两个确立发言材料怎么写15篇两个确立发言材料怎么写 发言稿格式范例 2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等。(二)抒情化议论主题分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。下面是小编为大家整理的两个确立发言材料怎么写15篇,供大家参考。
篇一：两个确立发言材料怎么写
发言稿格式范例2.情境法(引导听众进入既定的境界)或开宗明义等。(二)抒情化议论主题分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。(四)进入高潮。1.运用排比、反复和比喻。2.向听众呼吁，加入手势，引人进入一种创造境界。(五)结尾抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。(六)格式模板1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。2.称呼，如：“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。3.问候，如：“大家好!”。4.正文。5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利!”6.致谢。7.名字。8.日期。【篇一】发言稿尊敬的公司领导、各位同事：大家好！非常荣幸被评为优秀员工，感谢公司给了我这个平台，让我有机会与大家一起分享我的工作心得。法务工作是公司整体工作中一个小的方面，法务工作能够得到充分发展，是公司各位领导、各位同事给予充分支持和密切配合的结果。至此机会，首先让我对各位领导的栽培和厚爱，
对各位同事对我工作的支持，表示深深地感谢！员工是公司可持续发展的动力，公司是员工个人价值得以实现的平台。员工只有在合适的环境中，个人价值才能得以彰显。我工作中的不足之处也颇多，但公司各位领导总能以客观公正的态度在专业上、方法上给予我指导和帮助。
法务工作的开展过程只是公司各部门工作的一个缩影。公司尊重员工的个性、健康思想，尊重员工的积极追求，重视员工参与公司管理，有完善的人才选用、晋升提拔机制。在这里，我们的个人价值和公司发展得到两全其美的实现，我们感受到合作的兴奋、成长的快乐、被关怀的幸福！公司和员工形成良性互动，公司珍惜员工，员工热爱公司，我在与各部门的工作配合中，各部门工作的很多细节让我深受鼓舞。比如为了落实证照，开发部的同事劳心劳力，忍辱负重；为了优化方案，设计部的同事一遍遍讨论，废寝忘食；为了把控工程质量，工程部的同事无论严寒酷暑始终坚守在工程现场，默默无闻。
为了扩大销售，营销策划部的同事绞尽脑汁、探寻策略；为了提升公司服务形象，客服部与物业公司的同事面对难缠的业主反复沟通，耐心解释；为了节省建设成本，预算部的同事精打细算，严格审核；为了合理调配公司资金，财务部的同事严谨工作，刚正不阿；为了后勤保障有力，综合部的同事细心周到，尽职尽责。正是这些同事在各个岗位上的细节把握，才实现了公司提升形象、控制成本、发展壮大的经营目标。在这样的团队中工作，我感到非常的荣幸和骄傲！
我们的老祖先留下来一句话，“二人一心、其力断金”，在公司领导的正确决策下，在各位同事的勤恳工作下，我们这样一个团结、互补、进取的团队一定会从一个巅峰，走向另一个巅峰，实现公司业绩的不断增长，实现我们个人价值的充分彰显。
最后我要再次感谢支持帮助我的公司领导，及和我一起并肩工作的各位同事，谢谢你们对我的支持和信赖！至此新春到来之际，借此机会，表达对大家的诚挚祝福，祝愿大家在即将到来的狗年，吉祥如意、阖家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！【篇二】发言稿尊敬的各位领导、老师、教官、亲爱的同学：
大家好！很荣幸作为新生，在20某某届初一新生军训开营仪式上。借此机会，请允许我代表所有新生，向各位领导、老师致以最真挚的感谢！向各位教官致以崇高的敬意！进入中学，是我们的光荣与梦想，我们深知，在这个优秀温暖的大家庭里茁壮成长，要有强健的体魄和坚毅的品格，这既是我们通往成功之路的应有素质，更是我们担当大任的先决条件。军训正是磨炼意志的绝好机会，是我们中学生涯无法忘怀的深刻记忆，也是我们迈向人生之路的新起点。
铿锵有力的步伐、整齐划一的节奏、站立转身的规范，都将展示我们的毅力和信心。
我谨代表所有参训的同学表达，在接下来的几天，我们一定会听从教官的指挥和安排，不辱使命，圆满完成军训任务；我们会时刻牢记的责任，让骄阳磨练我们的意志，让汗水冲刷我们的惰性，我们会用坚毅、刻苦、诚实、勇敢等，书写好我们跨进人生的第一步！请期待我们的行动，相信我们，我们一定能行！我的发言到此结束，谢谢大家！【篇三】发言稿老师、同学们，新年好！
值此新春佳节，在我们的母校——某某中学举办毕业30年同学会。这次聚会是我们某某届同学的首次聚会。
今年的春天来得早，天气特别的和暖，两个班同学欢聚一堂，老师们也都来了，真是一场别开生面的班会课啊！只是时光已错开了二、三十年。
同学相聚，叙叙情谊，少年时期，我们曾经一起走过一段路：一起去上学、借块橡皮擦、以至一起嬉戏和追逐……一点一滴都是值得回味的。同学之间有着真诚的情谊，同学是永远的朋友，同学之间的友谊是最纯朴的。
看看毕业时的合影，一个个的娃娃脸，无不感慨，老师们付出了巨大的劳动，带给我们勤劳、朴实的精神，老师的敬业精神，无私奉献的品质，使我们在人生的起步有了坚韧的品格和良好的素质，我们感谢老师对我们的栽培，今天我们特意把他们从百忙之中请来，参加我们的聚会，古有“一日为师，终生为父”之说，恩师又何尝不是如同父母一般心系着曾经心血所费的满园桃李呢？30年过去了，同学中有的已是企业的领头人，单位的领导，各行业中的骨干成员，这些都是可喜可贺的成绩，也是对老师辛勤劳动的回报。
每个人一生中所走的路各不相同，每个人所碰到的机缘也不同，但只要我们有信心去努力，就一定会过得更好。
最后，祝愿某某中学越办越好！祝愿我们的老师健康长寿！谢谢大家！【篇四】发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！春回大地，生机勃勃！喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20某某年的春天。在此，我代表学校向全校师生拜个晚年，祝愿老师们、同学们新年快乐，幸福安康！回首过去的一年，学校乘义务教育学校现代化达标的东风，以深化课程改革、强化教育管理、打造一流队伍为目标，进一步提升学校硬软件水平，创教育教学品牌和特色。在全校师生的共同努力下，在区教育局进行的教学质量综
合评估中，连续17年取得区综合评估教学质量初、高中优秀校的荣誉称号。学校还被评为天津市实施《中小学日常行为规范》示范学校、西
青区社会治安综合治理工作优秀达标单位、西青区教育系统先进基层党组织、西青区普教系统德育先进集体、西青区中小学法制教育先进学校、天津市西青区265农村骨干教师培养工程实践基地、西青区学校卫生工作先进集体，西青区教育系统共青团工作先进单位等，这一个个荣誉记录着学校的发展和进步，凝聚着全校师生的心血，代表着我们过去一年的努力、奉献与拼搏。
同学们，新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧；但这又是一个非同寻常的开始，我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，三月份天津市初中教育专业委员会第二届学术年会要在我校召开，届时我们要迎接来自天津市18个区县的教育行政领导的参观以及教育同行到我校观摩课堂教学并且同台献艺；高三、初三毕业班的同学，将迎来高考和中考的冲刺，实现自己的梦想；高中和初中非毕业班的同学，也将准备天津市学业水平考试，为今后的升学打下坚实的基础。
所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，我们更需要增强的是使命意识、责任意识和竞争意识。因此，学校殷切希望全体师生更加团结、更加合作，发扬艰苦奋斗的传统，以求实创新的态度和自强达志的精神，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。因此本学期，我们也将继续强化教育，强化管理，加强对学生的爱校教育、文明礼仪教育、安全教育等，进一步净化校园环境，努力打造文明和谐校园，同时大力抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理，进一步提高我校办学的整体实力。一年之计在于春，在播种希望的季节，我们也面临着日趋激烈的竞争形势。我们要抓住机遇，迎接挑战，以严格的学校管理，务实的教育教学质量，良好的社会声誉，去追求我们的目标，实现我们的愿望。
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利！祝同学们学习进步、健康快乐！【篇五】发言稿同学们：你们好！三月的初春，乍暖还寒，憧憬火热的六月，我们似乎看到了那场没有硝烟的战斗，仿佛闻到了剑拔弩张的火药味。
亲爱的同学们，今天，我们离中考决战仅有100天的时间，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为必须有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，要以正常的心态正视中考，以顽强拚搏的精神去迎接挑战。
同学们要在100天的时间完成五门课程的复习和梳理，而每个知识点都要经过多次反复才能得以强化，才能运用自如，薄弱学科还需要我们花大量的精力去投入，还要参加体育测试，而中考的倒计时已把我们步步逼向零点。“九年磨剑、六月试锋”，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复习备考要求：
第一，要确立奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，它给我们的动力，没有目标，我们的复习备考就会推动方向和动力。目标的确立必须符合每
个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。
第二、树立必胜的信心。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。青年时代的毛泽东同志曾豪迈地说：“自信人生二百年，会当击水三行时。”同学们，你们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。
第三、树立积极端正的态度。我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。我真诚地希望你们，平时的学习和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。要热心于听课、热衷于解题、热爱自己所干的事业。但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。时钟在不停地走，我们没有时间去浪费、去失败。必须以积极端正的态度投入到中考备考复习中去。
第四、培养坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水平的检验，同时也是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。没有良好的心理素质，技术再棒的运动员与可能遗恨赛场。征战中考，压力难免，竞争难免，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、
包袱，还是将它作为动力。压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安，你们谁不渴望希望九年的寒窗能有一个好的结局，你们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时失利，所有这一切，你们都必须直接面对，弱者战胜它们。你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力学习。要做到：当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功。持之以恒，勤奋不止，金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚
强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己坚持不懈的努力，才能达到胜利的彼岸。
第五、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。由于素质教育的推进，重基础、重能力、重应用，综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向，在复习备考中，要夯实基础，在练习和测试中不断找出不足，及时弥补。不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实，能力更加完善。我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。
第六、复习备考要以科学的方法为指导。科学的方法，是决战中考的法宝，毛泽东同志教导我们：“苦干加巧...
篇二：两个确立发言材料怎么写
交流发言怎么写交流发言怎么写如何写出精彩的交流发言交流发言材料是机关工作中经常遇到的一种文体。把这种材料写好，能够使
自己的交流发言出彩。在交流发言中，常见有的同志连篇累牍讲自己的工作，但别的同志听起来兴
趣不大。特别是一些比拟专业的工作，说得越多越长，就越让人觉得乏味。出现这种情况，客观上是因为隔行如隔山，别人不大懂;主观上分析，是讲话者没有把大多数人当成交流的对象。你的本职不是我的本职，把本职工作做好是你的本职，说得再好也是自己讲的。如果交流发言中没有能够激起大家共鸣的思想，而是就工作说工作，就算内容再丰富，听众也不好接受。
真正好的交流发言，往往并不那么复杂，就是结合交流的主题，摆出几个理儿，再视情阐述清楚，就能很快引起大家的兴趣。要知道，交流发言不是工作报告，也不是事迹介绍、经验，而是跟大家进行一种平等的对话。讲的工作越具体，距离听众的距离就会越远，就越容易偏离大家的关注点。
工作是千差万别的，其中的规律却处处相通。有时候，改变一个陈旧观念，提供一个崭新思维的切入点，比讲一大堆措施还有积极意义。思想的沟通交流，归根结底要靠思想来促动。需要注意的是，如果思想起得太高太大了，会让人不知所云;口子开得太小了，又会让人觉得过于平常。刚刚适宜的思想，往往就是那些与主题扣得比拟紧，能够跳出局部看全局的新感悟、新体会。
交流发言是个人的公众，在一定程度上反映一个人的才识、能力和素质，许多同志都非常重视，事先通常要认真准备一个书面材料。
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听稿子和看稿子的区别在于，听稿子的人关注语言的内容，思想新、道理实，讲述再多不觉其长;思想不新、道理不正，用语再少也是硬伤。而看稿子的人往往关注文字的信息，稿子的长短及布局直接影响观感和阅读的质量。交流材料一讲而过，只要观点鲜明、道理讲得通，就不失为一个好;而书面材料那么讲求观点准确、论述严密、语言标准、结构合理。
我们常常在准备交流发言材料时，自觉不自觉地把它当成一个书面材料来写，结构务求严整，标题讲求一致，有的甚至还分了大一大二大三小一小二小三，每一小块内既摆事实又讲道理，既出观点又提对策。其实，这样的发言，往往只讲出一两个小块，别人就能猜想出下文的讲法或内容，注意力自然会下降。
好的发言往往不求结构整齐，观点摆出来，道理讲透了，大家自然会饶有兴趣地听下去。在思想交流中，有什么说什么、什么问题认识得透讲什么、什么问题关键讲什么，比死拼硬凑更能打动人。把人所共知、似曾相识的思想和观点省去，反而显得与众不同。
由于要讲给大家听，许多同志会引经据典、充实内容、雕琢语言。材料看起来挺顺，内容也很丰富，道理可能也很深刻，但人的耳朵是感性的，用语太书面化，往往让人觉得文绉绉、硬邦邦的;内容太丰富了，也会让人觉得复杂而散乱。
在思想交流中，摆出鲜明的观点，用自己有切身体会的话语阐述清楚，用典型事例加以佐证，不求千篇一律，不求面面俱到，往往更能让大家信服。一次交流下来，能有一两句话、一两个事例，给大家留下比拟深刻的印象，就已经不失为一篇好材料。
交流发言重在思想的原创性，它不是演讲、教化，更不是炫耀，真诚地给大家奉献出所感所想，反而更能打动人、说服人。真诚的东西往往又是朴素的、通
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俗的，有的可能思考已久，在语言上已经提炼为阳春白雪，有的可能还处于自发状态，属于下里巴人。不管是阳春白雪还是下里巴人，只要能够准确深刻地表达出需要表达的思想，都会让人心领神会、怦然心动。
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篇三：两个确立发言材料怎么写
交流发言怎么写交流发言怎么写如何写出精彩的交流发言交流发言材料是机关工作中经常遇到的一种文体。把这种材
料写好，能够使自己的交流发言出彩。在交流发言中，常见有的同志连篇累牍讲自己的工作，但别
的同志听起来兴趣不大。特别是一些比较专业的工作，说得越多越长，就越让人觉得乏味。出现这种情况，客观上是因为隔行如隔山，别人不大懂;主观上分析，是者没有把大多数人当成交流的对象。你的本职不是我的本职，把本职工作做好是你的本职，说得再好也是自己讲的。如果交流中没有能够激起大家共鸣的思想，而是就工作说工作，就算内容再丰富，听众也不好接受。
真正好的交流发言，往往并不那么复杂，就是结合交流的主题，摆出几个理儿，再视情阐述清楚，就能很快引起大家的兴趣。要知道，交流发言不是工作报告，也不是介绍、经验，而是跟大家进行一种平等的对话。讲的工作越具体，距离听众的距离就会越远，就越容易偏离大家的关注点。
工作是千差万别的，其中的规律却处处相通。有时候，改变一个陈旧观念，提供一个崭新思维的切入点，比讲一大堆措施还有积极意义。思想的沟通交流，归根结底要靠思想来促动。需要注意的是，如果思想起得太高太大了，会让人不知所云;口子开得
太小了，又会让人觉得过于平常。刚刚合适的思想，往往就是那些与主题扣得比较紧，能够跳出局部看全局的新感悟、新体会。
交流发言是个人的公众，在一定程度上反映一个人的才识、能力和素质，许多同志都非常重视，事先通常要认真准备一个书面。
听稿子和看稿子的区别在于，听稿子的人关注语言的内容，思想新、道理实，讲述再多不觉其长;思想不新、道理不正，用语再少也是硬伤。而看稿子的人往往关注文字的信息，稿子的长短及布局直接影响观感和阅读的质量。交流材料一讲而过，只要观点鲜明、道理讲得通，就不失为一个好;而书面材料则讲求观点准确、论述严密、语言规范、结构合理。
我们常常在准备交流发言材料时，自觉不自觉地把它当成一个书面材料来写，结构务求严整，标题讲求一致，有的甚至还分了大一大二大三小一小二小三，每一小块内既摆事实又讲道理，既出观点又提对策。其实，这样的发言，往往只讲出一两个小块，别人就能猜测出下文的讲法或内容，注意力自然会下降。
好的发言往往不求结构整齐，观点摆出来，道理讲透了，大家自然会饶有兴趣地听下去。在思想交流中，有什么说什么、什么问题认识得透讲什么、什么问题关键讲什么，比死拼硬凑更能打动人。把人所共知、似曾相识的思想和观点省去，反而显得与众不同。
由于要讲给大家听，许多同志会引经据典、充实内容、雕琢
语言。材料看起来挺顺，内容也很丰富，道理可能也很深刻，但人的耳朵是感性的，用语太书面化，往往让人觉得文绉绉、硬邦邦的;内容太丰富了，也会让人觉得复杂而散乱。
在思想交流中，摆出鲜明的观点，用自己有切身体会的话语阐述清楚，用典型事例加以佐证，不求千篇一律，不求面面俱到，往往更能让大家信服。一次交流下来，能有一两句话、一两个事例，给大家留下比较深刻的印象，就已经不失为一篇好材料。
交流发言重在思想的原创性，它不是演讲、教化，更不是炫耀，真诚地给大家奉献出所感所想，反而更能打动人、说服人。真诚的东西往往又是朴素的、通俗的，有的可能思考已久，在语言上已经提炼为阳春白雪，有的可能还处于自发状态，属于下里巴人。不管是阳春白雪还是下里巴人，只要能够准确深刻地表达出需要表达的思想，都会让人心领神会、怦然心动。
篇四：两个确立发言材料怎么写
如何写表态发言稿【篇一：如何写好会议表态性发言(非常实用)】
小文稿的八大追求——如何写好会议表态性发言作者：微风有醉意会议表态性发言是机关里用得比较多的一种文稿，一般在上级领导作出部署、动员或发表其他重要讲话之后使用。对于“大笔杆”们来说，表态性发言篇幅不大，属于不起眼的“小”文稿。但是“小”文稿也有大讲究。一、定位求准。表态性发言，关键词在于“表态”一词：不能写成领导讲话，向与会人员提要求，也不能写成工作交流，在大会上传授经验，而是重在向领导表态，重点写今后如何抓落实。落笔前应先阅读一下会议通知，掌握会议的主要内容和精神，以及发言材料撰写要求，如有必要，还可以向会议组织者询问更详细的信息，彻底领会领导意图。二、立意求新。套用当前流行的话语来说，文稿写不出新意，都是在耍流氓。作表态性发言的会议，是领导展现风采、体现水平的重要场合。要体现领导水平，关键环节也是讨巧之处在于有新思想。只有思想观念新颖了，表态性发言才有了灵魂，才能对与会人员有所启发，给他们留下深刻的印象。三、篇幅求短。表态性发言的时间，一般不会太长，很多会议通知会对发言时间进行明确，如果没有明确，最好向会议组织者询问清楚，以便更好安排发言篇幅。领导发言的速度一般在每分钟200-250字，10分钟的讲话在2000字左右，最好控制在3-4页纸。四、结构求简。在判断文章结构时，眼睛要比耳朵好使，只要我们“甲乙丙丁”逐层开好“中药铺”，费点力还是能看清楚文章的层次的。但听人说话就不一样了，层次分得太多容易把人绕晕。而且因篇幅有限，表态性发言也不允许开“中药铺”。因此，表态性发言的层次越少越好，最好只有一层小标题，但小标题下面要说哪几层意思，条理要十分清楚。五、标题求显。笔者见到的发言材料标题往往太简单，比如“在ⅩⅩ会议上的发言”等等，这样的标题，缺乏个性，过于随意，给文稿减分不少。标题取得好，能够很好地拱托主题。建议大家为表态性发
