用水来灭。

  教师小结:小朋友们都很聪明,都为老师想出了可行的办法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭。

  2、讨论

  教师:“出现了火情,该怎么办?”“现在是秋季,天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

  引导幼儿说出各种灭火的办法。

  幼儿:如果出现火情,我们先报警。

  幼儿:可以用沙子。

  幼儿:可以用水。

  幼儿:可以用湿布。

  幼儿:可以用灭火器。

  小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现火情的时候,我们一定要先拨打119电话。

  3、请幼儿观看图片。

  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”

  看完图片,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

  小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

  4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。

  5、怎样避免火灾?

  “一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们*时怎样做才能避免火灾呢?”幼儿讨论回答。

  消防安全主题班会课教案7

  活动目标:

  1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通过、不可通过。

  2、通过自己动手制作逃生图,并为自己寻找最快的逃生路线,了解火灾发生时时间的宝贵。

  3、培养幼儿自我保护能力。

  4、知道在发生危险时如何自救。

  活动准备:

  事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图(大小孩子两人一张)、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔

  活动过程:

  1、讨论如果幼儿园里发生了火灾,小朋友们应该怎么办(以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方)

  2、了解逃生图得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并尽快确定逃生路线。

  3、出示逃生图,请幼儿观察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置,贴上相应的标志,并画出相应的逃生路线。

  4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。

  要求:大小班幼儿合作完成,在原有基础上,贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志,并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。

  5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。

  活动反思:

  安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

  消防安全主题班会课教案8

  活动目标

  知道什么是火灾,认识不同消防器材的使用方法及位置。

  初步掌握发生火灾时的逃生求救方法,了解消防安全。

  学唱消防安全小儿歌,注意消防安全,提高自我保护能力。

  活动准备

  经验准备:有基本的安全意识,知道每层楼都有一些消防器材。

  课件准备:“消防器材”组图;“消防标识”组图;“易燃品”组图;《防火小儿歌》。

  活动过程

  师幼讨论,引导幼儿了解什么是火灾。

  你们知道什么是火灾吗?火灾都有哪些危害呢?

  小结:“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。在各种灾害中,火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。火灾是很危险的,当小朋友碰上的时候,一定不要惊慌。我们要想一些办法离火灾远一点。

  出示组图“消防器材”,引导幼儿初步认识消防器材。

  消防器材有哪些?它们一般放置在哪里呢?

  小结:当发生了火灾,可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。它们一般都放在走廊显眼的位置。

  师幼讨论,火灾发生后该如何应对。

  1、掌握逃生方法,学会自救。

  (1)发生火灾时,尽快逃离,不能在床底下、家具内躲藏。

  (2)火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲。

  (3)尽快跑往楼外,不要乘电梯,不要盲目跳楼。

  (4)用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁,弯腰走或匍匐前进。

  (5)身上着火,脱去着火衣服,就地打滚。

  2、知道火警电话及其由来,懂得发生火灾时要及时报警求救。

  大家已经知道火警电话是119,那么大家知道关于119的故事么?

  报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢?

  小结:报火警的时候不要着急,要把地址说清楚。如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。及时的救火很重要,要第一时间拨打电话119报火警。

  师幼讨论“防安全注意事项”,出示组图,引导幼儿进一步了解消防安全。

  1、师幼讨论“防安全注意事项”。

  (1)不玩火,不要随身携带火柴等火种。

  (2)不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。

  (3)不乱动、不损坏公共消防器材。

  (4)进入公共场所要注意消防安全标志、记住疏散方向。

  (5)呼救的时候,在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。

  2、出示组图“消防标识”,引导幼儿认识。

  3、出示组图“易燃品”,引导幼儿了解生活中有哪些易燃品。

  带领幼儿读念《防火小儿歌》,进一步巩固幼儿自我保护能力。

  1、师幼念儿歌。

  2、防灾知识小问答。

  活动延伸

  区域活动

  语言区:投放消防器材和消防标识的图片,引导幼儿说一说不同消防器械的使用方法以及不同的消防标识表示的不同含义。

  日常活动

  1、观察校园里有哪些地方装有消防器械,说一说不同消防器械的用法。

  2、观察疏散指示标志的方向,进行消防安全演练,学习用湿毛巾掩护口鼻的逃生方法。

  家园共育

  家长配合,引导幼儿了解家里及公共场所的消防通道及消防器材,提高消防安全意识。

  消防安全主题班会课教案9

  活动目标:

  1、培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  4、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备:

  课件、毛巾等。

  活动重点难点:

  重点:防火;难点:自救。

  活动过程

  1、出示火的动画图片。引导幼儿说出火的用途(烧饭、取暖、照明等)。

  2、在实际生活中,虽然火给我们带来了光明,能为我们服务,但我们能玩火吗?为什么呀?(因为玩火容易引起火灾或烧伤自己)对,那在*时娱乐活动中,哪些物品不能玩、易引起火灾呢?幼儿交流讨论后出示课件,让幼儿了解,以激发幼儿的活动兴趣。

  3、引导幼儿说出火灾的危害。

  师导:对。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。出示课件,让幼儿了解火灾所带来的危害。

  4、既然火给我们带来了这么大的危害,我们该怎么办呀?(引导幼儿说出尽量不玩火,还要学会预防火灾的方法)先引导幼儿说出预防火灾的方法,再通过课件让幼儿了解几种预防火灾和逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品。

  ③不在阳台上,楼道内和其它禁放场所燃放烟花爆竹。

  ④发现煤气泄漏要打开门窗,切不可点明火和开(闭)电器开关

  ⑤小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  ⑥进入公共场所要认识消防安全标志,要记住疏散方向。

  ⑦发生火灾,要在窗口、阳台等容易被人看见的地方呼救。

  ⑧为防止烧伤,用湿衣、棉被等包裹头部和身体后再冲出火场。

  ⑨用湿毛巾等捂严口、鼻弯腰走或匍匐前行。

  ⑩发现火苗扑来,要朝逆风向逃往安全地带,或在草木稀少处暂避。

  5、预防火灾的方法还有很多很多,还希望孩子们多学习,多了解,以更好的保护自己。

  孩子们,火灾是无情的,但由于我们人小,不能冒然救火,可遇到了火情又该怎么办呢?(使用灭火器或打报警电话)

  (1)灭火器的使用方法出示课件让幼儿识别灭火器,并简单介绍灭火器的使用说明及方法。

  (2)拨打报警电话孩子们,由于灭火器比较重,对于你们来说是不能使用的,可又面对无情的火情,我们只能找准机会赶快干什么?(打火警电话)谁能说说火警电话吗?(119)对,如果发生了火灾,我们要迅速拨打火警电话119,并向周围大声呼喊:"着火了,快救火呀!"还有哪些小朋友知道别的特殊号码吗?(如:急救120、报警110等)

  活动结束:

  以疏散演练活动结束:宝贝们,通过与老师的交流,你们知道怎么预防火灾的发生吗?当发生了火灾你们知道该怎么做了吗?如果现在我们就遇到了火情发生,整个校园响起了报警声,该怎么离开教室吗?(用湿毛巾捂住嘴和鼻、弯腰、低头迅速而有序地离开)突然响起了报警声,示意发生了火灾,此时,在老师的组织下,引导幼儿有序地疏散到教室外。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  教学反思

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

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