李嘉六个方面对照检查材料（6篇）李嘉六个方面对照检查材料 小学优秀班主任事迹材料（精选6篇） 小学优秀班主任事迹材料1 在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所下面是小编为大家整理的李嘉六个方面对照检查材料（6篇）,供大家参考。
篇一：李嘉六个方面对照检查材料
小学优秀班主任事迹材料（精选6篇）
小学优秀班主任事迹材料1
在班主任工作中，有苦又累，有笑有甜，做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。俗话说：“谁爱孩子，孩子就会爱她，只有爱才能教育孩子”。这句话伴随我与学生们相处了一年又一年，慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人，虽然班主任做的都是一些琐碎的小事，但是使每一个学生都能全面发展，形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。现就班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、爱在班级管理中
1、关注学生习惯培养———是前提。
我校是一农村学校，这些学生卫生意识欠缺，安全意识淡薄，养成教育等恶习的养成，给我校的教育带来很大的影响。然而我总是把“爱孩子，就要为孩子的一生着想；爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”作为自己的人生信条，我深信：行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运。因此，引导学生把握自己的命运，就必须培养学生良好的习惯。要培养良好的习惯就必须从
学生的一言一行、一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培养学生的落脚点。我也是这么做的，学习习惯、卫生习惯、团结友善习惯等，该同志都是严以律己、以身作则，再细心指导，学生年龄善小，但在老师耐心帮助下，学生逐渐告别了陋习，有了很大的变化，老师看在眼里，甜在心里。
2、注重班干部的培养———有动力。
火车跑得快，全靠头来带。一群好的班干部，他们可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，该同志总是把选拔和培养好干部作为班集体建设的一件大事。通过演讲、劳动、体育、分发课本等活动，发现有能力、有口才、有吃苦精神的学生，担当班干部职位。班委会成立后，尽快使他们明确自己的职责，大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，不但提高班干部的工作能力，而且可以培养他们的主人翁意识和责任心。此外，该同志还通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心，组织开展一些专题性活动，如：学习经验交流会、养成习惯教育等，这些活动大大促进良好学风、班风的形成，使该班在学校的管理评比中都取得了良好的效果。
3、注重班级文化建设―有氛围。
该同志特别注重班级文化建设。“环境是一种教育力量。我可以叫我的学生不随地吐痰，这是一种教育，但是我还应该创造
一种环境和气氛，使学生不好意思随地吐痰。我可以叫学生勤奋学习，我还应创造一种氛围，使学生置身其间，不学觉得愧对老师，愧对学业。”这是一种更高层次的教育，这种教育就是营造良好的班级文化。所带班级在物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设都有着明确的规定和目标。通过努力，我班的学生在各项比赛取得了一定的成绩：如广播操、演讲、写字、美术、拔河等比赛中都获得了多项奖励；在纪律、学习、卫生等方面成绩突出；所代班级连年被评为优秀班级体
二、爱在德育中
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以宽广的胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田。该同志经常对自己说的一句话就是“没有爱心的教育不是成功的教育”，对学生倾满爱心，不愿放弃任何一个学生。我校全部是农村子女，根本没时间去管孩子的学习和生活，因此，很多学生不仅邋遢，而且学习比较散漫。于是，我就利用课间除了关心学生的生活、学习外，还非常关心学生的心理健康，经常与学生和家长沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。比如：她班里有个叫__的学生，该生成绩非常优秀，就是不能接受老师对他的批评，也看不惯别人比他强。于是，她就会慈母般的把这个孩子搂在怀里，用一些浅显的道理耐心地教育他。现在，这学生不仅能够包容了“优生”，还乐于帮助“后进
生”了呢！爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。在爱的基础上，她坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。班主任要信任学生，尊重学生，有一颗爱心和宽容的心，做学生的引路人。
三、爱在自身要求中
教师是教育者，也必须应当是学习者。只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，该同志不断提高自身水平，使自己的综合素养进一步提高。同时该也注重自身的言行举止，相信身教重于言教，为人师表，以身作则，教育学生会做人，做好人，在平时日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收获。正因为她有一颗慈母般的爱心，也因为她具有永求进取的决心。
常人都说：当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！我的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐和感动！我的生命因为孩子们而更年轻！更精彩！班主任，一项平凡的工作；班主任，一个平凡的岗位。张老师在这个平凡的岗位上做着平凡的工作，开启了孩子们不平凡的心灵！
小学优秀班主任事迹材料2
时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级二班的孩子已经相处了一学期的时间，从刚开始的不适应到现在的得心应手，从刚开始的迷茫到后面的明朗清晰，这一步一步都烙下了我和孩子们成长的足迹。
一、让“爱”的花儿在班级中绽放。
在我担任十多年的班主任工作经历中，我深深懂得，教育是爱的事业。班主任的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
爱学生，首先必须尊重学生，尊重学生的自尊和人格，这是每一个教育工作者的职责。在9月29日，我们班两名男生打架，我把他们请到我办公室了解情况，原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长，而男生B却踢了他一脚，避开其他同学，我问男生B为什么踢别人，他的回答出乎我的意料，他说他喜欢班长，并让我不要告诉任何人，面对孩子这种纯洁的友情，我尊重了孩子，告诉他要用阳光健康的心里对待班级的同学，认真学习。接下来，在通过几次单独访谈，孩子的心里确实发生了变化，健康快乐了很多！
