下面是小编为大家整理的2023年在抓党建促乡村振兴工作情况汇报,供大家参考。

在抓D建促乡村振兴工作情况汇报

　　近年来，××县精心谋划、大胆探索、系统实施，健全“四个一批”选用、“四个课堂”培训、“四项清单”考核三项工作机制，推动乡村振兴整片推进、整县提质。

　　一、健全“四个一批”选用机制。常态化推行“培育一批、引进一批、回请一批、下派一批”四大行动，着力锻造“懂农业、爱农村、爱农民”的乡村振兴主力军。实施村级人才培育“新雁计划”，储备村级后备干部708名，进行农村大学生学历提升再教育45人，全面开展“导师帮带制”，分批次选派10名村（社区）党组织书记到县乡组织、信访、涉农部门挂职跟班锻炼。实施乡村振兴人才引进计划，列出农村经济、乡村旅游、农村电商、乡村规划、农业农技五方面人才需求清单，引进乡村振兴类人才396人。实施回引工程，全面摸排在外优秀人才情况，建立工作台账，回引本土返乡创业人才261名。推动人才上山下乡，组建98人科技特派员服务团、遴选300名骨干医生、评选143名“骨干教师”，开展科技“三下乡”、送教下乡、下乡义诊等活动，科技推广培训3000余人次，培育乡村科技骨干40人，落实科技项目5个，创建科技助力乡村振兴示范基地5个，为实现乡村振兴战略提供人才“强支撑”。

　　二、健全“四个课堂”培训机制。紧紧围绕“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”总要求，建立“党日课堂、田间课堂、院落课堂、指尖课堂”四个课堂培训机制，将党员教育搬到了学教基地、田间地头、农家庭院、线上平台。建立健全标准化乡镇党校18个，建成党员创业示范基地、现场实训基地、农民田间教学点44个，选聘农村党员培训导师40人，开展“党日课堂”2600余人次，“田间课堂”50余场次，“院落课堂”220余场次，“网上平台”发布微党课、每周党务知识分享资源120期，有力提升了农村党员教育培训质效和党员队伍整体素质。

　　三、健全“四项清单”考核机制。实行任务清单、责任清单、满意清单、督导清单“四清单制”，将抓D建促乡村振兴工作抓在日常、管在平常、严在经常。明确任务清单，将上级文件进行再细化、再布置、再落实，制定《××县抓D建促乡村振兴重点任务的实施方案》，每月下发工作提示，限定时间节点，认真规划标准动作，实现基层任务“全事全程”。明确责任清单，建立“县级领导包乡挂村、乡镇领导和干部包村、县直机关单位（企业）包村、驻村工作队驻村、结对帮扶责任人包户”乡村振兴五级责任体系，严格执行“四支队伍集村部”和乡村党员干部联系服务群众“五个到户”制度，着力构建上下贯通、左右互通、齐抓共管的工作格局。明确满意清单，打造民生问题反馈平台，定期开展“我为群众办实事”活动，让群众为干部打分，进一步实现小微权利“阳光透明”、为民服务“一次办成”。明确督导清单，紧盯任务落实、责任落实，强化督导考核，采取“四不两直”方式开展联合督查16次，提醒谈话驻村干部14人、召回队员2人，组织约谈派出单位负责人5人和乡镇党委书记1人、分管领导5人。

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