小学廉洁教育主题班会教案（18篇）

小学廉洁教育主题班会教案（18篇）小学廉洁教育主题班会教案　　主题班会教案之廉洁教育进校园主题班会活动目标：1、让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统..2、培下面是小编为大家整理的小学廉洁教育主题班会教案（18篇）,供大家参考。

篇一：小学廉洁教育主题班会教案

　　主题班会教案之廉洁教育进校园主题班会活动目标：1、让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统..2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯..活动准备：1、组织学生搜集、调查学校里的浪费现象，并编排故事..2、课前布置学生带可乐瓶、旧报纸、广告纸等..3、教师搜集各种手工作品，并准备简单介绍几种作品的原料、制作方法..活动过程：一、谈话导入：同学们，今天我们的生活富裕了..我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏..我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑..可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活..二、表演1、讲故事：《明明后悔了》师：同学们，我们决不能像明明一样浪费粮食..有一首古诗告诉我们粮食来之不易，它是农民伯伯辛辛苦苦用汗水换来的..谁来给大家背背这首诗？（请个别孩子背诵古诗《悯农》，全体孩子再一起背一遍）2、老师小结：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦..”他告诉我们每一粒米饭都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的，可他们一点也不感到心疼，这是多么可惜，多么浪费啊，我们应该养成勤俭节约的好习惯！（板书：勤俭节约）3、说一说：在我们的生活中有许许多多在节约方面做得好的人，你们知道他们是谁吗？师：对！勤俭节约，艰苦朴素是我们中华民族的传统和美德，周总理、毛主席、雷锋他们就继承了这种传统和美德，所以，他们是我们学习的榜样，我们应该像他们那样从小做起..（板书：从小做起）讨论：如果今天你因为节约朴素做得好，而受到了老师、家长的表扬，你会觉得怎样？板书：光荣三、运用观点，辨析导行..师：今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约，而且还懂得了应该怎么去做，下面我来考考大家：(1)开学不久，黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去，他走上前去问道，你们怎么不将一分钱拾起来呢？一位同学说：“一分钱有什么用吗？连一颗水果糖也买不着..”黄校长听了皱了皱眉头，语重心长地对他们说：“￣￣”你们知道黄校长会说什么吗？(2)看对话表演：楠楠今天穿着十分漂亮，引人注目的衣服、裤子、鞋子，丽丽看了说这是浪费，你怎么看这个问题？娟娟今天回到家告诉爸爸，今天乘车没买车票，爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评，娟娟却不服气地说这叫节约，你怎么看这个问题？学生讨论，老师引导总结..四、漫画展示观看漫画《水龙头不再哭了》、《铅笔的自述》、《橡皮擦和作业本苦恼》等..师：同学们，看了这些漫画你们有什么想说的？（请几个同学说说）师小结：对啊，勤俭节约的传统不能丢！我们要从自己做起，从现在做起，节约一粒米、一

　　张纸、一滴水..师：谢谢绘画组的小朋友为我们带来精彩的漫画，其实，关于这一问题，《小学生日常行为规范》中第八条有明确规定，现在就让我们一起来学习一下..（全体学生学习《小学生日常行为规范》）师：勤俭节约不仅仅是不浪费，还包括变废为宝，如让废品经过巧手处理有再次利用的价值，下面，请大家欣赏老师给你们带来的作品..五、欣赏作品1教师展示自己制作的《吸管画》、《拼贴画》等..2、教师简单介绍以上几种手工作品的原料及制作方法..如，吸管画的制作：用使用过的吸管，在卡纸上拼拼贴贴，组成一幅美丽的吸管画..如，吸管画的制作：用使用过的吸管，在卡纸上拼拼贴贴，组成一幅美丽的吸管画..六、师小结：同学们，现在你们知道了吧！我们身边不少废品经过巧手处理，都能成为一件令人赏心悦目的作品，我们应该爱惜物品，培养环保意识，大家都知道我们现在的生活是富裕了..可是，你们有没有想过，在边远的山区，还有许多失学的儿童，他们吃不饱，穿不暖，实在需要我们的帮助..只要我们不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为他们创造许多财富了..所以，我们要从小培养勤俭节约的好习惯，通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德..我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯..

　　七、宣布班会结束..

篇二：小学廉洁教育主题班会教案

　　小学生廉洁主题班会

　　〉小学生廉洁主题班会活动目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现，如做事有责任心、

　　勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、

　　金钱观、消费观。活动过程：(一）导入1、什么是廉洁从古至今，有不少人用一身正气,一世清白大大书写了

　　这个”廉"字.（二）认识廉洁1、你认为什么是廉洁2、听于谦的故事.3、发生在我们身边的故事：《焦裕禄的破藤椅》4、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓:为

　　民着、民恒爱之。课前,我们同学通过查资料、一定了解了不少廉洁自律的人和事，我们一起来交流一下。5、(一）说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

　　6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

　　7、廉洁对于我们小学生而言意味着什么我们要做到那些(三）、辨别是非：（1)班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小立出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说.小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(四）、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》(儿歌)小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人,说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记.小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。(五）、总结：〉让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。>关于廉政名人名言>廉洁从教心得体会

篇三：小学廉洁教育主题班会教案

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　　小学生六年级廉洁教育教案

　　敬廉崇洁人人有责

　　一、教学目标:

　　1、通过讲故事、了解历史人物、观赏图片、互动交流、制定反腐措施、读儿歌等形式使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

　　2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

　　3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起,从小事做起。

　　二、教学重点：

　　1、让学生认识廉洁教育,培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起,防腐拒变,努力学习。

　　三、资料准备：

　　课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《清官瑶》

　　四、教学过程:

　　(一）导入出示“廉”字

　　问：大家看这是什么字？问：同学们，你知道“廉”是什么意思?问：你知道哪些与廉字有关的词语呢?问:廉洁指的是什么?(学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是:责任、

　　节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…)(二)了解廉洁

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　　“廉者，清不滥浊也。”‫ﻫ‬清白不污、纯正不苟,为“廉洁”;

　　能辨是非、以义取利，是“廉明”;能自我约束而不贪求，是“廉

　　俭”。‫“ﻫ‬廉”的根本是取道义、去邪心，严格自我约束。

　　法家把“礼，义、廉、耻”作为“国之四维”。‫ﻫ‬

　　清正廉洁

　　既是中华民族共同的价值取向，也是中国人共有的传统美德。

　　(三)明理，认识廉洁

　　1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气，一世清白大

　　大书写了这个“廉”字，同学们看图，(课件出示包拯图片)大家知

　　道他是谁吗?(——包拯）

　　师:对,他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听

　　包拯的故事。(老师讲故事）(故事《爱戴百姓的包拯》)

　　《爱戴百姓的包拯》

　　宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时,包拯在端

　　州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来

　　的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产，以

　　便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自

　　己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾

　　了。”可是,直到他离开端州，到其他地方去任职,他也没有利用手中

　　的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。

　　2、师:同学们,听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人?

　　（学生说）从哪儿可以看出来?(学生说）

　　3、师:孩子们刚才听得真认真,其实，清政廉洁的典范远远不止

　　包拯一个,从古至今是数不胜数，接下来让我们再了解一下另一位历

　　史人物“于谦”：

　　明代清官于谦---６0寿辰回绝厚礼,包括皇上送来的玉猫金座

　　钟。

　　于谦的<<石灰吟＞＞:

　　石灰吟明·于谦

　　千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。‫ﻫ‬粉骨碎身浑不怕,要留清白在人

　　间。

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　　4、引导学生了解“一钱太守”刘庞；唐宰相魏征的故事。5、同学们，我们一起再来认识一下２０04感动中国的廉政人物”：放课件：燃烧自己,照亮大家的牛玉儒；6、了解现代廉洁典范“孔繁森”。

　　（四)图片欣赏让学生们听着《清官谣》欣赏图片,发现生活中的美与丑。（五）讨论反思相互交流

　　１、你看到、听到的哪些行为是廉洁的,哪些是不廉洁行为?

　　2、“廉洁”一定是大人们的事，是当官者的事,与我们小学生并不相关,对吗？结合学校的事例谈“清廉”的重要性

　　师:不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。

　　（１）、四（3)班要选举班干部，李明对张丽说：“你投我一票,我请你吃麦当劳。”

　　（2)、五(1)的王强出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。(学生说）

　　师：除了这些不好的行为外，在我们身边有哪些做得好的人、事呢?（学生举身边的例子)

　　师总结：廉洁是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到廉洁,就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中,处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

　　(六）、制定“反腐”措施1、面对班中的不和谐现象,我们能做些什么呢?2、我们怎样做才能杜绝“腐败”呢?

　　（七）、升华主题１、大屏幕出示：读儿歌:（采用多种形式读）《廉洁万岁》

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　　廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。家长社会齐参与，你一句来我一言。做人要讲诚和信，道德遵守最重要。说话行事讲文明，助人为乐是美德。不可贪图小便宜，拾到钱物要归还；不可索求他人物，不与他人争名利．要向清者学榜样，不与浊者同合污;从小争做小雷锋,社会风景日月新！

　　我们齐声来高喊:“廉洁万岁！”五、总结孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。

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　　廉洁,从小做起!