其次，爱学生，要关心理解学生，一方面要与学生打成一片，和学生一同克服困难，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼；另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙。比如，我们
班的薛晶，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图。她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来了，她的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。
最后，爱学生，更应该对学生多一份鼓励、赞扬与热情，这是班主任老师爱学生的长远目光。班主任不要吝惜对学生的鼓励与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。”就说我们班的李嘉忆，因为天生贪玩，好动，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。我大胆的把组长的职务交给他，让他检查组里同学的作业，同时，对于他写的作业，我在后面都写了一些简短的评语。“加油！老师相信你明天会做的更好！”“有进步，好样的！”“让大伙看到更出色的你”。这以后，他有了很大的进步，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。是的，在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用，就象丘吉尔所说：“你要别人具有怎样的优点，你就要这样去赞美他。
二、养成良好的学习习惯
我们知道：学生到学校里来，班级环境对学生的影响很大，如何有一个良好的班级学习风气呢？我是这么做的：
1、加强班级的管理。
通过教师的引导，使学生的良好习惯得以形成，管理的目的是对缺点的制约，对优点的张扬，这样才能更好的调动学生。我从早上的晨读、课堂的要求、作业的完成、午饭前的读书、家作的完成等等方面对孩子都提出了一定的要求。
2、形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。
这个重点是小组之间的竞赛，从学习的各个方面为小组得分，激发了孩子们学习的兴趣，体验到了成功的乐趣。
3、树立良好的榜样。
通过榜样的力量，让学生感到自己身边的力量，通过他们的影响达到学习的目的，向上的目的，心向前看了，无事生非的事情也就少了。
三、培养一支良好的班干部队伍
有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任的我，深深体会到这一点，作为一名班主任，不管自己多优秀多能干，工作还是靠身边的一批得力助手。这批得力助手就是班集体中的
班干部，我称他们是“班主任的左右手”。要真正发挥他们的作用，首先树威信。教育班干部要做同学们的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务；对于班干部的工作成果，在班中要加以表扬，这有助于树立班干部的威信。从而使其他学生对他们产生敬佩和信任的感觉，初步为他们树立了在同学们中的威信，也提高了他们的信心。其次常指导。班干部工作能力的提高，有赖于班主任的指导和训练。指导方法很简单，我借用中医疗法“望、闻、问、切”，望就是看班主任的做法；闻就是听教师的指导及看学生对工作的反应；问就是不耻下问，多向教师学习了解工作方法；切就是深入学生群体，关心了解学生的心声，便于日后顺利开展工作和得到学生的支持。最后勤关心。关心班干部的工作、生活、学习等。其一就是采取定期召开班干部会议，这是鼓励和指导的良机，总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。其二是通过常找班干部个别谈心，听听他们的心声，关心他们生活、学习的所需，同时有针对性地进行培养。
可定期让班干部交流经验，开展批评和自我批评。我大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。现在，我们班的班干部他们能主动完成班级事务，积极开展各种班集体活动，积极为班级活动出谋划策，一支较有能力的小干部队伍逐步成熟。
四、注重学生的思想教育。
对于学生的思想教育我从以下两个方面入手，一是开好每周的班会课；二是注重和学生进行思想交流，多与学生谈心。重视和开好班会，可以在班级中形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的学习和生活环境。同时随着学校各项工作的实施，我们班还积极开展了许多对学生身心健康发展有益的活动，真正做到让学生通过活动来明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我们班有一个学生，每天都完不成作业，我在放学前对他说“明天让你家长来学校一趟”，“我爸打工去了，我妈死了”看着孩子强忍着泪花说出的话，我愧疚的说声对不起。接下来我利用课余时间和孩子谈心，解决他心里的困惑，对他进行有针对性的教育。孩子有了很大的变化。
五、进行适当的`惩戒教育。
著名教育家马卡连柯说：“合理的惩戒制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩戒制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”对于卫生问题总有那么几个学生老是乱丢纸，于是我做出惩戒乱丢纸的学生要打扫卫生，发现两次不但要打扫卫生还要拣教室与卫生区的垃圾。这样惩戒了几个学生后，学生都不敢乱丢垃圾了。
六、抓好安全教育，促进学生健康成长
我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
七、与家长密切配合
在与许多家长谈话中发现，家长的教育方法的错误导致孩子学习落后、纪律散漫、习惯差，所以在我向家长反映完孩子在学校的情况，了解孩子在家的表现后，我都要告诉家长在家如何教育孩子，孩子的现状是什么原因造成的，家长应如何帮助孩子纠正。
做好班主任工作，是一个永恒的话题。班主任工作是用汗水去播种快乐，用爱心去耕耘幸福，用奉献去铸造成功。我播撒，我收获；我奉献，我幸福；我在辛苦中体味着为师者的快乐与幸福！
小学优秀班主任事迹材料3
我1993年7月毕业于香山师范学校，在香山小学担任语文教学工作，兼任班主任。自任教以来，我责任意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学语文教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新
课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，创新学习课堂教学模式，在全校已得到广泛认可并大力推广。能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与省市教研课题研究。
