学院巡查谈话如何回答4篇学院巡查谈话如何回答 巡视组个别谈话怎么谈 一是从其工作履历开始谈谈话前，认真查阅谈话对象的《干部履历表》，详细了解其籍贯、家庭状 况、学习简历、工作下面是小编为大家整理的学院巡查谈话如何回答4篇,供大家参考。
篇一：学院巡查谈话如何回答
巡视组个别谈话怎么谈一是从其工作履历开始谈谈话前，认真查阅谈话对象的《干部履历表》，详细了解其籍贯、家庭状
况、学习简历、工作经历等基本情况，从其关心熟悉的话题谈起，进而营造宽松的谈话氛围，消除陌生感、拉近距离，打消戒备心理，引导其敞开心扉说实话、说真话、说心里话。
二是从其切身利益谈年度考核、职级晋升、职称评定、工资待遇等事项关乎干部职工的切身利益，从被巡视单位干部职工关心的职级晋升慢、职称评定不公、年度考核出现“基本称职”等“不平衡”话题中寻求突破口，从情绪波动中顺藤摸瓜，窥斑见豹，发现被巡视单位党组织管党治党和队伍管理方面存在的突出问题。三是“一对一”谈在与被巡视对象个别谈话时，是以“二对一”还是“一对一”，要视具体情况而定。如果谈话任务比较重，且“一对一”谈话能够取得谈话对象的充分信任，使谈话对象感觉更加保密，经组长同意，可进行“一对一”谈话，这种方法既容易产生良性互动，也便于打破砂锅问到底。四是对一人反复谈个别谈话时，有的谈话对象思维跳跃比较快，往往东一榔头西一棒槌，反映问题支离破碎，描述问题缺乏逻辑，如果实时追问可能会引发其顾虑而缄口。为了精准地把问题搞清搞透，在与其谈完后，可就某个问题反复找其核实追问。采取这种方法时，可多叫几人“陪谈”，让被巡视单位摸不清真实意图，从而达到保护谈话对象的目的。五是多人印证谈这是就某一个反映比较集中的问题，找与之相关联的人员多方位来求证说明。如巡视某高校时，有人反映个别校领导在评审现场干预票选结果事宜，这样仅听一面之词不行，就要约谈所有现场评审委员会的成员，让其逐一还原当时的真实情况，出具原始票据记录，确保铁证如山。六是延伸扩大范围谈
为了更客观、立体地反映被巡视单位党组织全貌，可有针对性地延伸扩大谈话覆盖面，可以下沉一级向巡视对象工作过的地方延伸了解，可以与一届任期内离岗、退休的老领导谈，也可以召集部分人大代表、政协委员谈，听取他们的意见建议。
七是与一把手重点谈在普遍谈话的基础上，就反映的重大问题、疑难问题及大家都有反映而说不清的模糊问题，坚持问题导向，区分类别，分解细化，重新拟定谈话提纲，让一把手直面问题，重点作答“画像”，从而弄清问题的真实面貌和原委。八是党务知识问答谈在个别谈话过程中，紧盯党的建设缺失这一问题，可以穿插提问一些党员干部应知应会的党纪条规基础知识，如党员的权利、义务各有多少条?“三会一课”内容包括哪些?“两学一做”学习教育指的是什么?通过检验谈话对象党务知识掌握情况，来发现基层党组织建设存在的突出问题。九是变通方式谈针对个别谈话对象思想上不重视、有顾虑，不愿谈、不敢谈的情况，要及时调整谈话提纲，转换问询方式，谈话内容从“是否有”转变为“有什么”，在谈话对象阐述、列举具体事例的过程中发现问题线索。
篇二：学院巡查谈话如何回答
巡视组个别谈话怎么谈《中国共产党巡视工作条例》规定了巡视组的工作方式和权限,个别谈话是其中很重要的一种方式,是巡视发现问题的重要途径。下面是小编为大家整理的巡视组个别谈话怎么谈,希望能帮到大家!