　　教学目的‫ﻫ‬１、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。‫ﻫ‬2、弘扬廉政自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系,将廉政作为一生的操守，自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。‫ﻫ‬教育重点难点

　　通过正反事例,触动学生的心灵,将廉政作为优秀的道德品质,以此约束自己。

　　课前准备要求学生查阅资料，了解廉政的含义、古今中外关于廉政的

　　感人故事、关于廉政的名言警句。教学过程(一）教师谈话导入:同学们,尊廉崇洁对我们来说似乎还过早,

　　但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

　　(二)讲述有关廉洁的小故事，感受古往今来高尚的思想,走近廉

　　洁。1

　　‫、ﻫ‬故事一《毛主席的廉洁故事》‫ﻫ‬

　　“你的饭给我

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　　吃一点好吗?”１9２9年1月,红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西

　　之间，我们跟随毛主席行军,沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病

　　号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战

　　士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。行军中，出发早，吃

　　饭早,各人都自带午饭。有一次我们行军休息,大概是上午十点多钟,

　　大家照例拿出自带的午饭吃。那天毛主席因起来得晚些,没带上午饭。

　　我们吃饭时，毛主席到了。他坐在我旁边，对我说:“起来迟了，早

　　饭没吃，也没带上午饭,我的肚子饿得很,你的饭给我吃一点好吗？”

　　我就把饭给他吃了。现在想想,那时的毛主席已是我们红军的领导核

　　心,毛主席的廉洁,在当时是少有的。

　　2、故事二《周恩来总理的衣服》

　　周总理的一件睡衣穿了二十多年,破了补，补了再补,已经磨得

　　无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补

　　得颜色已经不一了,他在穿,当别人要求他换新的时候,他总是说：“旧

　　的可以穿。”‫ﻫ‬

　　（三）讨论：

　　１、你喜欢故事里面的人吗？为什么?‫ﻫ‬

　　2、你懂得了什

　　么？学到了什么？‫ﻫ‬

　　(四）多媒体播放歌曲《廉洁是福》,在歌声中,本次主题班会顺利

　　结束。‫ﻫ‬

　　(五）延伸

　　给父母讲今天听到的故事。

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　　“廉洁文化进校园”教案：

　　明事理，立大志

　　教学目标1、学习课文，了解教材中廉洁人物的故事，学习相关的名言。

　　２、知道廉洁的含义，明确廉洁文化及其重要意义３、培养学生正确、积极健康的理想信念，道德观念，法律意

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　　识和社会责任，树立远大志向，为成为社会主义建设接班人做准备。教学重点、难点1、在教材学习中，培养学生增强自律能力,做一个清正廉洁的

　　人。2、知道廉洁的含义,明确廉洁文化及其重要意义3、培养学生立志成才,为国奉献的社会责任。教学方法讲授法、故事展示法、问题探究法等教学准备1、收集有关廉洁方面的故事、事迹、诗歌、歌曲、对联等2、思考廉洁文化进校园的重要性及其作为学生自身应该怎么

　　做教学过程一、学课文提问导入1、同学们,本课的课题是——四知（齐读课题)请问什么是“四知”?(看课文回答）答：“天知,神知，我知,子知”，现在常说成“天知,地知,你知，

　　我知”,至今广为流传。2、本课一共写了杨震几件事？答:两件事,一为“杨震拒金”，一为“杨震拒开产业”。3、本文表现了杨震怎样的品格?

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　　答:表现了他廉洁自律，坚决拒贿的高尚品格。教师小结:我们学习了《四知》，知道了汉代的杨震，“为官一任，造福一方”,

　　深得民众拥戴,屡屡升迁。有一次,赴任途经昌邑，正是他举荐的秀才王密为县令。王密为感谢他的恩情，在深夜送金，被他给严词拒绝了。一句“天知,神知,我知,子知”，八个字形象刻画了杨震拒绝贿赂的坚定态度，后来这八个字就演变为我们现在大家熟知的“天知，地知,你知,我知”！如此义正词严,拒收贿赂,足见杨震的清正廉洁,更难能可贵的是，他在拒绝贿赂的同时还批评教育行贿者,使王密“愧而出”。

　　二、温知识师问：同学们,你们都知道有哪些清廉的官员？生：包拯、董宣、第五伦。师:能讲讲他们的故事吗?生讲关于包拯、董宣、第五伦的故事。

　　教师小结:包拯做官，做为老百姓的父母官，是历史上有名的清官，又被称作“包青天”,他的故事早已在百姓中耳熟能详;杨震、董宣、第五伦等也都是中华史册中名垂千古的好官,在我们中华历史上,像他们一样的清官好官数不胜数,他们清正廉洁的精神绽放出的人格魅力令我们后人敬仰。

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　　三、听故事设计：教师讲一个廉洁故事,学生自主分享廉洁故事。1、自报财产留清名——一代名相诸葛亮的廉洁故事三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”,很重要的一个原因，是蜀国名相诸葛亮严于律己，一身清廉使然。诸葛亮一生“抚百姓,示官职，从权制，开诚心,布公道”。诸葛亮生前，在给后主的一份奏章中对自己的财产、收入进行了申报:“成都有桑800株，薄田15顷,子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任,无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生,以长尺寸。若死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”诸葛亮去世后,其家中情形确如奏章所言，可谓内无余帛，外无赢财。诸葛亮病危时，留下遗嘱,要求把他的遗体安葬在汉中定军山,丧葬力求节俭简朴，依山造坟,墓穴切不可求大,只要能容纳下一口棺木即可。入殓时，只着平时便服，不放任何陪葬品。这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求,其高风亮节实为可圈可点。2、白居易怒打行贿人唐朝贞元年间,著名诗人白居易考中进士后,被派往陕西周至当县令。他刚上任，城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司,赵乡绅差人买了一条大鲤鱼，在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜，掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后,白居易吩咐手下贴出告示,

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　　明天公开审案。第２天,县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道：“你

　　们哪个先讲?”赵乡绅抢着说:“大人，我的理（鲤)长，我先讲。”李财主也不甘示弱说：“我的理（瓜）大,该我先讲。”白居易沉下脸说：“什么理长理大？成何体统！”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼，连忙说:“大人息怒，小人是个愚(鱼)民啊!”白居易微微一笑说:“本官耳聪目明,用不着你们旁敲侧击，更不喜欢有人暗通关节。来人,把贿赂之物取来示众。”衙役取来鲤鱼和西瓜,当众抖出银子，听审者一片哗然。白居易厉声喝道：“大胆刁民，胆敢公然贿赂本官,按大唐律法各打40大板!”众百姓无不拍手称快。至于这些行贿的银子,白居易就用来救济贫苦百姓了。

　　3、六月天还穿着薄毛裤1957年6月中旬,我去主席那里汇报工作，我们都穿上了单衣，而毛主席仍然穿一条灰黄色的旧毛裤，没穿罩裤,毛皮裤已经很旧了,上边还有几个洞。我问：“主席，您这个时候还穿毛裤，是不是腿有毛病？”“没有毛病，只不过是买不到适合我穿的宽大线裤。”毛主席说。“我在广州针织厂为您定做两套线衣、线裤好吗？”我问。“那就麻烦定做两套,我自已出钱。“主席说。记得主席身上穿的睡衣也打了补钉。主席这样简朴,有些人不相信,可我是亲眼所见,事实就是事实。我在主席那里吃过多次饭，总是二两米饭，三到四个菜。来了客人,主席通知加点菜,也只是增加点分

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　　量，有鱼有肉而已。在主席那里,我从末吃过什么山珍海味。这就是全国解放后,作为党和国家领袖的毛主席的日常生活教师引导:故事听到这里，同学们,是否明白了到底何谓“清官”?何谓“廉洁”？廉洁文化的重要性是什么？

　　四、明事理问:何谓“清官”？何谓“廉洁”?明确：《现代汉语词典》中“清官”解释为“廉洁公正的官”。“廉洁”解释为“不损公肥私；不贪污”。

　　“清廉”解释为“清白廉洁”。“清白”解释为“纯洁;没有污点”。问：何谓“廉洁文化”？

　　答:“廉洁文化”不仅是以文化为表现形式的一种文化形态,而且是人们关于廉政知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和。它以廉洁从政为思想内涵,以各种文化产品为载体和表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，反映了当代中国先进文化的价值取向，是当代中国建设社会主义先进文化的重要内容。

　　教师小结:处事公平平似水,为官廉洁洁如冰。“天知，地知,你知，我知”拒受黄金，这是杨震的廉洁；秉公执法，铁面无私,这是包拯的廉洁。他们用自己的一生,精彩的诠释了廉洁的内涵。由此可见，清政廉洁既是一个人的立身之本,也是一个集体、一个民族、一个国家的生存

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　　之基。清政廉洁的人,才能心智清明，择善而从。希望同学们也能以廉洁自律养身，真正成为一个行为正直，处事廉洁的人。

　　五、听歌曲播放廉洁文化主题歌《莲颂》,引导学生从歌词中初步体会从

　　莲的高洁品质联系到做人应该自律廉洁。六、表行动教师:廉洁，说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自

　　律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然,如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如:小部分同学讲吃穿讲名牌讲攀比，比穿着比有钱比阔气,学生干部竞选时搞贿赂拉选票,做作业找“枪手”,过生日去酒店等等，这些不正之风严重地影响着我们。面对这些你应该怎么做呢?

　　学生自由发言,教师做必要的点拨、引导。明确:勿以恶小而为之，勿以善小而不为。廉洁，从小做起,从我做起。七、立大志问:1、２0年后，你有了自己的工作,到那时,你会怎么落实廉洁自律呢？２、如果将来你们做了官，你们想做怎样的官呢?

　　3、学习“廉洁文化”之后有何感想？明确：今天莘莘学子,明日国家栋梁!

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　　八、寄希望从某种意义上说,我们都是杨震、包拯的后代，前既有古人，

　　后必有来者。刚正廉洁的祖先们，请相信我们的赤子之心；同学们，让我们沐着前人的雨露，披着新世纪的霞光，踏歌而行!

