期末成绩教师发言稿第1篇老师们、同学们：本学期即将结束，我们聚集在这里，进行本学期结业式，我的心情是激动的。因为，我们摘取了一个又一个教育教学成果，一次又一次得到上级部门的认可，我校正以稳健的步伐，迈下面是小编为大家整理的期末成绩教师发言稿,供大家参考。
期末成绩教师发言稿 第1篇
老师们、同学们：
本学期即将结束，我们聚集在这里，进行本学期结业式，我的心情是激动的。因为，我们摘取了一个又一个教育教学成果，一次又一次得到上级部门的认可，我校正以稳健的步伐，迈入职业名校。
当我们通过国家级重点职校评估的时候，那时我们的心情是激动的：我们的劳动得到了认可，我们的成绩受人瞩目，我们的校园环境景色宜人，教学设施日新月异，我们的`教学质量大幅度提高，教学秩序井井有条，学校的社会声誉日益提高。
而今，我们百尺竿头更进一步，以不可辩驳的实力，于本学期再次通过国家级重点技工学校的验收。成为国家级双重点。走过的道路是艰难的，可我们的步伐是坚实的，一步一个脚印，亦步亦趋向着我们的目标迈进。全体师生在领导班子的带领下，同心同德，拧成一股绳，再次创造了我校的业绩辉煌！
发展是硬道理，我们只有发展才不被淘汰，但这绝不是目的！我们的目的是办人民满意的教育，是塑造社会有用之才，是用职业名校来回报社会、服务社会。我们正在以实际行动接近目标，用我们的实际行动与日新月异发展的社会合拍。
如今，我市的发展建设超乎寻常，进入了发展的快车道，城区建设翻天覆地：南湖生态区建设、凤凰新城建设、老城区建设、曹妃甸工业区建设，都提出了具体的发展方案。而这些都需要大量的社会有用人才，做为我校，要乘社会发展的东风，赶上社会发展的节奏，培养更多更好的社会有用之才，起到国家双重点职校应有的作用。这就给我校提出了更高的要求：那就是严谨务实的教学态度，踏实求真的学习态度，千锤百炼的精湛技术，以及高尚的道德品质保证。
回顾我们半学期的工作历程，有着我们成功的喜悦，也充满着每位同志工作中的酸甜苦辣，充满着每位同志付出的艰辛劳动，职教中心不会忘记你们！
本学期虽然经历了国家级重点技校繁重的准备工作，但我们依然狠抓教学工作，重务实、重实效。重视备课、上课、作业批改。抓教学常规的落实。鼓励教师听课，博采众长。整个教学体系顺畅的运转，教学质量得到了保证。这些和教务处始终如一的工作态度是分不开的。
三个系也依据本系的具体情况，在保证常规教学的同时，开展各种活动促进教学，校内技术比武活动，为学生提供了实践锻炼的机会，提高了学生技能水平，增强了学生的竞争能力。
学校始终将德育工作放在首位，本学期，学校强化学生思想政治工作，努力使学生形成积极向上的思想基础，把思想教育工作渗透到日常的一点一滴。开展了丰富多彩的教育活动，形成了多方面教育的良好氛围。增强了学生集体荣誉感与竞争意识。同时陶冶了学生的情操，拉近了师生关系。一学期未出现重大违纪违规现象。是我们工作到位的有力说明。
在就业安置上，我校招生就业办公室，依然秉承对学生负责，对家长负责的态度，积极联系，努力推荐，妥善安置。力求做到学生满意，家长满意。
一个学期来，各部门的工作都准确到位，纪律卫生、课堂教学、实习教学、后勤保障、出勤管理、门卫保安、宿舍食堂管理均正常运行，管理水平均大幅度提升。
这个学期，我们除了成功通过国家重点技工学校的验收工作，还取得了上级主管部门授予的诸多荣誉称号：（罗列荣誉及优秀集体个人）
老师们，同学们，“创名牌学校、当一代名师、做合格人才”。是我们的口号。我们也正以实际行动在践行我们的口号。“会当凌绝顶，一览众山小。”我们看到的景色将更加美好。“孔子登东山小鲁，登泰山而小天下。”我们的前程也将更加远大，当我们一次次超越了自己，我们也更加有理由相信：“职教中心的明天更美好！”我们必将成为国家级重点名校！
老师们，同学们，一个结满累累硕果的学期结束了，让我们满载着荣誉和胜利的喜悦来度过20xx年春节。最后，祝愿全体师生寒假愉快、心想事成。用愉悦的心情来迎接祥瑞、和谐的xx年的到来！
我的发言完毕，谢谢大家！
期末成绩教师发言稿 第2篇
尊敬的各位家长：
大家好！
感谢各位在百忙之能中抽出时间来参加今天这个会议。这次期末考试的成绩，孩子们给了我一个大大的惊喜，几乎每位孩子的成绩都有提高，平均分是全年级第一，90.8分。能取得这样好的成绩，与每位孩子的努力是分不开的，更与家长们对孩子的辅导与付出是分不开的。感谢你们对孩子们的关心和爱护，感谢你们对我们老师和学校工作的大力支持。
大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣，那么上数学课也会特别专心，数学也必定会学得很好。所以，只有从现在抓起将来才不会后悔。
今天我们就借此机会相互交流一下孩子这一学期以来有关数学学习方面问题。
一、学生的学习情况分析：
首先，我把上学期期末考试中出现的一些问题告诉各位家长：从上学期的考试卷子来说，考题非常简单，题型全部做过。虽然考100分有3人，全班90分以上的学生有41人，没有1人不及格。但还有一些同学考试成绩也不理想，什么原因呢？主要原因有以下几个方面：
学习态度不端正，主要表现在：贪玩好耍的有；