一是从其工作履历开始谈
谈话前,认真查阅谈话对象的《干部履历表》,详细了解其籍贯、家庭状况、学习简历、工作经历等基本情况,从其关心熟悉的话题谈起,进而营造宽松的谈话氛围,消除陌生感、拉近距离,打消戒备心理,引导其敞开心扉说实话、说真话、说心里话。
二是从其切身利益谈
年度考核、职级晋升、职称评定、工资待遇等事项关乎干部职工的切身利益,从被巡视单位干部职工关心的职级晋升慢、职称评定不公、年度考核出现“基本称职”等“不平
衡”话题中寻求突破口,从情绪波动中顺藤摸瓜,窥斑见豹,发现被巡视单位党组织管党治党和队伍管理方面存在的突出问题。
三是“一对一”谈
在与被巡视对象个别谈话时,是以“二对一”还是“一对一”,要视具体情况而定。如果谈话任务比较重,且“一对一”谈话能够取得谈话对象的充分信任,使谈话对象感觉更加保密,经组长同意,可进行“一对一”谈话,这种方法既容易产生良性互动,也便于打破砂锅问到底。
四是对一人反复谈
个别谈话时,有的谈话对象思维跳跃比较快,往往东一榔头西一棒槌,反映问题支离破碎,描述问题缺乏逻辑,如果实时追问可能会引发其顾虑而缄口。为了精准地把问题搞清搞透,在与其谈完后,可就某个问题反复找其核实追问。采取这种方法时,可多叫几人“陪谈”,让被巡视单位摸不清真实意图,从而达到保护谈话对象的目的。
五是多人印证谈
这是就某一个反映比较集中的问题,找与之相关联的人员多方位来求证说明。如巡视某高校时,有人反映个别校领导在评审现场干预票选结果事宜,这样仅听一面之词不行,就要约谈所有现场评审委员会的成员,让其逐一还原当时的真实情况,出具原始票据记录,确保铁证如山。
六是延伸扩大范围谈
为了更客观、立体地反映被巡视单位党组织全貌,可有针对性地延伸扩大谈话覆盖面,可以下沉一级向巡视对象工作过的地方延伸了解,可以与一届任期内离岗、退休的老领导谈,也可以召集部分人大代表、政协委员谈,听取他们的意见建议。
七是与一把手重点谈
在普遍谈话的基础上,就反映的重大问题、疑难问题及大家都有反映而说不清的模糊问题,坚持问题导向,区分类别,分解细化,重新拟定谈话提纲,让一把手直面问题,重点作答“画像”,从而弄清问题的真实面貌和原委。
八是党务知识问答谈
在个别谈话过程中,紧盯党的建设缺失这一问题,可以穿插提问一些党员干部应知应会的党纪条规基础知识,如党员的权利、义务各有多少条?“三会一课”内容包括哪些?“两学一做”学习教育指的是什么?通过检验谈话对象党
务知识掌握情况,来发现基层党组织建设存在的突出问题。
九是变通方式谈
针对个别谈话对象思想上不重视、有顾虑,不愿谈、不敢谈的情况,要及时调整谈话提纲,转换问询方式,谈话内容从“是否有”转变为“有什么”,在谈话对象阐述、列举具体事例的过程中发现问题线索。
篇三：学院巡查谈话如何回答
教育系统专项巡察谈话提纲谈话时间：201年月日地点：
谈话人：
记录人：
谈话对象：
性别:年龄
民族：
政治面貌：
文化程度：电话：
参加工作时间
职称:
家庭住址:
1、你单位学习党的十九大精神是如何安排的？
2、学习十九大精神你校安排了哪些学习形式，举行哪些宣传活动？
3、你单位的教师或领导在教育教学中是否有违反政治纪律或有不正当言论的行为？
4、学校党支部“三会一课”制度执行的是否正常？党费收缴是按月还按季度？你每月交党费多少？
5、学校对意识形态责任制是如何落实的？
6、学校党员在各项工作中是否能起到模范带头作用？有没有党员素质不如普通老师的情况？
7、你们中心校班子是否有团结？班子成员中谁的威信最高？谁的威信相对差一些？（必答）
8、你们学校领导班子是否有团结？班子成员中谁的威信最高？谁的威信相对差一些？（必答）
9、本校教师有无顶岗或者长期请假的情况？谁？
10、在教师职称评定、评先、评优中，是否公平、公正、公开？领导包括校领导和中心校领导有无吃拿卡要象？
11、本校教师有无有偿补课现象？学校平时组织考试吗？试卷来源情况(考试试卷自己命题还是买成套试卷)
12、中心校在选人用人方面有无优亲厚友现象？
13、还有其他向巡察组反映的问题吗？如果有需要反应的问题也可以拨打举报电话、发短信、发邮件等联系方式。
篇四：学院巡查谈话如何回答
七你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足特别是公务用车公务接待党员干部操办婚丧喜事发放津补贴方面是否有违规现象巡察谈话提纲及答案[被巡察单位谈话提纲]
对党员领导干部的谈话内容一、任职以来，你在单位的任职情况怎样，具体分管哪些工作？二、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么？三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的？四、党委（党组）是如何加强党员干部队伍管理的，干部选拔任用方面是否存在问题？五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象？六、党委（党组）在履行主体责任、纪检组在履行监督责任方面存在哪些问题和不足？七、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象？八、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足？九、以你单位作为业主单位的工程项目是如何发包的？十、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样？十一、你单位是否存在给领导送礼品、礼金的现象？具体是？十二、你是否知道你单位有哪些人存在违纪违规行为？十三、你是否还有其他需要向巡察组反映的问
题？对站所、股室负责人的谈话内容一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么？二、你站（所）的主要业务职能是什么？三、你站（所）里是否有财务？四、你站（所）是否有收费项目，20**年以来每年收费总额是多少？五、你是不是党员，你站（所）是否设立了党支部？六、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的？七、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教育，“两学一做”的主要内容是什么？八、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象？九、你单位在执行中央八项规定精神方面存在哪些不足，特别是公务用车、公务接待、党员干部操办婚丧喜事、发放津补贴方面是否有违规现象？十、你单位在实施惠民政策过程中存在哪些问题和不足？十一、你单位是否有收受下属和服务对象礼品、礼金的现象，你做的怎么样？十二、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题？对村党支部书记（村委主任）的谈话内容一、你是从哪年开始任职的，主要职责是什么？二、你村党支部有多少党员？20**年以来发展了多少党员？三、党支部的“三会一课”制度主要内容是什么，支部活动开展情况怎么样，党费是如何收缴的？四、你是否参加了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”及“两学一做”学习教
育，“两学一做”的主要内容是什么？五、党员的先锋模范作用发挥如何，党员及党员领导干部是否有不当言论，是否有抵触上级党组织决策部署的现象？六、你村在落实生态公益林款、低保、危房改造等惠民项目资金过程中是否存在优亲厚友的现象，办理程序是怎样的？七、你村村干在为群众服务过程中是否存在收受服务对象礼品、礼金的现象，你做得怎么样？八、你村在向上争取项目过程中是否给有关人员送过礼品、礼金？九、你村在2014年村“两委”换届工作中是否存在违纪违规的现象？十、你是否还有其他需要向巡察组反映的问题？本文来自xxxx
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