言设计主、副标题，围绕会议精神、从单位职责出发拟制有感染力的主标题，再写上副标题：“在ⅩⅩ会议上的发言”，对于印发的发言材料更应如此。六、切题求快。借会议的机会向大家介绍一下本单位的工作和成效，可能是很多领导的想法。这个可以有，但不宜喧宾夺主，一般要求在最短的篇幅、最简洁的语言进行表述。笔者更乐于提倡开门见山、直奔主题的写法，在第一段就点题，向领导作出鲜明表态。七、措施求实。表态性发言，态度坚决是必要的，但最终还是要有实实在在的举措来支撑，否则容易给人造成“胸脯拍得震天响、就是不敢跳泳池”的感觉。这就需要我们从本单位的工作实际出发，梳理出几条管用的措施进行汇报，必要时加入一些数据，使内容显得更加具体和实在。八、语言求活。活泼的语言令人印象深刻，可以更好地为文稿内容服务。根据实际需要，我们可以在文稿中运用一些富有形象的、有美感的、有时代气息的语言，有时也可用一些具有幽默感的语言，让与会人员在会心一笑中增强印象。在语句上，也尽量用一些短句，显得简短有力，与表态性发言的文稿特点更加相称。给我们更多关注：1.办公室工作交流群qq群：301162308，暗号：泡泡2.微信扫描1号二维码，即可关注微信公众帐号【办公室主任】（off666）；3.扫描2号二维码，可下载苹果手机或安卓手机的【泡泡资料库】客户端
【篇二：表态发言稿】
工作表态发言稿范文司法行政工作会议表态发言稿各位领导、各位同仁：刚才听了xx局长的工作报告，我们深受鼓舞，又深感责任重大。我们将认真贯彻今天的会议精神，紧紧围绕党委、政府工作的中心，充分发挥职能作用，谱写好基层司法行政工作的新篇章。一、认清形势，增强做好司法行政工作的责任感和使命感我们将按照今天会议要求，在今后的工作中，结合自身实际，进一步树立有所为有所不为的思想。在创新观念方面做到提高“一个认识”。即社会管理创新是当前基层司法行政工作快速发展的必然要求。处理好“三个关系”。即处理好“社会管理创新”与日常工作的关系，
解放思想与解决实际问题的关系，重点突破与普遍参与的关系。做到“四个结合”。即把开展“社会管理创新”活动与创建“省级优秀司法所”、县级“星级司法所”和争当司法行政排头兵、以及开展“岗位练兵”等活动有机结合。解决好“五个方面”的问题。即解决好学习、工作、制度、作风和队伍建设等方面的问题。力求取得“三个方面”的实效。即通过社会管理创新活动进一步增强创新意识、机遇意识、开放意识、争先创优意识和勤奋意识，把全体人员的思想统一到抢抓机遇、干事创业、开拓创新的行动上来；进一步营造学法守法用法的社会氛围；进一步发挥司法行政职能作用，为构建和谐社会提供高效的法律服务。二、创新思路，努力开启基层司法行政工作新局面
一是高标准定位，努力提升规范化管理水平。今年我们将进一步争取党委政府的关心支持，着力改善司法办公条件，加强软、硬件建设，狠抓各项管理制度的执行和工作落实，全面推进省级优秀司法所创建。二是创新“大普法”的路子。今年是实施“六五”普法的开局之年，我们将在组建xx法制教育馆的基础上，抓好重点对象的学法，开展法律“六进”活动，培植普法和依法治理典型，不断提高普法和依法治理的效果。三是要创新“大调解”工作路子。在原有各地已建立调解室的基础上，准备在各行政执法部门设立“流动调解庭”，充分发挥各行政执法部门调解的主动性、时效性和灵活性。针对疑难矛盾以及易激化的信访问题，引入“村民代表议事评理”机制，广泛邀请当地有威望的村民担任评理员、组建评理团，参与民事纠纷的调解。四是切实做好社区矫正和安置帮教工作。进一步探索社区矫正和安置帮教工作的新途径，加强心理矫治中心和安置帮教基地建设，加强社工中心建设，不断提高管理能力和帮教效果。
三、明确目标，着力争创群众满意服务窗口将结合省厅开展的争创“群众满意窗口服务单位”主题活动，依托大调解中心设立司法行政服务窗口，对基层社会矛盾纠纷实行“一窗式受理”，对法律援助工作实行“一站式服务”，自觉接受群众监督，让人民群众得到更加方便快捷的服务。不断创新“大服务”的工作路子，在拓宽服务领域，提高服务质量，为党委政府依法决策和依法管理社会事务，维护企事业单位和当事人的合法权益，提供优质高效的法律服务上下功夫。丰富原有的“驻村蹲点一日工作法”内涵，将全体人员、法律工作者、专职调解员和专业社工每人挂钩包村定点开展矛盾纠纷的排查化解工作。
各位领导、各位同仁：我们将在上级司法行政部门的领导和指导下，进一步解放思想，更新观念，虚心学习兄弟单位的先进经验，继续探索基层司法行政工作的新规律，不断完善创新基层司法行政工作的思路，为建设和谐xx而努力奋斗。
谢谢大家！校园安保工作表态发言稿范文师生安全不仅是学校教育的前提，更是学校管理的头等大事。我们始终把确保师生安全视为学校的重大政治任务来抓，始终把确保师生安全视为办人民满意教育的首要工作来做。面对新的形势，新的要求，我们将进一步做好以下工作，全面和充分地体现第一实小师生安保工作“安全、安心、安康”这一核心理念。一、健全组织，落实细化安全责任学校在建立安全工作领导小组的基础上，全力实现安管工作制、责任制、督察制、奖惩制的四制协同。完善学校总导护、年级分导护、班主任辅导员协同监护的分层分级覆盖式管理机制，修订《学校全员安全管理责任制》，务使全体教职工切实做到三个把握：人人把握安管要求，人人把握安管路径，人人把握安管策略，全员签订安全责任书，全体教职工的安管工作效能网直接与考评考绩评优晋级挂钩。组建学校安保队，下设五个小组，建立安保队伍管理督查机制，完善学校24小时保安巡查制度，健全学校教职工校园安管巡查行动组织，确保学校安全管理的组织领导横向到边，纵向到底，不留空隙。二、扎实管理，及时排除安全隐患学校将进一步贯彻“安全至上、预防为主”的工作方针，坚持人防、技防、物防三防合一，高度重视安全隐患的预防排查工作，切实做到早排查、早发现、早报告、早预警、早防范。进一步强化细化学校一日安全管理，做到日常教学时空安全管理落实到教工，巡查管理落实到年级，普查管理落实到学校。综合治理小组、安保队、教工特巡队组合检查，学校正常双周一次的安全综治工作例会，确保学校教育时空安全管理的闭合性，安保信息管理的畅通性，安保应急处置的高效性，为全体师生学习生活提供强有力的安全保障。三、加强教育，不断提高安管品质我们将进一步加强安全教育，着力做好三项工作：一是加强全体教职工的安全危机意识、安全责任意识、安全规范意识、和安全学习意识，在全体教职工中确立“为孩子生命站岗”的安全管理理念。加
强应急预案等安管技能学习培训，正常开展案例教育、主题训练；二是加强对学生的安全教育，有计划做好法制、交通、食品、居家、运动、社交等诸方面的安全教育，做好心理咨询与辅导，系统开展安全预演，定期在学生中开展安全隐患调查，听取学生的意见建议，通过广泛的教育，全面提高学生对周边人员、设施、环境的安全预警意识，个人自护自救的能力；三是加强学校物防技防心防工作人员的工作能力，主动邀请专业人士来校检查指导，支持教职人员进修学习，充分发挥物防技防心防的实际效能。努力使每一师生都真正成为具有安全意识、安全常识和安全能力的人。
四、密切合作，全面提升安管层级学校师生的安全，总是建基于社会安全之上，也必然依懒于整个社区的安管体系的全面建立。因此，作为社区的一个基本成员单位，我们学校将切实优化以下三方面的合作，全面提升学校的安全管理层级：首先是加强学校与公安、安监等部门的密切合作。一直以来，我校的安全工作得到了公安安监部门的大力支持，今后，我们将在合作的主动性、合作的协调性、合作的有效性上更下功夫，学校将专人定时及时反映情况，经常听取建议，主动争取支持，扎实改进工作，力求实现双方的无缝对接；其次是切实加强与街道居委会会的密切合作，全面纳入社区安全管理的范畴，主动配合社区安全工作，自觉发挥学校在安全教育方面的宣传作用，共同建设社区公共安全联动机制；再次是加强与学生家庭的密切合作，致力实现家校教育安保工作的目标一致、步调一致，学校将建立“儿童安全社区委员会”，邀请学生家长以及社会各界爱心人士参与学校儿童安全保护工作，努力建构起社会化的群防共管机制，为全体师生构筑一道无形无忧的绿色长城，让学校真正成为师生舒心、家长安心、社会放心的文化教育幸福园地。银行工作表态发言稿尊敬的市分公司领导，全辖优秀的银保伙伴们：大家下午好！我是来自营业部的理财经理xxx，我从事银保工作已近两年，首先要感谢公司领导两年以来的栽培与信任，同时也要感谢在座的各位伙伴对我的支持与帮助。在这辞旧迎新的日子里，在公司开门红的时候，我代表公司所有理财经理，作以下表态发言。
银保客户的售后服务及二次开发是我们理财经理当前的主要任务。在工作中，我们首先应该坚持诚信经营的原则，秉承服务为住，专业制胜的理念，以服务带动业务，在为客户提供优质服务的同时，适时的进行客户的二次开发，尤其是高效期交产品的开发。作为银保战线的一只新生力量，我们要无愧这个称号，不仅学习本条线的银保险种，还要学习其他渠道的产品组合，更要了解同业公司的产品结构。我坚信，我们理财经理的成长与壮大一定会让我们银保与虎添翼，让我们与客户经理在xxxx年携手共进，为公司业务添砖加瓦，为一季度的业务冲刺贡献自己的力量。
谢谢大家！教育工作会上的表态发言稿尊敬的各位领导、同仁们：大家好！很高兴有这次和大家共同交流的机会。教体局——和乡党委政府领导——在百忙之中，也参加了会议，这既是教体局和茶店乡党委政府对教育工作的重视，也是领导对我们的关心和支持，使我们倍受鼓舞。刚才听了陈校长的工作报告，深受启发，令人振奋，报告描绘出了茶店乡教育的宏伟蓝图，使我们进一步明确了今后工作的目标和方向，同时又对我们每一位教育工作者寄予了殷切的期望，我们深感肩上的责任重大。去年下学期，我分管乡一中的教导处和九年级工作，时间不长，也没有什么先进的经验，在我的发言中有不当之处恳请各位谅解和批评。学校的中心工作是教育教学，教导主任的基本任务就是处理教导工作，实施教学管理，督促全体教师完成教学任务，其落脚点在提高教学质量。我时刻铭记自己所处的位置，经常深入工作一线，深入师生生活学习中，了解师生的思想动态，热情服务，及时办事，从不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，自己能做的事尽量独立完成，不给领导、同事增加麻烦。做到：①大事讲原则，小事讲感情。②以工作为重，以大局为重，不计较个人得失。③找准自已位置，做到不越位，不越权，不拆台。弄清自已所分管的工作的职责，知道自己是干什么的。④讲究工作方法，增强协作精神，学校领导之间多沟通多交换意见，多反思，多作一些自我批评。⑤强化服务意识，坚持以人为本，为教师为教学服好务，相信教师、尊重教师。为搞好九年级教学工作，重点做到以下几点：
一、虚心向上届九年级学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。
二、充分调动全年级老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动。1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施；2、教研组长、备课组长要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录；3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率。
四、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用。
五、加强对尖子生的教育和培养，要脚踏实地开展尖子生学习竞赛活动，调动他们的积极性，造就一批尖子生，形成一个尖子生群体优势。在教学管理方面，要求教师根据尖子生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。
谢谢！2010年3月街道办工作大会上的表态发言稿尊敬的各位领导，同志们：上午好听了刘书记的报告，我备受鼓舞，信心十足，并深感责任重大。2011年，我们将按照“质量立教、文化强校、整体提升、特色发展”的发展思路，大力推进教育教学改革，稳步提高教育教学质量，全面提升教育管理水平，推进遥墙教育优质、均衡、和谐发展。一、深刻领会，贯彻精神，狠抓教育教学质量我们将深入学习刘书记的报告，深刻领会大会精神，开好校长会、教师会，吹响教育优质、均衡、和谐发展的号角。质量就是“红花”，其他工作都是“绿叶”，有好的质量就有好的生源，好的声誉，好的支持。学校的一切都在于质量。我们将今年作为教学质量年。工作计划、工作安排、领导精力都要体现这一中心，教育上下都要围绕这一中心，我们将深入推进素质教育，把促进学生的全面发展、个性发展作为评价教育质量的重要标准，注重培养学生的创新精神、实践能力和适应社会的本领。我们将以教学基本功大赛、岗位能手竞赛等教育教学实践活动为抓手，进一步增强教师
教书育人的综合能力。通过狠抓教育质量，来推动学校各项工作的开展，促进教育水平的提高，不断满足人民群众对高质量教育的需求。
二、完善规章，抓好落实，狠抓教学常规管理落实教学常规，是规范教育、发展教育的根本手段。我们将严格按照上级教育部门的有
【篇三：表态发言稿范文】
尊敬的各位领导，各位同事：大家好！今天我有幸作为管理局的职工代表上台发言，与各位同事一起分享xxxx年度的工作成绩，我感到非常的高兴和光荣。xx年的成绩的取得，不但得益于我们管理局各位同事的支持与默契配合，更得益于管理局优良的团队氛围和局领导的深切关心。在这里，我要真诚的向各位果断决策的领导和辛勤工作的同事致以深深的敬意。xxxx年，我坚持以“三个代表”为指导思想，以青年文明号和巾帼示范岗为载体，认真学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，本着“应征不漏，应免不征”的原则，将理论联系实际，以崇尚科学为荣，以辛勤劳动为荣，保质保量的完成了领导交给自己的任务。并在开展的劳动竞赛中获得了较好的成绩。作为一名工作在第一线的职工，我亲眼目睹了我们管理局在xxxx年的巨大变化，尤其是听了祝局长了报告之后，我备受鼓舞，展望2007，我将做到以下几点：第一，加强自身的思想道德建设，树立正确的思想观，人生观和价值观。在日常工作中，谨守“不贪一分钱，不违一次规，不错一笔帐的高压线纪律。作为一名预备党员，在新的一年中，我将更加认真学习党的理论，方针和各项规章制度，坚持科学的发展观。利用业余时间多补充知识，开拓自己的视野，培养自身的创新能力，不（转载自第一范文网，请保留此标记。）断充实自己，完善自己。第二，提高自身的业务水平，保持收费工作的积极性。面对着既枯燥又乏味的收费工作，我会始终保持一颗平常的心，一颗乐观的心和一颗求知的心。在收费站，只要是吨位不清楚的车辆，一旦核实过确切吨位后，收费员都会写在纸上，以提醒接班的收费员注意，这种互帮互学的氛围也大大提高了我们的判别车辆的准确性，从而避免了少收费，收足费。第三，练好服务本领，提高服务水平，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我将坚持以文明窗口创建标准严格要求自己，面对过往的司乘人员做到来有问声，问有答声，走有送声。在征费质量，文
明用语，服务态度，征费时间和征费业绩上都努力更上一层楼，力争做到“五心“，即耐心，细心，爱心，热心和称心。
第四，自加压力，以身作则，作好表率作用。今后，我会一如既往的以职工守则的标准来规范自己的言行，认真履行自己的职责，作好先锋模范作用。从自己做起，从身边的小事做起。“百尺竿头，更进一步”，在到来的xxxx年里，我将紧紧围绕“文明服务，奉献社会，争创业绩”这个宗旨，立足征费岗位，高标准，严要求，以司乘人员满意不满意为标准，从司乘人员需要的地方做起，从司乘人员不满意的地方改起，不辜负领导对我的期望，谢谢大家！您可以访问第一范文网（www.diyifanwen.com）查看更多与本文《表态发言稿范文》相关的文章。
篇五：两个确立发言材料怎么写
关于怎样写讲话稿范文5篇尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是来自09现代文员班的张玉，今天我很荣幸作为“三好学生”代表在这里发言。
首先，我要的感谢老师们对我的辛勤付出与肯定，还要感谢同学们对我的帮助与支持。正是有了你们的肯定与帮助，才让我能在学习和工作的道路上自由的驰骋。
今天，能获得“三好学生”这个荣誉称号，我还要特别感谢两位老师，一位是彭芳老师，一位是岳蓬蓬老师。感谢彭芳老师的是，她在___年开学典礼上讲的那几句励志人心的话，正是那几句话一直激励着我向前进，现在我也将重复那几句话讲给同学们听，希望同学们能跟我一样也有所启迪。“学习时的痛苦是暂时的，不学习的痛苦是永久的。此时打盹，你将做梦。此时学习，你将圆梦。励志之人多苦愁，多睡之人无远途。当你觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。”是的，现在作为学生的我们不能再沉浸在幻想之中，要以学业为主，通过实际行动去学习，我们才有能力去追求我们的梦想，离梦想更近一些。因为我们现在的付出是为了将来的路更好走!感谢岳蓬蓬老师的是，她是一位尽职尽责的班主任，是她对我们学习上的严格要求,才有了进步的我们，是她对我们工作上的谆谆教诲，才有了懂事的我们。正是她的严格与认真，鞭策着我们更上一层楼!
回眸过去一年的学习生活,在学习上，我是个上课认真听讲，遵守课堂纪律，课后按时完成老师布置作业的好学生。在工作上，我是个认真负责、乐于助人、
严以律己的好干部。展望未来，成绩已属于过去，现在我更要以三好学生的标准去要求自己，完善自己。
最后，我希望同学们不要再浪费时间了，把这大好的青春年华利用到学习上，“学无止界，艺无止境”。让知识改变我们的命运，电大助我们成功!谢谢!
关于怎样写讲话稿范文（五）篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是___年___班的曲文壮，今天我演讲的题目是《为祖国的更加繁荣富强展开梦想的翅膀》。
每一个人都有自己的梦想，是梦想，呼唤着你，让你不断进取，不断前行;是梦想，指引着你，让你取得成功，走向辉煌。
“有志者，事竟成”。一个人只有确立了人生的目标，才能规划、掌握自己的人生。著名的政治家、文学家范仲淹，从小励志为国效力并写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。周--总理从小就立下：“为中华之崛起读书”的崇高理想!他们的一生都在为自己的理想奋斗着，为祖国的进步贡献自己的力量!
随着中国经济的飞速发展，科技的不断进步，今天的我们又该有怎样的“中国梦”呢?
少年智则国智，少年强则国强!少年的进步与祖国的发展息息相关，为了祖国的繁荣富强，我有很多梦想。
我想长大了当一名教师。因为老师是灯，指引着孩子们前进的方向;老师是火，燃烧起孩子们的热情和能量!老师是风，为祖国的明天播撒着知识和希望!
我还想成为一名科学家。我要发明一种高科技火箭，在卫星的帮助下能洞察敌情，能打败所有的侵略者，让世界各国人民都享受和平的幸福生活!我还要发明许多高科技产品，为祖国早日走进世界科技强国出一份力量!
我更想成为一名飞行员，给自己按上智慧的翅膀，在神秘的宇宙中自由翱翔!
有梦想，就有前进的方向;有梦想，就有前进的力量!同学们，让我们大家从现在做起，展开梦想的翅膀，努力学习，掌握本领，为我们伟大的祖国更加繁荣富强，奉献自己的一份力量!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
关于怎样写讲话稿范文（五）篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，在这个庄严的时刻，我怀着激动的心情，向大家演讲的主题是“爱国励志，勤俭节约”。我们伟大的祖国有着五千多年悠久历史。在这历史长河中出想了许许多多的爱国人士。其中对我印象最深的就是近代杰出的科学家钱学森他
在美国获得了非常大的成就，他有了金钱、地位、名誉……他如果留在美国，可能会开上名车，住上豪华的私人别墅，担任美国航天和火箭事业的研究制造者。如果他回到祖国，不但失去了在美国的一切金钱、地位、荣誉，而且可能过上比原来穷苦十倍。甚至二十倍的生活。当时的.中国非常贫穷落后，刚刚解放，百废待兴。可他毅然选择了回国。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国，我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”
这是一番多么恋人的话语啊!而且为了祖国，可以放弃一切，难道这还不足以表达钱学森的爱国之情吗?我们小学生是初升的太阳，是祖国的花朵和未来。我们应该学习钱学森在困境中不屈不饶，有坚定的决心和巨大的勇气和精神，以及他爱国胜过爱一切的品质。我作为一名小学生，我要好好学习，用优异的成绩来报答祖国。我在学校上课要认真听讲，积极参加学校组织的各种活动和比赛，克服困难，改正错误，发扬优点。我觉得帮助弱者，帮助有困难的人也是爱国。我是一名少先队员，我要帮助那些需要帮助的人。学校社会上每年都要慈善捐款。我总能力所能及捐点钱给有困难的人，但愿对他们有所帮助，这也是为国出力，也在为国分忧。
保护环境是我们每个人应尽的义务。我现在就要从我做起，从小事做起，在学校，我不乱扔垃圾，不踩踏草坪，不伤害小树，自觉维护校园环境。在公园，我要爱护花草树木，爱护公共设施，在公共场所，见到不讲卫生的人，我要主动出来劝告和制止。这就是作为一名小学生独特的爱国方式，也是我的爱国方法。
同学们，从“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”到“勤俭持家久，诗书济世长。”无一不在证明着国家的富强，家庭的富裕，勤俭节约起着决定作用。勤
俭节约，它是一种美德，一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。今天我要说，勤俭节约不仅是一种美德，更是一种必不可少的责任。一个懂得勤俭节约的人，一定会为未来打算。他在自己处于好运的时候，就一定会为将来可能不幸做好准备。而一个没有头脑的人，根本不会将来着想，他会大手大脚的把全部收入都用用光，一旦遇到急难，家会手足无措。由此看来，勤俭节约难道不是一种责任吗?