学习不认真，不做作业、作业书写差卷面不整洁的有，骄傲、自以为是的有；
做题粗心的有，如抄错题看错数，题没做完也不知道，计算最后不写结果，口算题也做错等；
解决问题不写单位名称，不写答语；
很多学生试卷题目做完不检查；
还有的是考试经验差，不能静下心来做题，似乎是应付考试。
从这半期孩子们在学校的表现来说：同学们对一些应用题，一些计算上的技巧或一些思考题，都能从不同的角度进行考虑，大胆地将自己的想法说给同学们听，其他的同学也非常踊跃地对发言者的见解给予一定的判定。但是好动，好表现，喜欢讲话，静不下来，不理会别人发言，书写潦草等还是相当一部分同学的缺点。
好多学生有不懂的问题不与同学老师交流沟通，不知是不是认为其他同学或老师不注意他，甚至歧视他等等。还是没有勇气向老师或同学问问题。
这半学期来，整体表现优秀的同学有：张扬、冯留艳、岳庆林、杨敏滢、刘雨果、王文馨、李心媛、张家荣、胡夏阳、陈懿、任子妍等等。
大部分学生都能上课专心听讲，积极发言，作业完成及时、认真、书写规范；
有少数学生作业马虎、乱画、只图完成任务，应付了事；
有个别学生甚至都不写作业，这些孩子的家长真应该多关心关心孩子的学习。这个阶段的孩子本身自制能力就差，必须有家长监督、检查孩子的作业完成情况，请每位家长都能负起责任来，为了孩子，也为了自己。
二、 做为父母或者监护人要配合老师帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病：
一是“六大学习行为习惯”的培养。
1、专心致志。孩子入学之后，对于自学能力较差的孩子，注意力不集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子放学及时做作业，按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。
2、培养学生认真阅读课本的习惯
让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下；
激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
3、还要培养孩子良好的思维习惯。数学是锻炼思维的体操，数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期，具有极大的可塑性，培养小学生良好的思维习惯，是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括内涵很多，概括起来，我认为可以分为两个方面：一是爱思维，二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维；
“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法，正确、灵活地思维。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，不只是简单地教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
4、严格认真，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎，要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查作业的习惯。
5、按时独立完成作业的习惯。有的同学是先抓紧时间完成学习任务后去玩，有的学生是玩够了才想起作业没有做，但时间已经不在了，大多就胡乱做起交差。
6、检查习惯。
二是家长应该注意的“五个问题”
1、培养孩子活跃的思维（班上罗润泽的思维就很活跃，还能积极踊跃质疑）。我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。
2、每天要检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。但我们有那么一些家长对孩子的学习成长总是不闻不问，放任自流，没有完成家庭作业（学校的作业在老师督促下一般能完成——就是有少数拖拉），家长重未发现过，还有的学生家庭作业没有做，连本都不带到学校了，找借口说是忘在家里了。你们想想，现在不管好孩子，大了你怎么管，将来的结果会怎样？良好的书写是做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写习惯，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
3、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关心他的学习，每天与学生进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、希望多与老师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。每次的单元检测题要求家长查阅后签字。另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析原因才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。