我积极学习教育教学理论，用先进的教学理念武装自己的头脑，注重吸取教研教改前沿信息，在教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。将时间都用在教育教学工作上，在执教中教好书、育好人。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好子女。
我担任班主任工作15年中，我能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习刊物、学习笔记、班会教案、班会记录等班主任资
料齐全。所带班级班风正、学风浓，成绩高。在班级管理中，我能积极实践“正面教育理论”，注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的良好品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不敬的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我注意在实践中养成学生道德观念。通过各种社会实践活动，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。注意在生活中锤炼学生道德品质。通过长期的公民道德教育，我所带班级学生整体德、智、体诸方面发展全面，集体责任感强，学风浓，班风正，班级学生整体社会行为习惯好，养成了班级文明礼貌、团结友爱、诚实守信、遵纪守法、勤奋好学的精神风貌。
工作中，我能积极指导培养年轻教师多人，使他们脱颖而出，多次获得省、地、县的奖励。并坚持多年出满勤。
我就是这样一个普普通通的教师，十几年如一日，勤勤垦垦地工作，孜孜不倦地追求着，用自己坚实的肩膀托起学生明天的太阳。
小学优秀班主任事迹材料4
班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用“心”，会用“心”。即对学生有“爱心”，能“操心”，有“耐心”和“真诚之心”，对班干部有“放手之心”，
与科任教师有“协作之心”，对家长有“热情之心”，对自己培养“进取心”。有了这些“心”，班级就好管理了。
一、爱心
六年前，当我以班主任的身份第一次上讲台，心里非常紧张不安。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我这位新班主任时，我的窘迫消除了，我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，原来做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。数周工作下来后，我逐渐意识到拥有爱每位孩子的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么？”“天气冷了，你多穿衣服了吗？”“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科，对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好，学生也信服你这个班主任，班级就好管理了。
二、操心
班主任管理班级需要操心。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多，班级的卫生、纪
律，学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上，让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性，取得了较好的效果；“勤劳”，主要指在卫生值日，公益活动和社会实践中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任务，起榜样作用；“特长”，是指同学们根据自己的兴趣爱好，成立活动小组，再聘请相关学科老师为指导教师，积极开展活动，这既展现了他们的风采，也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境，在学校文明班级的评选中，多次获奖。
三、耐心
我们经常听到老师抱怨：“现在的学生不好教”，“如今的孩子太不懂事“等等。这也难全怪孩子，因为当今社会，孩子们接受到更为丰富、复杂的信息，影响着孩子们。所以管理班级还需要耐心。有时说了一遍不行说两遍，说了两遍不行再说一遍，讲到每一位学生都能牢记都做到为止。
四、真诚之心
班级管理需要“真心”“诚心”，使学生觉得老师做的一切都是为了自己成长。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生，平时要多与学生谈心，要多注意学生的举止言行，掌握他们的思想变化，一旦发现问题苗头后，就要进行教育引导，以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者，我并没有放弃他们，而是因材施教，采用各种不同的方法，教育他们如何做人，做好人，向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话，这样做一方面对家长产生促进作用，对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。
五、放手之心
班级管理要搞好，光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动，主要的关系也是学生之间的关系，要想了解学生，要想真正了解一个班级，就必须深入到学生之中，在这方面，班干部有着特殊的优势，所起的的作用显得非
常重要。因此，班主任要有“放手之心”，即大力培养班干部队伍，让他们成为自己的左右手。这做好了，班级的各项工作就自然地好开展了，班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培养班干部最重要的是使他们清楚地认识了自己的身份。我经常对班干部说：能担任班干不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和奖励，也不仅是你能够以身作则，严格要求自己，模范守纪，主要是因为你具有较强的独立工作的能力，在同学们心中有威信，大家才选你的。为了锻炼提高班干部的能力，我带领他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，还将班费交给班委会管理，放心地让他们合理使用，大胆工作。我也只在必在时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们的确也做到了，能把同学们团结在身边，带领同学们把班团队活动开展的有声有色，而很少向我问这问那！
六、协作之心
班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够，了解不深，所以在对学生的评价上，往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。