水是生命之源，万物之本。没有水就没有生命，就没有大千世界的五彩缤纷。春暖花开，雨水唤醒了万物，炎炎夏日，河水灌溉了农田，金色的秋天，泉水吸引了游人，冰天雪地，热茶让人倍感温暖。重视水，节约水是我国的基本国策，也是每个公民包括我们每位同学的义务和责任。我们要牢固树立“节水光荣，浪费水可耻”的信念，养成节约用水的好习惯，让我们从我做起，从现在做起，以主人翁的责任感，重视水，节约水，珍惜生命之源。
篇六：两个确立发言材料怎么写
第一专题发言材料（共8篇）浙江义乌市实验小学六（４）龚赫这是我们第一次来到国教中心。早晨，我们刚刚体会了军训的一点皮毛，下午就要召开动员大会了。中午，
我正准备睡午觉，突然，翁老师对我说：“龚赫，你在下午的动员大会上作为学生代表去发言吧！”猛一听，我有点受宠若惊，不过后来，我转念一想；“发言稿要自己写吧！还要写发言稿，根本没时间，我才不来写呢！再说，我也从来都没写过发言稿，说不定写不好，写得乱七八糟的，不被同学们笑话才怪呢！我可不想去出丑。哎！还是不去好了。”于是我又赶紧说：“老师，我不想去。”没想到，翁老师竟像我肚子里的蛔虫似的，一下就知道了我的心思，说：“你是怕写演讲稿吧！没关系，我会帮你的。”我刚想说：“那我要去。”突然，脑子里又想到，面对那么多人，大庭广众之下，不知道自己会不会紧张，能说好吗？万一紧张了，说错了话，那可给咱四连丢尽了脸。于是，便把头摇得像拨浪鼓似的，摆摆手说：“不行，不行，我不去。”可老师还是鼓励我：“龚赫，你能行，去吧！”我只好忐忑不安地接受了这个任务。
午睡起床号刚吹响，翁老师便走进了我们寝室。把演讲稿给了我，让我读。我接过演讲稿，囫囵吞枣地读了几遍，便有些流利了，于是，忐忑的心便稍微平稳了一些。到了操场之后，我一直都拿着纸读，越读越流利。于是便一点都不紧张了，心里的那块大石头终于放了下来。动员大会马上就要开始了，主席台上坐满了领导。我来到后台，看见吹哨子的总教官也在那，也许他是教官代表吧！我在那后台等啊等，不知道怎么搞的，又开始紧张起来，那些领导的发言，一句都没听进去，心里充满了原来没有的恐惧。终于听到一声：“请学生代表龚赫发
言。”我急忙做了个深呼吸走上了发言台。只记得当时把纸上的东西读了一遍，也搞不清楚有没有感情，在读完后，说了声“谢谢大家”。顿时，整个操场响起了热烈的掌声。我的心里平静了许多，从容地走下了台。
后来，居然听到了领导、老师和同学的许多表扬。我悟出了一点道理：只要有信心，没有什么事做不好的！
第2篇：第一介绍人发言第一介绍人：作为XX同志的培养联系人，我认为该同志在政治思想上能时刻与党中央保持一致，坚决拥护和贯彻党的基本路线、方针、政策，认真学习科学发展观和核心价值观。平时能够用共产党员标准严格要求自己，在科室工作中能顾全大局，始终把集体利益放在个人利益之上，努力克服个人困难，服从组织安排，认真完成组织交给的每一项任务。在工作中不计较工作时间，经常早上班，晚下班，确实帮助病人解决困难和病痛，为病人提供优质服务，多次得到病人及家属提名表扬。XX同志热爱护理事业，努力学习专科理论，能熟练掌握专科护理技能，多次配合危重患者的救治。团结同志，爱岗敬业，有良好的主人翁意识，敢于负责，勇挑重担，起到了良好的业务骨干的模范带头作用。缺点是工作中有时有些粗心。但通过认真考察和全面衡量，我认为孙洁同志已具备了共产党员的条件，我愿意介绍XX同志加入中国共产党。
第二介绍人：同意第一介绍人意见。培养考察情况：XX同志自确立为以来，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、，坚决拥护和贯彻党的基本路线、方针、政策。在工作中一直努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，踏实肯干、认真负责，积极参加远客组织的各项活动，生活中，团结同志，乐于助人，有较好的群总基础，但是还需要进一步加
强党的理论知识和相关业务知识的学习，理论水平和管理水平有待进一步提高。经常回报自己的思想和学习，严于律己，学习成绩稳步提高，主动帮助同学，积极参加，，
热爱党、热爱社会主义，拥护党和国家的各项方针、政策，团结同学，关心集体，在在赈灾济困的活动中主动捐赠，奉献爱心。经培养考察，该同志有正确的人生观、价值观、信仰共产主义，有坚定的理想信念，有广泛的群总基础，能起到良好的带头作用。
第一介绍人：作为XX同志的培养联系人，我先把XX同志的基本情况给大家介绍一下，XX同志是XX，逐渐有一位新同志成长为我们病区的护理骨干，工作以来在政治上积极要求进步，积极向党组织靠拢，平时能够用共产党员标准严格要求自己，在科室工作中能顾全大局，服从安排，在工作中从不计较工作时间，经常早上班，晚下班，确实帮助病人解决困难，为病人提供优质服务，多次得到病人及家属提名表扬。平时工作认真严谨，严格执行主干护理制度，工作以来未发生任何差错事故。在业务能力上，能努力学习专科理论，熟练掌握专科护理技能，作为一名责任护士，常常主动接管病区内病情最重的病人，观察病情认真仔细，多次及时发现病人的病情变化，积极配合抢救。平时团结同志，乐于助人，工作以来连续两年，获得我们病区大家共同投票评选的最佳协作奖，工作得到了大家的一致认可，通过认真考察和全面衡量，我认为XX同志已具备了共产党员的条件，我愿意介绍XX同志加入中国共产党。
第二介绍人：同意第一介绍人意见。第3篇：第一学期家长会发言尊敬的各位家长，大家好在此我代表本班的全体任课教师对大家的的到来表示热烈的欢迎，大家能在百忙之中抽出宝贵的
时间来参加家长会，可以看出大家对自己子女的关心和对学校的工作的支持。学校工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。今天邀请大家来，主要的目的就是为了让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，也想对于孩子的学习问题做一个互相交流以便及时调整工作，制定好措施。
一、首先向家长介绍我们学校的情况，各位家长，我们学校„„„„„„二、班级的基本情况，本班是一个由42名同学组成的新集体；其中男生31人，女生11人；平时住校38人，走读生4人，周末托管生外地学生8人（男6人，女2人）。本学期开设的课程有语文、数学、英语、政治、体育、计算机基础、计算机英语、办公应用、素描共计九门课程。我们认为，学生的发展，“做人”是根本。学做人比学做文章更难、更重要。学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”、才能欠缺的是“次品”、身体不行的是“废品”、而品德不行的是“危险品”。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面、良好习惯、良好性格的养成特别重要健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学习上的障碍。我们学校把德育教育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，（比如早上学生7:30离开寝室，8:00进教室早读，进校门要穿校服、离开作为板凳归位，保持教室卫生、午休晚休的纪律等等）学生逐渐养成了自觉自律意识，课堂秩序井然，自习纪律良好，午休晚休的纪律也很好，所有的这些为学生的学习奠定了良好的基础。专业知识要掌握，文化知识也要尽自己的能力多学一点，对提高自己的文化素质，提高明辨是非的能力都有很大的好处，希望各位家长配合教育。
开学以来通过制定一系列的班级管理方法，开展班级评比活动，通过班干部的努力，学生的集体荣誉感都增强了，仪表服饰，纪律卫生方面都有了明显的进步，学习方面也有较大的提高。虽然我们想尽各种办法，通过各种努力想让他们多学一点技能，多学点知识，多学点做人的道理，但仍然有部分同学存在以下问题：
1、学习目标不明确，存在厌学情绪，学习干劲不足，满足现状，不思进取。2、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动的接受你，老师一放手，自己根本不知学什么，学习上缺少自觉性主动性。3、部分学生在自我管理上放松自己，纪律观念淡薄，有事有病不请假，或者是请霸王假，个别同学存在迟到、旷课现象（公布作息时间）。4、请假制度。请假必须有假条（假条有校内和校外假条）。学生未返校或者请假离校必须家长打电话或发短信告知情况。事假一般不要请、病假也要分轻重（公布电话）5、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。（会造成学生攀比心理，而且影响学习，建议家长限制他们手机的使用）如果上课时玩手机被没收的话，第一次警告，第二次写检讨一份，手机没收一个星期，第三次写检讨书，没收手机一个月，第四次没收手机一个学期，家长会交给家长6、上网问题。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大影响。7、吃零食现象比较严重。有个别同学早晨不愿起床，起床也来不及吃早饭，蜂拥而出买零食。
8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。（男女不正常交往，影响学习）各位家长，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的愿望，我们的心愿和家长一样，我们不仅希望学生成才，我们更希望学生成人。成才从某种意义上来说就是要求学生在学校里学到一技之长，说的简单点就是学到一点谋生的本领，将来能从事一份好工作，这可能是家长做直接的要求，但我们认为成人更重要，成人也就是让学生学会做人。除了培养他们的专业技能之外，我们还注重培养学生的综合素质，因为学生的综合素质在很大程度上决定了他们将来的就业和就业质量，如学生的礼仪、礼貌及与人交流和沟通能力等。我们特别注意这方面的培养，使他们将来既有一技之长，又有文化素养。
三、为此给家长提一点建议：（1）、家长要做到十关心：1、要外留宿2、回家迟到3、带同学回家4、打电话时间长，次数多5、受伤回家6、超消费7、超出友谊交往8、成绩突然下降9、穿奇装异服，爱好打扮、或沉默寡言10、爱玩游戏。（2）、需要家长配合的方面：1、控制好学生上学放学时间及业余时间2、严格控制孩子的零花钱
3、制止同学间的不正当聚会、过生日4、双休日期间尽量少外出，非托管生要求他们必须回家5、加强与班主任的联系（家校卡）第4篇：第一次讨论发言首先感谢党组织，领导和同事们给我这么一个机会，来锻炼自己，展示自己，使我更加接近这样一个神圣的组织---中国共产党。因为是我提交入党申请书后第一次讨论，我主要阐述一下为什么要入党，入党的动机是什么。我想，一个纯洁端正的入党动机，关系到党的千秋大业，人民的福祉。入党动机是一个人的内在原因和真实目的，是每一个共产党员在入党前和入党后都要深入思考的问题，因为共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党，这是能否成为一名合格的共产党员的本质问题。我还在上大学的时候，要求入党的同学很多，而动机却不相同。有些同学是为了实现共产主义，全心全意为人民服务而要求入党的；有些则认为当党员光荣，入了党，个人和家庭都光彩；有的是看到周围一些同学都提出了申请，随大流而要求入党；有的认为入了党，大学毕业后可以找个好工作，工作后容易受重用，提拔快等等。很明显，在上述种种入党动机中，只有献身共产主义事业，更好为人民服务而要求入党的，才是唯一的正确入党动机，才符合党章规定的党员条件。我为什么选择在这时提交入党申请书，这是经历了很多事情后，深思熟虑的结果。了解中国近现代史的人都知道，从1860年鸦片战争开始，积贫积弱的中国几乎被列强瓜分；推翻腐败无能的清朝政府之后，北洋政府更是一盘散沙，军阀割据，混战，民不聊生；国民党当政时期，推行独裁专制，国家陷入一片白色恐怖之中。特别是八年抗战期间，攘外必先安内的政策严重削弱了军队战斗力，导致大片国
土沦丧。反倒是共产党领导的工农军队伍，凭借英勇无畏的牺牲精神，顽强的斗争精神，靠小米加步枪和敌人展开殊死搏斗，相继取得了抗日战争和解放战争的胜利。使贫苦大众翻身做了国家的主人，并建立了社会主义制度，发展了社会经济，政治，法制和文化。特别是十一届三中全会之后，党领导的社会主义事业更是日新月异，蓬勃发展，人民的生活水平日益提高。每每看到这些，心中充满无比的喜悦。航母出海、神十升空更是看得我心潮澎湃，那种敬意、骄傲的情绪油然而生。我清楚地知道，这是我们党的正确领导的结果。这更加坚定了我的信念，加入中国共产党，为社会主义事业，为人民奉献我的一切。这是我入党最原始的动力。
端正入党动机不是嘴巴说，还得通过实践锻炼。仅有入党的愿望还不够，还必须付诸于行动，认真学习相关理论知识，树立正确的入党动机。并实践中不断用切身体验和深化党的教育，锻炼和改造自己的思想，发扬积极因素，按照党员标准严格要求自己，对照党章找出自己的差距，找出克服和解决的方法，一步一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。
综上，我认为端正入党动机，才能分清政治是非，增强政治意识；才能深刻理解党的群众基础的深远意义；才能增强对党的信心。对于我们当代青年人来说，我们是新世纪的开拓者，创造者，肩负中华民族跨世纪发展的伟大复兴的重任，是实现中国梦的后备力量。我们只有理解党的性质，遵守党的纲领，争取早日把自己的年轻生命同伟大、光荣的中国共产党连接在一起，同党和人民一道，同心同德，勇于开拓，向着现代化目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进！
以上便是我的一些浅显的认识，如果不正确的地方，望组织加以指正！第5篇：第一次上台发言第一次上台发言
在我的生活中，有许许多多的第一次。第一次走夜路，第一次做饭，第一次养小动物，第一次登台表演......一个个的第一次就像一个个脚印，印在我们成长的道路上。
印象最深的第一次是最近我第一次面对全校师生发言。那天我接到消息，竟然要我在开学典礼上发言。晕......怎么办呀？我急得团团转，心里乱成一锅粥：到台上讲什么？语气应该怎样，说的时候配什么表情？到时候到台上我一紧张把词望了怎么办？那不出丑吗？哎呀想那么多干嘛，稿子还没写好呢？我得静下心来，呼气-----吸气-----呼气总算静下来了。写吧！终于把稿子写好了，我忐忑不安的把稿子给老师看。老师说不行你是对圈全校师生说，得重新写。我只好去改，改了三次，总算过了一关。明天就是开学典礼了，今晚的加班了。
一回到家，我就拿着稿子对准镜子练习。总觉得自己这儿不好，哪儿不好，我都后悔答应发言了。不管怎样也得试试，老师说这是一次很好的锻炼机会，我得好好珍惜。
要来的终究来了。开学典礼上领导发言我一句也没听到，我坐在下面心里在默默祈祷，一定不要出错，一定要镇静！我紧捏着手，手心都出汗了，指甲插进肉里居然浑然不觉。
“下面有请学生代表发言。”“哎呀，到你了，你发什么愣呀！”一语惊醒梦中人。我慌忙地跑上台去。一上台看到下面蚂蚁堆似的人群，更慌，更紧张起来。我敬了个队礼，然后定了定神，就滔滔不绝的讲起来。讲到一半，我大脑一片空白，怎么也记不起来了，我只好手忙脚乱地将演讲稿打开，用余光不停的搜索，终于找到了，我长嘘一口气。然后又继续有条不紊的将起来。终于讲完了!我匆忙下台回到队伍中，不停的拍胸脯。仿佛经历了天大事情似的。
第一次上台真悬。但我感受到了自己的成长。在成长的道路上我留下了又一道深深的脚印。
第6篇：第一书记表态发言表态发言尊敬的各位领导、各位同志们：大家好！我叫XX，现任XX，负责政府日常文件起草及规划工作，根据上级组织部门有关向村党组织选派第一书记的文件要求，我有幸被区组织部选派到XX村任村级党组织第一书记，首先非常十分感谢组织上对我的信任，这不但是对我工作上的认可，更是对我的鞭策和鼓励，也必将成为我今后成长道路上的一次重要经历，下面，由我代表XX区村级党组织10名“第一书记”在此做表态发言。经村党组织委员推荐，乡党委批准，任命我为XX村党支部书记，首先要衷心感谢大家对我的信任。我深知这个职位责任之重大，任务之艰巨。这不仅是对我的一种认同与接受，更是对我的一份希望和重托，我将以求真务实的精神状态，倾注全力为XX人民交一份满意答卷。我将尽快熟悉和掌握XX村的概貌，身体力行、调查研究，尽快把握XX经济和村发展的总体脉络，力求对XX各项事业有一个历史的、客观的感知认识。在吃透村情村貌的前提下，对那些牵动经济发展的全局性问题，做系统深入分析，进一步理清思路，谋求快发展、建小康的发展观、政绩观、人才观和群众观。我深知虽然在座各位委员通过了我，但一个人的智慧、知识、能力是有限的。我将把个人有限的力量融入到村班子这个团队中去，用团队的力量弥补自身的不足，同心相应，同气相求，由乡党委政府的坚强领导作后盾，在广大党员群众的强力支持监督下，为XX经济和XX人民共图大业。最后，请各位委员放心，有历届班子打下的坚实基奠，有纯朴、正直、勤劳
的XX人民的不懈奋斗，有XX独特的资源和人心向上、人心思变的思想基础，我将以我所具备的党性修养、政治品德、坦荡胸怀和责任意识这些人格特性，在较短的时间进入村支书的角色，在不折不扣地完成乡党委政府交给的任务的同时以“真抓实干聚民心、建设文明富裕村为己任,并以XX村班子的工作实绩，来回报各位领导,委员和全村人民对我的信任、希望和重托。再次感谢各位领导、各位委员。
谢谢！第7篇：第一书记表态发言坚定信心不辱使命为基层组织建设贡献力量尊敬的各位领导、同志们：大家好。我叫**，现任******党政办公室副主任职务。此次市委、区委选派机关干部到村、社区担任第一书记，是加强基层组织建设的一项重大举措，是统筹城乡发展，加快推进社会主义新农村建设的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是市、区委对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱，同时也对我们寄予了很大的期望。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排，努力做好本职工作，在基层一线新的岗位上发挥自己的聪明才智，服务基层发展建设。一、珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干虽然自己在乡镇工作多年，对村级组织的情况有一些了解，但因为以前从未在村级组织挂职锻炼过，对自己来说，被选派到村里担任第一书记职务，是人生中的一次重大挑战。因此，在今后的一年中，我们把这次选派到村任职作为上级党组织提供的一次难得锻炼机会，作为自己人生中的一次难得的提高自我，坚持多听、多看、多思考，与群众打成一片，多深入农村党员、群众中去倾听意见、调查研究，多与村干部沟通交流，
尽快摸清村里的整体情况，特别是出现“后进”状况的症结所在，探索制定符合当地实际的村级组
1织整顿、转变的工作思路，在农村一线的工作实践中的过程中，不断转变思想观念，提高自己分析问题、解决问题的能力，使自己得到一次“脱胎换骨”的转变，让自己的成长与村级组织的发展、变化同步伐、共前进。
二、求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责主要做到“三戒”：一戒“做客”思想，让自己身心都一竿子扎到农村一线，树立与任职行政村同心协力，密切配合的大局意识；二戒“歇气”思想，面对任职过程中可能出现的困难和挫折绝不气馁，要以百折不挠、事不办成绝不罢休的坚韧精神状态开展工作，树立脚踏实地，埋头苦干的工作作风；三戒“镀金”思想，正确看待这次选派到村任职工作，把帮助村里解决实际问题，尽快甩掉“后进”的帽子，为村里党员群众解决一批实际问题作为最终目的，树立联系群众，服务群众的宗旨观念。
尊重和服从组织上的安排，认真贯彻落实上级党组织的要求部署，尽快融入新的集体，适应新的角色，把任职村做为自己的第二个家，发挥自己现在工作岗位的优势，多向上级党组织请示沟通，争取各级部门在项目、资金等方面的扶持帮助，并紧紧依靠村“两委”班子和全村广大党员群众，不断加强村“两委”班子自身建设，增强村“两委”班子在党员群众中的凝聚力和号召力；积极为村里的发展转变出力献策，挖掘村组可利用的优势和资源，扬长避短，推动发展村集体经济；力所能及地为农村弱势群体多做实事、多办好
2事，比如争取上级党政各口各项救助扶持资金等。力争在为期一年的任职期间里，所负责的村在党的自身建设、村级经济发展、群众生产生活等各方面全面开花结果，实现每月都有新进展，年终收到明显成效的既定目标。
三、遵章守纪，严格自律，树立下派干部良好形象严格遵守党风廉政建设各项规定，把到村任职作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对上级党组织负责，对任职单位负责，对自己负责，自觉接受上级党组织领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立机关党员干部的良好形象，让当地农村干部党员群众认可我们的努力，从内心支持村里各项事业的发展。
总之，我们这些组织上选派的机关干部将以坚定的信心和饱满的热情，全身心投入到新的岗位工作中去，在村级工作岗位上洒下辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，不负重托，不辱使命，以优异的成绩向区委、区政府交上一份满意的答卷。
谢谢大家！第8篇：第一书记表态发言牢记使命勇于担当为基层组织建设贡献力量尊敬的各位领导、同志们：大家好。我叫XXXX，XX岁，现任XXXXXXXXXXX职务。此次县委、县政府选派机关干部到村担任第一书记，是加强基层组织建设的一项重大举措，是全面建设小康社会，推动精准扶贫的具体行动，能够有幸成为其中的一员，是县委、县政府对我们的高度信任，是各级领导对我们的特殊关爱，同时也对我们寄予了很大的期望。我们坚决拥护组织决定，无条件服从组织安排，努力做好本职工作，在基层一线新的岗位上发挥自己的聪明才智，服务基层发展建设。一、珍惜机会，虚心学习，努力增长自身才干我对农村的记忆仅限于上学放长假时，被父亲有意的送到农村生活过。虽然自己工作多年，一直从事具体业务