　　勤俭节约，从我做起

　　教学目标:1、通过这次班会活动,使学生意识到身边浪费的严重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　　3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。

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　　教学重点、难点:1、感受勤俭节约的意义。2、学习勤俭节约的具体做法。

　　课前准备:1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措

　　施。教学过程:

　　一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们,今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　　二、讲勤俭节约的故事1、大家谈谈如何看待勤俭节约?（了解学生的思想动向）2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事)3、总结：勤俭节约是中华民族的美德,是五千年文明古国的优良传统,从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠,从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说:“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间,其中包括厉行节约、反

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　　对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤,甩掉一穷二白的帽子,屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋,中华民族正是具有这种精神,才能生生不息，不断繁衍。可是,经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

　　三、身边的浪费现象大调查。１、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象，引起学生的共鸣)２、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品,浪费粮食;光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面)等３、(出示父母是这样挣钱的)师总结:面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。４、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源,也存在浪费,甚至是肆意破坏的现象。

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　　５、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。

　　四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。1、(让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。2、指名说说怎么做才算节约?（发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议)五、活动总结总结：只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电,利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯,这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动,我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成!

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篇四：小学廉洁教育主题班会教案

　　本文来源：网络收集整理\word可编辑

　　廉洁教育主题班会教案

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清正廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。下面我整理了廉洁教育主题班会教案，供你参考!

　　廉洁教育主题班会教案一、活动目标：通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清正廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。二、活动准备：收集廉政人物事迹收集廉政人物名言小品等节目排练准备三、活动内容：1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品：包拯判案四、活动过程：主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。

　　本文来源：网络收集整理\word可编辑

　　主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

　　主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

　　主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾

　　。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，

　　主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀!接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目!答对了还有小奖品!

　　主持人A：他们的谜语不错吧!那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡

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　　廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布初二(4)清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语(小结)：

　　清正廉洁指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私利，贪赃枉法。同时也指有道德修养，行为纯洁。不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。廉洁是指视名利淡如水，看责任重如山，少追求物质上的享受，多积攒精神上的富有，坚守住做人的气节，保持做人的本分。廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们中学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。虽然我们还没有反腐的这种能力，但是在人人对权钱交易、以权谋私等腐败现象深恶痛绝的今天，我们作为一名中学生，学习和弘扬清正廉洁是很有必要的，。在今天的主题班会上我们在心里种下了清正廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远!

篇五：小学廉洁教育主题班会教案

　　廉洁教育主题班会教案

　　一、活动目标：

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些

　　历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹,并欣赏、崇敬清

　　政廉洁，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生

　　在今后的发展过程中，能具备这样一种素质.

　　二、活动准备：

　　收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。

　　三、活动内容:

　　1.故事：《包拯拒礼》2。小品:白居易怒打行贿人

　　3.仁长霞片断

　　4.小品：包拯判案

　　四、活动过程：

　　主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁,更是祖

　　国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪

　　为耻，以廉为荣。

　　主持人B:目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、

　　爱廉的良好氛围,我们希望通过学校开展一系列“廉政文化

　　进校园”活动,在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、

　　勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的

　　清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他

　　们的故事久久传颂。主持人B:那么，现在，我们就来听一个渊远流传的

　　故事《包拯拒礼》吧。主持人A：大家都应该知道,一身正气乃做人之本，

　　两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取,是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风.

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗,有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子.请看小品《任长霞》片断，

　　主持人A:包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻,不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B:刚刚的小品都看过了,听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家.认真听题目！答对了还有小奖品！

　　主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天,答对的人可获得奖品.

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人,当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语（小结）：廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠,我们小学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。在今天的主题班会上，我们在心里种下了清政廉洁的种子,从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！

篇六：小学廉洁教育主题班会教案

　　小学廉洁教育教案(全面完整版)

　　(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）

　　小学廉洁教育教案

　　教学目标：通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。教学重难点：培养谦洁自律的意识，懂得诚信为人。教学方法：讨论、交流、评议等形式相结合教学准备：排练有关相关廉洁文化的小节目。如：小品、演讲等，收集有关古今中外廉洁自律的故事。教学课时：一课时教学过程：一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。3、交流故事。（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！3、小结：这就是我们身边的廉洁。不是自己的东西不能拿，我们不能随便贪小便宜，

　　要做一个廉洁的好孩子。

　　4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优

　　秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评

　　5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

　　（1）出示：

　　①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（

　　）

　　②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（

　　）

　　③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（

　　）

　　④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（

　　）

　　⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（

　　）

　　⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（）

　　（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

　　（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作

　　假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

　　一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

　　三、活动巩固，升华情感

　　1、举行《拍卖会》活动

　　（1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

　　（分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”，底价

　　为100元。）

　　（2）学生竞价。

　　（3）请出价最高者说说为什么买这项品质？

　　2、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

　　诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋

　　庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民

　　族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她

　　去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突

　　变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望

　　着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师

　　用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，

　　就得守信。”宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流

　　逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。

　　朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

　　3、齐读廉洁童谣：《八荣八耻拍手歌》

　　你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。四、总结：师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？板书设计：以廉为本诚信做人诚实勇敢知错能改我要做到：不弄虚作假不贪小便宜实事求是公平公正对学生进行“敬廉崇洁，诚信待人”的教育，是一项功在长远的启蒙养成成教育，要

　　持之以恒，长久抓下去。

　　小学生廉洁教育教案（二）

　　一、教学目标：1、通过选取的事迹，使小学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本

　　观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重

　　清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。3、通过多种形式的活动形式让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识

　　到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。二、教学过程：

　　（一）导入出示“廉”“廉”可以组成那些词。（廉洁、廉耻、清廉、廉明、廉正）你知道廉是什么意思吗？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，下面我们一起来看一个故事。（二）明理故事一：《两袖清风的于谦》。1、读一读，找找看，故事中哪些地方体现了于谦两袖清风？（“一身布衣，两袖清风”）2、你对于谦还有哪些了解？（石灰吟）3、学生读一读，4．问：《石灰吟》这首诗抒发了于谦怎样的一种情怀？5．这首石灰吟更是于谦一生的写照，作者以石灰作比喻，来表明他为国尽忠、不畏权贵的品格和坚守高尚情操的的决心。6、小结：于谦是古代历史上廉洁为公的一个杰出代表，在中国几千年的历史长河中，有许许多多像于谦这样廉洁自律的人，他们为中华民族的发展发挥了一可估量的作用。我们再来看一个小故事。

篇七：小学廉洁教育主题班会教案

　　“清风拂我心-廉洁伴我行”主题班会教案

　　“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会

　　二年级一、班会主题：小手牵大手，廉洁伴我行二、主持人：班主任三、设计理念：学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从事何种职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过本次主题班会，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。四、教育目标:1.通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。3.培养学生从现在做起，从我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品质基础。五、活动成员：二年级全体成员六、准备活动：1、准备节目，选主持人2、学生课余时间准备节目小品、歌曲、朗诵等

　　女：廉洁既是一种个人修养，也是一种道德行为。只有遵纪守法、廉洁自律，才能善待父母，善待朋友。男：反腐倡廉对我们来说也许还过早，但我们正处在人生观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭。女：及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。合：二年级“小手牵大手，廉洁伴我行”主题班会，现在开始。甲：或许有人会问：什么是廉洁，请听《“廉”字歌》甲：呀，原来“廉洁”指的是清廉、廉明，也指廉耻、廉政。女：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，他们也因此名垂千古。在我们的课文中也有关于官员廉洁自律的故事。男：让我们一起来回顾历史，认识一些廉洁人物吧。请欣赏课本剧《公仪休拒收礼物》女：有一种天空叫蔚蓝，有一种空气叫清新，有一种流水叫纯净，有一种环境叫优美。湛湛蓝天，是鸟儿自由的天堂，清新的空气，为飞翔增添力量，流水不腐，涤荡着不洁的杂质，蔚蓝、蔚蓝，放飞美丽灿烂的梦想。男：有一种风气叫廉洁，有一种人格叫自律，有一种心态叫平衡，有一种社会叫和谐。廉洁从政，是民主做官的法宝，自律的人格，为航船掌稳方向，平常心态，抵御着不净的杂念，廉政、廉政，创造和谐社会的辉煌。女：你看我们民族涌现出这么多的敬廉崇洁的人物！男：是啊！所以也留下了许多关于廉洁的名言警句，下面就请同学们说说你所知道的名言警句。

　　女：总共有两班列车，一班是由我带领的清廉列车，第二班廉明列车由海文义率领，两组人数均等，看看哪组规定时间内接得既快又好，限时1分钟。男：现在第一班车出发。……第二班车出发。（宣读比赛结果）女：今天，廉政意识深入人心，营造了“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围。廉洁的清风吹进了千家万户，也吹进了我们的校园。请欣赏小品《廉洁文化进校园》。男：这种偷窃行为真是不知廉耻啊。穷怕什么，穷要穷的有骨气，怎么能把别人的东西占为己有呢？女：看看陈毅元帅是如何告诫我们的，请听朗诵《手莫伸》，女：有一个人，为了占便宜，差点把他的老母亲气死。男：哦，有这事？女：请听相声《占便宜》，欢迎同学上台表演。男：这相声是不是听来很不是滋味，其实廉洁不但可看出一个人的修养，更可看出一个人的内在素质。女：让我们跟随歌声，一起去把握今天，展望未来。请听女生独唱《今天》。男：十年树木，百年树人。廉洁教育从学生抓起，才能增强大家明辨是非、善恶、廉贪的能力。女：胡锦涛同志特别提出了八荣八耻，要求青少年树立正确的社会主义荣辱观。我来考考你，你知道八荣八耻的具体内容吗？男：哎！这种小case还能难倒我吗？大家都知道。不信，你听。女：啊，我们班的同学真了不起，这八荣八耻背得真是响亮整齐、铿锵有力。八荣八耻，更让我们学生从小就知荣明耻，树立了正确的荣辱观，真是一件大好事。