三是提出几点建议：
1、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，并正视错误。可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时，会显得比较急躁甚至狠狠地批评孩子，其实每个孩子都是在不断犯错中成长，最重要是教会孩子学会反思，才可以帮助孩子进步。孩子犯了错，作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的原因，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题方面的知识，而不是责罚和批评。我们大人都会经常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点鼓励。相信你会有意想不到的收获。
2、为孩子设一本错题收集本。有时间将孩子平时遇到的难题以及测验、考试中出现过的错题收集起来，利用周日再拿出来让孩子做一做。这样有针对性地加强练习，坚持下去到高年级养成习惯相信为孩子解决不少学习上的问题，对他的学习一定起到很大的作用。
3、教育孩子学会自立。部分学生记不好作业，作业经常性的不交或忘在家里，还有的连课本也忘记带回校！请家长督促孩子收拾书包，让孩子慢慢学会自己做自己的事情！从小培养孩子不再丢三落四。
最后建议大家加强孩子的阅读能力，这对数学的理解也有很大的帮助
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
期末成绩教师发言稿 第3篇
各位老师、各位同学：
本学期在陈校长的正确领导下，在各位老师辛勤工作下，20xx-20xx学年上学期期末考试已顺利结束。在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩。其实，期末考试是对每位同学本学期学习情况的检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。通过这次期末考试绝大部同学考到了好成绩，达到了预期效果。但也有部分同学与自己人所定的目标还存在一定差距。这次期末考试能取得较好的成绩与我们全体教师辛勤教育，严谨教学是分不开的，与大部份同学勤奋刻苦分不开的，一份耕耘一份收获。在这次期末考试中，每个班级都涌现出成绩优秀、学习进步的学生。下面对这些在期末考试中取得优秀成绩的同学提出表扬，他们是六年级的xx、五年级的xx、四年级的xxx、二年级的xxx、一年级的xxx等44名同学分别荣获班级前6名;一至六年级的12名同学荣获成绩进步奖。这些成绩优秀、进步的同学，学校将在今天的.表彰会上颁奖状、奖品予以表扬鼓励。
以上同学之所以能达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。同时与我们班主任、科任教师的辛勤劳动是分不开的。有许多班主任、课任教师利用课余时间找同学们谈话交流，耐心启发诱导，帮助同学们树立信心。如xxx、xx老师等，这些教师的教育教学工作做得很扎实，讲实效，所教学科，期末考试成绩优秀或成绩大幅度提高。这些优秀教师、同学值得我们在座所有教师、同学学习。平时，以他们为榜样，向他们看齐，力争在下次考试中能实现自己预定的目标。老师们，同学们，半个学期来，在这段难忘的时光里，我们高兴地看到：同学们经过自己的刻苦努力，我们学校校风好、班风正、学风浓，同学们的精神面貌有了很大的好转，学习成绩继续提升。
同学们，前一阶段取得的成绩是有目共睹，但成绩随着期末考试的结束，也已成为过去，我要告诉同学们的是：山外有山，我们应该有百尺竿头，更进一步的决心。经过期末自查考试，我们能够，也必须看到，在我们个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，班与班发展也是不平衡的，同学们之间成绩存在很大差距，在我们同学中有的同学对学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，双休日回家不学，个别同学不完成作业，少数同学上课不专心听讲。
同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么，从现在起，分秒必争刻苦学习，向最认真最勤奋的同学看齐，与最优秀最出色的同学竞争，配合好每一位老师上好课，认真作好每一科笔记，认真对待每一次考试，期末自查考试后，后段学习工作任务十分繁重，六年级毕业班升学考试将在xx月开考，距现在只有一学期的学习时间。希望全校师生行动起来。抢抓时间，以只争朝夕的精神，全新投入到学习活动中去，掀起讲学习、比学习、营造学习氛围的热潮，为积极推进教学质量上新台阶而努力奋进!