工作，但对村级组织的情况无任何了解，对自己来说，被选派到村里担任第一书记职务，并不是我的能力有多强，而是上级党组织对我的信任和肯定，我把这次选派到村任职作为自己人生中一次难得的提高自我的机会。坚持多听、多看、多思考，与群众打成一片，多深入农村党员、群众中去倾听意见、调查研究，多与村干部沟通交流，尽快摸清村里的整体情况。在农村一线的工作实践中，不断转变思想观念，提高自己分析问题、解决问题的能力，使自己得到一次“脱胎换骨”的
1转变，让自己的成长与村级组织的发展、变化同步伐、共前进。二、求真务实，大胆工作，认真履行岗位职责尊重和服从组织上的安排，认真贯彻落实上级党组织的要求部署，尽快融入新的集体，适应新的角色，把任职村做为自己的第二个家，多向上级党组织请示沟通，争取各级部门在项目、资金等方面的扶持帮助，并紧紧依靠村“两委”班子和全村广大党员群众，不断加强村“两委”班子自身建设，增强村“两委”班子在党员群众中的凝聚力和号召力；积极为村里的发展转变出力献策，挖掘村组可利用的优势和资源，扬长避短，推动发展村集体经济；力所能及地为农村群众多做实事、多办好事。力争在为期三年的任职期间里，所负责的村在党的自身建设、村级经济发展、群众生产生活等各方面全面有个好的结果。三、遵章守纪，严格自律，树立下派干部良好形象严格遵守党风廉政建设各项规定，把到村任职作为党性、党风、人格的一次考验，每一言、每一行都要对上级党组织负责，对单位负责，对自己负责，自觉接受上级党组织领导、接受监督、接受管理，做到严格要求不放松，生活节俭不奢侈，廉洁自律不违规，树立机关党员干部的良好形象，让当地农村干部党员群众认可我们的努力，从内心支
持村里各项事业的发展。总之，我们这些组织上选派的机关干部将以坚定的信心2和饱满的热情，全身心投入到新的岗位工作中去，在村级工作岗位上洒下
辛勤的汗水，留下进取的身影，刻下奋斗的印迹，牢记使命，勇于担当，以优异的成绩向县委、县政府交上一份满意的答卷。
谢谢大家！第一专题发言第一专题发言稿第一书记发言稿年级第一发言稿第一书记表态发言
篇七：两个确立发言材料怎么写
现实表现材料两个确立一、政治表现方面该同志政治素质好，注重学习，能深入贯彻学习党的十九大会议精神和党的各项路线、方针、政策，不断提高自身的政治理论水平。政治立场坚定，政治敏锐性强，大局意识好，政治觉悟较高，作风民主，坚持居务公开和民主集中制原则，重大问题和工作都通过社区党员大会或村民代表大会集中研究决定，大事讲原则，小事讲团结，善于开展批评与自我批评，团结一班人，凝聚集体力量推动工作开展。二、履职能力方面工作领导能力强，能够站在大局高度，从政治角度观察和分析问题。在工作指导思想上，确立了以科学发展观统领社区工作，在构建和谐社会中充分发挥党员先锋模范作用；工作主动积极，正确摆正工作位置、端正工作态度、明确工作思路，以求真务实的精神，认真抓好社区各项工作。工作中经常深入群众、走家串户，大力宣传党的路线方针、政策和社会主义新农村建设的基本要求、党和国家的惠农政策，并为群众做耐心细致的工作；深入群众认真调查研究，广泛倾听群众意见，积极解决社区内多年来的遗留问题，并带领社区干部一道，在全社区党员、干部、群众中树立了良好形象。三、工作业绩方面工作成绩较突出，落实“两个责任”开展党风廉政建设，狠抓财务管理，严格财经纪律，严格遵守财务制度建章立制形成了丛树社区干部廉政制度、财务管理制度、三资管理制度等。做到社区党务、居务、财务公开，让居民随时随地更
加了解清楚大家关心的社区收、支情况，各社区小组的分配支出做到居民代表会议讨论确定，并定期公布上墙。
在社区拆迁工作中，切实站在保护拆迁居民切身利益上，注重调解工作，“以调为主，调、裁结合”，积极发挥裁决的功能作用，灵活运用、务求实效、加班加点。通过营造更加公平、公开、信任的氛围，减少对抗性，增强信赖感，有效化解争端。为社区拆迁工作打下良好的基础。
四、廉洁自律方面廉洁自律方面能够严格抵制“四风”遵守中央的“八项规定”和党的工作纪律坚持党的基本理论、路线、纲领和经验，认真贯彻党的路线方针和政策，执行上级党工委的重大决策部署，维护党的团结统一。严格遵守廉洁自律各项规定，管好自己和身边的工作人员，认真落实纠正不正之风、深入开展从源头上预防和治理腐败等反腐倡廉各项工作。该同志自担任社区书记以来，热心为群众办事，在办事的过程中，从不刁难群众，做群众的知心人，做到心系群众，当好父母官。五、主要不足方面1、自身理论学习有待进一步加强。加强自身学习，学习党的基本路线、方针、政策、决策，学习科学文化，学习业务知识。2、社区工作有待进一步完善。体现在全心全意为人民服务的宗旨上，落实到爱岗敬业的精神上，落实到实事求是的作风上，落实到党风廉政建设上，以加强党的执政能力为重点，大力加强和改进党的基层组织建设。3、党员的思想教育有待进一步提高。以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧结合社区党总支党员队伍的实际和党员的思想状况，认真学习，找准症
结，深刻刨析，切实解决党总支和党员队伍中存在的问题，建立一套切实可行的党员学习长效机制。
篇八：两个确立发言材料怎么写
如何写发言稿辞职书又称讲话稿，它是发言人所用的底稿。严格而论，发言稿与讲话还是有所区别的。就会议来说，讲话者多是领导者，多为主席台前排就座者；而发言人多为领导之外的有关与会。“讲话”一词，应用范围很广，大、中、小型会议均可使用，而“发言”一词则多用于座谈会和其它交流会非正式或非大型的讨论会上。从这个意义上说，发言稿是会议参与者所用的底稿，而讲话稿则多指参会领导者所用的底稿。
发言稿的写作很重要。首先，写作发言底稿能为发言做好充分的工作。在发言稿的写作过程中，作者必定要对发言的主旨和中心内容，各重新安排部分材料安排的前后顺序，相互连接的具体方法，语言表述的精确性，以及听众的类型和讲话所限定的时间等等，进行反复思考，反复修订，认真筛选，仔细推敲。这就是对发言文章内容和材料的提炼加工加工、整理消化和不断熟悉的过程，这就必然为发言奠定了良好基础。其次，发言人手拿发言稿去讲话，心里会觉得踏实有靠。这不但这有利于根除消除某些紧张情绪，而且有利于在限定的时间内，集中讲清主要环境问题，节省听众宝贵时间，从而政治性有效地防止无稿讲话的随意性、盲目性和时间的不限定性。
发言稿的写作要求主要有：
1．明确任务，了解听众
发言者在终稿之前，首先要明确自己的任务，即自己是代表组织还是个人，是为组织或个人讯息传递什么样的信息，想要赢取何种效果，这就是明确发言的任务。其实，精神领袖无论代表组织还是代表个人，发言者都应有一个基本的领悟，即讲话人要通过讲话所传递的信息，
来确立组织形象。自已个人形象是组织形象的一部分，任何发言都不是纯个人的行为，发言在影响公众（听众）的同时，必定也会影响公众心目中组织机构的形象，这个形象是负效应的还是正效应的，不论讲话者的讲话内容和个人非商业形象。听众往往习于通过讲话者的形象来判断、认识其所代表、或负责管理组织的形象，这
也是不以人的意志为转移的公众认识习惯和普遍心理定式。为了有效地影响听众，发言者地恰当了自己发言者的发言任务之后，尚必须清楚地了解自己面对的是哪一类、哪一层次的听众；这一类听众特性的基本特点是什么；他（她）们现在想些什么主要问题，愿意听些什么消息；同一问题谈从哪个角度去谈更容易已引起他们的注意；什么样的信息才容易被他们理解并接受等等，都应分析清楚。因为只有针，悼词对听众特点和心理特征的讲话，才可能是精准的发言。所谓“知己知彼”和“吃透两头”正是提示我们在动笔之前，不仅要明确自我，明确任务；尚且要了解听众，确认听众的基本层次和心理需求。
2．中心明确，材料统一
一次发言不可能包罗万象，讲尽天下事。同样，一篇讲话稿也不能容川纳海，写完天下事。因此就需要突出一个主旨，明确一个发言中心站，并且始终围绕这个中心来胶粘剂安排材料，确定结构。也就是说，材料要满足于发言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都写，很可能将什么都写不好；什么都说，反而什么都说不清、讲不透。这样的发言稿，不利于组织和个人信息模因的有效传播及形象的良性演绎。
3．运用口语，注重转化
相异发言稿的写作和其它文稿不同，发言稿是为发言而写，所以它的新颖个性就在于“发言”二字。既为发言，就需尽量口语化，以求让尽可能多的人听得清楚，听得懂。发言稿的写作应摒弃文绝绝的书面语和过多的修饰词，力求通俗和朗朗上口；发言稿应尽可能选用念着顺口，听着顺耳的词语，力避深奥和艰涩的词语；发言稿应尽可能多地选择大众化的语言和民间的常用语来表情达意，力避美国式书面语言中过于呆板和听腻了的词语表述式。
但是，动笔恐怕不同于动口。一动笔，笔下总会自觉或不觉地萦绕出许多书面用语，因为文稿主要就是靠书面语组成的。所以，不但在写作前要时应尽量多地运用口语，而且在发言稿写成之后，目前仍然要反复地熟悉发言稿，注意文稿书面用语向发言时所用口语质询的转化，只有对发言稿非常熟悉了，才易于在发言时使文稿果然口语化，易于口头表达。重要的发言，发言稿只为熟悉发言而已，一但在意了发言稿，完全可以脱稿来进行表述，那样就会是元全的口语化表达，发言的效果才最有可能达到最佳稳态。正因如此，我们常常可以发觉，有经验有能力的发言者，在登台发言时手中在握的，往往只是一个两三面稿纸的发言提纲。这是因为其具体内容，他早已撩在脑子里了。
4．前有称谓（呼告语），后有结语
这是发言稿这一文体文艺活动的重要特征之一。发言有特定的听众对象，因此发言说给谁听，抬头称谓语是发言稿的第一项内容。比如“各位首长，各位来宾”,“各位女士，各位先生”等，大都改采泛指性称谓。在发言的结尾部分，若代表组织，要用几名表示希望的具有鼓动性的结语，如“让我们紧密团结进去，为组织的兴盛和繁荣，做出更大的贡献等”；若是代表个人，则可用几句礼仪性用语，如：“我的发言到此结束，谢谢大家”等。
篇九：两个确立发言材料怎么写
如何写发言稿发言稿又称讲话稿，它是发言人所用的底稿。严格而论，发言稿与讲话还是有所区别的。就会议来说，讲话者多是领导者，多为主席台前排就座者；而发言人多为领导之外的有关与会人员。“讲话”一词，应用范围很广，大、中、小型会议均可使用，而“发言”一词则多用于座谈会和其它非正式或非大型的讨论会上。从这个意义上说，发言稿是会议参与者所用的底稿，而讲话稿则多指参会领导者所用的底稿。
发言稿的写作要求主要有：
1.明确任务，了解听众
发言者在动笔之前，首先要明确自己的任务，即自己是代表组织还是个人，是为组织或个人传递什么样的信息，想要取得何种效果，这就是明确发言的任务。其实，无论代表组织还是代表个人，发言者都应有一个基本的认识，即讲话人要通过讲话所传递的信息，来确立组织形象。个人形象是组织形象的一部分，任何发言都不是纯个人的行为，发言在影响公众（听众）的同时，必定也会影响公众心目中组织的形象，这个形象是负效应的还是正效应的，取决于讲话者的讲话内容和个人形象。听众往往习惯于通过讲话者的形象来判断、认识其所代表、或所属组织的形象，这
也是不以人的意志为转移的公众认识习惯和普遍心理定式。为了有效地影响听众，发言者地明确了自己的发言任务之后，尚必须清楚地了解自己面对的是哪一类、哪一层次的听众；这一类听众的基本特点是什么；他（她）们现在想些什么主要问题，愿意听些什么消息；同一问题从哪个角度去谈更容易引起他们的注意；什么样的信息才容易被他们理解并接受等等，都应分析清楚。因为只有针，对听众特点和心理特征的发言，才可能
是有效的发言。所谓“知己知彼”和“吃透两头”正是提示我们在动笔之前，不仅要明确自我，明确任务；尚且要了解听众，确认听众的基本层次和心理需求。
2.中心明确，材料统一一次发言不可能包罗万象，讲尽天下事。同样，一篇讲话稿也不能容
川纳海，写完天下事。因此就需要突出一个主旨，明确一个发言中心，并且始终围绕这个中心来安排材料，确定结构。也就是说，材料要满足于发言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都写，很可能什么都写不好；什么都说，反而什么都说不清、讲不透。这样的发言稿，不利于组织和个人信息的有效传播及形象的良性塑造。
3.运用口语，注重转化
发言稿的写作和其它文稿不同，发言稿是为发言而写，所以它的独特个性就在于“发言”二字。既为发言，就需尽量口语化，以求让尽可能多的人听得清楚，听得懂。发言稿的写作应摒弃文绝绝的书面语和过多的修饰词，力求通俗和朗朗上口；发言稿应尽可能选用念着顺口，听着顺耳的词语，力避深奥和艰涩的词语；发言稿应尽可能多地选择大众化的语言和民间的常用语来表情达意，力避书面语言中过于呆板和听腻了的词语表述式。
但是，动笔终究不同于动口。一动笔，笔下总会自觉或不觉地流淌出许多书面用语，因为文稿主要是靠书面语组成的。所以，不但在写作时应尽量多地运用口语，而且在发言稿写成之后，仍然要反复地熟悉发言稿，注意文稿书面用语向发言时所用口语的转化，只有对发言稿非常熟悉了，才容易在发言时使文稿口语化，易于口头表达。重要的发言，发言稿只为熟悉发言而已，一但熟悉了发言稿，完全可以脱稿来进行表述，那样就会
是元全的口语化表达，发言的效果才最有可能达到最佳状态。正因如此，我们常常可以发现，有经验有能力的发言者，在登台发言时手中在握的，往往只是一个两三面稿纸的发言提纲。这是因为其具体内容，他早已背在脑子里了。
4.前有称谓（呼告语），后有结语
这是发言稿这一文体的重要特征之一。发言有特定的听众对象，因此发言说给谁听，抬头称谓语是发言稿的第一项内容。比如“各位首长，各位来宾”，“各位女士，各位先生”等，大都采用泛指性称谓。在发言的结尾部分，若代表组织，要用几名表示希望的具有鼓动性的结语，如“让我们紧密团结起来，为组织的兴盛和繁荣，做出更大的贡献等”；若是代表个人，则可用几句礼仪性用语，如：“我的发言到此结束，谢谢大家”等。
篇十：两个确立发言材料怎么写
发言稿怎样写范文发言稿又称讲话稿，它是发言人所用的底稿。严格而论，发言稿与讲话还是有所区别的。就会议来说，讲话者多是领导者，多为主席台前排就座者；而发言人多为领导之外的有关与会人员。“讲话”一词，应用范围很广，大、中、小型会议均可使用，而“发言”一词那么多用于座谈会和其它非正式或非大型的讨论会上。从这个意义上说，发言稿是会议参与者所用的底稿，而讲话稿那么多指参会领导者所用的底稿。
发言稿的写作很重要。首先，写作发言底稿能为发言做好充分的准备工作。在发言稿的写作过程中，作者必定要对发言的主旨和中心内容，各局部材料安排的前后顺序，相互连接的详细方法，语言表述的逻辑性，以及听众的类型和讲话所限定的时间等等，进展反复思考，反复修订，认真筛选，仔细推敲。这就是对发言内容和材料的提炼加工、消化和不断熟悉的过程，这就必然为发言奠定了良好根底。其次，发言人手拿发言稿去讲话，心里会觉得踏实有靠。这不但有利于消除某些紧张情绪，而且有利于在限定的时间内，集中讲清主要问题，节省听众珍贵时间，从而有效地防止无稿讲话的随意性、盲目性和时间的不限定性。
发言稿的写作要求主要有：发言者在动笔之前，首先要明确自己的任务，即自己是代表组织还是个人，是为组织或个人传递什么样的信息，想要取得何种效果，这就是明确发言的任务。其实，无论代表组织还是代表个人，发言者都应有一个根本的认识，即讲话人要通过讲话所传递的信息，来确立组织形象。个人形象是组织形象的一局部，任何发言都不是纯个人的行为，发言在影响公众（听众）的同时，必定也会影
响公众心目中组织的形象，这个形象是负效应的还是正效应的，取决于讲话者的讲话内容和个人形象。听众往往习惯于通过讲话者的形象来判断、认识其所代表、或所属组织的形象，这
也是不以人的意志为转移的公众认识习惯和普遍心理定式。为了有效地影响听众，发言者地明确了自己的发言任务之后，尚必须清楚地了解自己面对的是哪一类、哪一层次的听众；这一类听众的根本特点是什么；他（她）们现在想些什么主要问题，愿意听些什么消息；同一问题从哪个角度去谈更容易引起他们的注意；什么样的信息才容易被他们理解并承受等等，都应分析清楚。因为只有针，对听众特点和心理特征的发言，才可能是有效的发言。所谓“知己知彼”和“吃透两头”正是提示我们在动笔之前，不仅要明确自我，明确任务；尚且要了解听众，确认听众的根本层次和心理需求。
一次发言不可能包罗万象，讲尽天下事。同样，一篇讲话稿也不能容川纳海，写完天下事。因此就需要突出一个主旨，明确一个发言中心，并且始终围绕这个中心来安排材料，确定构造。也就是说，材料要满足于发言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都写，很可能什么都写不好；什么都说，反而什么都说不清、讲不透。这样的发言稿，不利于组织和个人信息的有效传播及形象的良性塑造。
发言稿的写作和其它文稿不同，发言稿是为发言而写，所以它的独特个性就在于“发言”二字。既为发言，就需尽量口语化，以求让尽可能多的人听得清楚，听得懂。发言稿的写作应摒弃文绝绝的书面语和过多的修饰词，力求通俗和朗朗上口；发言稿应尽可能选用念着顺口，听着顺耳的词语，力避深奥和晦涩的词语；发言稿
应尽可能多地选择群众化的语言和民间的常用语来表情达意，力避书面语言中过于呆板和听腻了的词语表述式。
但是，动笔终究不同于动口。一动笔，笔下总会自觉或不觉地流淌出许多书面用语，因为文稿主要是靠书面语组成的。所以，不但在写作时应尽量多地运用口语，而且在发言稿写成之后，仍然要反复地熟悉发言稿，注意文稿书面用语向发言时所用口语的转化，只有对发言稿非常熟悉了，才容易在发言时使文稿口语化，易于口头表达。重要的发言，发言稿只为熟悉发言而已，一但熟悉了发言稿，完全可以脱稿来进展表述，那样就会是元全的口语化表达，发言的效果才最有可能到达最正确状态。正因如此，我们常常可以发现，有经历有能力的发言者，在登台发言时手中在握的，往往只是一个两三面稿纸的发言提纲。这是因为其详细内容，他早已背在脑子里了。
这是发言稿这一文体的重要特征之一。发言有特定的听众对象，因此发言说给谁听，抬头称谓语是发言稿的第一项内容。比方“各位首长，各位来宾”，“各位女士，各位先生”等，大都采用泛指性称谓。在发言的结尾局部，假设代表组织，要用几名表示希望的具有煽动性的结语，如“让我们严密团结起来，为组织的兴盛和繁荣，做出更大的奉献等”；假设是代表个人，那么可用几句礼仪性用语，如：“我的发言到此完毕，谢谢大家”等。新教师发言稿企业发言稿范文领导发言稿范文
篇十一：两个确立发言材料怎么写
发言稿公文格式范文【篇一：公文写作演讲稿】
公文写作漫谈——工作策划、工作总结、报告、通知、新闻公文写作是管理人员的基本功，它可以直接关系到事务处理的成效，体现个人办事能力。其实公文写作就如同我们练习英语口语一样，最重要的是模仿，英语口语我们模仿适合自己的语音语调，而公文写作更是如此，它有自己特定的格式和方法，你只要往里面加东西就行了。一种我们不爱听：“谁谁谁能写材料，只能写写画画。”不管我们爱听不爱听，两种声音都存在，但两种声音都很极端。我们认为，写材料不是万能的，但不懂材料是万不能的；不懂材料的领导是“政治哑巴”，不懂领导工作的写作者是“政治盲人”。就理论而言，写作是高智商、高情商的工作，是要求极高的思维科学，也可以说是人类自身的进化方向，是人类区别于其他动物的先进标志。我们讲写作的本质，是反映领导力，还在于公文写作的特殊性，它本身就是体现领导机关的意志，是领导机关实施领导的工具，一篇公文往往反映的是领导机关和领导者的水平，因此，从本质上讲，对公文写作者与领导者的要求是一致的，写作者与领导者的水平同样反映执行能力。一、公文特点和作用公文是一种工具，要求它必须体现职能，注重实用。公文有法定效力，要求它必须条理清晰，表达严谨。公文是一种特定文体，要求它必须文字平实，准确简练，文风朴实。公文姓公，一切要想在公文中体现个人价值、卖弄文字技巧的想法都必须去除。好的公文应该达到只见事不见人的境界，达到无我的境界。1、领导指导作用。党和国家的各级领导机关，可以经常通过制发文件来部署各部工作，传达自己的意见和决策，对下级的工作进行具体的领导与指导。2、行为规范作用。文件的行为规范作用，是文件强烈政治性和法定的权威性等特点赋予的。这种行为规范作用又称之为法规约束作用。3、传递信息作用。文件是传递信息的重要渠道。上级决策、指示的下达，下级贯彻落实上级指示的经验总结和存在问题的报告等，都离不开文件这一工具。
4、公务联系作用。文件在同一系统的上下级机关之间、平级机关之间以及不相隶属部门之间，都能起到沟通情况、商洽工作、协调关系、处理问题的公务联系作用。5、凭据记载作用。二、公文的分类和文种1、按来源分：对外文件、收来文件、内部文件2、按行文关系分：上行文、下行文和平行文3、按秘密程度分为：秘密文件(秘密、机密、绝密)、普通文件、公布文件公文文种：（1）命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要——《国家行政机关公文处理办法》（2）命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、条例、规定、函、会议纪要——《中国共产党机关公文处理条例》三、关于公文写作（一）、文章的写作方法大体分为记叙、描写、抒情、议论、说明五类。记叙、描写、抒情是形象思维，属于感性范畴，它是文学作品的内核所在，小说是运用记叙、描写的典型，诗歌则是抒情的典型。议论、说明是逻辑思维，属于理性范畴，它是科学作品的内核所在，政论文章、科学论文和产品说明书便是其中的典型。公文要用到记叙、议论、说明，但很少用到抒情，除非是领导在动员时、庆典时的讲话，或者是贺信、贺词之类，偶尔会用上一点，基本上没有用到描写的时候。公文的记叙也不象记叙文中可以灵活运用顺叙、倒叙、插叙、旁叙、转叙，它用的多是顺叙、平叙、概叙。公文的议论也不象议论文中追求逻辑的严密、气势的恢宏，它追求的是说理的实在、事实的无误。公文的说明也不需要象说明文那样细述无遗，它仅仅是根据需要作必要的补充说明即可，如规章的名词解释部分就用说明的方法。1、公文写作特点（1）被动写作，遵守性强（2）对象明确，针对性强（3）集思广益，群体性强（4）决策之作，政策性强（5）紧迫之作，实现性强