　　男：廉洁文化进校园，不仅在时间上影响深远，在空间上也具有较强的辐射力。一个学生背后就是一个家庭，因此，受教育的不仅仅是孩子。其教育效果和影响更久远。下面有请同学为大家表演诗朗诵：《廉洁之歌》女：生活中只有敬廉崇洁，明辨是非善恶，尊荣弃耻，才是一个合格的中学生。接下来请大家谈谈生活中同学们的所见所闻。男：听了大家的热烈发言，我感慨万千。我们周围的这些现象确实让我们深感遗憾。这些同学是非善恶不分的现象让我们感到无比痛心。我们生活中有这么多的耻辱之事。女：既然这样，真可谓校荣我荣，校损我损。班荣我荣，班损我损。为了我班的健康发展，后烨聪，你是不是觉得我们有制定班级八荣八耻的必要？男：你说得太好了，其实，我早有准备了。你看：投影《班级八荣八耻》女：你想得可真周到，那我就借花献佛了，请全体同学一起朗读这《班级八荣八耻》，借此与我们同学一起共勉。男：我们青少年应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。接下来请欣赏三句半《廉洁你我他》。女:除了自己要做到廉洁之外，我们也要让身边的人都做好，希望大家随时随地都要向身边的人宣传“八荣八耻”，尤其是你的父母。下面请欣赏《拍手歌》，听听他们是如何要求自己的父母的。男：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生，无悔于我们的青春。女：下面请班主任老师为大家讲话。

　　男：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留女：诚信，从你我做起，让纯净驻留；守法，从孩子抓起，让和平永存。男：今天，廉洁文化走进了我们的校园，明天我们将带着她走进社会，迈向人生。女：愿廉洁永远伴随你我，愿廉洁的力量拧成绳，化成铁，折不断，催不垮。合：二年级“小手牵大手廉洁伴我行”主题班会，到此结束。

篇八：小学廉洁教育主题班会教案

　　同学们尊廉崇洁对我们来说似乎还过早但我们正处在人生观道德观价值观和世界观的形成阶段最容易受外来不良思想的侵袭及早进行廉洁教育就如同提前为我们筑起一道防腐墙让廉洁植根在我们的心田让我们扬起敬廉崇洁之风立下勤廉报国之志

　　“廉洁在我心”主题班会教案

　　榆林市第八小学

　　一、活动目的1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。2、弘扬廉政自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉政作为一生的操守，自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。二、教育重点难点通过正反事例，触动学生的心灵，将廉政作为优秀的道德品质，以此约束自己。三、活动准备要求学生查阅资料，了解廉政的含义、古今中外关于廉政的感人故事、关于廉政的名言警句。四、活动过程（一）教师谈话导入：主持人：同学们，尊廉崇洁对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（二）讲述有关廉洁的小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁。1、故事一《毛主席的廉洁故事》“你的饭给我吃一点好吗？”1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，我们跟随毛主席行军，沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。虽说毛主席是前委书记，但他同战士们同吃一锅饭，同吃一盆菜，没有丝毫区别。行军中，出发早，吃饭早，

　　五年级五班

　　各人都自带午饭。有一次我们行军休息，大概是上午十点多钟，大家照例拿出自带的午饭吃。那天毛主席因起来得晚些，没带上午饭。我们吃饭时，毛主席到了。他坐在我旁边，对我说：“起来迟了，早饭没吃，也没带上午饭，我的肚子饿得很，你的饭给我吃一点好吗？”我就把饭给他吃了。现在想想，那时的毛主席已是我们红军的领导核心，毛主席的廉洁，在当时是少有的。“三年还是那双旧袜子”1932年，红军打到漳州，我由白区厦门到漳州，住在毛主席那里。一眼看见他脚上穿的黑线袜子，已经洗成又薄又稀的灰色袜子了，我盯着他的袜子看，主席把脚一伸，对我说：“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的，已经换过两次袜底了，你看还是好的。不过再不能换袜底子了，袜面也太稀薄，经不起洗了。”主席说着，还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子，也不知用了多少年，自从我们一同行军，见到的就是这条毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一个麻袋片了。部队没收的毛毯，并不是完全没有，但是他不要。2、故事二《周恩来总理的衣服》周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。”（三）讨论：1、你喜欢故事里面的人吗？为什么？2、你懂得了什么？学到了什么？（四）多媒体播放歌曲《廉洁是福》，在歌声中，本次主题班会顺利结束。（五）延伸给父母讲今天听到的故事。

篇九：小学廉洁教育主题班会教案

　　廉洁在我心中主题班会教案三篇

　　中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。下面是小编带来的三篇廉洁在我心中主题班会教案,希望对大家有所帮助!

　　廉洁在我心中主题班会教案1一、活动目的：1、通过主题班会的学习，使学生知道廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。在构筑惩治合和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。2、利用讨论、故事、小品、诗歌、评议等形式，提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。二、活动过程：(一)、中队长组织活动开始1、全体起立，各小队汇报人数2、报告辅导员，少先队员全部到齐。中队主题队会一切准备就绪，请允许我们开始，报告完毕。

　　(辅导员：接受你的报告，允许你们活动，并预祝中队主题队会圆满成功，互敬队礼。)

　　3、中队主题队会现在开始。全体立正，出旗敬队礼，唱队歌(录音伴奏)

　　4、礼毕，请全体坐下。

　　(二)、主持人致词

　　合：尊敬的老师、同学们，下午好!“廉洁在我心中”班队主题活动现在开始!

　　男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　女：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。男：清政廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为。只要遵纪守法、不贪婪，才能善待父母，善待朋友。合：清政廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。

　　(三)、讨论汇报什么是廉洁男：那谁能来说说什么是廉洁?指名说投影出示：

　　廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。女：廉，是权力。洁，是干净。廉是用来割稻谷麦子的。好象我们用枪战斗一样，枪杆子里面出政权。在古代廉就是政权。廉洁就是掌管政权行政要干净，不能受贿，掌管权利的人使用权利是一种义务，必须去办，不能收人钱财。

　　男：接下来我们就来听听樊亚迪给我们带来的关于郑培民的故事《失望的小偷》大家欢迎!

　　女：刚才从失望的小偷那儿我们知道了郑培民是一个广大人民心目中的好领导、好书记。他廉洁的作风是值得我们大家学习的。接下来我们再来听听由刘亚兵给我们带来的《清廉的李勉》大家欢迎!

　　(四)、小品《六·一节的盛装》

　　男：刚才我们听了两个伟人的故事，他们的廉正作风确实值得我们学习，我们要从小立志做一个廉洁自律的人。接下来请看吴瑜婷、王玉珏等给我们带来的小品《六·一节的盛装》大家热烈欢迎!同学讨论(3~4)人发言

　　其实这种现象在我们生活中有很多，谁能说说你看到的生活中的廉洁

　　女：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们知道了一些廉洁的行为，长大一定能做一名廉洁自律的社会主义的接班人，让我们一起向着这个梦想努力吧!

　　(五)、诗朗诵《廉》

　　接下来请听给我们带来的诗朗诵《廉》大家欢迎!

　　(六)、朗诵“八荣八耻拍手歌”男：刚才我在下面看见同学们都蠢蠢欲动了，那好全体起立同桌面对面，一边拍手一边朗诵《廉洁童谣。八荣八耻拍手歌》

　　(七)、改编《校园八荣八耻》

　　女：刚才同学们一起朗诵了《八荣八耻》的拍手歌，那下面我们来听听由同学改编

　　的《校园八荣八耻》，大家欢迎!

　　(八)、竹笛独奏“大长今”

　　男：你觉得同学改编地好吗?那希望同学们也能牢记在心。接下来我们来听听包柳青同学给我们带来的竹笛独奏“大长今”大家用热烈的掌声欢迎她!

　　(九)、快板“廉洁三字经”

　　女：大家是否还沉浸在这优美的笛声中呢?回过神我们再来听听杨晓杰和包柳青给我们带来的快板“廉洁三字经”

　　(十)、说格言

　　男：伟人的事迹给人以无穷的启发。莫以廉小而不为，莫以贪小而不以为之，我们身边这样的考验无处不在!由此，你会联想到哪些廉洁的格言警句呢?谁愿意来说一说呢?(指名回答)

　　女：我们来看看出示的几句关于廉洁的名人格言，我们一起把它读一下(生齐读)男：从格言警句中我们又再次体会到了廉洁的重要意义。今天的中队主题活动已经接近尾声，现在请辅导员给我们作活动总结提出希望。

　　(十一)、中队辅导员作活动总结和提出希望

　　(十二)、中队长组织活动

　　1、全体起立，呼号(举右拳)：准备着，为公产主义事业而奋斗回答：时刻准备着

　　2、退旗(敬礼)，录音播放退旗曲

　　3、礼毕

　　4、“廉洁在我心中”中队主题班会到此结束，谢谢!同学们，今天以“廉洁在我心中”为主题的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。是的，清政廉洁，是你人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤地耕耘，就一定能绽放出美丽的花朵;清政廉洁，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有清政廉洁，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有清政廉洁，你就会美丽到永远??让我们心中时刻装着它——清政廉洁。同学们，让我们携起手来，共同为我们构筑清政廉洁这座大厦而努力吧!

　　廉洁在我心中主题班会教案2

　　一、活动目的：

　　1.通过活动，使学生认识到浪费可耻，节约光荣，培养勤俭节约的美德。

　　2.懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;从我做起，从身边的小事做起，为创建节约型社会做贡献。

　　3.教会学生勤俭节约的方法，并落实在行动上。

　　二、活动过程：

　　(一)、揭示班会主题：

　　主持人甲：还记得我们学过《锄禾》这一首古诗吗?来让我们一起背一背。

　　学生：齐背“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”主持人乙：这首诗教育我们：一粒粮食来之不易，要节约每一粒粮食。其实，我们生活中要节约的何止是一粒米，还有很多、很多┄┄主持人齐：二(4)班主题班会《廉洁在我心中》现在开始!

　　(二)、听一听:讲勤俭节约的故事：

　　主持人甲：节约，是中华民族的传统美德，是祖辈留给我们的宝贵财富。

　　主持人乙：节约是两个多么平凡而又伟大的字眼。从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事呢?来让我们先来听听雷锋的故事;

　　(三)、看一看:浪费的现象：

　　1.播放课件：只写了几个字的白纸扔进了垃圾箱。短的铅笔头。切橡皮。水笼头，没关灯。

　　2.餐桌浪费。

　　主持人甲：以上这几种行为，属于什么行为?你见到过吗?谈谈你的感受。说说生活中你还见过哪些浪费现象?

