观看西安高校百万师生战疫观后感7篇
观看西安高校百万师生战疫观后感篇1
我无时无刻的不以自己身为为一名中国人而感到骄傲，感到欣慰，感到自豪。面对这次疫情，我再一次感受到了中国的美好与大国担当。
我是一名普普通通的人民教师，在疫情面前，我不能像医生一样冲在前线同疫情防控人员一起不畏艰险的与病毒抗战。但是我们心里由衷的钦佩和感谢他们在这场抗疫斗争中的伟大付出。而在这期间，我们能做的就是在做自我好隔离的前提下各司其职。
外面的世界让很多人向往，但是在疫情面前，我们应该老老实实的待在家里进行自我隔离，因为这样才不会在抗疫关键时刻给祖国给医生给疫情防控人员添乱。同在前线冒着生命危险的抗疫的人员相比，我们的自我隔离太幸福了，所以任何参与隔离的人不应带有一起抱怨。虽然自己一个人的隔离显得微不足道，但是集体的力量加起来是无法估量强大，当所有人万众一心自我隔离阻断病毒的传播，感染人数就无法上升。这个时候大家没有再给医护人员增添负担，自己的生命安全也得到了保障，大大地减轻了疫情对我国各方面造成的损失。
作为教师的我们，除了进行自我隔离，也要利用好网络继续教书育人工作。这个时候在学校的组织下，不仅要给孩子们进行网络教学，也要给孩子们普及疫情知识进行安全教育。虽然因为疫情，孩子们不能到校学习，但是我们会通过网络直播给孩子们传授知识。病毒是阻挡不了孩子们求知的脚步的，在直播上课的这段时间，我有感受到孩子们的努力认真，有看到家长在教育辅导孩子上面的用心。虽然没能与孩子们一起面对面的在教室里进行学习交流，但是我会认真准备每一节的直播课，认真有针对性的设计每一次的作业布置。在批改作业的过程中及时进行一对一的反馈，并且对于共性问题抽出来再次为孩子们解疑。对于家长和孩子们单独提出来的各种疑问，我也都会耐心的指导讲解。
我相信，在我们的共同努力下，我们可以克服异地的教与学中的种种困难。载着满满的收获，在疫情结束后迎来我们久违的重逢。
观看西安高校百万师生战疫观后感篇2
“明天核酸检测我们还需要志愿者，会有些辛苦……”“我去，让我去!”西安未央区一小区内，防疫人员话音未落，核酸检测的队列中就有人应声喊道。
自9日以来，西安市已累计报告本土确诊病例255例。23日零时起，该市非生活必需场所暂时停业，全市小区(村)、单位实行封闭式管理。同日8时，该市启动了新一轮的核酸检测工作。
当西安按下“暂停键”，车水马龙归为清冷平静，居住在这座城的人却并没有被暂停，反而纷纷投入了各自的新“角色”。
西安青年王梓帆开启了他的“房车抗疫”之旅。“做核酸检测时看到，防疫人员在天寒地冻中连轴工作，很难休息好，我便想到房车便捷温暖，应该会有用处。”疫情之下，王梓帆所从事的房车行业遇冷，但他却把车从田园开进城市，为抗疫工作者搭起“移动的家”。
“昨天一大早，我就把房车消毒干净，装上生活必需品开到核酸检测站旁，防疫人员实在辛苦，我只希望能尽自己的绵薄之力。”王梓帆告诉_记者，只有每个人积极配合防疫工作，这座城市才能尽快渡过难关。
“世事难料嘛，不过现在医疗这么先进，疫情肯定会很快过去的。”谈及这两天的变化，经营着一家串串店的老板李雷十分乐观。在他的操持下，夜市里的热门小店早已变为附近社区的“蔬菜供应处”。
一摞摞货箱堆满店面，大捆蔬菜在地上摊开……李雷热情地为记者展示当下的串串店内景，介绍着自己的“供菜事业”，“我做不了别的，就希望大家的基本生活有个保障。能让大家吃上新鲜的蔬菜，我就满足了。”疫情“暂停”了李雷的生意，却没有停住他忙碌的身影。
西安官方日前表示，该市蔬菜每日供应量可达1.3万吨以上，水果每日供应量1万吨左右，全市政府储备蔬菜2.54万吨，且根据市场情况做好了投放准备。目前，西安市场供应充足，民生保障单位照常营业，完全可以满足市民日常基本生活需求。
家住高新区的武江寒协助社区进行了3天核酸检测工作。“在单位听到有机会去防疫一线，大家都特别积极地报名。能亲身参与其中，我感到很光荣。”武江寒还告诉记者，连续数个寒夜，附近总有商户前来送上热饮和晚饭，“比起长时间工作的防疫人员，我一点也不觉得自己辛苦。”
当前，西安疫情防控形势依然复杂严峻，特别是在封控区之外发现了阳性病例，已经出现了社区传播。截至目前，该市共有高风险地区1个、中风险地区111个。根据疫情防控规定，目前，该市每户家庭每两天仅由一人外出采购生活物资。
抗疫进行时，即使偶有忙乱困难，西安人也没有停止热气腾腾的生活。“如今居家办公，我有了更多机会在厨房里大展身手。”西安女孩侯百合跃跃欲试，她打算好好研究下菜谱，与美食相伴，静待云开“疫”散。
“平安夜不重要，大家平安最重要。加油西安!愿早日清零，长安无恙。”24日傍晚时分，“打工人”赵蓬在朋友圈写下了这句话。
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当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都是都不孤岛，此时我们更应该凝心聚力，带着信念与勇气，同时间赛跑、与病魔较量。作为年轻教师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻教师成长中所需跨的一道“门槛”。
以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。教师的初心是什么?教师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课;为学生做好疫情防控宣传;教育学生尊重和热爱生命;培养强烈的爱国热情;增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为教师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻教师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。
以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻教师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民教师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻教师的使命。
以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。自觉“关爱学生”是教师师德的灵魂，同时也是衡量一个新教师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告诉我们青少年是祖国未来的希望，青少年承担着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命安全，作为教师要时刻关心学生的身体健康，保护学生的安全，以“学生为中心”，尽努力去保护每一位学生，保护祖国未来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻教师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格教师。
观看西安高校百万师生战疫观后感篇4
战疫情同舟共济，担使命共克时艰。我们每个人都承担着很重要的使命，而这一切都是为了保护我们赖以生存的家园，让我们一起为武汉加油!为祖国加油!