（6）讲究格式，规范性强2、公文写作的基本要求（1）要保证公文内容在政治上的正确性。（必须符合党的基本路线和国家的政策、法律、法规，在思想政治上与中央保持一致）（2）实事求是，符合客观规律。一是一，二是二，有喜报喜，有忧报忧，要讲真理，说真话，从实际出发，有的放矢，使公文真正切实可行。（3）文字表达要简明、准确，符合语法和逻辑，笔下有财产万千，笔下有人命关天，笔下有是非曲直，笔下有毁誉忠奸。（4）结构和格式要规范3、公文写作的步骤和方法（1）明确发文主旨一要把握公文的中心内容，二要确定用何种公文名称，三要明确发送范围和阅读对象（2）收集材料——书籍、网络、实践（3）拟出写作提纲（4）认真起草正文一要把握公文主题，用好所选材料；二要注意观点正确；三要内容涉及的有关部门要经过协商，达成一致；四要语言简练，表述明确。（5）反复检查修改（二）几种常用公文的写作1、计划（1）标题完整式标题：单位名称+时限+内容+文种外国语学院团总支2009—2010年度工作计划二是省略时限的标题（2）前言：分析基本情况，对计划概括说明，依据的方针政策和指示精神，完成任务的主客观条件，制定计划要达成的目标。主体：计划三要素——目标、措施和步骤结尾：展望计划实现情况给人以鼓舞，提出希望或号召2、总结(1)标题文件式标题（单位名称+时限+内容+文种）文章式标题(单行标题)双行式标题（正副题）（2）总结正文
a.前言：工作背景、基本情况、也可交待总结主旨并做出基本评价主体：工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训b．结构纵式结构：按所做工作、方法、成绩、经验、教训逐层展开横式结构：按材料的逻辑关系分若干部分，标序加题逐一写来结尾：归纳呼应主题，指出努力方向，提出改进意见，表示决心、信心等语句作结(二)总结的内容总结主要包括以下四个方面的主要内容：1．基本情况这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。2．成绩和做法工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。3．经验和教训通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。4．今后打算下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。(二)总结的正文和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。2．主体这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三??”的序号排列，层次一目了然。3．结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。(三)总结写作的注意事项1．要坚持实事求是原则实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。2．要注意共性、把握个性总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。
3．要详略得当，突出重点有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。4、工作报告报告是下级向上级汇报工作情况的陈述性公文，按内容涉及范围分为：综合报告和专题报告，具有单向性、陈述性、事后性的特点。如外国语学院学生会2008—2009年度工作报告即为综合性报告，而关于“三生”主题教育活动的报告即为专题性报告，两者的区别在于涉及范围的大小。报告写法：（1）标题：发文机关+主要内容+文种或主要内容+文种（3）报告主体a．总结式写法，类似于工作报告，主体部分的内容以成绩、做法、经验、教训等为报告主体，在叙述基本情况的同时进行归纳、总结、分析等，找出规律性认识。b．情况——原因——教训——措施，多用于情况报告，先叙述情况，再分析情况产生的原因，最后提出解决措施。c．指导式写法，多用于建议报告，希望上级部门采纳建议，批转给某个部门执行实施。（4）结语。结语比较简单，可以重申意义、展望未来，也可以采取模式化的结语：“特此报告”，“以上报告，请审阅”。报告的写作要注意：——陈述事实清楚扼要——表达观点精炼准确——语言简洁朴实（1）调查报告、社会实践报告a.标题c.正文正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说
明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。d.结尾结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。f.落款调查报告的落款要写明调查者--单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。5、新闻（消息）的写作广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论、新闻照片等。狭义专指消息。
【篇二：公文文种和常用公文撰写--讲话稿、演讲稿的写作】
一、单选(共4小题，总分:40分)a.启发引导型的讲话b.主旨阐述型的讲话c.扼要型的讲话d.展开型的讲话2.（）是演讲当中最高层次的演讲。a.竞选演讲b.典型事迹演讲c.先进单位演讲d.报告会的演讲3.围绕研讨会主题，阐明主办单位的认识、阐明党和国家的政策和主张，这指的是下列哪种研讨会讲话？a.启发引导型的讲话b.主旨阐述型的讲话c.扼要型的讲话d.展开型的讲话4.对大会进行总结，提出希望，表示祝愿，宣布结束，这指的是下列哪种领导干部的致辞？a.开幕词
b.闭幕词c.欢送词d.答谢词二、多选(共2小题，总分:20分)1.根据高小平博士所讲，写好讲话稿的要领包括下列哪些方面？a.选好切入点b.注重逻辑性c.把握分寸感d.突出个性化2.领导干部在研讨会上讲话需要解决以下哪几个问题？a.提出研讨会主题b.确立研讨方向c.推动研讨深入d.介绍研讨会后勤保障三、判断(共4小题，总分:40分)1.代为起草讲话稿应充分信任代为起草的文秘人员，领导者不可提出修改意见。正确错误2.领导讲话稿，是以“讲”的方式表述的一种公文。正确错误3.竞选演讲分两部分：一部分是事先准备的演讲；一部分是回答评审委员会的提问。正确错误4.研讨会的讲话可以说比工作类的讲话丝毫不简单，它更需要撰写的人员在理论上有深刻的认识、在实践当中做深入的调查研究。正确错误
【篇三：常见公文格式】
常见公文格式：一、函公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：（一）首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。
1、标题。2、主送机关。（二）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。（三）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。（四）结语。通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”.（五）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。二、通知通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。（一）标题：制发机关+事由+通知。（三）结尾：三种写法：1.意尽言止，不单写结束语。2.在前言和主体之间，如未用”特作如下通知“作为过渡语，结尾可用”特此通知“结尾。3.再次明确主题的段落描写。三、报告《报告》写作要点报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。（一）标题：制发机关+事由+报告；报告前可加”紧急“.（二）正文：㈠事由：直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。㈡事项：写工作步骤、措施、效果。也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。（三）结尾：可写”特此报告“、”专此报告“,后面不用任何标点符号，或”以上报告如无不妥，请批转各地、各部门执行“,或”以上报告，请指示“等语。注意事项：概述事实，重点突出，中心明确，实事求是，有针对性。四、请示请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。
（一）标题：制发机关名称+事由+请示。（二）正文：㈠请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用”为此，请示如下“.㈡请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。（三）结尾语：多用”上述意见，是否妥当，请指示“.”特此请示，请予批准“,”以上请求，请予审批“,”以上请示，请予批复“,”以上请示，如无不妥，请批转各部门执行“等语。注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。五、规定规定是由机关、社会团体和企业事业单位对某一方面工作或行为做出具体规约的文件。（一）标题：地域+内容+文件种类（规定、管理办法、细则、规则等）。（二）正文：1.正文的内容通过”条“的形式表述，按顺序依次排列。”条“是法规的基本单位。2.”条“的内容较多时可分为”款“,”款“的内容较多时可分为”项“.3.根据内容的需要，可以在”条“上设”章“.公文标题居中排一行或数行。公文标题用2号宋体。正文用3号仿宋。一般每页22行，每行28个字。用a4纸打印。结构层次序数，第一层为”一“;第二层为”㈠“;第三层为”⒈“;第四层为”⑴“.成文时间用汉字，”零“可写为”○“,右空4个字。印章上不压正文，下压日期，”骑年盖月“.所谓骑年就是盖章的时候，要盖在年份的上面，章子有1/3是在年份下面，就好像骑上去了一样，而同时，章子要把月份整个盖住，这就是盖月，主要是为了防止篡改公文日期。发言稿：一、标题一般居中书写，内容上即可以由文种名单独组成，即“倡议书”三个字。也可以写成：关于+发言内容+文种名，如“关于贯彻落实中共中央全面从严治党要求的发言稿”。二、称呼一般顶格写在第二行开头，后加冒号。可依据发言对象选用适当的称呼。如“青少年朋友们”、“各界爱心人士”等。三、开场白
一般在第三行空两格开始写，内容上主要介绍自身身份并点明发言的中心主题，起到总领全文的作用；这部分的书写过程中篇幅不宜过长，应短小精悍。四、发言内容这是发言稿的重点部分，要根据题干要求和材料限制梳理出发言的要点并有条理的表达出来。这部分的篇幅应具体详实、有针对性。五、结束语这部分内容可以对前面的发言内容做一个总结，并表达出对听众的感谢即可。篇幅不宜过长，应简短精炼。【范例】发言稿各位领导、各位同仁：大家好！我是p市某村的驻村干部，非常荣幸今天能和大家一起交流和分享有关生猪养殖信息化方面的经验。以前，我村在生猪养殖管理方面也存在很多问题，如统计难、管理难等。为此，我们利用现代化信息技术，实现生猪养殖精细化管理。具体来说：一是信息管理方面；建立生猪养殖农户档案，将农户基本信息、养殖规模、存栏头数及时录入系统，实现实时更新，以方便管理；二是在人员配置方面；建立市、镇、村三级网络，配备专职管理人员，负责基础信息的收集、更新，以构建信息网；三是在污染治理方面；通过及时录入缴费信息，对照存栏头数等基本情况，以杜绝村民随意处置病死猪和废弃物的可能，保障制度的长效化；四是在安全管理方面；通过与农业部动物追溯系统联网，一旦发现问题，准确、迅速予以追溯解决，以保障猪肉来源的可靠性。以上就是我村关于生猪养殖信息化管理方面一些不成熟的做法，还望各位领导、同仁批评指正。
篇十二：两个确立发言材料怎么写
要怎么写发言材料发言材料的书写较为灵便，结构形式规定都不像发言稿那麼严苛，能够依据大会的內容、一件诸事后的感受、必须等状况而有所区别。普遍的方式有：
1.直截了当明确提出自己要谈的难题及对难题的观点，随后表明原因，最终呼应开始对全篇做简要的汇总。3.报告工作经验、状况的讲话，內容较为系统软件，它包含状况描述、工作经验详细介绍、感受获得等，这几层面的內容要连贯性地写出去，组成一篇较为详细的文章内容。
写发言材料时，要留意三点：
1见解要独特。对难题持哪些观点，要确立表态发言。对并未了解清晰的难题，要求真务实的表明;
如果是报告性的讲话，要管理中心确立，关键突显，无须考虑周全。
2条理清晰。一篇发言材料要谈几层面的难题，每一方面难题要讲什么内容。都需要分配得井然有序，令人听起来非常容易把握住关键。
3语言表达简约轻快。讲话要立即朝向观众，因此，讲话的语言表达一定要简约轻快，尽可能不应用唠叨的语句，更不必应用一些难懂的句子，最好是应用大家语言表达。
篇十三：两个确立发言材料怎么写
第四种类型就是表彰号叩型的在一项工作完成乊后叏得径大成绩需要对先迚的单位先迚的个人实施表彰号叩大家向这些叐到表彰单位的同亊学习提出一些要求这就是表第五类是传达贯彻型的讲话就是上级有新的部署了我们要传达贯彻落实要求本单位来贯彻落实这样的一个讲话属二传达贯彻型的对传达要原原本本地把上级精神给大家讲清楚对需要我们在本地区本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求公文文种和常用公文撰写及讲话稿、演讲稿的写作
一、讲话稿的类别
讲话稿一共包括五个类型：第一个类型是工作类的讲话；第二个类型是研讨会的讲话；第三个类型是致辞性的讲话；第四个类型是新闻发布会讲话以及回答提问；第五个类型的是演讲类的讲话。这五个类型都属于领导讲话稿这一大类。所谓领导讲话稿就是一个地方、一个单位主要的负责人对某一项工作、某一类事情的发表的意见。所以讲话稿它有一种特殊公文的特点，就是它是以念的方式、以讲的方式表述的一种公文。所以我们对公文的理解应该更加准确、更加全面，并不仅仅是印在纸上的才是公文，公文可以贴在墙上、可以印在书里，也可以放在领导人的口头上，所以讲话稿就是这样一种特殊的公文。当然，讲话稿既然是“稿”，它也是有文字形式的，也是有纸质版的。那么纸质版的讲话稿和领导人最终表述出来的话具有同等的效力。或者反过来说，口头表述的也具有文字表述一样的功能和效率，所以这是作为一种特殊文种的这样一种公文。
（一）工作讲话
那么我们来看，讲话稿的第一类也是最常用、最重要的一种文种就是工作讲话，也叫领导讲话，它是部署工作、推动工作的一个重要的载体。领导部署工作，除了发表重要的文件、制定政策、实施政策也包括配合这些方针政策文件出台的时候召开一定的会议，领导人在会上做讲话来进一步阐述这样一个文件的意义和主要内容，特别是要阐述如何来贯彻落实这样一项政策、这样一项方针。怎么样来做、要达到什么样的目的、近期要做什么、长期要做什么，一般在讲话稿当中要做全面地论述，所以讲话稿往往成为政策、法律落实时候的一个重要的辅助性措施。如果是政府领导人在讲话，那就是政府行政的制度、政策的一项辅助性的措施、是行政措施。领导讲话稿从内容方面上可以分为七类，第一类是部署动员型的工作，也就是说对某一项工作、一项近期的任务进行布置落实，进行动员，组织思想发动，这样一类的讲话稿。第二类是总结推动型的讲话，就是一项工作告一段落了之后进行总结、然后提炼归纳出一些规律性的认识，总结一些体会和经验，为下一步工作打下基础，这就是总结动员型的讲话。
第三类是研究探索型的讲话，一些需要进行试点或者正在推行的过程当中的工作还带有一点摸索性这样的工作，领导在讲话的时候他是带有研究探索口气的这样一种类型的讲话。第四种类型就是表彰号召型的，在一项工作完成之后取得很大成绩需要对先进的单位、先进的个人实施表彰，号召大家向这些受到表彰单位的同事学习，提出一些要求，这就是表彰号召型的讲话。第五类是传达贯彻型的讲话，就是上级有新的部署了，我们要传达贯彻落实，要求本单位来贯彻落实这样的一个讲话属于传达贯彻型的，对传达要原原本本地把上级精神给大家讲清楚，对需要我们在本地区、本单位贯彻落实的任务要做出贯彻落实的部署提出要求。第六类是批评指导型的讲话，对某一项推进工作当中，不太顺利、不太满意，那么领导可能会召开会议，对有关不满意的工作、不满意的单位提出适当的批评来指导面上更好地贯彻落实有关的政策精神，把工作改进做好。那么最后一类是法规程序型的讲话。就是有些会议是法定会议，比如政府的常务会议，政府的全体会议，这些都是法定的会议，在法定会议上政府的领导人也要发表讲话，这些讲话属于法规程序型的讲话，这是按照内容可以分为七类。那么这七类从内容来说各有侧重，内容也不同，写法也有一定的区别，但是万变不离其宗，它都属于工作讲话稿。工作讲话稿，它的基本类型都离不开这样四个部分。就是一个讲话稿需要一个标题，这个标题一般有两种写法，一种写法就是直接说，某某某在什么会议上的讲话，然后这个著上是什么名字，什么时间、什么地方。另一种就是把讲话的主要内容放在标题上，然后副标题再写上某某某在什么会议上的讲话。在写第二种的时候需要有高度地提炼，要有明确的目标指向，要把会议的最重要的讲话内容在标题上体现出来。那么这两种很难区分，哪一种绝对用在什么地方，一般根据领导人的兴趣，也可根据内容提炼的难易程度，比如这个会议内容十分重要，但是很难用一句话来概括出来它最重要的内容是什么，需要贯彻落实的主要是什么内容，那么在这种情况下概括不出来一个标题的时候就可以用直接的第一种方法，就是某某某在什么会议上的讲话。那么这是标题的两种写法。第二个部分讲话稿需要有称呼，讲话稿开头必须要有一个对象，你是对谁讲的，一般的上级领导对下级领导讲话一般会说：同志们„„；下级领导和平级领导对下面讲的时候可以讲：各位领导、同志们„„这是称呼。那么这种称呼一般可以复杂，也可以简化。我刚才说的各位领导、同志们，这就是简化的方式。也可以具体一点，就是说比如有一些比较自己身份高的领导在场，可以说：尊敬的某某某、什么长、尊敬的XXX先生、尊敬的XXX同志，
一个一个把尊贵的领导和重要人物点出来，把相关的参加会议的部分或者地方或者单位的这些名称点出来，也可以把相关的人群，比如年轻同志们、或者妇女朋友们这些群体概括出来作为一个称呼。第三个部分就是讲话稿的开头。开头一段非常重要，成功的开头是好的讲话稿的一半。一个好的讲话稿都讲究开头要精彩，那么开头如何精彩？有几种方法，一个是开门见山，直截了当说清楚我们这次工作会议要解决什么问题，我这个讲话主要是针对什么事情来讲的，这是直截了当的方式。还有一种方式可以以远渐近，把党中央、国务院有什么要求、省委省政府有什么具体的贯彻落实的意见，那么我们单位应该怎么样来做，这样一个由远及近、由上及下的这样一种表达方式，这给人一种高瞻远瞩、层次感分明和针对性很强的感觉。那么还有一种开头就是可以以什么呢？以一种务虚的方式出现，引经据典讲一个小案例，举一个事件作为开头，来引出你今天的讲话内容。比如说我们可以说最近国际上发生了一个什么突发事件，这个突发事件它的过程是怎么样的，它可以做一个简单的描述，它这一下子就把听众吸引到你讲话的内容上来了，然后话锋一转再讲，这件事情给我们的启示是深刻的，今天我们就要围绕着这一方面相关的问题来讲一些意见。我们还可以说古人说，我们应该怎么做，现在我们认识到这样的问题尤为重要。比如在廉政工作会议上，我们可以举古代很多哲人先人讲的很多重要的话。比如先天下之忧而忧、后天下之乐而乐，古人尚且知道这样一个哲理，还有水能载舟亦也覆舟，这是多么深刻的道理，我们作为政府工作人员更加需要廉政建设引出来，所以导语很重要。开头没有统一的规定，每一个人都可以在每一次讲话当中有创新。我看到很多领导人在重要讲话当中每一次开头都不一样，这是一个技巧，但是也有很多水平领导很高的人，每一次开头都很一样，都是直截了当，讲今天我们要讲什么问题，这个问题如何重要，我们必须引起高度重视。这个没有高低贵贱之分，只要是适合内容的，只要是自己满意的，只要自己能够吸引听众的开头，都是好开头。第四个部分就是讲话稿的主体，在这个主体当中需要把开这次会的目的、意义、主要内容、要落实的工作怎么样来落实，这些在主体当中做一个清楚的交代，要把政府法规、规定和制度以及在我们本地区、本单位贯彻执行的具体要求、实现这些目标的路径、方法、策略都要讲清楚，甚至可以有时间的要求、有质量、有效率的要求，这是讲话的主体。最后还有一个结尾，全部讲完了有一个收口。结尾可以是把重要的工作讲完了之后，把贯彻落实的要求讲完之后，戛然而止，这是一种简洁的收尾方式，也可以写一段专门的结尾