我的讲话完了，谢谢大家!
期末成绩教师发言稿 第4篇
各位老师，各位同学：
大家好！
在全体师生的共同努力下，期末考试已圆满结束，本学期就要画上句号。一份耕耘，一份收获，在这次期末考试中，同学们严守考纪、诚信考试、用心答卷，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩。现在考试成绩已揭晓，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。下面我代表学校对期末考试成绩进行通报，对优秀学生进行表彰：
有以下同学获得一等奖（现场发奖）
有罗杨等29位同学获得二等奖，有张彬芬等45位同学获得三等奖。有刘颖等21位同学获得进步奖，有朱奎等7位同学被评为优秀班干部，有谢秋雅等7位同学被评为优秀学生。
借此机会，我代表学校向为同学们的"成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！
老师们、同学们，我们举行每学期的总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，同时激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩出来之后，我们要做的便是反思，暑假将至，在这里，向全体同学提出几点希望与要求：
第一、学习要刻苦。人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，更多地要靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人。如七年级的张柳、八年级的张睿怡、九年级的张宇，他们就是同学们学习的榜样。
第二、学习要讲究方法。要以课堂为中心，努力做好预习和复习，课堂听课是最重要的，要积极主动、大胆发言、积极思考、认真做好笔记、完成各科作业。要认真完成暑期作业，有的老师要求按章节复习课本知识，有的老师要求预习新教材，我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。下学期开学时各班班主任老师会认真检查暑假作业的，没有认真完成的一律不能报到。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。暑假期间，要确定学习目标，攻克薄弱环节：六年级同学暑假8月20日有分班考试，下学期即将成为初中生，课程由三科变成七科，七年级同学下学期有一门新的课程—物理。八年级同学有—化学，所以在暑假一定要确定好自己的学习目标，下学期自己要有怎样的成绩，要考取怎样的高中。
第四、要加强课外阅读，读好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶情操。要知道明年开始中考语文由120分变为150分，，老师建议：每天坚持阅读一篇散文或短篇故事，每天积累优美的词句段，读两至三本中外名著，除了阅读以外，还要多多练习写作。
最后，祝全体老师工作顺利，全体同学学习进步！祝全校师生假期快乐！
期末成绩教师发言稿 第5篇
尊敬的校长，各位教师，亲爱的同学们，家长们：
大家上午好！今天我们在这里隆重召开20xx—20xx学年第一学期期末考试总结表彰会，有幸邀请到200多名家长朋友参加，首先我代表学校，向各位家长在百忙中抽出时间，来参加本次大会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！您的到来，表明您对学校工作的肯定态度，也体现了对孩子未来的重视程度，您一定是一位有心且深受子女爱戴和信赖的家长。
本次表彰会，共表彰了200余名优秀学生，他们是优秀的，背后为之付出的辛劳和汗水得到了肯定。但这不是全部，还有许多学生的成绩，比如进步标兵，单科状元，优秀班集体等奖项，由于时间关系，在本会场就不在表彰了，我们会在会后，再一次以班级为单位进行表彰总结。