我在平时工作中就注意到这一点，时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况，并向他们征询对班级管
理的意见和建议，然后对学生进行教育引导。老师之间，师生之间互相配合，感情融洽了，教学也就相长了。
小学优秀班主任事迹材料5
多年来，我从事数学教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业，无私奉献，教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次教学质量抽检中和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于只担任数学教学，和学生课堂接触的时间不是很多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们
的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开；任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。多年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个，在我细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
小学优秀班主任事迹材料6
记得小时候，我就不是一个好学生。小学五年级以前，（我们当时没有六年级）基本天天都不写作业，或许是因为就连自己当时都觉得没写作业的理由编造的太过幼稚滑稽，以至于自己到现在清楚地记得当时与老师的对话：“你怎么作业又没有完成！”“我写完了的，只是我写完之后，我哥哥太坏了，他全给我擦掉了！”“用橡皮擦，能擦的这么干净？”“当时，我哥哥是用两个橡皮使劲使劲擦的”哈哈，觉得一个擦不干净，那两个橡皮总该能擦干净了吧！自己的小聪明终归还是让老师使到外面窗台上冻了半个小时，直到作业写完为止。
即便如此，我还是想着长大要当一位像我小学班主任一样的语文老师！虽然只带了三年，但她那一个单酒窝，她那像晴空一样的蓝色围巾，总是披着坐落肩头但不是特别规则的短发，带我们跑操时清盈盈的步伐，至今都那样清晰。可见老师的个人魅力影响很重要。
她很严格，只要谁犯错，必定会受到相应的惩罚，只要是被叫到名字的同学去一趟她的宿舍，总会有鼻涕眼泪陪着他一起出来。我当时学习很差，老师考生字，我把“厉害”的“厉”和“日历”的“历”区分不开，当时就被狠狠地批了一顿，我是老师的“问题学生”、“差生”。可我却很爱我的老师，因为她曾夸过我，我自认为我在老师心目中是个不差的学生。第一次夸是因为
我进步了，单独叫我到她房间，奖励了我一支红色的铅笔，那支铅笔我一直没舍得用，但却被自己弄丢了，还哭了一场。第二次是因为第一次的奖励让我信心倍增，我写的作业越来越整齐当着全班同学夸了我，这对于我这样一个差生是何等的荣誉啊！我更鼓足了劲儿！第三次夸我是因为我造的句子特别用心，至今，那句子我都清清楚楚的记得：与其…不如…天气凉了，你与其穿两件薄衣服，不如穿一件厚衣服。这让我想起一次在银川培训，一位老师的一句话“当你问孩子们“老师喜欢谁”时，若大部分孩子说“老师喜欢××”，那你就得考虑自己的问题了；但大部分孩子说“老师喜欢我”，那就做对了。”我的启蒙班主任做到了。
谈了这么多，我只想说鼓励对孩子的影响是极大的，这些孩子是从固原西吉搬迁上来的，我刚接手这个班时，成绩在四十分以下的占一大半，八十分以上占百分之十，五六十分、七十分的基本没有，二年级拼音不会拼，就连“在”都不认识。但就是这些不认识“在”的孩子现在语文能考七十到八十分，都是我一路夸出来的。有几次几个孩子测验成绩在五十几分，我会想尽办法让他们拿到六十分，六十分对他们是多大的鼓励啊。
担任班主任以及语文教学工作都快五年了，从毕业到现在，从因为不会上课给老妈打电话着急的眼泪，到现在稍有雏形的课堂驾驭、班级管理。这些成长的见证，孩子陪伴鼓励我的远比家人多。我的班主任管理全都是小学启蒙班主任的缩影。我也会每
天让小组长挑选日记、阅读笔记写得好的在班里读，给他们贴小红花；有一本厚厚的班级日记记录他们的喜怒哀乐，看到有的孩子没有勇气当面给同伴的道歉，有的孩子对班级升学考试的期望，还有他们对未来的憧憬。翻看他们的记录，那些个歪七八钮的汉字，那一页页被他们小手糊脏的纸业上跳动着的是冲着我憨憨的笑脸！班级日记为班级凝聚力起了很大的作用。
虽然，班主任的工作繁琐，但却享受，面对那一个个鲜活的个体，一张张稚嫩的笑脸，怎会不为之动容？班主任工作的总结，没有波澜壮阔的豪言壮语，只有琐碎的闲言碎语；没有蜡炬成灰泪始干的光环，只有每天晨午检后对没有到校学生电话里喃喃关切；没有人类灵魂的工程师那么伟大，只有每次家访中对留守儿童、单亲儿童了解后特别的关爱。我很热爱我那三尺讲台，我只愿我的孩子们能健康快乐，尽情的去拥抱生活！
篇二：李嘉六个方面对照检查材料
励志先进个人材料
怀揣着期望于热情，我步入了大学生活。在步入大学之前，我一直在想象大学是怎样的，在我之前的观念中，大学应该是自由，轻松，无拘无束的，没有繁重的作业，没有老师的监督，没有父母的唠叨。上了大学之后，我发现是如此也不是如此，我可以选择不加任何一个组织或社团，我可以不去上课，可以不完成作业，我想做什么就做什么，没有人能管得了我；
但是，我知道，我不能这么做，我是个有理想有信仰的青年，我要努力奋斗，为了自己也为了家人和祖国。上大学之后，我每天都积极奋斗，按时完成作业，积极参与班级建设，主动参加社团活动，我每天都很忙碌，我每天都很充实。
迷茫的小羔羊初入大学，我还没有及时的从之前的学习模式中转换过来，没有了老师的监督和父母的唠叨，我不知道每天该干什么；没有了之前的朋友，我不知道该和谁谈心；没有了之前的班级，我不知道该和谁玩耍；我有大把的时间和精力，我不知道该怎么消耗……总之，我很迷……虽然我很迷，但是我知道我不能这样坐以待毙，我知道一群人，他们也经历过我的迷茫，并成功的度过这一迷茫期，就是我的前辈们，学长学姐。我主动找学长学姐聊天，了解上大学后，作为一名大学生，该做些什么，向他们说明我的疑惑并悉心请教他们，在请教学长学姐
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的过程中，我渐渐走出了自己的困惑区，并大概了解作为一名大学生，我应该怎么做。在和他们的聊天中，我知道了一条最重要的无形的规定“好好学习”，刚听到他们这么说时，我真的很惊讶，因为在我之前接受到的讯息是“高中苦三年，上大学就幸福了，上大学后完全不用学习，你想干嘛就干嘛”，几乎所有的高中老师都这样如是说。我就是抱着这样一种先苦后甜的信念才熬过了高中三年，现在告诉我要好好学习，不是骗人吗，我在高中辛辛苦苦学习三年是为了上大学辛苦学习四年？但是在后续和他们的谈论中，我渐渐接受了这个事实---“要好好学习，学习很重要”。
为什么说是上大学后还要好好学习呢？从客观条件上来看，上大学后好好学习，是为了顺利毕业，为了以后更好的找到一份好的工作，为了让自己生活的更好；
但是从深层次上来看，上大学后好好学习，是因为上大学后没有人管你，你需要对自己负责，不让你玩物丧志，让你始终保持头脑的清醒，知道自己想要的是什么。
在和学长学姐的聊天中，我明白了一个最重要的道理“学习很重要，我需要好好学习”。