就是对我们这次会议做一个总结性的，这样一个讲话的总结和会议的重要性的总结，也可以使自己的讲话进一步升华，在最后用党的路线、方针、政策，用国家的法律、法规，用我们共产党人的世界观、方法论、马克思的理论方法来做一个总结。这是结尾的方式。作为工作讲话，我们必须把“工作”二字记在心里，写工作讲话必须围绕工作，要站在领导的高度想这件工作的重要性，它的意义，想这件工作在本单位、本地区来实施的时候要抓哪些具体的这个工作要点，要想这项工作贯彻落实难点在哪里，要想这项工作贯彻落实之后效果是怎么样的，特别是要想什么呢？就是这项工作与群众是什么关系？从这几个方面来给讲话稿做一个定位，才能把工作类的讲话稿写好。那么工作类的讲话稿也不完全是讲工作。工作类的讲话稿要有思想、要有一定的理论高度、要有一定的艺术性，就是思想性、理论性、艺术性要统一在工作性中，不能游离于讲工作之外。在讲具体工作的时候，要想到它的理论依据；在讲具体政策的时候，要想到这项政策实施之后的前瞻效果；在讲具体的工作部署要求的时候，要想到工作的艺术性和策略性，这样讲话稿才能丰富、才能升华、才能写出材，才能对贯彻落实工作有积极的帮助。
（二）研讨会讲话
讲话稿的第二种是研讨会的讲话。所谓研讨会的讲话就是在研讨会上作为一个研讨会成员之外的领导的讲话。它可以是参加研讨的，但是它不是研讨会一般参与的人员，它是一个研讨会主办单位的，或者是说主办单位上级的一个领导人的身份来讲话的。那么领导干部在研讨会上讲话，它需要解决三个问题。第一个问题，要提出研讨会主题。第二个它要确立研讨会的方向。第二个要推动研讨的深入，所以研讨会讲话是研讨会的一个主旨发言。按照研讨会讲话的理论含量可以将这种讲话分成两类，一类属于启发引导型的讲话，一类是主旨阐述型的讲话。启发引导型就是在讲话当中对研讨的主题、希望研讨的效果是什么样，作为一种引导，指明一个方向，指出一个目标，但是并不具体展开对研讨主题的论述，引而不发跃如也，这个是启发引导类的讲话。还有主旨阐述型的，就是对研讨会的主题，阐明主办单位的认识、阐明党和国家的政策和主张。这是直接引导研讨会朝着一个既定的方向来发展前进。这是根据理论含量来分的。如果按照篇幅还可以分为扼要型的和展开型的。扼要型的讲话往往简单的点出需要引导的这个意见和需要阐述的观点，但不做长篇大论的展开。另外一种就是展开型的，就是对重要的观点给予充分的篇幅，把它说清楚，重要问题做
长篇讲述。那么这样的讲话就是相当于一个主题报告。启发引导型的讲话主要是说明会议的目的、意义以及会议筹备的情况和需要研讨的主要内容。主旨阐述型的讲话主要围绕研讨会主题综合主流的观点，阐明主办单位的意见。研讨会的讲话不可板着面孔说话，不能像工作讲话那样，完全是作为领导自居来提出问题、提出解决的思路和提出要求，而是应该和参与研讨会的其他人员一起共同研讨一个问题，本着这样一种态度来讲话，所以是和讲话对象出于平等的地位，口气应该是探讨的口气而不是布置的口气，是一种商量的、研究的口气。研讨会的讲话还有一个要点就是要有一定的科技含量，就是领导人的理论修养在研讨会讲话当中要体现出来。有些问题是需要以事说理，把道理蕴含在讲述具体意见当中，要有上升到理论高度的这样一种本领。研讨会的讲话和工作讲话还有一个不同就是，研讨会的讲话要有理论和实践相结合的一些具体问题的论述，而不能仅仅讲理论或者仅仅讲工作，一定要把理论和实践在讲话当中明确地阐述出来。研讨会的讲话可以说比工作类的讲话丝毫不简单，它更需要我们撰写的人员在理论上有深刻地研究、深刻的认识，在实践当中做深入的调查研究。所以，我们要把握好研讨会讲话和工作讲话的联系和区别。我们很多笔杆子、写作班子习惯于写工作讲话，不大善于或者较少的机会写研讨会的讲话。这就给我们提出要求，我们在日常工作当中就要注重理论积累，就要注重在实践工作当中上升到一定的理论高度，这样我们不仅在起草工作类讲话的时候能有理论深度，而且遇到了研讨会需要起草领导人讲话的时候，可以驾轻就熟、拿得起、写得好，能让领导满意。
（三）致词
第三类的讲话是致词。领导要参加各种活动，需要简单致以问候这叫致词，致词可以分为开幕词、闭幕词、欢迎词、欢送词、答谢词。开幕词是一个大型会议的序曲，它往往言语不多，但是为大会定基调，宣告开始，揭示主题。闭幕词是大型会议的尾声，对大会进行总结，提出希望，表示祝愿，宣布结。欢迎词、欢送词、答谢词只要根据具体的情境，对来宾表示致意，具体的内容取决于主客双方的关系。如果主客双方是老朋友，那欢迎词、欢送词、答谢词就可以情深意长一些、幽默诙谐一些；如果主客双方是初次见面的这样一种合作关系，那么我们要显得彬彬有礼、要显的不卑不亢，
我们的友善和我们的亲切要融为一体，根据具体的情境来撰写这些致词。
（四）新闻发布会讲话和回答提问
新闻发布会的讲话和回答，这是另一种非常有特殊性的讲话稿。领导人或者新闻发言人在新闻发布会上的讲话是政务公开重要的载体。我们说按照内容可以分为两个类型，一种是正常工作通报，一种是突发事件情况的发布。正常工作通报往往是就某一个专题、一项重要的工作，比如我们国家的人权情况的新闻发布，那么就是把我们国家关于人权所做的工作、取得的成效、国际上的关注点以及我们国内的关注点这些问题做个通报。突发事件的发布就是在遭遇到突发事件之后，媒体、公众、世界舆论都十分关注，这时候政府的有关领导人和新闻发言人就突发事件发生的经过、处置的措施以及应对措施实施之后的效果，人员的死伤情况、财产损失情况以及下一步的走势，一些初步的评估结果做一个新闻发布。领导人的新闻发布会的讲话没有固定的格式，可以根据不同的对象、不同的内容以及不同的领导人身份来确定，总之就是要实事求是、要及时、准确的表述，不要添油添醋、也不要讳疾忌医，不要躲躲藏藏、也不要把不该说的事情说出去了，要掌握好分寸。那么回答问题事先和发布是一样的，也要做好充分地准备。要把可能提问的问题想周全，然后详细列出提纲，这样心中有数。如果提问超过了所准备的内容那怎么办？要区分一下，这个提问属于我职权范围内的或者得到领导授权的我就可以讲，可以发表我的看法，甚至和有些不同的看法都可以发表。但是如果是超过我的职权范围又没有得到授权的那么就不能发表与原来考虑的内容相悖的一些。同时我们还要用或回答提问的机会。回答问题的时候可以拓展介绍的内容。因为我们在准备介绍发布的时候，有的时候考虑并不能完全地周到。经过一提问发现媒体群体还关注某些问题是我们原来没有准备发布的内容，那么正好趁此机会可以做进一步地介绍，可以拓展内容。另外一个可以利用回答问题的机会可以使我们的新闻发布的内容更有针对性。因为发布的针对性是我们预先想好的。在现场提问的时候，可能会修正我们这种认识，在回答问题的时候就可以解决进一步增强针对性的问题，使得我们回答的问题能够成为我们新闻发布会重要的补充。
（五）演讲的讲话稿
关于演讲的讲话稿，公文中的演讲讲话稿，包括这样四种类型，一种是竞选演讲、一种
是典型事迹演讲、一种是先进单位演讲、一种是出席报告会。竞选演讲就比如我们竞争上岗的时候，每一个竞争上岗的人都要做一番演讲，这个时候是表现自己赢得信任，争取机会的一个重要的载体。那么竞选演讲也分两部分，一部分是我们事先准备好的，一部分是要回答评审委员提问的。那么我们在事先准备的演讲当中应该利用有限的时候把最重要的问题写进去、讲出来，不要关注太多的细微末节。但是细微末节不是不重要，我们在有限的时间当中也不能光讲一些我们的经历、我们的成绩、我们的强项，过于抽象、过于数字化也不是一个好的演讲。如果是有5分钟、10分钟，尽可能地在里面用上1-2分钟讲上以后让具体的例子来佐证你某一方面比如说你的优势，或者你取得的成绩，适当地展开，用一个生动的例子来佐证会取得更好的效果。当然如果给你只有三分钟，那我看就不要再讲例子了，三分钟陈述你基本的情况、简历和你的成就就已经足够了。那么典型事迹材料，这个讲话就需要把典型之所以能够成为典型，它在哪些方面有特殊的地方要讲出来。讲出来的目的是讲告诉大家就是我们成为一个典型，它不是偶然的，它具有代表性，就具有某一类人的共同特点。典型事迹的演讲必须把你代表性的这些特点特色充分地讲出来。你是一个青年的典型，那么你要把青春的活力，把现代青年最有代表性的一些东西能够表现出来。这样别人才觉得你是这样一类人中坚的一个典型，而不是说你是高不可攀的，或者说你还不如我们不会得出这样的结论。而是说这是一个我们当中的一员，是我们当中普通的，但是也很不错的，比较有代表性的人物，要把这样的事迹讲出来。先进单位演讲着重在它是怎么带动大家的，它带哪些方面有领先性，代表的先进性，是所有人学习的榜样，如果是单位的话，是所有单位学习效仿的模范，所以先进单位的演讲要突出它的先进性和它的经验所在，创造了哪些经验，这些经验都是具有普遍意义的，都是可以让人家学习、带动人家进步的、带动别的单位前进的，是可以使后进转化为先进的，先进单位演讲要突出一个先进性。那么先进性的演讲就比典型事迹的演讲更进一步，如果说典型是0.618黄金切割率的点，那么先进就是应该是99%这么一个居在前面一个位置身份的人来讲的，或者是由这么一个单位来讲的。还有一种是报告会的演讲，就是做一个报告，对某一个专题进行全面地陈述，这样的报告会演讲也需要事先做好充分地准备，但是在报告的时候应该尽量少看讲稿，这跟工作讲话、研讨会讲话这些都不同。演讲和其他讲话的不同的就是要尽量少看稿，特别是出席报告会的演讲，这个演他既然请你去演讲你就是这个行业里面的权威人士，你是这个行业的领导，或者是这个行当的专家，你来讲这个问题应该是术有研究、术有专攻，那么对某一个专题的研究除非一些具体数据，除非一些要点需要看一看稿子，其他的都应该脱稿讲，但是脱稿讲并
不代表不需要讲稿。讲稿成为了腹稿，腹稿打成了书面式的讲稿，这样的演讲才能有生动，才能有逻辑性，才能像拨笋一样逐步逐步地深入，所以报告会的演讲是演讲当中最高层次的演讲。这是介绍了几种讲话稿写作的基本要点。
二、撰写讲话稿的规律
那么我们再讲一下这些讲话稿它有哪些规律，首先它有写作文章的一般要求，写作文章的一般要求就是要文从字顺，就是要逻辑严谨，就是要层次分明，就是要首尾呼应，就是要有画龙点睛之笔，这都是写作的一般要求，我们从小学、初中、高中讲写作文，都是这些要求。这些要求对我们写讲话稿都有用，都需要用上，但这是最基础层次的基本要求。那么在这个层次上面，讲话稿的写作要有公文写作的要求，要符合公文的规范，要符合公文的写作要领，不能偏离公文的写作要领。比如过分地抒情、过多地叙事，这个在公文当中是不必要的，这只有在叙说文当中才需要，写小说需要，写散文可以，但是公文就是要对政策规定，工作部署提出要求这样一些内容。那么讲话稿也和其他公文写作是一样的。这是公文写作的要求，那么我们这个课程当中专门会有一讲讲公文的写作技巧和写作的艺术。写讲话稿第三条规律就是，要按照讲话稿类公文写作的一般要求，什么叫讲话稿类公文写作的一般要求呢？就是要符合领导人的身份，要符合领导人在讲这个问题时候的这样一种愿望，要把领导人希望讲的问题讲清楚。这就是讲话稿的规律。我们具体还可以再展开讲一下。什么叫写作的一般要求？需要对题发挥，需要符合身份。我们写一般的写作写一封信，儿子写给父亲的需要对题发挥吧，你给父亲写这封信要诉说一件什么事情，要请求父亲解决什么问题，对题发挥，要符合身份，你不能跟父亲平起平坐的身份。写作的第二个特点就是要重点突出，开门见山。第三个需要符合逻辑，结构合理。第四个要讲究修辞，语言通顺。第五个要标题醒目，内容平实。公文写作的一般要求要把握文体，要体现政策，文字精炼、文风质朴、条理清晰，针对性强，便于操作，简明扼要。讲话稿往往由秘书代为起草，也有领导人自己亲自起草，那么代为起草一般需要领导人把你所需要讲的内容列出提纲让文秘人员去整体或者去起草的一个初稿，然后经过领导人的修改，再返回到文秘人员手里，再进一步论述提高，这样不断地反复才能使讲话稿的水平不断提高。写讲话稿的基本要求一是要思路要对头，要把好方向，有的说思路不对、全部作废。其他写得不好还可以修改，但是思路如果错了，和领导人的思想拧了，那么方向就偏差了，这
样的讲话稿写出来是全盘作废的。那么就需要我们首先在思路上和领导同志要对对表，要调整好自己的思路，要理清思路，要认清这个方向。第二要符合身份，首先要了解你所起草讲话稿领导人的身份，要了解对象，他讲给谁听的。第三要讲究高度，要有说服力，怎么能有说服力呢？一个就是要有理论政治高度，要有充分地论据说服，要有详实的材料佐证，要经过充分地调查研究。第四，讲话稿的写作要求能够吸引听众，好懂易讲。要吸引听众就是说不能讲过多的空话、套话，要好对易讲，就是不能用过多地书面语言，你要按照口头表述的这种方式方法、习惯来写讲话稿。写出来以后自己要念几遍，觉得是否能让听众听懂，要容易听懂，一听就懂，一听就入耳，才能发挥讲话稿的作用。写好讲话稿有很多要领，我这里讲四个，一个是要选好切入点，我们要贯彻一项工作，要提倡一项号召一件事情，要动员大家去做一件重要的工作，有很多事情要做，那么首先我们要选好一个切入点。我们从哪个地方切入，这件事情就有可能比较顺畅地开展起来。所以讲话稿的起草虽然有政策的全面性，但是更要重视贯彻落实这项政策的重点在哪里，要抓重点，不是说面面俱到的一个什么都讲到了都是一个好的讲话，而是要找准切入点，抓住问题的要点，突出重点。从这里开始进入把这个问题讲清楚，把重要性、意义，把任务要交代清楚，所以切入点非常重要。第二，注重逻辑性。讲话和看文字材料不同的就是它是一个时间的过程，它不可逆，你听完了不可再回到前面来，所以你要按照人听觉顺序的习惯来安排内容，所以需要逻辑的一步一步地推演，它不像写在文字上的文件、公文，它看完了后面可以翻到后面再回过头来看看，讲完了不能这样，他虽然也可能听完了回来以后，但是这已经失去了我们所讲话的本来意义。第三，要把握分寸感，就是每一个讲话的人他都是有固定身份的，你这个讲话稿写得必须和他的身份相适应，所以要有强烈的身份感，不能突出自己也不能贬低自己，不能把自己定位高了，也不能把自己放在普通群众的位置来讲问题。第四，还要有个性化，要突出领导讲话的个性，包括这个领导平时和其他领导不一样的地方。领导的个性是市场经济下面的一个必然产物，而且每一个领导人在每一次领导讲话当中也是有不同个性的。这在分管自己工作的时候可以有一种个性，在讲自己不是自己分管工作的时候可以用另一种个性，在和自己直接领导部下的时候讲的时候是一种个性，在和隔着自己几个层次的群众讲话的时候也可以是一种个性。有的个性化使得讲话的这种色彩感就非
常丰富，色彩感丰富之后，讲话的打动人的效果就会增强。这是写讲话稿的要领。那么我们写好讲话稿，怎么样使讲话稿再进一步增色，画龙点睛一下，修改润一点色，我这里提四点建议，一个是在你已经写好的讲话稿当中是不是可以用群众的语言来替代你原来的公文语言，或者你的领导语言，这是一个很重要的修改增色的方面。比如胡锦涛总书记在一次重要的讲话当中，讲了一个不折腾三个字，这个就是群众语言，这个不折腾含义很深，它不仅仅是我们过去群众当中讲的不折腾的意思，而是赋予了他及其丰富的政治内涵，赋予了它一种历史干和我们党的这种文件性的庄重感，这“不折腾”三个字经过翻译，直接用“不折腾”汉语拼音翻出去之后在国际上引起很大反响。就是说我们现在的党是真正代表人民群众利益，人民群众不希望折腾，不希望再来出现不稳定的现象。这说明我们党站在群众利益的高度想问题。第二个就善用统计数字，在你原来枯燥的理论或者是描述的地方加上几个统计数字会起到画龙点睛的作用。第三个，适当地旁征博引，就是你可以引一下古人怎么说的、哲学家怎么说的、经济学怎么说的，著名的一个人士他怎么说的，只要引用的合适、得体就会起到很好的效果。第四个，要跟上时代的潮流，要用一些现代人特别是年轻人喜欢用的新词来使自己的讲话稿更有特色。最后我再讲两个“三”，把讲话稿写好需要做到两个“三”，一个是三个吃透、一个是三个充分。三个吃透就是吃透中央和上级的精神，明确上级的任务。吃透本地区、本单位的中心工作；吃透这项工作的实际情况，重点任务和发展方向。三个充分就是充分掌握口语表达技巧，充分了解领导的语言习惯，充分考虑听众的考口味、需求和期待。
篇十四：两个确立发言材料怎么写
典型发言材料的写法篇一：典型交流材料的写法典型交流材料的写法无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”
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既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢?笔者认为可以从以下三个方面去衡量。
1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的
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有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难
题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真正的出路，才是含“经”量高的经验。
2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有创新、有特色。三是富有实践性。经
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验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。
3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢?首先要看实绩是否领先。在本地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与历史最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水份的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，开清“经验”的本质，从而作出正确的判断。
二、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”
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人们学经验、看现场、听介绍，是为了获取“真经”，从中受到“点化”，受到启迪，学到好策略，学到好方法，以便更好地做好本职工作，争取更大的成绩。因此，介绍经验时应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。
1．在“为什么”上启迪思路。参观、考察、听介绍，人们对先进经验有兴
趣，自然就会追问当初是怎么想到这样做的?因而，写经验交流材料应该清楚地回答为什么要这样做的原因。回答这个问题，可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣，达到“欲知后事如何，且听下文分解”的效果。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而作出正确的判断和决策。正确进行分析、判断、决策，是领导能力和领导水平高低的标志，经验交流材料把这个问题写好了，自然就能引起听众的共鸣。
2．在“怎么做”上提供借鉴。经验交流材料介绍做法，不能象记流水账一样，把所有的做法一个不漏地全盘托出，也不能把一
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些常规做法、例行公事当作“经验”介绍，要突出重点，体现特色，写出新意。笔者在审稿中发现，相当多的经验材料在介绍做法时不外乎这么几条：一是领导重视，二是统一认识，三是建立班子，四是明确责任，五是狠抓落实，六是协调配合，等等。没有一丝新鲜感，没有一点独特性。好的经验交流材料一般不写这些俗套，应该集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段，主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处，确保问题得到解决，确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节，多写有特色的做法。只有—把这些情况总结到位，介绍详细，才能对别人有所触动，有所借鉴。
3．在“效果如何”上激发兴趣。经验交流材料介绍效果时往往只偏重增长幅度，习惯于纵向比较。在科技日新月异、社会转轨变型的形势下，纵向发展的“奇迹”越来越多，甚至司空见惯，加上基数和机遇条件的不同，高幅度、大跨度的发展并一定就有值得学习的“经验”，要引起别人的注意，就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计。所谓横向排序，就是在世界范围内比较，在全国、全省范围内比较，在行业范围内比较，就是与世界巨头、全国巨头、全省巨头比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步的发展目标、发展速度、发展质量、发展水平作出令
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人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，看到“经验”的真正威力，从而激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。
三、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”
一项工作、一种思路、一套措施、一份收获，艰难的探索、辛勤的努力、精彩的过程、骄人的业绩，这一切让亲历者回顾起来，必然会有几多感慨、几多回味，而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说，本身就是一种精神财富，是“经验的经验”。从体会的角度提炼经验，应着力抓住三个方面：
1．揭示经验的真谛。一份经验交流材料仅仅介绍思路、做法和效果是远远