　　学习用具方面：

　　(1)铅笔没用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子当玩具。

　　(2)文具丢了，不查找，不认领。

　　(3)用新买来的本子当草稿，只用正面，不用反面，随意撕本子，写不了几个字就扔了，换新的。

　　(4)每当学期初，就买新文具，虽然旧的还能用，却不用了。水电方面：(1)洗手后的水笼头不及时关，或关不紧，有常滴水现象。(2)在卫生间玩水。(3)饮水机接水时不注意把水洒在地上。(4)上体育课、离校时等忘了关灯。爱护公物方面(1)在桌椅上乱涂乱画，桌椅螺丝松了不及时拧紧，时间一长螺丝丢了。(2)笤帚坏了不及时修理，成了废品。水电方面(1)室内同时开几盏灯是浪费，睡觉开着灯也是浪费。(2)饮水机、电视、电脑等不关电源。(3)洗菜、淘米水白白地倒掉了。(4)洗衣服放洗衣粉过多，用清水洗的遍数太多，或用洗衣机水浪费严重。

　　(5)洗澡、洗脸时一直开关水笼头，水白白地流掉了。饮食方面(1)买菜过多，做饭过多，吃饭时盛得过多，吃不完就倒掉了。(2)饮料喝不完过期就扔了。消费方面(1)盲目消费，没用的东西也买。(2)买书不看，后来又当废书卖了。(3)物品不好好保管，丢了再买新的。(四)、算一算：浪费的危害：主持人甲：不算不知道，这样看来，我们身边的浪费现象还真令人数不胜数呢!支持人乙：但有人说，家大业大，浪费点没啥，一分钱、一滴水、一粒米算什么?那我们就一起来算个帐吧。课件出示：全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天浪费多少钱?一天：1300万(元)一年：1300×365≈47亿(元)

　　全国13亿人口，每天浪费1粒米，一年浪费多少粒米?大约(1000万千克)

　　主持人乙：算了以后，你想说点什么吗?

　　主持人甲：是呀!从庞大的数字，我们看到浪费的可怕，虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。

　　主持人乙：由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童重返学校，让更多的儿童吃饱穿暖。主持人甲：所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻”。

　　(五)、夸一夸：节约的榜样。

　　主持人乙：是呀，节约对我们人类来说太重要了，让我们从我做起，唱响节约之歌吧!请()小朋友用诗歌把大家的想法讲出来吧!请听诗朗诵《节俭每一个人》

　　诗朗诵：节俭每一个人

　　我们要从身边的小事做起，

　　节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一分钱??不要小看这些不起的“一”，如果全国人民都做到，那将是一个惊人的数字，

　　大家都从一点一滴做起，珍惜每张纸，出门就关灯，勤关水龙头，饭菜吃干净，零食少去买??

　　“节约，人人有责，人人有利，人人有为!”

　　“节约是一种远见，是一种态度;是一种智慧。

　　让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起，让美好生活锦上添花。

　　(六)、说一说：节约的高招。

　　主持人甲：是呀，我们大家都从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧!

　　主持人乙：来让我们各小队出出金点子，说说节约的高招吧!

　　主持人甲：唱响节约之歌，从我做起!今天的主题活动到此结束，下面请辅导员方老师总结民发言。

　　五、班主任总结。

　　廉洁在我心中主题班会教案3

　　活动目的：

　　1.培养学生廉洁意识，提高是非判断能力和道德修养。2.提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。通过各种形式来阐述校园廉洁教育的内容，使学生懂得廉洁教育的重要性。=3.联系古人和伟人们的廉洁先进事例，同时结合学生实际，让学生看到生活中处处有廉洁，明白从小讲廉洁的重要性。

　　4.培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、

　　正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。活动教程：一、导入廉洁甲：在我们漫漫人生道路上，什么不可丢弃?乙：当我们遇到艰难困苦时，什么永

　　留身边?甲：它是我们远行道路上的灯塔，指引着我们前进的方向，乙：它是我们人生道路上的挚友，伴随着我们一生走正道。合：它就是廉洁，“廉洁在我心中”主题班会现在开始!二、认识廉洁(甲)什么是“廉洁”?“廉洁”的含义是：廉，就是清廉，指的是不以权谋私，不贪赃枉法，不奢侈浪费，

　　不贪取不应得的钱财;洁，就是洁白，指的是有道德修养，行为纯洁，具有光明磊落的人格，廉洁，大概也就是说：清廉、洁白，不贪污，做人要清清白白，做事要光明磊落。

　　三、走近廉洁1、赏古今廉洁之士(乙)廉洁自律，立身之本，反腐倡廉，众志成城，清正廉洁是一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直，清正廉洁是一种个人修养，它要求人们遵纪、守法、不贪婪。(狄仁杰的故事、包拯、海瑞、焦裕禄、孔繁森、任长霞)2、辨身边廉洁小事

　　甲：或许，有的同学认为，清正廉洁是大人们的事，与我们学生无关，作为一名学生，我们用什么约束自己，提醒自己呢?那就是诚信，这是做人最起码的道德，还记得《狼来了》的故事吗?

　　甲：是啊，拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片星空

　　乙：是啊，拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅整个海洋

　　合：播种诚信，你拥有的不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的世界!

　　乙：然而说起来容易,做起来并非易事。一个人做到廉洁自律困难,一生保持廉洁就更难。也许有人说，我还是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁问题已悄无声息地进入我们校园。比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气，学生干部竞选时搞贿赂拉选票，过生日带蛋糕来校相比，看看谁的玩具最多最好等等，这些不正之风严重地影响着我们。

　　3.廉洁自身，寄予心声(甲)

　　面对这些你应该怎么做呢?

　　我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事，不互相攀比，不找关系，不搞小特殊，不盲目追星，努力学习，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。以“做为小学毕业生生我准备……”写一句话。

　　4、齐读廉洁童谣：

　　《八荣八耻拍手歌》

　　你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。你拍九，我拍九，克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

　　四、呼唤廉洁

　　小结：廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。廉洁如一潭清澈的泉水，滋润着人们的心田;廉洁如一丝温暖的阳光，照亮世界每一个角落。

　　最后，让我们拿起笔，写下我们的姓名，立下我们的誓言：树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人!

篇十：小学廉洁教育主题班会教案

　　二年级廉洁教育主题班会

　　仪征市农歌小学二年级教学目标：

　　1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

　　2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学重点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：一、谈话导入

　　1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板

　　书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）

　　4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：

　　（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。四、表演儿歌：

　　《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。

　　勤俭节约心中记，要比就比好成绩。五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

篇十一：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　6从上面的例织子可以看出廉洁自律惦与我们每个少年儿童有诡着密切关系我们要时衣刻给爸爸妈妈提个醒驭让爸爸妈妈做一个廉洁涯自律的人让自己的家齿庭多一份快乐多一份秤幸福

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　　小学生廉洁主题班会

　　小学生廉洁主题班会活动目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表

　　现，如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

　　2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。活动过程：

　　导入1、什么是廉洁从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个廉字。

　　认识廉洁1、你认为什么是廉洁2、听于谦的故事峦。3、发生在我们淤身边的故事：

　　《焦裕禄仲的破藤椅》4、这增样的事在中国历史上有龟很多很多，人民铭记着真他们、赞颂着他们。

　　正糙所谓：为民着、民恒爱喜之。课前，我们同学通氓过查资料、一定了解了朵不少廉洁自律的人和事讳，我们一起来交流一下石。5、说说我最欣赏、柜敬佩的一个人、一件事尧、一首古诗、一句格言折。

　　6、从上面的例织子可以看出，廉洁自律惦与我们每个少

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　　年儿童有诡着密切关系，我们要时衣刻给爸爸妈妈提个醒，驭让爸爸妈妈做一个廉洁涯自律的人，让自己的家齿庭多一份快乐，多一份秤幸福。

　　7、廉洁对桅于我们小学生而言意味隧着什么我们要做到那些捅、辨别是非：

　　班级掩要选举班干部，张明对哟李强说，你投我一票，希我请你吃肯德鸡。

　　班级炔的王小立出钱请同学做递作业。请你对上述辜行为做一个评说。

　　小结赣：勿以恶小而为之，勿咳以善小而不为。、表演塑儿歌：《小学生，讲廉杆洁》小学生，讲廉洁，蜒诚实守纪要牢记。不撒舆谎，不骗人，说到做到糖干实事。小学生，讲廉瘪洁，遵守校规不违纪。摇勤奋学习不懒惰，文明磅礼貌要牢记。小学生，由讲廉洁，平时吃穿不攀陕比。勤俭节约心中记，页要比就比好成绩。、总蹄结：

　　让我们每个同堆学都把正直、无私、廉捷洁清明、严于自律这样橡的意识深深地扎根在心熄里，做一个廉洁自律的膀小

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　　公民。关于廉政名人讼名言廉洁从教心得体会踊

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篇十二：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　精品教学教案

　　小学生六年级廉洁教育教案

　　敬廉崇洁人人有责

　　一、教学目标：1、通过讲故事、了解历史人物、观赏图片、互动交流、制定反腐措

　　施、读儿歌等形式使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准，增强学生以德立身、清政廉洁的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

　　2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识，从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。

　　3、让学生从小树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。二、教学重点：

　　1、让学生认识廉洁教育，培养学生的廉洁品德2、让学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，努力学习。三、资料准备：课件：儿歌、廉洁人物图片、歌曲《清官瑶》四、教学过程：（一）导入出示“廉”字问：大家看这是什么字？问：同学们，你知道“廉”是什么意思？问：你知道哪些与廉字有关的词语呢？问：廉洁指的是什么？（学生畅所欲言）（学生可能说到的廉洁是：责任、节俭、自律、奉献、知耻、诚实、惜物、不昧金、不攀比…）（二）了解廉洁“廉者，清不滥浊也。”