制定初目标既然我已经明白了我应该好好学习，我就为自己制定了一个小目标，学习成绩一定要好。毕竟上了大学，大学和高中还是有许多不一样的地方，高中那套死学的方法已经不适合于大学，要积极寻找一种更适合于大学的学习方法。在我不断的摸索中，我终于摸索到一套适合自己的学习方法———课上我会认真听讲，作业当然要认真的自主
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完成，但是平时课后我不会在课程上花费太多的时间和精力，然后期末考试的那一个月，真的是加紧学习。刻苦学习，奋发向上，秉承着求真务实的精神，拿出最好的成绩回报母校和国家。
在大学，没有人监督你该什么时候写什么作业，该怎么学习，在这里，靠的就是自己的高度自治，学不学由你，怎么学你说了算，所以在这里，你会堕落，你会成才，这些都看你。在大学这个环境里，没有老师的督促，有的只有你自己去不断地去学习，老师就在办公室，有的只有你去问，去和他探讨;图书馆就在那里，有的是你在不断地去探索你的专业知识。大学的时间很多，充分去利用你的时间才能学得更多。
终于功夫不负有心人，大一结束后，我的成绩在班里名列前茅。并荣获国家励志奖学金，但我深知，与其它真正优秀的同学相比，我所取得的成绩实在是微不足道。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，不管曾经取得怎样的荣誉和成绩，只能说明过去，不能代表将来。掌声终究会消逝，奋斗的脚步还要继续。古希腊寓言作家伊索曾说“人不可因名声与荣誉而成为盲目，因为所有得来的东西都是外物。”一切的一切都要以从零开始的精神去开拓，树立更紧迫更高远的目标，而非满足于停滞和安于现状。站在新的起点上，我将会一如既往地不断努力，全面提高自己各方面的素质。
我的组织生活刚入大学时，学校里的各种社团都在招新，真的是百花齐放，看的我眼花缭乱，感觉每个社团都超级棒，都想参加，当初一口气报了四个组织和社团，但是也就是学长学姐给的建议吧，组织和社团最好
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加一到两个，然后自己在综合自己的能力及兴趣最后只加了一个院学生会。不过在后面的深入了解中，我发现，组织和社团最好还是只加一个的好，不只是对自己负责，也是对所加的组织或社团负责。我只加了一个学生会，学生会的工作确实比较多，不过学生会确实给我们提供了一个很大的平台，在学生会真的能收获很多，先不说能力，就先说一下部门间的友谊。上大学后，我发现班级和之前的班级很不一样，同学们的接触都会比较少，所以部门同事之间的感情就显得弥足珍贵，平时大家一起出去玩，一起出去吃饭，有什么困难，大家一起帮你解决，真的很温馨。当然加入一个社团也会收获一些其他的东西，加入学生会，我的社交圈得以拓宽，我的组织策划能力得以提升，我的交际能力也得到了很大的锻炼。
以上都是我在学生会这个组织里得到的东西，但是任何事情，没有付出就不会有所回报，我确实有付出很多的时间和精力在上面，所以我才有得到这些弥足珍贵的财富。在学生会里，我会认真对待每次布置给我的工作，并积极主动的去接其他的工作。一直都有很尊重我的部长且友善的对待我的同事，和大家都相处的非常好。大一结束后又有继续留任。
不过要想在一个部门表现的出色，只做到以上几点是远远不够的，最重要的一条是抓住机会。就在大一下学期，我们部门要组织策划一场活动“美食文化节”，当时我们部长想锻炼一下我们，就让我们自己组织举办，然后我就积极争取成为了这场活动的主要负责人。既然已经站在了这个位置上，我就努力的做好我该做的事情，我充分的准备这场活动，从前期宣传到正式活动再到最后的收尾，我都事无巨细
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的考虑，清楚活动的每一个细节。最后成功举办了美食文化节。在举办这次活动中我收获了很多很多，我知道该如何写策划，如何报账，怎样和不同的人相处，怎样将合适的人安排合适的工作……这次成功举办美食文化节也成为我成功留任的一个充分条件。
我觉得组织或者社团这个第二课堂给我的经历真的是其他任何事物都取代不了的。
我的小家庭宿舍，我们上大学后的家，有个良好的宿舍关系非常非常重要，不过这个良好的宿舍关系需要每个人的用心经营。无论平时我有多忙，我一定不会忽略我都舍友，不会脱离她们。宿舍的家文化建设，对每一个成员的身心都有所益处。在大一的时候，我们宿舍的家文化就建设的非常好，我们会一起去吃饭，一起约自习，一起出去玩，一起谈心。上大学之前，其实特别担心，我们四个都是来自不同地方的人，可能会相处不来，但是聚在一起后，发现大家都特别容易相处。记得军训的时候，所有人都在玩手机，就我们宿舍的4个不带，我们之前有过一个约定，军训的时候不带手机，中场休息时大家坐在一起谈心。我觉得军训时候的谈心，对我们后来的相处确实打了一个好的基础。偶尔，我们之间也会有一些小摩擦，但是很快就会和好如初，毕竟在一起相处一年，圣人之间也难免会有矛盾。我们在一起互相监督互相帮助，一年下来，我们几个都有了很大的进步，我们四人均无挂科补考记录，且其中两人都荣获国家励志奖学金。我们宿舍在学期末被评为文明宿舍，且这学期又被评为“校级先进宿舍”，这个荣誉离不开我们任何一个人的努力。一个良好的宿
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舍环境是如此重要！我的一个“好朋友”这个“好朋友”是陪我从小长到大的朋友，他从不曾抛弃过我，
之前不会，以后更不会，他一直默默的帮助着我，他不曾抛弃我，我也不会抛弃他，我的好朋友———书。是的，你没有看错，就是书。我从小就喜欢看书，并将这一习惯延续到了大学，他给我的一些改变都是潜移默化的，我看不到，可能也感受不到，但是我知道这种改变它确实存在。我记得龙应台说过一句话“书带给我们的改变，就像我们吃过的饭，他逐渐变成我们的血和肉，你看不到他所留下的大的变化，但是越随着年龄的增长，你越能感受得到这种变化”。上大学后，我尽量多的余出时间来看书，无论多忙，我都会每天花一些时间来读书。
读书使我领略不同的风土人情，让我经历我所不能经历都经历，让我学会思考，让我更加的丰富自己的阅历和更加的完善自己我在书籍中更加全面的认识了自我，思考历史，人类，社会与自然。我意识到我们不擅长调节内心与日常生活，我们总是要求过多的东西，总是忽略眼前的东西，总是懊悔过去，总在拖延，总在期盼，总是屈从于任性和荒唐。我未能完全体会伟人的思想，但是我在字里行间体会到他们冷静的思维，我获得了属于自己的不同的思考。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞经历了大学的一年，我收获了太多，有老师的传道授业解惑，有朋友同学的陪伴帮助，有组织部门的锻炼，有书籍的滋养慰籍。这一年的光阴让我成长了太多太多，让我感受了从习题与考试中跳出来的
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学生生活，一个完全由自己主导的快乐与忧伤并存，一个孤独与温暖并存的世界。
回首过去的时光，看看现在的自己所处的环境，我深深的感觉到：命运就像手里的掌纹，无论多么曲折，始终掌握在自己的手里！我选择高中苦读三年，所以我现在站在这所211高校，如果我高中没有那么努力，此时的我会站在哪里……这我无从所知，但我知道，我一定不在这里。
