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慢吞吞压路机教案,菁选3篇(全文完整)

时间:2023-02-05 22:05:02 教案设计 来源:网友投稿

慢吞吞的压路机教案1  一、目标。  感受压路机行动缓慢的特点。  二、准备。  1、挂图,故事磁带。  2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。  3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰下面是小编为大家整理的慢吞吞压路机教案,菁选3篇(全文完整),供大家参考。

慢吞吞压路机教案,菁选3篇(全文完整)

慢吞吞的压路机教案1

  一、目标。

  感受压路机行动缓慢的特点。

  二、准备。

  1、挂图,故事磁带。

  2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。

  3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。

  三、过程。

  1、观看故事表演。

  (1)三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗?

  (2)这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?

  (3)观看大班幼儿的故事表演。

  2、完整欣赏故事。

  (1)出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。

  (2)压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的.?

  (3)大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?

  (4)谁帮助它们解决了困难?

  (5)大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?

  (6)为什么压路机快不起来?

  (7)引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压*路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。

  3、表演故事。

  (1)你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?

  (2)跟着录音故事,幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。

  四、建议。

  有可能的话,带幼儿观察压路机工作时的情景。

  附:慢吞吞的压路机

  压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”

  一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。

  压路机知道,路不*,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压*了。

  一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”

  压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

慢吞吞的压路机教案2

  【活动目标】

  1、感受压路机行动缓慢的特点。

  2、培养幼儿的口语表达能力。

  3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

  4、通过阅读,理解故事情节。

  【活动准备】

  1、挂图,故事磁带。

  2、压路机、大卡车、小汽车图片。

  【活动过程】

  一、欣赏图片,说说不同。

  1、出示压路机、大卡车、小汽车的图片。你们知道这三辆车的名字吗?

  2、这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?

  二、完整欣赏故事。

  1、出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。

  2、压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?

  3、大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?

  4、谁帮助它们解决了困难?

  5、大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?

  6、为什么压路机快不起来?

  7、引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压*路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。

  三、表演故事。

  1、你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?

  2、跟着录音故事,幼儿按意愿分角色进行表演。

  附:慢吞吞的压路机

  压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”

  一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。

  压路机知道,路不*,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压*了。

  一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”

  压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

  小百科:压路机又称压土机,是一种修路的设备。压路机在工程机械中属于道路设备的范畴,广泛用于高等级公路、铁路、机场跑道、大坝、体育场等大型工程项目的填方压实作业,可以碾压沙性、半粘性及粘性土壤、路基稳定土及沥青混凝土路面层。

慢吞吞的压路机教案3

  一、目标。

  感受压路机行动缓慢的`特点。

  二、准备。

  1、挂图,故事磁带。

  2、压路机、大卡车、小汽车头饰若干。

  3、请三位大班幼儿分别戴上大卡车、小汽车、压路机头饰,按故事情节进行表演。

  三、过程。

  1、观看故事表演。

  (1)三位大班幼儿头戴压路机、大卡车、小汽车的头饰出场。你们知道这三辆车的名字吗?

  (2)这三种车谁跑得最快?谁跑得最慢?

  (3)观看大班幼儿的故事表演。

  2、完整欣赏故事。

  (1)出示挂图,引导幼儿倾听故事一遍。

  (2)压路机在马路上挡住了谁的路?它们是怎么说的?

  (3)大卡车、小汽车遇到了什么麻烦?

  (4)谁帮助它们解决了困难?

  (5)大卡车、小汽车这一次对压路机说了什么?

  (6)为什么压路机快不起来?

  (7)引导幼儿,了解不同的车有不同的用途:压路机为了压*路面,所以才需要慢慢地开,而大卡车、小汽车要运货送人,所以要快快地开。

  3、表演故事。

  (1)你能用身体动作来学一学,慢吞吞的压路机吗?

  (2)跟着录音故事,幼儿按意愿选择头饰分角色进行表演。

  四、建议。

  有可能的话,带幼儿观察压路机工作时的情景。

  附:慢吞吞的压路机

  压路机又大又笨,走起路来慢吞吞的。大卡车赶上来说:“别挡路,别挡路!”小轿车从后面赶上来说:“让开,让开!”

  一会儿,压路机看见大卡车在坑坑洼洼的路上停了下来,边擦汗边叹气,小轿车也冒着热气停在那里叹气。

  压路机知道,路不*,汽车开不动,压路机就慢慢地走着,使劲地把路压*了。

  一会儿,大卡车从后面赶上来,朝压路机点点头:“谢谢!”小轿车也从后面赶上来,说:“对不起,我不该笑话你!”

  压路机笑了。它还是慢吞吞地走着。

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