　　清白不污、纯正不苟，为“廉洁”；能辨是非、以义取利，是“廉明”；能自我约束而不贪求，是“廉俭”。

　　精品教学教案

　　“廉”的根本是取道义、去邪心，严格自我约束。法家把“礼,义、廉、耻”作为“国之四维”。

　　清正廉洁既是中华民族共同的价值取向，也是中国人共有的传统美德。（三）明理，认识廉洁1、师：从古至今，我们国家有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字，同学们看图，（课件出示包拯图片）大家知道他是谁吗？（——包拯）师：对，他就是古代清政廉洁的典范——包拯。现在我们一起听包拯的故事。（老师讲故事）（故事《爱戴百姓的包拯》）

　　《爱戴百姓的包拯》宋朝有个包拯，他为官清廉，深得百姓的爱戴。当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而，当地的一些官员不顾百姓的死活，命令百姓大量生产，以便来上贡朝庭，以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说：“能够拿到一方端州方砚，就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是，直到他离开端州，到其他地方去任职，他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚，也从没有拿走过一件。2、师：同学们，听了这个故事，你觉得包拯是一个怎样的人？（学生说）从哪儿可以看出来？（学生说）3、师：孩子们刚才听得真认真，其实，清政廉洁的典范远远不止包拯一个，从古至今是数不胜数，接下来让我们再了解一下另一位历史人物“于谦”：明代清官于谦---60寿辰回绝厚礼，包括皇上送来的玉猫金座钟。于谦的＜＜石灰吟＞＞：

　　石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4、引导学生了解“一钱太守”刘庞；唐宰相魏征的故事。

　　精品教学教案

　　5、同学们，我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物”：放课件：燃烧自己，照亮大家的牛玉儒；

　　6、了解现代廉洁典范“孔繁森”。（四）图片欣赏

　　让学生们听着《清官谣》欣赏图片，发现生活中的美与丑。（五）讨论反思相互交流1、你看到、听到的哪些行为是廉洁的，哪些是不廉洁行为？2、“廉洁”一定是大人们的事，是当官者的事，与我们小学生并不相关，对吗？结合学校的事例谈“清廉”的重要性师：不可否认，在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象，这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。（1）、四（3）班要选举班干部，李明对张丽说：“你投我一票，我请你吃麦当劳。”（2）、五（1）的王强出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。（学生说）

　　师：除了这些不好的行为外，在我们身边有哪些做得好的人、事呢？（学生举身边的例子）

　　师总结：廉洁是做人的一种品质，是个人成就事业的根基。要想做到廉洁，就要从生活中每件小事做起。希望同学们在今后的学习生活中，处处做到诚信待人、廉洁公正，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

　　（六）、制定“反腐”措施1、面对班中的不和谐现象，我们能做些什么呢？2、我们怎样做才能杜绝“腐败”呢？（七八升华主题1、大屏幕出示：读儿歌：（采用多种形式读）

　　《廉洁万岁》廉洁文化进校园，全体师生把誓宣。家长社会齐参与，你一句来我一言。做人要讲诚和信，道德遵守最重要。说话行事讲文明，助人为乐是美德。

　　精品教学教案

　　不可贪图小便宜，拾到钱物要归还；不可索求他人物，不与他人争名利.要向清者学榜样，不与浊者同合污；从小争做小雷锋，社会风景日月新！我们齐声来高喊：“廉洁万岁！”五、总结孩子们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

　　精品教学教案

　　廉洁，从小做起！

　　教学目的1、让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。2、弘扬廉政自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉政作为一生的操守，自强不息、奋斗不止。强化对学生诚信、守法、奉献、自强精神的培养。

　　教育重点难点通过正反事例，触动学生的心灵，将廉政作为优秀的道德品质，以此约束自己。课前准备要求学生查阅资料，了解廉政的含义、古今中外关于廉政的感人故事、关于廉政的名言警句。教学过程

　　（一）教师谈话导入：同学们，尊廉崇洁对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

篇十三：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　廉洁教育主题班会活动方案

　　活动主题:崇廉尚洁、诚信守信活动目的：通过活动,使廉正之风走进校园,深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性,树立正确的道德观。培养学生从现在做起,从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础.活动准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。活动过程:一、故事引入，树立意识1、师：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国.在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。讲述故事《两袖清风的于谦》2、师：听了这个故事,你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。

　　3、交流故事。(如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）二、联系生活，辨析行为1、学生表演：一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们,画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧!可是，这样做行吗？

　　2、师:这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

　　3、小结:这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿,我们不能随便贪小便宜,要做一个廉洁的好孩子。

　　4、（生交流自已身边的廉洁小故事,如：捡到东西时,购买东西时多找钱,差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）

　　5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

　　（1）出示：

　　①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（

　　）

　　②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好,也自己上台去拿一个。（

　　）

　　③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章.

　　(

　　）

　　④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（

　　）

　　⑤又轮到每月的班干部选举了,我事先叫好朋友都投我的票。(

　　)

　　⑥我对学习好的同学犯错从来不管,对学习差的同学犯错，我就告状。(

　　)

　　（2）小组讨论,然后交流，并且要说明理由。

　　（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子,做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

　　（4）一起读一读:诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁,不贪小便宜;实事求是，公平公正。

　　三、活动巩固,升华情感

　　1、举行《拍卖会》活动（1）宣布竟价规则:假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

　　(分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元"。第二项品质为“诚信"，底价为100元。）

　　（2）学生竞价。

　　(3）请出价最高者说说为什么买这项品质？

　　2、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中,哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变.一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了,就得守信。"

　　宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德-—诚信吧！

　　3、齐读廉洁童谣:

　　《八荣八耻拍手歌》你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。你拍三，我拍三，服务人民记心间。你拍四，我拍四,崇尚科学立大志。你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。你拍七，我拍七，参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。

　　你拍九,我拍九,克服困难争上游。你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。四、总结:

　　师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动,让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握,生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人.老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

篇十四：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　第一篇：廉洁教育主题班会教案

　　一年级廉洁教育主题班会指教时间：2017年9月26日指教地点：团结小学一年级教室指教教师：张丽教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

　　第二篇：廉洁教育主题班会教案

　　廉洁教育主题班会教案七年级（8）班一、教学目标提高学生的道德意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。二、教育准备1、让学生在课前收集从古至今你所知道的廉洁人物。2、教师制作多媒体课件，准备《周恩来廉洁的一生》视频。3．排练有关廉洁文化进校园方面的节目。如：小品、讲故事、相声等。4．小品相声等节目的服装、道具、图片。三、教学过程1，导入：播放多媒体新闻：陈水扁深陷“洗钱门”。提问:看到这则新闻同学们有什么体会？师：现在的社会充斥着贪官，从前段日子的陈良宇到最近的陈水扁，这些到最后都没什么好的下场，所以，我们要从小树立起做一个廉洁的人的思想。播放多媒体：提问：“廉洁的含义”是什么？师：廉：不贪，在金钱和其他物质利益面前不动心。洁：指在复杂的社会环境中，能洁身自好，始终

　　保持廉者的纯正本色。两者结合一起，形成了廉洁这个概念。廉洁应当是社会任何一个成员最基本的品格。

　　主持人1：老师们，同学们，大家好！七（8）班“以廉为本，诚信做人”主题班会现在开始。主持人2：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

　　主持人1：：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。主持人2：但是，在正义的背后总存在着邪恶之势，在现实生活中贪官还有不少。你想知道贪官的下场吗？

　　主持人1：接下来我们就听一听《贪官和动物》的相声就知道了。（1）表演相声《贪官和动物》主持人2：《贪官和动物》的相声，告诉我们贪官的所作所为连老鼠都不如。主持人1：在我们的身边也有这样的事情发生，请看小品《竞选风波》。（2）小品《竞选风波》。主持人2：好同学为了竟选班长而贿赂同学，结果被人接穿。真是得不偿失啊！如果你是他，你会怎么做呢？（学生自由发言）

　　主持人1：用这种手段竞选班长真是太不光彩了，相信我们同学都明白，莫以廉小而不为，莫以贪小而为之的道理。

　　主持人2：虽然在我们的身边会有这种那种不好的现象存在，但是真理永远是站在正义这边的。自古以来，清政廉洁的人数不胜数，接下来请听故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》。

　　（3）讲故事《罢宴三总理》、《白居易怒打行贿人》主持人2：勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名中学生，我们应该用什么来约束自己，提醒自己呢？

　　主持人1：那就是诚信。（4）演讲《诚信，为人的美德》。主持人1：诚信是中华民族的传统美德。主持人2：诚信是少年儿童做人的根本。主持人1：生活有了诚信才更加灿烂。

　　主持人2：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　(5)廉洁小报展示2.多媒体展示：“徐虎的事例”提问：案例中的哪些行为体现了徐虎的清正廉洁的品质？

　　徐虎拒收“小费”，并一次次婉拒“额外收入”，在商品经济条件下，有这样的必要吗？

　　师：不贪不拿是崇高人格的反映，是一种真正的自我保护。廉洁的人，在小处看起来是吃些亏，但大出绝不吃亏。在大风大浪中，他能立于不败之地，这就是最大的利己。

　　3.多媒体展示：提问后并展示从古至今的廉洁人物包拯，狄仁杰，牛玉儒，任长霞等，插播视频《周恩来廉洁的一生》课堂讨论：在看过这么多案例以后，似乎觉得廉洁应该是政府官员学习的内容，为什么我们中学生要学习廉洁教育呢？

　　4.议一议：我们的身边有哪些不廉洁的事情，遇到了该如何处理？多媒体显示：青少年如何学习廉洁教育？PPT展示：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。多媒体：“八荣八耻”哪几条和廉洁有关？名言警句：多媒体展示