大学就像一个小型的社会，在这里，你可以按着自己的喜好自由发展，可以自己选择怎样度过自己的大学四年，一切选择权都在你的手中！
大学正是我们形成人生观，价值观的关键时期，带着高中的稚嫩走入大学，人生观和价值观都在复杂的生活环境下面临着各种挑战。大学给我们提高了一个很棒的平台，这里有浓郁的学习氛围和良好的学习环境，有丰富的社团活动，这里提供给我们所需要的一切，然后，大学四年之后，我们想要成为怎样的人，这个权利把握在我们手里！
扩展阅读：个人励志事迹材料1xxx，于2010年9月考入xxxxxxx学院经济与管理系会计1班就读。该生不断的挑战自我，充实自己，从年少的青涩逐渐走向了成熟。大一加入系学生会学习部，现任学生会主席一职。曾参加“谷歌杯益暖中华大学生创意大赛”获得优秀团体奖。大学以来锐意进取、学习成绩优秀、生活勤俭节约，是一名全面发展的大学生。xxx同学出生在普通家庭，父母离异，家中共有7口人。父亲残
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疾身体一直欠佳，父亲虽然辛苦劳作，但仍然不能缓解巨大的经济压力。以微薄的收入供读一个大学生和两个高中生的家庭显得力不从心。该生独立自主能力强、坚强自信、生活简朴。学习之余还一直利用假期勤工俭学赚取生活费。
在思想方面，该生在校认真学习毛概论，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。保持与时俱进，在平时的学习生活中自觉向先进看齐，积极进步和时时以一名优秀团员的标准严格要求着她自己。时刻关注国内新闻，了解和学习党的路线、方针、政策。
在学习方面，xxx同学即使工作再忙，也没有将学业放弃。在工作之余全身投入到学习中。向老师和同学请教、学习、讨论、集思广益、广开思路。经过她自己的努力学习成绩一直保持优异。该同学还在课余时间积极参与各项素质能力的拓展，在学习在读专业的同时学习其他专业，并利用假期进行实习。该生通过课外阅读、网络等其它途径拓展自己的知识面，丰富自身文化素养，建立了完善的知识结构体系。
生活上，与同学关系融洽、诚实守信、严于律己、热爱生活，积极参加校园文化活动、热心宽容，在同学中有较高的威信。因家庭贫寒，该同学勤俭朴素深知父母的赚钱难，清楚的认识到每年的学费是家里不小的负担，所以一直努力学习争取奖学金。
在学校，身为学生会成员的她能从实际出发，按时召开会议，根据学生会的工作安排进行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社团活动是她丰富课余生活必不可少的调味品，也是提高她个人综
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合素养的有效途径。该生在学校经常组织一些有意的活动或者比赛丰富学生的学习生活。xxx同学还积极主动按时按质按量得做好系领导下达的每项工作积极参加社会实践活动，注重在实践中锻炼自己的能力。
xxx同学性格开朗活泼，看待事情比较乐观，面对困难能积极寻求方法解决。该同学追求乐观向上，追求积极面对，追求成功，追求真善美，追求人与人之间的真诚相待，追求良好的人际关系，追求不断学习的心境。该同学始终秉持“学业争第一、做人求完美”的理念，不断提高自身素质，加强自身修养。
国家奖学金在全国大学里的设立不仅仅是我们的党，我们的国家在科学发展观的指导下构建社会主义和谐社会和和谐校园的重要举措，而且更是集中体现了党与国家对于当代大学生的人文主义关怀。
这次申请国家励志奖学金，对xxx同学来说不仅能减轻该生学习期间面临的经济压力，更给该生在学业上追逐奋进的动力。我相信在以后的学习工作生活中，xxx同学将会一如既往地遵守学校的规章制度，积极参加学习政治活动，不断向党组织靠拢，为成为一名真正的中国共产党员而努力，勤奋学习科学文化知识，提高她自身文化素质，做好各项工作。
个人励志事迹材料2李嘉诚年龄：81岁创业时间：1950年创立长江塑料厂第一桶金：塑胶花生意
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逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件，当我身处逆境时，我认为自己有足够的条件，因为我勤力，节俭，有毅力，我肯求知，肯建立信誉。
李嘉诚：塑胶花传奇为了实现对父亲的承诺，李嘉诚觉得只有加倍努力才行，要想出人头地，学习是惟一的武器，他开始自学。一边工作，一边自学，虽然艰辛，但李嘉诚觉得十分充实，“年轻时我表面谦虚，但内心很骄傲。因为你看见身边的人每天保持原状，而自己的学问却日渐提高。”1940年秋，李嘉诚一家从潮州逃难至香港，栖居在舅舅的钟表行中。李家原本没有商业传统，到香港前，父亲是一位小学校长，爷爷是清朝最后一届秀才，两位伯父在民国初年就取得了日本东京帝国大学的博士学位。李家可算的书香门第，在当地受人敬重。但这些在当时的香港没有半点价值，甚至为生存带来了压力，一家人卑微如蝼蚁。13岁的李嘉诚不得不失学，寄人篱下当学徒。白天有做不完的工作，夜晚则必须搬开家具与其他伙计挨着入睡。太平洋战争爆发后，日本攻占香港，李嘉诚的母亲只好带着弟妹重回老家，留下他们父子二人。更大的不幸是，贫困抑郁的父亲竟染上肺结核，大半年后去世。在父亲过世前一天，并没有向他交代事情，反而问他有什么话说。“我安慰父亲，告诉他‘我们一定都会过得很好’。”14岁的李嘉诚独自面对父亲的死亡，“彷佛一瞬间被迫长大”。历经家道中落、少年失学、父亲过世、孤独的流落异乡，迫使李嘉诚在很短的时间内压缩成长。为了实现对父亲的承诺，李嘉诚觉得只有加倍努力才行，要想出
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人头地，学习是惟一的武器，他开始自学。一边工作，一边自学，虽然艰辛，但李嘉诚觉得十分充实，“年轻时我表面谦虚，但内心很骄傲。因为你看见身边的人每天保持原状，而自己的学问却日渐提高。”
李嘉诚的机会终于来临。1945年，二战结束后的某天，他所在工厂的老板亟需发信，但是书记员请假，李嘉诚因好学被推荐帮忙。出色的表现使得老板对他另眼相待，将其从杂役小工调至做货仓管理员，继而成为了业绩很棒的推销员，再升到经理，19岁更成为总经理。李嘉诚也从中学到了更多的关于货品的进出、价格、以及货品管理，推销等技巧。
因为业务关系，李嘉诚一直订阅英文塑料专业杂志，顺便提高英语，这也让他能时刻把握该行业的可能商机。随着二战后经济复苏，塑料制品的市场需求很旺盛，李嘉诚认为机不可失，决定自行创业。1950年，他利用自己的积蓄连同舅父的借款共5万港元，开设了长江塑料厂。
1957年，李嘉诚从行业杂志中得到启迪，赴意大利考察，回港后转产塑胶花。得益于当时的消费环境，业务迅速发展，由于产品能不断创新，李嘉诚继而成为了香港乃至全球的塑料花大王。如今这已成为李嘉诚财富故事中的经典情节。之后，李嘉诚又瞅准地产业机会，从而开始了成为“超人”的脱胎换骨般的升级。
个人励志事迹材料3沃尔顿是一个普通的年轻人，但他凭借自己的努力终于考上了著名的耶鲁大学。然而他的家里实在是太贫穷了，大学的学费对于这个小家庭来说根本承受不起。然而，沃尔顿并没有放弃学业的想法，他