虽然不能到达武汉，但我会一直用心去跟随武汉前行，在这次疫情中有许多人都做出了贡献，但我们要为奋斗在一线的工作人员致敬!你们日夜不息的工作只为救死扶伤，你们把自己的性命与人们紧紧连在一起。还有一些人默默奉献，不求回报只为做出贡献。
有许多医护人员也驰援武汉，即使相隔两地之远。你们在一线工作，整天穿着防护服也不透气，汗水浸透了你们的衣衫，口罩也在你们的脸上留下了深深的勒痕。无论战斗多艰苦都会坚持到最后，这是信仰，是使命!
爱心不论身份、地位，即使年迈的老人也会献一份爱心，出一份力。再比如明星“韩红”她不断为武汉送去物资，甚至自己亲自驰援武汉，还因此生病。这种精神值得我们学习，这也正好对应了一句话“穷则独善其身，达则兼济天下”。
让我们一起默默的为武汉加油、祈祷!
观看西安高校百万师生战疫观后感篇5
武汉90后光头护士，宁用她的及腰长发，换大家的健康平安。为避免感染交叉，也为了节约脱防护服衣帽的时间，两个孩子的母亲，武汉大学人民医院东院区神经内科90后护士单霞，剪掉了自己的长发，她说“头发没有了可以再长，现在的主要问题是保护自己，去救更多的人。”她的举动，她所传达的精神，无不让我们的心为之感动，是全国人民的榜样。
而这场疫情的最终来源却是因为人们贪吃野味。也导致了很多动物的死亡，人们怎么样也没想到，如此严重的病毒会落到他们身上，仅仅是因为自己的贪吃。我们伤害了它们，自然便会来惩罚我们，这简直是害人害己。
前线是医护人员在与病毒奋斗，而我们普通百姓能做的就是好好待在家，不要随便外出，外出也要戴口罩，既是对他人负责也是对自己负责。在家要注意合理安排自己的时间，适当运动，不要整天玩手机。也需注意个人卫生，勤洗手，保护好自己。
这场战“疫”给了我们严重一击，给了我们深刻的教训，我们也需要记住，此刻所受的惩罚，不可再犯。
全国上下都在努力着，坚持打赢这场战，相信在大家的共同努力下，我们一定可以挺过去，愿风雨过后见彩虹!
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随着疫情防控常态化，必须因时、因势合理调整教学方案，才能实现_年教育系统“在孩子的培养方案上尽量‘止损’，如期完成本学期的教育教学任务”的年度目标。按照当前节奏，启动中小学线上学科教学，通过合理统筹，实现“线上线下”无缝衔接，建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制，体现了教育教学方式的机动性和灵活性。
与此同时，网络线上学科教学的初次尝试也对学校、老师的教学应对能力提出更多挑战。
一方面，线上学科教学相较于学生居家自主学习阶段有了更明确的课程任务目标，老师要对本学期的教育教学内容进行合理统筹、分配，将适合线上教学内容以及适合学生自主学习的内容进行合理区分安排。在此过程中，老师必须对教学进度有所把握，也要对学生在线上学习新课的能力和效果做到心中有数，针对“教学反馈”及时作出合理有效的调整。
另一方面，线上学科教学后，考核学生学习效果的方式方法做出了改变。根据北京市教委回应来看，未来的检测和评价将不再是期末一考定音，过程性的考核将加重比例，可能会采取乐考、开放性试题考试等。这对学校统筹考试的频次、程度、方式也是一次大考，既不能“过度”，也不能“缺位”。同时还必须考虑到学生在疫情期间存在一定心理压力的情况下，考试频率、难度安排是否合理。
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如其来的疫情，打乱了我们生活的节奏，各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的，老师是辛勤的园丁，学生是祖国的希望，为了保障师生的生命财产安全，教育部发声，学校要延期开学，并提出停课不停学。
但在执行停课不停学这个概念中一些学校师生却出现了偏差，出现了必须老师开通直播课、写生、、学生在家看的情况，姑且先不说效果如何。寒假本来就是让学生和老师在假期之际调养生息，更好的备战下一个学期的学习，正值新春佳节，同样也是让学生学习中华传统文化的好时机，我们不能因为疫情延期开学，打乱师生的寒假节奏，把假期搞得比在校学习还紧张。
停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课，一方面会增加师生负担，另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱，因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的三方面的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。
学校层面，应根据校方自身实际制定出比较科学的学习方案，能起到总的指导作用，让老师和学生都有一个明确的教学与学习方法，而不是上网课，开直播。
老师自身层面，更应肩负起社会的责任，有初心和使命感，在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通，在疫情期间做好传道受业解惑。
家长层面更应该，戒骄戒躁，听从学校合理安排，不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康成长进行开导，为孩子的健康生活保驾护航。
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