　　作业：《中学生如何从自己做起树立廉洁的意识》征文，（字数：500可从诚信、节俭、自律、有责任心方面入手）。

　　（6）倡议书：老师：同学们，今天的班队活动开展得非常成功，同学们的热情使我非常感动。我们是中国民族的希望，是祖国的未来担负着建设祖国的未来的重任。因此，我们要好好学习、天天向上，争做“诚实守信”的好学生。我们要遵守《中学生守则》和学校的规章制度，自觉抵制各种诱惑。

　　现在廉洁教育就像一股无形的风吹进了校园。希望广大师生与廉洁诚信同在，与公正勤俭同行，从现在做起，从自己做起！。

　　第三篇：廉洁教育主题班会教案

　　二年级廉洁教育主题班会

　　仪征市农歌小学二年级教学目标：

　　1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

　　2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。五、班会总结

　　让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。

　　第四篇：廉洁教育主题班会教案

　　廉洁教育主题班会教案

　　四年级二班

　　一、活动目标：

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。

　　二、活动准备：

　　收集廉政人物事迹

　　收集廉政人物名言

　　小品等节目排练准备

　　三、活动内容：

　　1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品：包拯判案

　　四、活动过程：

　　主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

　　主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

　　主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，

　　主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！

　　主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语（小结）：

　　清政廉洁指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私利，贪赃枉法。同时也指有道德修养，行为纯洁。不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。廉洁是指视名利淡如水，看责任重如山，少追求物质上的享受，多积攒精神上的富有，坚守住做人的气节，保持做人的本分。廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们中学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。虽然我们还没有反腐的这种能力，但是在人人对权钱交易、以权谋私等腐败现象深恶痛绝的今天，我们作为一名中学生，学习和弘扬清正廉洁是很有必要的，。在今天的主题班会上我们在心里种下了清政廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！

　　第五篇：廉洁教育主题班会教案

　　廉洁教育主题班会教案

　　一、活动目标：

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。

　　二、活动准备：

　　收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。

　　三、活动内容：

　　1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品：包拯判案

　　四、活动过程：

　　主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。

　　主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

　　主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

　　主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，

　　主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！

　　主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语（小结）：

　　廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们小学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。在今天的主题班会上，我们在心里种下了清政廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！

篇十五：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　学生廉洁教育主题班会教案

　　学生廉洁教育主题班会教案精编我们是今后社会建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。下面是WTTWTT带来的学生廉洁教育主题班会教案，有所帮助！

　　学生廉洁教育主题班会教案11、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现，如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。

　　2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。

　　教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。教学过程：

　　一、谈话导入1、什么是廉洁?从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁?学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。正所谓：为民着、民恒爱之。（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。

　　5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么?我们要做到那些?小组讨论，并汇报讨论结果

　　三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，对说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。（2）班级的王小二出钱请同学做作业。（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。如果你是他们，你会怎么做?小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。勤俭节约心中记，要比就比好成绩。五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。学生廉洁教育主题班会教案2【目的意义】通过活动使同学们能在日常生活中自觉做到抑恶扬善，主动追求至善的人生境界。【准备工作】（1）召开班委会会议，认真计划活动步骤，制定活动方案。活动提前10天通知到各小组。（2）各小组接以通知后，要认真研究活动方案，按照活动要求开始组织材料。并组织专人到社会上、在班级中寻找善恶的素材，并有活动时予以表现。每个小组要有两个实例的节目。（3）班委根据各小组上报来的题目进行分类整理，确定各级出演节目的数量。并写好评语（在老师指导下）。

　　（4）布置活动场地：运用多媒体美化活动的主题。教室的桌椅分两边摆放，讲台上的讲桌要布置成评判席。【活动程序】

　　（一）主持人宣布活动开始，并引出活动的主题。（2分钟）主持人：善和恶是社会生活中，人们对复杂的社会道德现象和道德关系的反映，也是人们对社会道德和个人道德状况进行评价的方式，以此来指导人们的道德行为。善恶观是人们对善恶总体上的认识，它包括什么是善，什么是恶，如何进行善恶评价，如何弃恶扬善，追求至善的人生境界。（二）通过听故事和演小品认识什么是善，什么是恶?（15分钟）1、听两位同学讲故事：善的故事：《海瑞的故事》恶的故事：《贪官成克杰的反省》2、欣赏小品：善的小品：《小玲的一天》演绎扶老人下楼、拾金不昧，让座三件事；恶的小品：《电影院里》演绎两位同学看电影时的不文明行为。3、主持人总结：原来，善是指符合一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件；而恶则指违背一定的道德原则和道德规范的思想观念、行为和事件。那么，为什么善就好，恶就不好呢?（三）通过同学发言和欣赏动画相声认识为什么要“扬善除恶”。（10分钟）1、主持人引导同学发言，通过列举古今中外的事例深刻认识“善”的益处和“恶”的下场。2、利用多媒体欣赏动画相声《如此开车》。主持人点评：在我们的生活中，因不注意这些点点滴滴而酿成的悲剧还不够多吗?扬善除恶，我们该做些什么呢?（四）通过同学发言和欣赏歌曲认识怎样“扬善除恶”：（10分钟）1、主持人引导同学发言，通过列举身边的小事深刻认识注意自己的一言语行的重要性。

　　2、欣赏同学自己改编和演唱的流行歌曲《老鼠爱大米》；3、主持人小结：

　　只要我们能注意这一点一滴，真正做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我

　　们一定会有一个美好的明天。请同学们共同唱起《明天会更好》。

　　（请两位同学领唱）

　　（五）老师进行总结性发言：（3分钟）

　　（六）主持人对活动表演的小品及分析^p

　　结果进行评判，对获得好

　　评的节目和分析^p

　　精彩的同学给予表扬和鼓励。然后宣布活动结束。

　　（5分钟）【活动提示】

　　（1）编排的小品应以身边的发生的小事为主，并要注意与同学们的生活环境

　　实际相结合。

　　（2）材料的准备要充分，筛选要认真，要注意在老师的指导下，对收集的材

　　料进行剪裁，力求材料的典型性。

　　（3）活动会场布置要典雅大方，表演艺术的同学要严肃认真，要注意表演的

　　真实性。

　　（4）主持人要在分析^p

　　阶段注意把握会场气氛和秩序，评说要公

　　正，证言应具有启发性、引导性。

　　（5）对活动收集的材料应妥善保管，班长应及时将活动情况记入记录薄。

　　学生廉洁教育主题班会教案3一、活动目标：

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些

　　廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种

　　子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。

　　二、活动准备：

　　收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。

　　三、活动内容：

　　1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品：

　　包拯判案

　　四、活动过程：

　　主持人A：我们是今后社会建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。

篇十六：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　廉洁教育进校园主题班会教案

　　奉秋萍

　　班会目的：通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动，创设生动活泼的气氛，使每个学生积极参与到活动中，认识到中国是个礼仪之邦，人们往往用礼物来表达情感、表示感谢，明了什么礼该送，什么礼不该送的道理，把握送礼的分寸，避免互相攀比，并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风,从小树立“敬廉崇洁”的价值观。班会准备：1。桌椅摆放成U型。2.进行辩论会有关知识指导。引导学生查找资料、提炼观点，并制作卡片。辩论会人员设置(主席：班主任；正反方辩手各3名，评委：听课老师；自由辩手：剩余学生根据事先准备的观点分成两大正营）.3。学生调查“送礼”情况、及有关“送礼"的廉洁故事。4。每位学生用红纸剪一个大苹果。5．排练节目。班会过程：一、小品引入主持人甲：中国是礼仪之邦,讲究礼尚往来.人们往往用送礼来表达自己的情感。作为小学生的我们，怎样对待这一行为呢？今天班队课的题目就是：《童眼看“送礼”》.主持人乙：这不,今天小丽过生日了，请看小品《小丽过生日》。（播放“生日快乐”歌）瞧：小丽高兴地说：“今天我过生日,邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡，说：“小丽，祝你生日快乐！"第二位同学为送上一幅自己画的画，说：“小丽，祝你生日快乐！"第三位同学送了一份包装精美的小礼物,说：“小丽，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4,高兴地说：“这礼物送给你,祝你生日快乐！”第五位朋友见小丽收了这么多礼物,可自己却没准备礼物,难为情地说：“小丽,祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后，小丽拆开礼物,惊呆了,一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重,要收下吗?二、辩析明理1。辩论一：同学生日要送礼物吗？（正方：要送礼反方:不要送礼）主持人甲：我们用掌声感谢他们的精彩表演。小品中，有同学为没有送礼而感到难为情，小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗？今天,我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。主持人乙：介绍双方辩手及评委.宣布辩论开始请双方一辩、二辩依次陈述观点。自由辩论。双方辩手交替发言。自由辩手辩论。双方自由辩手交替发言。请双方三辩总结发言。评委进行点评并进行投票.