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决定趁假期去打工，用赚来的钱充当学费。沃尔顿的父亲是一名油漆工，因此他从小也会做这项工作。经过
自我推荐，沃尔顿接到了为一大栋房子做油漆的业务，尽管房子的主人迈克尔很挑剔，但给的报酬很高。沃尔顿很高兴地接受了这桩生意。在工作中，沃尔顿自然是一丝不苟，他认真和负责的态度让几次来查验的迈克尔感到满意。
终于，这栋房子只差最后一面墙就完工了。沃尔顿为拆下来的一扇门板刷完最后一遍漆，刚刚把它支起来晾晒。做完这一切，沃尔顿长出一口气，想出去歇息一下，不想却被脚下的砖头绊了个踉跄。这下坏了，沃尔顿碰倒了支起来的门板，门板倒在刚粉刷好的雪白的墙壁上，墙上出现了一道清晰的痕迹，还带着红色的漆印。沃尔顿立即用切刀把漆印切掉，又调了些涂料补上。可是做好这些后，他怎么看怎么觉得补上去的涂料色调和原来的不一样，那新的一块和周围的也显得不协调。于是，沃尔顿决定把那面墙重新刷一遍。
这样，沃尔顿又花了一天的时间才把墙刷好。第二天，沃尔顿一大早就来到了房子里，等着房主来验收。可是这时他发现新刷的那面墙又显得色调不一致，而且越看越明显。沃尔顿叹了口气，决定再去买些材料，将所有的墙重刷，尽管他知道这样做，他要花比原来多一倍的本钱，他就赚不了多少钱了，但沃尔顿还是决定要重新刷一遍。
这时，迈克尔就来验工了。沃尔顿向他说了抱歉，工期要延长一天了。他如实地将事情和自己内心的想法说了出来。迈克尔听后，不仅没有生气，反而对沃尔顿竖起了大拇指。作为对沃尔顿工作的负责态度的奖励，迈克尔愿意赞助他读完大学。
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此后，沃尔顿的一生改变了，他顺利读完大学，毕业后还娶了迈克尔的女儿为妻，进入了迈克尔的公司。十年后，他成了这家公司的董事长。
而后，他建立了举世闻名的全球最大的连锁超市集团——沃尔玛。人生感悟：
其实，改变沃尔顿命运的并不仅仅是那一面墙，更是他对工作认真负责的态度。林肯曾经这样解释过责任：“每一个人都应该有这样的信心：
人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”下面是学习啦小编跟大家分享的励志事迹，欢迎大家来阅读学习~
个人励志事迹材料1xxx，于2010年9月考入xxxxxxx学院经济与管理系会计1班就读。该生不断的挑战自我，充实自己，从年少的青涩逐渐走向了成熟。大一加入系学生会学习部，现任学生会主席一职。曾参加“谷歌杯益暖中华大学生创意大赛”获得优秀团体奖。大学以来锐意进取、学习成绩优秀、生活勤俭节约，是一名全面发展的大学生。xxx同学出生在普通家庭，父母离异，家中共有7口人。父亲残疾身体一直欠佳，父亲虽然辛苦劳作，但仍然不能缓解巨大的经济压力。以微薄的收入供读一个大学生和两个高中生的家庭显得力不从心。该生独立自主能力强、坚强自信、生活简朴。学习之余还一直利用假期勤工俭学赚取生活费。在思想方面，该生在校认真学习毛概论，学会用正确先进的理论
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武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。保持与时俱进，在平时的学习生活中自觉向先进看齐，积极进步和时时以一名优秀团员的标准严格要求着她自己。时刻关注国内新闻，了解和学习党的路线、方针、政策。
在学习方面，xxx同学即使工作再忙，也没有将学业放弃。在工作之余全身投入到学习中。向老师和同学请教、学习、讨论、集思广益、广开思路。经过她自己的努力学习成绩一直保持优异。该同学还在课余时间积极参与各项素质能力的拓展，在学习在读专业的同时学习其他专业，并利用假期进行实习。该生通过课外阅读、网络等其它途径拓展自己的知识面，丰富自身文化素养，建立了完善的知识结构体系。
生活上，与同学关系融洽、诚实守信、严于律己、热爱生活，积极参加校园文化活动、热心宽容，在同学中有较高的威信。因家庭贫寒，该同学勤俭朴素深知父母的赚钱难，清楚的认识到每年的学费是家里不小的负担，所以一直努力学习争取奖学金。
在学校，身为学生会成员的她能从实际出发，按时召开会议，根据学生会的工作安排进行合理的工作分配，使得工作高效完成。多彩的社团活动是她丰富课余生活必不可少的调味品，也是提高她个人综合素养的有效途径。该生在学校经常组织一些有意的活动或者比赛丰富学生的学习生活。xxx同学还积极主动按时按质按量得做好系领导下达的每项工作积极参加社会实践活动，注重在实践中锻炼自己的能力。
xxx同学性格开朗活泼，看待事情比较乐观，面对困难能积极寻
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求方法解决。该同学追求乐观向上，追求积极面对，追求成功，追求真善美，追求人与人之间的真诚相待，追求良好的人际关系，追求不断学习的心境。该同学始终秉持“学业争第一、做人求完美”的理念，不断提高自身素质，加强自身修养。
国家奖学金在全国大学里的设立不仅仅是我们的党，我们的国家在科学发展观的指导下构建社会主义和谐社会和和谐校园的重要举措，而且更是集中体现了党与国家对于当代大学生的人文主义关怀。
这次申请国家励志奖学金，对xxx同学来说不仅能减轻该生学习期间面临的经济压力，更给该生在学业上追逐奋进的动力。我相信在以后的学习工作生活中，xxx同学将会一如既往地遵守学校的规章制度，积极参加学习政治活动，不断向党组织靠拢，为成为一名真正的中国共产党员而努力，勤奋学习科学文化知识，提高她自身文化素质，做好各项工作。
个人励志事迹材料2李嘉诚年龄：81岁创业时间：1950年创立长江塑料厂第一桶金：塑胶花生意逆境的时候，你要问自己是否有足够的条件，当我身处逆境时，我认为自己有足够的条件，因为我勤力，节俭，有毅力，我肯求知，肯建立信誉。李嘉诚：塑胶花传奇为了实现对父亲的承诺，李嘉诚觉得只有加倍努力才行，要想出
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人头地，学习是惟一的武器，他开始自学。一边工作，一边自学，虽然艰辛，但李嘉诚觉得十分充实，“年轻时我表面谦虚，但内心很骄傲。因为你看见身边的人每天保持原状，而自己的学问却日渐提高。”
1940年秋，李嘉诚一家从潮州逃难至香港，栖居在舅舅的钟表行中。李家原本没有商业传统，到香港前，父亲是一位小学校长，爷爷是清朝最后一届秀才，两位伯父在民国初年就取得了日本东京帝国大学的博士学位。李家可算的书香门第，在当地受人敬重。
但这些在当时的香港没有半点价值，甚至为生存带来了压力，一家人卑微如蝼蚁。13岁的李嘉诚不得不失学，寄人篱下当学徒。白天有做不完的工作，夜晚则必须搬开家具与其他伙计挨着入睡。
太平洋战争爆发后，日本攻占香港，李嘉诚的母亲只好带着弟妹重回老家，留下他们父子二人。更大的不幸是，贫困抑郁的父亲竟染上肺结核，大半年后去世。在父亲过世前一天，并没有向他交代事情，反而问他有什么话说。“我安慰父亲，告诉他‘我们一定都会过得很好’。”14岁的李嘉诚独自面对父亲的死亡，“彷佛一瞬间被迫长大”。历经家道中落、少年失学、父亲过世、孤独的流落异乡，迫使李嘉诚在很短的时间内压缩成长。