刚才的会议议程，我们可以体会到，在xx，有严厉、有规范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在xx不仅仅学习的是文化知识，更重要的是要堂堂正正做人。期末考试已经结束，但我们冲刺中考的最终目标才刚刚开始，目前我们学校的学科教学已经基本结束，随之而来的是多轮的复习备考，要知道，所有的一切为的是中考，所以，今天会议既是一次总结表彰会，又是一次加油鼓劲会。
可喜的是，我们的老师，和我们的同学们，已经清醒的认识到了这一点：每天的12节课，老师们，已经感觉到时间的短暂和珍贵，恨不能连吃饭的时间也利用起来，刚考完就有教师，在午休时间辅导学生，在晚自习下课后的看守辅导，他们，苦口婆心，生怕每一个知识点没有讲到，生怕一个学生不能理解的不透彻，晚自习，早自习，本来是学生自学的时间，但我们的老师，几乎都当成正课在讲解在演练在带领着学生复习，不为什么，就是为了在短短的初三时间里，让学习效率提高，让问题快速解决掉。茶余饭后，老师们谈论最多的是任教的学生，讨论最多的是教育和管理，最为揪心的就是学生的成绩。不为别的，就是为了不能辜负家长和领导的期望，也为了自身价值的体现。
同学们也劲头十足，各位家长可能不知道，每天的12节课，对于一个学生来说，不亚于您的工作量，我们许多家长都工作在第一线，下班后，身心疲惫，都想找一点空闲时间休息一下，看一下电视、玩一会电脑，殊不知，您的孩子，我们的学生，12节课的课余时间还在不断的挤时间，中午的午休，每个教室内总有几十个孩子学习的身影，晚自习课后的自由学习，总有不肯早睡的学生在教室内做作业，背单词。早晨5：00钟，当您还在睡梦中的时候，我们的学生已经有赶早晨读了。这一切的一切，说明一个问题，您的孩子，我们的学生已经董事了，已经认识到了人生的意义，且有了自己对未来的打算。因为他们知道，在九中之外还有万名考生，也在埋头苦读。别人也不会虚度光阴。
当今的社会竞争日益激烈，知识就是竞争力，初三时期，必定会成为一个人一生中的一个重要时期，明年的中考，谁能花开六月，谁会名落松山，不能靠上天的眷顾，只能靠自己的努力。我想，每一个学生知道，每一个家长也会明白其中的道理，中考就是一次选拔性的考试，选择的残酷性不得不让我们为之牺牲许多欢乐的时光。充实的磨砺历程，也必将成为你们一生中的宝贵财富，付出总会有回报，付出绝不会后悔！至此难得的忌讳，对同学和家长们提三点要求：
一、始终做一个识大体，重机遇，争先进，不放弃的人。人的一生有四个阶段，第一个阶段是同年，无忧无虑，认知世界；
第二个阶段是青年，积累能量，为未来奠基；
第三个阶段是中年，勤奋工作，实现价值；
第四个阶段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的阶段应该干不同的事情，否则就是不合时宜，就是颠倒黑白，作为青少年，正在积累知识的时期，学习的知识的时期是不能受过多外界干扰的，这个时期的家长更应该给予特殊的关注，中考的机遇一定要把握，家长的要求不能够放松，中考的重要性应该认识到位，用我们的付出来诠释和定位人生。
二、始终当一个有担当，有价值观的人。要为自己所做的事担当，你已经不是孩子，你们的家长也不会陪伴你一辈子，作为即将成长的青少年，也应该有一个正确的行为准则，并为之奉行不变。成长不需要理由，但成长应各有不同，各有各自的光彩。
三、始终把教育和教师看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有这样，我们才不会有矛盾，只有这样，我们的合力才会形成，老师的工作很平凡，但很琐碎也有很多的压力，需要同学的的配合和家长的大力支持。只有我们心往一处想，劲往一处使，我们的孩子就会永远正气、永远智慧、永远拥有不竭的动力。
最后，祝老师们，家庭幸福，工作顺心，祝愿我们的家校和谐相处，共育栋梁，祝愿同学们在最后的时光里，争分夺秒，再创佳绩。同时也祝xxxx的明天更加辉煌！