　　主持人甲：宣布辩论结果。主持人乙：同学们的辩论很精彩，使我们明白了增进友谊，表达感情而送礼，是可以的。当然没有礼物，送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行，要适合自己的身份,不需要送太贵重的礼物,贵重的礼物会增加家长的负担,同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物……礼轻情意重嘛！你们说对吗

　　2。讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收?主持人甲：生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象,请看小品《竞选风波》.几位学生表演小品,大意是一位学生想竞选班长，用不同的礼物送给同学，要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应：有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的.主持人乙:他们的表演非常精彩，掌声鼓励。他这个礼送得对不对？同学送这样的礼我们能不能收？学生发表自己的看法。主持人甲：同学们说得很有道理。这是为了谋取私利的送礼，这种行为害人又害己，这种礼我们不能送,也不能收。三、深化认识1.你怎么看待下面这些送礼行为？判断并说明理由.(课件出示）主持人乙：课前，同学们调查了许多送礼情况，我从中拿出几条，与同学们共同探讨：这种礼能不能送？为什么？看谁说得最有道理。（以图片、漫画、故事等形式逐条出示判断）（1）图片出示,教师节到了,明明买了一张贺卡，送给老师.（2）图片出示，小华生病了，同桌青青放学以后给她补课，她很感激，买了一本书送给她。(3)图片出示，王杰送同学一块巧克力，想借这位同学的作业抄一抄。(4）漫画出示，社会上的送礼现象之一。（5）于谦是明朝时期一个非常有名的官员,请听《于谦拒礼》的故事。于谦60岁寿辰那天，门口送礼的人络绎不绝。于谦叮属管家,一概不收寿礼。皇上因为于谦忠心报国，战功卓著,派人送了一只玉猫金座钟。谁知管家根据于谦的叮属把送礼的太监拒之门外。太监有点不高兴了，就写了“劳苦功高德望重，日夜辛劳劲不松。今日皇上把礼送，拒礼门外情不通。”四句话，叫管家送给于谦。于谦见了，在下面添了四句：“为国办事心应忠，做官最怕常贪功。辛劳本是分内事，拒礼为开廉洁风。”太监见于谦这样坚决，无话可说，回去向皇上复命去了。不一会儿，于谦的同乡好友，和于谦一起做官的郑通也来送礼了，于谦又写了四句话：“你我为官皆刚正，两袖清风为黎民。寿日清茶促膝叙，胜于厚礼染俗尘。"郑通见了十分敬佩，于是叫家人带回礼物，自己进门与于谦叙谈友情。于谦正和郑通谈得十分投机，管家进来通报,有一个叫“黎民”的送来了一盆万年青,还让管家带来一首诗：“万年青草情义，长驻山涧心相关.百姓常盼草常青，永为黎民除贪官.”于谦见后，亲自出门迎接,郑重地接过那盆万年青，高声咏唱了一首诗:“一盆晚年情义深,肝胆相照万民情。于某留作万年镜,为官当学

　　万年青。”2.认识小结。主持人甲：我们请几位同学对刚才的辨析作小结。学生用快板形式小结。咱们是个小辨家，今天就来把礼辨：小小礼物轻又轻,送给朋友是真心，虽然不是一块金,但能表达我的心.情意价值诚可贵，若为情意去送礼，轻礼重礼皆可抛，真诚祝福即表心。感恩送礼是应该，表达敬意是真情,你来送礼我不收，互相帮助不图报。谋私送礼礼再轻,害人害己害社会,小心陷入罪恶渊,从小抵制意志坚。

篇十七：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　(完整版)廉洁教育主题班会教案

　　四年级二班一、活动目标：

　　通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁、诚实守信这样一种宝贵的思想品质，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。二、活动准备：

　　收集廉政人物事迹收集廉政人物名言小品等节目排练准备三、活动内容：1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人3.仁长霞片断4.小品：包拯判案四、活动过程：主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。

　　主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。

　　主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的故事《包拯拒礼》吧。

　　主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，

　　是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！

　　主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语（小结）：

　　清政廉洁指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋取私利，贪赃枉法。同时也指有道德修养，行为纯洁。不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，同腐败现象做斗争。廉洁是指视名利淡如水，看责任重如山，少追求物质上的享受，多积攒精神上的富有，坚守住做人的气节，保持做人的本分。廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们中学生就要把清正廉洁作为一种行

　　为规范，我们要继承和发扬这种精神。虽然我们还没有反腐的这种能力，但是在人人对权钱交易、以权谋私等腐败现象深恶痛绝的今天，我们作为一名中学生，学习和弘扬清正廉洁是很有必要的，。在今天的主题班会上我们在心里种下了清政廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！

篇十八：小学廉洁教育主题班会教案

P>　　廉洁教育主题班会教案

　　一、活动目标：通过形式多样的活动，使学生开始关注并了解一些

　　历史上和当今时代的一些廉政名人的事迹，并欣赏、崇敬清政廉洁，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使得学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。二、活动准备：收集廉政人物事迹、廉政人物名言、小品等节目排练准备。三、活动内容：

　　1.故事：《包拯拒礼》2.小品：白居易怒打行贿人4.小品：包拯判案

　　四、活动过程：主持人A：我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖

　　国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。

　　主持人B：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。

　　主持人A：从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他

　　们的故事久久传颂。主持人B：那么，现在，我们就来听一个渊远流传的

　　故事《包拯拒礼》吧。主持人A：大家都应该知道，一身正气乃做人之本，

　　两袖清风是为官之道。只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。白居易就是这样一个人。请观看现代版小品《白居易怒打行贿人》。

　　主持人B：白居易非己物成贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。如今有些贪官台上讲清正廉洁，但在背后把黑手伸进国家和百姓的口袋。从刚才的小品中，就表现了白居易两袖清风，一钱莫取的作风。

　　主持人B：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他们为祖国为人民拼搏奋斗，有的甚至都献出了宝贵的生命。任长霞就是其中一个典型的例子。请看小品《任长霞》片断，

　　主持人A：包拯是以龙阁直学士权知开封府，审案名察，执法严峻，不畏权贵，不徇私情，清正廉洁，令行禁止，是个不折不扣的包青天。请看包拯判案，

　　主持人B：刚刚的小品都看过了，听过了，笑过了，可脑子还没用呀！接下来就请曹阿娇，方怡宁，王怡鑫出几道智力题给大家。认真听题目！答对了还有小奖品！

　　主持人A：他们的谜语不错吧！那么接下来一个环节便是名人人乐翻天，答对的人可获得奖品。

　　合：我们期盼着廉洁的清风吹遍校园的每一个角落，希望大家与诚信守信守法同在，与崇廉倡廉同行。从自己做起，从现在做起，了解防腐倡廉的知识，阅读防腐倡廉的故事，学习防腐倡廉得人物，做中国特色社会主义事业的接班人，当营造廉政建设良好氛围的生力军，让廉正作人在我们的校园蔚然成风。

　　合：现在我宣布四年级二班班清政廉洁主题班会到此结束。

　　五、班主任寄语（小结）：廉洁是中华民族的传统美德，是华夏精神中一颗璀璨的明珠，我们小学生就要把清正廉洁作为一种行为规范，我们要继承和发扬这种精神。在今天的主题班会上，我们在心里种下了清政廉洁的种子，从小树立起远大的理想，将来一定能在社会上一定能走得更稳，走得更远！二、三、四、

　　廉洁教育进校园主题班会教案

　　奉秋萍

　　班会目的：通过表演、辩论、分析讨论、讲故事等活动，创设生动活泼的气氛，使每个学生积极参与到活动中，认识到中国是个礼仪之邦，人们往往用礼物来表达情感、表示感谢，明了什么礼该送，什么礼不该送的道理，把握送礼的分寸，避免互相攀比，并能用自己的实际行动大胆地抵制送礼中的不正之风，从小树立“敬廉崇洁”的价值观。

　　班会准备：1.桌椅摆放成U型。2.进行辩论会有关知识指导。引导学生查找资料、提炼观点，并制作卡片。辩论会人员设置(主席：班主任；正反方辩手各3名，评委：听课老师；自由辩手：剩余学生根据事先准备的观点分成两大正营)。“送礼”情况、及有关“送礼”的廉洁故事。4.每位学生用红纸剪一个大苹果。5．排练节目。

　　班会过程：一、小品引入主持人甲：中国是礼仪之邦，讲究礼尚往来。人们往往用送礼来表达自己的

　　情感。作为小学生的我们，怎样对待这一行为呢？今天班队课的题目就是：《童眼看“送礼”》。

　　主持人乙：这不，今天小丽过生日了，请看小品《小丽过生日》。（播放“生日快乐”歌）瞧：

　　小丽高兴地说：“今天我过生日，邀请了很多小朋友。”第一位同学递上一张贺卡，说：“小丽，祝你生日快乐！”第二位同学为送上一幅自己画的画，说：“小丽，祝你生日快乐！”第三位同学送了一份包装精美的小礼物，说：“小丽，生日快乐！”第四位同学送上一份贵重的礼物MP4，高兴地说：“这礼物送给你，祝你生日快乐！”第五位朋友见小丽收了这么多礼物，可自己却没准备礼物，难为情地说：“小丽，祝你生日快乐！真不好意思，我没准备礼物。”小丽高兴地一一答谢。等同学们回家后，小丽拆开礼物，惊呆了，一份贵重的礼物是自己一直想要的，但也烦恼，这么贵重，要收下吗？

　　二、辩析明理1.辩论一：同学生日要送礼物吗？（正方：要送礼反方:不要送礼）主持人甲：我们用掌声感谢他们的精彩表演。小品中，有同学为没有送礼而

　　感到难为情，小丽又因为该不该收下同学送的贵重礼物而发愁。难道过生日就要送礼吗？今天，我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。

　　主持人乙：介绍双方辩手及评委。宣布辩论开始请双方一辩、二辩依次陈述观点。自由辩论。双方辩手交替发言。自由辩手辩论。双方自由辩手交替发言。请双方三辩总结发言。评委进行点评并进行投票。主持人甲：宣布辩论结果。主持人乙：同学们的辩论很精彩，使我们明白了增进友谊，表达感情而送礼，是可以的。当然没有礼物，送上一声生日祝福也能表达自己的心意。送礼要量力而行，要适合自己的身份，不需要送太贵重的礼物，贵重的礼物会增加家长的负担，同时也助长了同学们的攀比心理。比如我们可以送一张贺卡、用自己积攒的零花钱买的小礼物、自己制作的礼物……礼轻情意重嘛！你们说对吗

　　2.讨论谋取私利的礼能不能送、能不能收？

　　主持人甲：生活中我们偶尔也会看见这样的送礼现象，请看小品《竞选风波》。

　　几位学生表演小品，大意是一位学生想竞选班长，用不同的礼物送给同学，要同学们投他一票。各位同学作出了不同的反应：有接受的、有拒绝的、有答应再考虑的。

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