不够的，还必须画龙点睛，介绍经验的内涵，揭示经验的实质，让学习者抓住要领学，抓住本质学。在学习张家港活动中，有一篇介绍文章中是这样概括张家港精神的：“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，是张家港人民实践邓小平理论的智慧结晶，是民族利时代精神的缩影，具有典型的民族性、广泛的实践性、鲜明的时代性、深刻的人民性和强烈的开放性张家港精神无疑是张家港人民的宝贵精神财富，但它同样也是我们整个国家和民族的宝贵精神财富。它植根于中华民族的优秀
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传统文化，发端于改革开放和现代化建设的肥沃土壤，它是“三个代表”重要思想的生动体现，是邓小平中国特色社会主义伟大理论成功实践的典范，必定能在人类文明史上留下自己的光辉印记。有了这样的高度概括，人们就能够比较准确地把握张家港精神的实质，进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。
2．道出经验的根源。一个地区、一个单位、一个人的成功，取决于多方面的因素，作为经验交流，就应该把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚，让经验更加真实可信，让学习者更加有“经”可学。中江网在报道华西经验和华西精神时，引用江苏省省长梁保华的话，对华西村取得成功的原因和华西精神的主要特征进行了深入挖掘，他说，华西精神是与时俱进、率先发展的精神。无论在什么时候，华西都始终坚持高举旗帜，坚定正确方向；无论在什么情况下，都能坚持加快发展不动摇，率先发展不停步；无论在什么环境中，都能坚持谦虚谨慎，艰苦奋斗，永不自满，勇攀高峰；在各个发展阶段，华西人都善于把握机遇，抢抓先机，始终走在前列。华西精神是解放思想、实事求是的精神。作决策、办事情，坚持实事求是，善于从实际出发，既符合中央精神，又符合群众意愿。华西精神是求真务实、创新创优的精神。华西村以创新求发展，创新为了发展，始终把握发展的主动权，不断开创改革发展的新局面。华西精神是以人为本、共同
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富裕的精神。吴仁宝提出的“有福民享、有难官当”，充分体现了执政为民的宗旨。华西人不仅自己富，而且富裕不忘国家、不忘集体、不忘左邻右舍和经济欠发达地区，先后在省内外帮助多个贫困村脱贫致富。华西人这种宽广的胸怀和无私奉献精神，得到了社会各方面的充分肯定和赞扬。华西精神是协调发展、团结和谐的精神。华西村始终坚持两手齐抓、协调发展，加强农村精神文明建设和先进文化建设，形成了热爱科学、崇尚文明、尊老爱幼、家庭和睦、邻里团结的良好村风，社会安全，生活安定，百姓安宁，在建设和谐社会方面进行了成功实践，创造了新鲜经验。这些表述对每一个学习者来说无疑是深有启发、大有借鉴作用的。
3．指明经验的意义。先进典型的经验是否值得推广，归根结底要看它对当前工作和今后发展的作用如何。一是看它的现实意义，即对推动某项工作或解决某个方面的共性问题是否具有借鉴作用。有一篇介绍村庄整治的材料中引用了两句群众语言来说明村庄整治工作的重要性：“小康不小康，首先看村庄”，“农村新不新，关键看环境”，把村庄整治与实现小康、建设社会主义新农村挂上钩，形象生动，给人留下深刻印象。二是看它的长远影响，即对今后的发展是否有持久的促进作用和积极意义。有的经验对推动局部工作，对解决局部矛盾可能是有
效的，但推而广之，就可能适得其反；也有的经验对推动当
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前工作、解决当前问题可能是有益的，但对长远发展、社会长治久安可能会产生一些负面作用和消极影响。如企业改制之初的一味卖光、破产逃债的所谓“经验”，城市发展中强行征地、强制拆迁的所谓“经验”，现在看来都值得反思和检讨。因此，我们对各种“经验”要进行认真分析，区别对待，必要时可请教有关专家，或邀请有关方面人士共同研讨，以便弄清经验的真正价值，确定介绍的重点和介绍的角度，避免片面、静止、孤立地看问题，给今后工作造成被动。只有把经验的现实意义和长远影响全面揭示出来，才能让学习者放心学习，大胆借鉴，吸收创新，真正形成“一花引来百花香”的效应，推动全面工作上台阶、上水平。
篇二：典型经验材料的写法典型经验材料的写法典型经验材料是党政军机关为了表彰先进、传播事迹、交流和推广各种经验所写的文字材料。这类材料的写作是各类机关、团体中使用频率最高的文体之一，其材料质量高低，是衡量一级机关写作实力强弱的重要标志。但在部队调查了解中发现，师团机关和基层中，一些干部的文字能力较弱，只能应付要求较低的一般文字材料，对于要求较高的典型经验这样的大材料，往往感到无从下手。这与当前急需用典型经验来推动军事斗争准备向纵深发展的时代需要很不相称，如何帮助政工干部攻克典型经验材料写作的瓶颈，促进政工干部岗位写作水平向纵深发展，研究典
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型经验材料的写作规律，帮助初学者掌握经验材料的写作技巧显得十分重要。
一、典型经验材料构成的内在规律（一）典型经验材料的写作难点经验，是人们针对某一实践活动，通过对成功因素的分析和研究，上升为理性认识，从而归纳概括出来的做法、体会、规律。反映上述具有指导性、代表性的做法、体会、规律的文字材料称之为典型经验材料。通过调查了解发现，写作典型经验材料难也就难在对规律的揭示上。主要表现在：一是不知道典型经验材料有什么内在规律；二是不知道如何使总结出来的经验更具有指导性；三是对如何提炼经验观点感到无从下手；四是对选取的经验实例怎样更具有典型性把握不准。（二）典型经验材料的内在结构形式我们在进行广泛的调查研究，并且阅读、分析大量的典型经验材料后，发现典型经验材料像议论文离不开论点、论据、论证这三要素一样，也有反映其内在规律的三个要素。（三）“三要素”是快速驾驭典型经验材料的金钥匙在经验材料中，无论是文章的前言、主体还是结尾都离不开经验观点、经验解说、经验实例这三个要素。它们之间的关系是：经验观点是“灵魂”、是“统帅”；经验解说是“桥梁”，连接着经验观点和经验实例，对经验观点起理性说明和解释作用；经验实例是
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“证人”，对经验观点起证实作用。通过教学实践，我们发现从这三个基本要素切入，通过层层剖析，就可以把握典型经验材料内在规律，从而帮助初学者找到一把快速驾驭典型经验材料的金钥匙。下面就从这三个基本要素入手，探讨典型经验材料的写法。
二、注重指导性，提炼好经验观点凡是写过经验材料的同志都有这样的体会，最费心思的就是提炼经验观点，因为它既要有时代气息，又要有思想深度，还要体现个性特征，在文章中它又是点睛之笔，一旦观点提炼出来了，典型经验材料的写作也就完成了一半。对于初写经验文章的同志来说，提炼经验观点更是一件头痛的事，不是观点不鲜明，就是“缺胳膊少腿”。如何解决这一问题呢？（一）宏观上要把握指导性，走出评功摆好的误区占有大量的第一手材料后，在确定经验观点时，不仅要表现出“点”上的新招，关键是宏观上要有“面”的需要，着重看它有没有指导意义，否则就会使典型经验材料陷入为典型本身“评功摆好”的怪圈，因为推广经验是为了指导工作的。那么在提炼经验观点时，宏观上如何把握指导性呢？简单地说，就是在写某一篇典型经验材料时要先调查了解，弄清它同类的单位或个人在这个问题上共性要求和存在的问题是什么，然后再去了解典型本身，调查研究在典型身上是如何有针对性地回答上面所提出的问题。具体地说，一要紧扣时代脉搏。
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采写典型经验材料，要站在时代的高度，提炼出有时代意义，满足时代需求的经验观点，以推动社会发展。二要体现上级精神。党的方针政策和各项规章制度是大家共同遵守的，这是共性要求，哪个单位执行效果好、成效大，推广出来指导性无疑很强。三要抓住个性特征。指导面上的经验，关键还要点上过硬。我们要着眼于执行上级精神过程中呈现出的共性问题，找出我们单位或个人是如何结合实际解决这些问题的，使之表现出鲜活的个性色彩。四要具有推广价值。推广经验不是推广成绩，不是为典型评功摆好，而是推广典型取得成绩的灵魂——经验之所在，方法之所在。而这种经验还要对别人有指导意义，从中得到启示，值得借鉴。否则经验再好，也只是摆不到桌面上的“土”办法。
（二）微观上注重操作性，掌握好经验观点的提炼方法典型经验材料的主体多为向心式结构，在宏观上把握指导性原则的前提下确定好总的经验观点后，围绕着总的经验观点就形成一个独特的“经验场”，即围绕一个中心（总经验观点）从不同角度（具体经验观点）进行辐射。其基本写法大都是在提炼出总经验观点的前提下，再提炼出若干具体的经验观点，作为文章层次标题或层次提领句。如何提炼这些经验观点，不是一两句话能讲清楚的，必须下一番苦功夫去“悟”。通过分析研究，我们发现经验观点有其一定的构成规律，只要从两个方面着手，就可以帮助初学者快速提炼出经验观点。
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1．明确经验观点提炼的基本方向。提炼就是通过对事物的分析、归纳、概括，从表象的东西中寻找出本质，从个别的东西中推导出普遍，把实践的东西上升为理论，把零散的做法化成为系统的经验，使事物更具思想性和指导性。就经验观点的提炼来讲，其思维方向主要有三个方面：一是提炼一种做法。“做法”是经验型典型材料写作的关键。“做法”就是经验，使实践活动取得成功的做法，是正面经验；导致实践活动失败的做法，是反面经验，即教训。适时推出一些操作性强的工作方法，是增强典型经验指导性的重要手段。提炼做法要注意与成效和体会相结合，使做法有支撑点。二是提炼一种作风。从经验中提炼出工作作风，让人们不仅学到工作方法，重要的是透过工作方法，学到一种工作作风，起到长远的作用。如一篇经验材料中，总结出“身到心到，眼到手到，说到做到”的经验，揭示了他们深入实际，抓好
落实的良好作风，不仅念起来朗朗上口，而且针对性很强。三是提炼一种精神。从典型经验所能体现的精神来概括经验观点，这是一种高层次的提炼，它能起到鼓舞士气，激励人心，唤起大众，催人向上的作用。如“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。
2．探寻经验观点的常见模式。经验即“方法”，表现在经验观点上有一定的构成特点，把握这些固有的结构形式，可以帮助我们快速准确地提炼出经验观点。具体地说，以某项工作具体做法
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为中心，提炼经验观点的基本形式有以下几种：（1）“方法目的型”经验观点。经验材料主要是通过介绍某种
做法达到某种目的，体现在经验观点上，前半句介绍具体做法，后半句说明这样做达到的目的。例如:“借助多方力量，维护官兵权益”。“借助多方力量”是方法，“维护官兵权益”是目的。目的达到后就转化为成效，其经验观点又演变为“方法成效型”经验观点：“在后进战士身上倾注满腔热情，使?废铁?炼成了?钢?”。
（2）“目的方法型”经验观点。与上面相反，前半句交待要达到的目的，后半句介绍达到这一目的的方法或措施。这类经验观点又分两种形式。一是直接交待目的。如“履行新使命新要求，注重提高官兵驾驭新装备的能力”。二是间接交代目的。先指出问题或特点，然后交代解决这一矛盾和问题的方法措施。如“针对一些干部关注的热点受市场浪潮牵引，保卫海疆的职能意识淡化的问题，把党性、责任、使命的口号叫得很响”、“针对市场经
篇三：如何写经验交流材料篇一：如何写好经验交流材料如何写好经验交流材料无论是机关企事业单位，还是社团民间组织，每年都要召开若干大大小小的会议，交流情况，交流经验，交流体会，促进工作，提高水平。对于领导者来说，抓两头促中间、抓典型带一般，更是常用的一种领导方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看
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作一个领导者称职和成熟的标志。因此，在各种大大小小形形色色的会议上，经验交流材料总是必不可少的，其在实际工作中应用广且大。
经验交流材料不属于正式文件，也不是规范性公文，没有特别的规定，没有固定的格式，是应用文中限制最少的文种之一，完全应该写得活泼引人。但在实际生活中，真正吸引人、感动人、启发人的经验交流材料可谓凤毛麟角，图解政策、矫揉造作、空洞乏味的经验交流材料常常成为开无效会的“帮凶”。究其原因，很大程度上是写作经验交流材料的人凭“经验”、套格式，缺乏创新意识，往往把活材料写死了。写活经验交流材料，没有现成的模式，没有标准的套路，只有在实践中去体会、去探索。笔者长期从事公文写作，整理和审阅经验交流材料可谓家常便饭，现将自己的几点感受和想法写出来，以期抛砖引玉。
一、从“典型”的角度去寻找“经验”、发现“经验”既然是经验交流材料，就必然要有其先进性、典型性、代表性，可以供人学习，供人借鉴，催人奋进，以此为榜样努力追赶。因而，写作经验交流材料，首先必须抓住经验的可学之处、先进之处，挖掘它的典型意义。通常情况下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意义的经验也不能算经验，更无需交流了。所以，很多人又把经验交流材料称作典型材料。那么，什么样的“经验”才是“典型”的，才具有交流价值呢？笔者认为可以从以下
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三个方面去衡量。1．思路要独特。思路决定出路，思路决定行动，思路决
定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新，经验是否值得总结、值得推广，不能仅仅看“好点子”、“好主意”，更应看其是否有好的工作思路。思路有特色主要体现在四个方面：一是创造性。思路要能创造性地贯彻上级的大政方针和主要精神，是上级意图的延伸和深化，它充分体现大政方针的精神实质，但不是依葫芦画瓢，照本宣科，照搬照转，也不是简单图解和机械执行上级要求。好的思路应该是在全面贯彻中有独到见解，在认真执行中有探索创新。如果思路是上级要求的全面翻版，全盘复制，则毫无“典型”可言，更无“经验”可谈。当然，思路也不能背离上级要求，另搞一套，那样就成“反面典型”了。二是针对性。思路要能切实解决本地本单位急需解决的问题，打开工作局面，改变被动或落后状况，开辟完成任务和实现奋斗目标的有效途径。不着边际、中听不中用的思路不可以作为“典型”。三是普遍性。思路不仅要有独到见解，有创新，有实用性，而且要有普遍意义，可以指导面上工作，是做好同类工作、化解同类难题的好对策、好办法。否则，个别化的思路，再好也没有在面上交流推广的必要。四是前瞻性。思路要有超前意识，能够应对工作中可能出现的各种新情况、新问题、新变化，能够克服各种困难，战胜各种挑战，确保实现预期目标。有远见的思路才是真
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正的出路，才是含“经”量高的经验。2．做法要先进。具体做法是经验交流材料的主体，是最
吸引入的地方，此处不精彩，文章就难出彩，其“经验”就难以让人喝彩。所以，做法先进是关键，是重头戏。考察做法的先进性应着重看三个方面：一是富有时代性。尤其是在总结一些“老典型”时，不少材料往往把过去的一些做法冠上新名词，穿上新外衣，重新包装推出，给人一种新瓶装旧酒的感觉。典型的先进性，在于它的做法具有很强的时代特征，是为适应新形势、贯彻新要求、实现新目标而采取的新举措、新动作、新方法。二是富有原创性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在别人后面亦步亦趋，而是在上级精神的指导下，从实际出发，敢于探索、敢于创新的举措和动作。即使有学习运用别人的地方，也决非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、
有创新、有特色。三是富有实践性。经验的可贵之处在于其做法可行，能够学习借鉴，付诸实施，具有很强的可操作性，是那种人人能做、会做而没有想到去做的“经验”。纸上谈兵的东西，以及属于规划、设想、打算类的东西，不能作为经验交流。一句话，凡是没有付诸实施、取得实效的做法，再精彩也不是经验。
3．效果要显著。思路是否可行，做法是否先进，关键看效果。没有效果，就没有说服力；没有突出的效果，就不能作为经验介绍。什么是突出的效果呢？首先要看实绩是否领先。在本
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地区、在同行业或在一个更大的范围内越位前进，跨越发展，执牛耳、居前茅、创一流、摘桂冠，这样的经验才值得认真总结，大力推广。其次要看面貌是否改善。与往年相比，进步较快，与最好时期相比，水平较高。变化实实在在，面貌焕然一新，成效有目共睹，这样的典型才经得起时间的考验，这样的经验才是不含水分的经验。再次要看群众是否认可。群众满意不满意、群众认可不认可，是检验典型是否立得住、经验是否有推广价值的唯一标准。搞形式主义，搞“形象工程”、“政绩工程”，劳民伤财的所谓“经验”，注定会没有群众基础，也是根本行不通的。因此，在写经验交流材料之前，应该深入到群众中去开展调查，多听各方面的不同反应，看清“经验”的本质，从而作出正确的判断。
二、从“启发”的角度去梳理“经验”、总结“经验”人们学经验、看现场、听介绍，是为了获取“真经”，从中受到“点化”，受到启迪，学到好策略，学到好方法，以便更好地做好本职工作，争取更大的成绩。因此，介绍经验时应从受众的角度多加考虑，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然开朗”之感。
1．在“为什么”上启迪思路。参观、考察、听介绍，人们对先进经验有兴趣，自然就会追问当初是怎么想到这样做的？因而，写经验交流材料应该清楚地回答为什么要这样做的原因。回答这个问题，可从两个方面着手：一是要详细介绍当时面对着什么样的新情况、新问题、新矛盾。同时，这些情况、问题和矛盾必须
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是现阶段有一定普遍意义的，是共性的，是经常发生的，这样才能引起别人的兴趣，达到“欲知后事如何，且听下文分解”的效果。二是基于什么考虑。就是面对带有共性的新情况、新问题、新矛盾，如何透过现象看本质，拨开迷雾见红日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而作出正确的判断和决策。正确进行分析、判断、决策，是领导能力和领导水平高低的标志，经验交流材料把这个问题写好了，自然就能引起听众的共鸣。
2．在“怎么做”上提供借鉴。经验交流材料介绍做法，不能象记流水账一样，把所有的做法一个不漏地全盘托出，也不能把一些常规做法、例行公事当作“经验”介绍，要突出重点，体现特色，写出新意。笔者在审稿中发现，相当多的经验材料在介绍做法时不外乎这么几条：一是领导重视，二是统一认识，三是建立班子，四是明确责任，五是狠抓落实，六是协调配合，等等。没有一丝新鲜感，没有一点独特性。好的经验交流材料一般不写这些俗套，应该集中笔墨介绍直接解决矛盾和问题的主要做法、重点措施和保证手段，主要做法就是解决问题的步骤和方法，重点措施就是突出抓住哪些方面，保证手段就是如何确保这些措施落到实处，确保问题得到解决，确保各项工作有序展开并取得预期效果。要多写细节，多写有特色的做法。只有—把这些情况总结到位，介绍详细，才能对别人有所触动，有所借鉴。
3．在“效果如何”上激发兴趣。经验交流材料介绍效果时
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往往只偏重增长幅度，习惯于纵向比较。在科技日新月异、社会转轨变型的形势下，纵向发展的“奇迹”越来越多，甚至司空见惯，加上基数和机遇条件的不同，高幅度、大跨度的发展并一定就有值得学习的“经验”，要引起别人的注意，就必须在纵向比较的同时，进行横向排序和走向预计。所谓横向排序，就是在世界范围内比较，在全国、全省范围内比较，在行业范围内比较，就是与世界巨头、全国巨头、全省巨头比差距、比优劣。所谓走向预计，就是对下一步的发展目标、发展速度、发展质量、发展水平作出令人信服的预测，让人们进一步看到后发潜力，看到长远优势，看到“经验”的真正威力，从而激发学习研究、借鉴运用“经验”的强烈欲望。
三、从“体会”的角度去咀嚼“经验”、提炼“经验”一项工作、一种思路、一套措施、一份收获，艰难的探
索、辛勤的努力、精彩的过程、骄人的业绩，这一切让亲历者回顾起来，必然会有几多感慨、几多回味，而亲历者的这些真切体会对于虔诚的学习者来说，本身就是一种精神财富，是“经验的经验”。从体会的角度提炼经验，应着力抓住三个方面：
1．揭示经验的真谛。一份经验交流材料仅仅介绍思路、做法和效果是远远不够的，还必须画龙点睛，介绍经验的内涵，揭示经验的实质，让学习者抓住要领学，抓住本质学。在学习张家港活动中，有一篇介绍文章中是这样概括张家港精神的：“团结
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拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，是张家港人民实践邓小平理论的智慧结晶，是民族利时代精神的缩影，具有典型的民族性、广泛的实践性、鲜明的时代性、深刻的人民性和强烈的开放性??张家港精神无疑是张家港人民的宝贵精神财富，但它同样也是我们整个国家和民族的宝贵精神财富。它植根于中华民族的优秀传统文化，发端于改革开放和现代化建设的肥沃土壤，它是“三个代表”重要思想的生动体现，是邓小平中国特色社会主义伟大理论成功实践的典范，必定能在人类文明史上留下自己的光辉印记。有了这样的高度概括，人们就能够比较准确地把握张家港精神的实质，进一步明确了“学什么”和“怎样学”的道理。
2．道出经验的根源。一个地区、一个单位、一个人的成功，取决于多方面的因素，作为经验交流，就应该把取得成功的主要原因以及取得成功的奥秘介绍清楚，让经验更加真实可信，让学习者更加有“经”可学。中江网在报道华西经验和华西精神时，引用江苏省省长梁保华的话，对华西村取得成功的原因和华西精神的主要特征进行了深入挖掘，他说，华西精神是与时俱进、率先发展的精神。无论在什么时候，华西都始终坚持高举旗帜，坚定正确方向；无论在什么情况下，都能坚持加快发展不动摇，率篇二：如何撰写经验材料如何撰写经验材料
（一）经验材料的概念
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（二）经验材料的特点经验材料的特点有三：1、典型性。即代表性，是说总结、交流和推广的经验，具有一定典型意义和普遍指导作用，可供同类单位、人员学习和借鉴。2、经验性。即抓住突出特点，总结出带有本质和规律性的东西，而不是把那些表面的、偶然的和孤立的现象交给人们。3、观点和材料的统一性。即总结的经验、观点要正确、集中、突出，材料要生动、具体、真实，而且必须做到观点和材料高度统一。（三）经验材料与的区别从内容上讲，工作总结的内容讲究全面，既要肯定成绩，又要指出问题；经验材料不仅是只讲成绩，而且要把成绩中最精粹、最闪光、最独特的东西提炼出来。从作用上讲，工作总结主要是写给自己看，写给上级看；经验材料主要是写给别人看，写给同行看，用以指导今后的工作。经验材料比工作总结要更深刻、更独特、更凝练。从参照物上讲，工作总结的参照物是期初的、安排部署，是自己跟自己比，是纵向比；经验材料的参照物是同行业、同类别的群体，是自己跟别人比，是横向比。（四）经验材料的结构经验材料的结构一般由标题、导语、主体、结尾组成，经验
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材料在写法上比较灵活，没有固定模式。这里我们讲的是常用的写法。
1、标题。大体有两种写法。一是公文标题法。如《××矿关于关于企务公开的经验》。二是文章标题法。文章式标题又分为单行标题和双行标题。单行标题又可分为直叙式、对称式、提问式。直接式标题直接表明主题，概括内容，如《依据法规制度做好思想政治工作》；对称
式标题用对称的句子标明主题、概括内容，如《校正视角看战士，与时俱进育人才》；提问式标题用提问的形式指明主题、概括内容，如《我们是如何做好科级干部竞争上岗工作的》。双行标题，一种是标题用两行表述，如我们今年10月份召开的质量标准化现场会标题，《构建“五位一体”达标体系，建设全国一流薄煤层质量标准化矿井》。一种是由主标题和副标题相结合组成，如《“神州第一县”的经济腾飞之谜——××县领导发展乡镇经济的成功实践》。单位向上推荐、呈报或上报供转发的经验材料多使用主副标题组成双行标题。
2、导语，导语的内容一般是介绍基本情况，所取得的经验、工作成效，所获得的成绩、荣誉，并略加阐发。比如：质量标准化现场会导语是这样写的：××矿区煤层薄、倾角大、断层多、瓦斯大，是全国开采难度最大、安全管理难度最大的矿区之一。近年来，针对采深增加、瓦斯增大、灾害增多的实际，我们把质量
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标准化建设作为煤矿安全生产的治本之策，继承优良传统，创新达标理念，着力构建思想、系统、岗位、技术、素质“五位一体”质量达标体系，着力创建全国一流薄煤层质量标准化矿井，促进了企业安全生产形势持续稳定好转，消灭了重大事故，零星事故和工伤大幅下降。
3、主体，主体介绍基本经验，是经验材料的主要部分，一般包括做法、成效和体会等。比如：在质量标准化现场会上经验材料的中的做法和成效分五层展开。一是坚持“质量是煤矿安全基石”理念，升华理性认识，以思想达标引领质量标准化建设；二是坚持“矿井环境改善靠投入”理念，筑牢安全基础，以系统达标保障质量标准化建设；三是坚持“自下而上抓安全”理念，强化现场管理，以岗位达标推进质量标准化建设，四是坚持“科技兴安”理念，加速创新步伐，以技术达标支撑质量标准化建设；五是坚持“人本管理”理念，抓实职工培训，以素质达标提升质量标准化建设。然后写通过近年来坚持不懈推进质量标准化建设，我们深刻体会到：质量标准化建设是保证安全的基础工程、是解放生产力的效益工程、更是保障职工幸福的生命工程，忽视质量标准化建设，就是轻视矿工的生命；放松质量标准化建设，就是动摇煤矿发展的根基；不抓质量标准化建设，就是煤矿干部的失职渎职。抓质量标准化建设，环境改善是基础、装备升级是保证、职工素质是核心、发展生产是目的，只有把资金投到井下、功夫下到现
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场、责任落到人头，才能够抓好质量标准化建设，夯实本质安全基础。
4、结尾，经验材料的结尾在写作上没有固定的要求，可有可无。结尾是对典型经验给予概括，强调加深人们的印象，一般可以写一些体会、启示，也可写还存在的不足之处，展望未来，有时写几句谦虚的话。但不管如何写，经验材料的结尾要简短、有力。比如：质量标准化现场会的结尾是这样写的。虽然我们在质量标准化建设上做了一些工作，但我们也深知，质量建设“没有最好，只有更好”的道理和“逆水行舟，不进则退”的形势，我们与上级组织的要求、与安全高效煤炭企业发展的目标、与兄弟单位相比还有差距，我们将以本次会议为契机，深入贯彻上级组织关于质量标准化建设的一系列指示精神，以更高的标准、更大的力度、更有力的举措，推进质量标准化建设提档升级，努力打造全国一流薄煤层质量标准化矿井，为建设××××××××做出新的更大的贡献！
（五）经验材料的写作技巧1、要深入调查，搜集材料。掌握准确的、大量的第一手情况是写好典型经验材料的前提。目前所接触的经验材料多数都是命题作文。我们在接到领导确定的材料起草任务之后，就要围绕这个主题，有针对性地展开调研、搜集材料。材料丰富，便有选择的余地，但最终写进经验材料的事例，要精选，不是越多越好。
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也有不带主题的调查，比如本来是去了解其他事的，在了解中却觉得某一方面的经验很好，于是产生了一个主题。但一般来说，写典型经验材料，开展调查，应以有目的、有主题为好。这样，有利于开展调查，可以提高调查效率。
2、要深入思考，定好主题。一是主题要集中鲜明。不能太大太宽泛。题目过大，就很难写深，写得好，写出特点，写出新鲜东西。如，《怎样做好思想政治工作》，就是一个大题目，不易写好。而《怎样做好采掘一线职工的思想政治工作》，题目就比较小，容易写深。二是主题要
符合要求。当前需要什么，就概括提炼什么，不能重复陈旧的主题。同样的材料、同样的做法，是可以提炼出不同的主题的。要站在时代的高度来提炼主题，提炼出的主题对当前要有指导作用。三是主题要以实际工作为基础。主题必须是从实实在在的工作中提炼出来的，不能为了提炼新的主题，脱离事实，搞假大空的东西。
3、要精心，布局谋篇。调查搞了，情况掌握了，主题明确了，应该有的形式也知道了，接下来就要精心设计，把整个材料怎么写，好好搭出架子。要把主标题和各个部分的标题定出来，主标题要鲜明地表达主题。各部分标题要围绕主标题列出，起到支撑主标题、分解主标题、表达主题的作用。各部分标题，在多数情况下，是并列关系，也就是从不同侧面完成对主标题、对主
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题的支撑和反映。也有不是并列关系，而是递进关系或者几种关系结合的。主标题和各部分标题要新颖、别致，反映工作特点，能够让人留下印象，既通俗明了、又富有操作性和普遍指导性，不能牵强附会，自己编造词语，以文害义。
4、要实事求是，抓住亮点。不论是以经验为主还是以事迹为主，都要用事实说话。材料的运用要有点有面，点面结合。要精选几件最激动人心、最有特色，同时又能说明问题、阐明主题的主要事件。也就是说要抓住亮点和闪光点。
5、要掌握行文技巧。我们平常看有些材料时或会产生这样的感觉，即内容很好，但看着比较费劲、别扭、啰唆。原因在于一些行文的要领、技巧没有掌握住。行文技巧是主题思想、经验做法的载体,应注意运用好行文的一些技巧。
一是语言运用的技巧。①不能太长，能短则短，并非多打几个标点符号，而是要通过变换表达方式，缩短句子。②语言要生动形象、通俗易懂，要恰如其分，不能夸大，如革命觉悟、为共产主义作贡献等，用得太多，就容易使人感到脱离现实。③主语前后要保持一致，不能换得太频繁。④注意句子间的逻辑关系。句子与句子要靠一定的逻辑关系连起来。有并篇三：怎样写经验材料
怎样写经验材料经验材料是为表彰先进、传播事迹、交流推广经验做法所写
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的文字材料，用于大会、表彰评比、宣传印发或文件转发。一、经验的分类1、按内容分，可分为全面经验材料和专项性经验材料。2、按文件分，可分为由下级向上级呈报的经验材料和由上
级以正式文件转发的经验材料。3、按用途分可分为会议上发言、印发和媒体宣传推广的经
验材料。经验材料还可分为：辩证型、体会性和启示型。二、经验材料的特点1、经验材料要注重讲成绩，讲做法、讲创新。要把最精粹、
最闪光、最独特的东西提炼出来。2、经验材料是横向比较，提供给同行学习，指导今后的工
作。要比工作更深刻、更独特、更凝练。三、经验材料的写法经验材料通常写成四个部分：标题、导语、主体和结尾。1、
标题。分为单行标题和双行标题。表明主题，概括内容，可分为直叙式、对称式、提问式。双行标题由主标题和副标题相结合组成，多用于单位向上推荐、呈报供转发的经验材料。
2、导语。导语的内容包括三个方面：一是有关单位或个人的基本情况；二是所获得的成绩、荣誉；三是对所介绍的经验进行高度的提炼。
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3、主体。主体是对开头概括经验的具体展开，是经验材料的主要部分。这一部分包括做法、成效和体会。
4、结尾。对典型经验的高度概括，对亮点再次强调以加深人们的印象。经验材料的结尾大体有三种不同写法，
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篇十五：两个确立发言材料怎么写
如何写好发言稿如何写好领导发言稿
领导发言是领导参与公事活动的一种方式，是实施领导职能的重要途径。不管是高级领导仍是基层领导，不管是机关领导仍是企业领导，只要做领导工作，就离不开发言。在某些场合，领导即兴发言，不需要发言稿;但在正式场合，为了提高发言质量，需要事前拟写好发言稿或发言提纲。由于领导公事忙碌，一样需由秘书人员代拟发言稿。因此，把握领导发言稿的写作方式，是每一个秘书人员应具有的一项大体技术。那个地址就领导发言稿的起草工作，试论七个方面的问题。
领导发言稿依据不同的场合、对象和用途，能够分为3类22种。
这是领导发言稿中数量最多、占比重最大的一“族”。咱们平常所说的“领导发言稿”，主若是指这一类。
1.党代会、人代会等代表大会的报告。内容一样是对上一届或上一次会议以来工作情形的回忆总结和对尔后工作的部署。要求内容全面，表述严谨、庄重。
2.会议揭幕词。一样在比较隆重的大型会议上利用。内容主若是讲明会议的目的、意义及用法，要富有启发性、
鼓舞性。
3.会议闭幕词或会议总结发言稿。主若是总结会议的收成，要求贯彻落实会议精神，要富有号召性。
4.工作会议发言稿。依照既定的会议内容讲对某一项或几项工作的要求。要讲得鲜明、透彻、实在。
5.动员会议发言稿。要紧讲进行某项工作的意义和方式。要讲得入情入理，振奋人心，鼓舞斗志。
6.庆功会、表彰会发言稿。主若是归纳、总结、确信受表彰单位或个人的成绩和体会，对其进行表彰、鼓舞，对面上提出学习、推行的要求。要富有激情和感召力。
7.庆贺会、纪念会发言稿。依照庆贺、纪念的主题，立足现实，回忆历史，展望以后。要讲得客观、准确、实际。
8.专题报告会的报告。如学习理论心得报告，外出考察报告等。内容要有厚度、深度，给人以启发和借鉴。
9.碰头会、汇报会发言稿。依照碰头、汇报的情形，确信成绩，针对存在的问题或薄弱环节，有针对性地强调一方面或几方面的工作。要有具体要求，有力度。
10.现场会、体会交流会发言稿。充分运用与会人员看到和听到的先进事迹和体会，进行深切分析和总结，要求学
习、推行，增进工作。要有较强的说服力、号召力。
11.研讨会、座谈会总结发言稿。依照与会人员发言情形进行总结，并提出改良工作或进一步研讨的意见、要求。要有较强的归纳力和层次性。
12.综合性会议上的专题发言稿。主若是分管某一条战线、某一方面工作的领导同志在综合性会议上就自己分管的战线或工作讲情形和意见。要主题突出，富有资料性、参考性，并注意只是分强调自己分管工作的重要。要讲“实”，不要讲“虚”;要讲“适”，不要讲“过”。
13.在新旧领导工作交接会议上的发言稿。这是一种很特殊的会议发言稿。在这种会议上往往有三个发言，一是离任领导的发言，一是接任领导的发言，一是上级领导的发言。离任和接任领导的发言，都要讲得谦虚、诚恳，并有表态的意思。上级领导发言，那么要对两边都给予确信，并对该级领导班子及下属提出一些要求和希望。
14.在各类邀请会、协作会、联席会上的发言稿。这也是一种比较特殊的会议，这种会议面对的不是下级，而是外地、外部门的客人。作为东道主发表发言，要对客人表示欢迎，对本地、本部门的情形作一简介，还要讲会议的目的和议程。要讲得真挚、热情、实在。
(一)什么是领导发言稿?(二)领导发言稿和一样人的发言稿在叫法上的区别。1.领导发言稿与发言稿的异同点。2.发言稿与演讲稿的区别。(三)领导发言稿的特点、作用及种类。1.特点。(1)具有群体性。(2)具有实践性。(3)具有针对性。(4)具有权威性。(5)具有情感性。2.作用。(1)宣传思想，转达政策。(2)部署工作，落实方法。(3)解放思想，提高熟悉。(4)鼓舞士气，凝聚人心。(5)论述立场，申明观点。
(6)表扬正气，抨击歪风。(7)总结体会，交流信息。3.种类。(1)会议类发言稿。(2)宣传类发言稿。(3)礼仪类发言稿。(四)写好领导发言稿的重要性。1.领导重视，对发言稿要求高。(1)发言水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。(2)讲好话是群众了解和评判领导能力的一把尺子。(3)发言水平高，言之有物，能激发和调动群众踊跃性，表现领导干部良好的人格魅力和形象。(4)发言不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜爱乃至厌烦。2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。(1)历任美国总统都十分重视发言稿的撰写工作。(2)第二次世界大战时期，美国人把“舌头(即口才)、
原子弹和金钱’’称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑’’视为经济进展和社会进步的三大战略武器。
(3)现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素养。
(一)要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
1.所谓“吃透两头’’，即熟悉中央的线路、方针、政策、改革的重大举措和上级的有关精神;把握本系统、本地域、本单位的实际情形。
写发言稿必需把握以下几个方面的材料：一是基础性材料。二是主体材料。三是相关材料。四是辅助性材料。如何获取材料?总的要求做到“四勤力：脑勤、眼勤、口勤、手勤。获取资料的要紧途径有：一是上级的文件，包括各类改革性文件和中央领导、上
级领导的重要报告、发言。二是下级基层的汇报材料。三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月
报、季报等。四是一些专业会议的材料。五是报刊杂志刊载的有关资料。六是自己进行实地调查得来的第一手材料。2.所谓“把握中间’’，确实是要准确地明白得和领会领
导本次发言的用意和重要观点。第一，明白领导用意的要紧途径。(1)学习好党和国家的线路、方针、政策和法律、重要
规定，了解每一个时期突出强调的方针政策。(2)主动捕捉机遇，参加一些会议，了解一个时期上级
领导拟安排的工作重点、原那么、要求、方法，把握领导层活动的意向和动态。
(3)踊跃参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯试探，如此，对领导的思想情形就会有系统、具体的了解。
(4)直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对
一些热点、难点、疑点问题的有关解决方法，对一些模糊问题要及时予以澄清。
第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原那么、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
第三，实现领导用意要先“进入角色”。第四，要熟悉领导的特点。(二)要确立主旨，搭好框架。第一，重点要突出，详略要适当。第二，层次要清楚，逻辑性要强。第三，要幸免开“中药铺”。(三)要精心选材，用好典型。第一，要围绕发言的主旨、观点选择材料。第二，要选典型的材料。第三，要选择真实、准确的材料。第四，要选择生动、新颖的材料。(四)要认真修改，标准制作。第一，要看发言稿的主旨是不是鲜明、深刻，是不是表现了领导的用意。
第二，要优化结构和层次。第三，要把好政策关。第四，要核实情形和数字。第五，删繁就简，校正标点。(五)撰写发言稿应注意的几个问题。1.发言稿的内容要符合领导者的身份。2.发言稿要力求适合领导者的“口味”。(1)朱镕基鲜明的演讲风格。(2)温家宝的“温式发言风格”。(3)自治区领导的发言风格。3.发言稿的内容要适合听众的需要。4.发言稿的语言要表现领导特色。(1)准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。(5)幽默。(6)通俗。(7)讲“诗’’话。5.发言稿要擅长运用群众语言。6.发言稿要注意运用修辞方式增强语言的表现力。(一)题目的写法。
1.大题目的写法。(1)简式题目。(2)复式题目。2.小题目的写法。3.题目写作的要求。(1)题文一致。(2)立意要高。(3)准确适当。(4)具体明确。(5)简练精练。(6)符合标准。(7)新颖新颖。(8)注意标点符号的利用。(二)称呼的写法。称呼写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称号者个人适应。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称号外，还有两种方式：一是称职务。二是地位较高者称“阁下’’。(三)正文的写法。1.开头的写法。2.主体的写法。主体的结构形式：(1)板块式。(2)自然式。(3)提纲式。
主体部份的写法：(1)主旨鲜明法。(2)内容归纳法。(3)入情入理法。(4)层次清楚法。(5)结构周密法。3.结尾的写法。结尾的写法：(1)将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。(2)用兴奋的情感号召人们采取行动，鼓舞人们尽力奋斗。(3)设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。结尾的写作要求：.(1)实在。(2)新颖。(3)针对性。
(4)富有动感和节拍感。(5)简练、有力。(一)空洞。(二)杂乱。(三)冗长。(四)类似。(五)平淡。(六)僵化。(七)过失。(一)什么缘故要提高发言稿写作能力。1.写好发言稿对文秘人员成长很重要。2.学会写好发言稿有利于机关干部增强思想修养，升华思想境遇,培育高贵品质。3.学会写领导发言稿，提高发言稿写作水平面，有利于提高机关干部综合素养。4.学会写好发言稿有利于展现机关干部才学，树立良好形象，加速成长进展。(二)如何提高发言稿写作能力。
1.写作是一种制造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动进程，完成这进程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接教授，而只能教授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
3.正如游泳一样，知道怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并非等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，不然就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培育。记住必需尽力：不需要尽力就能够取得的东西只有一样，那确实是年龄!(三)写好领导发言稿必备的素养。1.高度的政治素养。2.丰硕的知识素养。3.辩证的思辩能力。4.良好的道德素养。(1)效劳意识和奉献精神。
(2)高贵的情操。(3)宽广的胸怀。(4)坚决的自信。(5)柔韧的心境。(6)持久的毅力和耐力。
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