为了实现对父亲的承诺，李嘉诚觉得只有加倍努力才行，要想出人头地，学习是惟一的武器，他开始自学。一边工作，一边自学，虽然艰辛，但李嘉诚觉得十分充实，“年轻时我表面谦虚，但内心很骄傲。因为你看见身边的人每天保持原状，而自己的学问却日渐提高。”
李嘉诚的机会终于来临。1945年，二战结束后的某天，他所在工厂的老板亟需发信，但是书记员请假，李嘉诚因好学被推荐帮忙。
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出色的表现使得老板对他另眼相待，将其从杂役小工调至做货仓管理员，继而成为了业绩很棒的推销员，再升到经理，19岁更成为总经理。李嘉诚也从中学到了更多的关于货品的进出、价格、以及货品管理，推销等技巧。
因为业务关系，李嘉诚一直订阅英文塑料专业杂志，顺便提高英语，这也让他能时刻把握该行业的可能商机。随着二战后经济复苏，塑料制品的市场需求很旺盛，李嘉诚认为机不可失，决定自行创业。1950年，他利用自己的积蓄连同舅父的借款共5万港元，开设了长江塑料厂。
1957年，李嘉诚从行业杂志中得到启迪，赴意大利考察，回港后转产塑胶花。得益于当时的消费环境，业务迅速发展，由于产品能不断创新，李嘉诚继而成为了香港乃至全球的塑料花大王。如今这已成为李嘉诚财富故事中的经典情节。之后，李嘉诚又瞅准地产业机会，从而开始了成为“超人”的脱胎换骨般的升级。
个人励志事迹材料3沃尔顿是一个普通的年轻人，但他凭借自己的努力终于考上了著名的耶鲁大学。然而他的家里实在是太贫穷了，大学的学费对于这个小家庭来说根本承受不起。然而，沃尔顿并没有放弃学业的想法，他决定趁假期去打工，用赚来的钱充当学费。沃尔顿的父亲是一名油漆工，因此他从小也会做这项工作。经过自我推荐，沃尔顿接到了为一大栋房子做油漆的业务，尽管房子的主人迈克尔很挑剔，但给的报酬很高。沃尔顿很高兴地接受了这桩生意。在工作中，沃尔顿自然是一丝不苟，他认真和负责的态度让几次来查
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验的迈克尔感到满意。终于，这栋房子只差最后一面墙就完工了。沃尔顿为拆下来的一
扇门板刷完最后一遍漆，刚刚把它支起来晾晒。做完这一切，沃尔顿长出一口气，想出去歇息一下，不想却被脚下的砖头绊了个踉跄。这下坏了，沃尔顿碰倒了支起来的门板，门板倒在刚粉刷好的雪白的墙壁上，墙上出现了一道清晰的痕迹，还带着红色的漆印。沃尔顿立即用切刀把漆印切掉，又调了些涂料补上。可是做好这些后，他怎么看怎么觉得补上去的涂料色调和原来的不一样，那新的一块和周围的也显得不协调。于是，沃尔顿决定把那面墙重新刷一遍。
这样，沃尔顿又花了一天的时间才把墙刷好。第二天，沃尔顿一大早就来到了房子里，等着房主来验收。可是这时他发现新刷的那面墙又显得色调不一致，而且越看越明显。沃尔顿叹了口气，决定再去买些材料，将所有的墙重刷，尽管他知道这样做，他要花比原来多一倍的本钱，他就赚不了多少钱了，但沃尔顿还是决定要重新刷一遍。
这时，迈克尔就来验工了。沃尔顿向他说了抱歉，工期要延长一天了。他如实地将事情和自己内心的想法说了出来。迈克尔听后，不仅没有生气，反而对沃尔顿竖起了大拇指。作为对沃尔顿工作的负责态度的奖励，迈克尔愿意赞助他读完大学。
此后，沃尔顿的一生改变了，他顺利读完大学，毕业后还娶了迈克尔的女儿为妻，进入了迈克尔的公司。十年后，他成了这家公司的董事长。
而后，他建立了举世闻名的全球最大的连锁超市集团——沃尔玛。人生感悟：
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其实，改变沃尔顿命运的并不仅仅是那一面墙，更是他对工作认真负责的态度。林肯曾经这样解释过责任：“每一个人都应该有这样的信心：
人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨练自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
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篇三：李嘉六个方面对照检查材料
吉水李嘉明案例
原告观点
原告吉水农商银行向本院提出诉讼请求：1、请求判决被告XXX偿还原告贷款本金200万元及利息；2、原告对被告房产抵押享有优先受偿权；3、由被告承担本案诉讼费。事实和理由：被告XXXXX于2016年7月8日与我行营业部借款200万元，用于购货，借款合同于2018年6月28日到期，并以XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX的房产作抵押。抵押物的具体情况如下：1、位于吉水县城XX路房屋XX层，房屋所有权人为XXXXX，设计用途为商住，砖混结构，共5层，所在层数1-4层，建筑面积为340.85平方米，土地使用权证为吉国用（2012）第1149号，土地使用权人为XXXXX，地类用途为商住，使用权类型为出让，使用权面积为78.5平方米，终止日期为2052年9月3日。2、位于吉水县城XX商品房XX套，房产证号为赣房权证吉字第XX号，房屋所有权人为XXXXX，设计用途为住宅，砖混结构，共7层，所在层数第3层，建筑面积为89.95平方米。3、位于吉水县城龙XX大道XX商品房XX套，房产证号为赣房权证吉字第XX号，房屋所有权人为XXXXX，设计用途为住宅，砖混结构建筑面积为139.64平方米。以上抵押物总建筑面积为570.44平方米。我行多次派员催收，但被告以种种理由至今未还本息，为维护我行利益，特向法院依法提起诉讼，请求依法作出判决。
被告观点
被告XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX未作答辩。
案件事实
本院经审理认定事实如下：2015年6月29日，被告XXXXX与原告签订个人借款合同，个人借款合同主要约定有：1、金额为200万元，借款期限36个月，自2015年6月29日起至2018年6月28日止，借款日期自实际提款（即办理借款凭证）日起算，具体借款期限及日期以借款凭证为准；若为分期提款，借款期限自第一个实际提款日起算。2、借款用途为收购材料；3、借款利率为浮动利率；4、按月结息，若未按约定期限还款，逾期贷款罚息利率为从逾期之日起在借期利率水平上加收30%。同日，原告作为贷款人（抵押权人），被告XXXXX、XXXXX、XXXXX、XXXXX作为抵押人与原告签订了《最高额抵押合同》，合同主要约定有：1、本合同所担保的债权为自2015年6月29日至2018年6月28日，在人民币200万元的最高余额内，贷款人向借款人发放的所有贷款；2、抵押担保范围包括：本合同约定的所有贷款的本金、利息、罚息、复利、违约金、补偿金、贷款人实现债权的费用和借款人所有应付的其他费用；3、抵押物具体为：登记房屋所有权人为被告XXXXX的位于吉水县XXXX文化路房产（房产证号为：赣房权证吉字第XX号）；登记房屋所有权人为XXXXX的位于吉水县城龙XX大道XX房产（房产证号为：赣房权证吉字第XX号）；登记房屋所有权人及土地使用权人均为XXXXX的位于吉水县XXXX路房屋（房产证号为：赣房权证吉字第XX；土地证号：吉国用（2012）第1149号）；4、抵押权人有权行使抵押权，并可以与抵押人协商以抵押物折价，或者以拍卖，变卖抵押物的价款优先受偿。双方办理了抵押物登记手续，他项权利证书为吉房他证抵押字第XX号。
篇四：李嘉六个方面对照检查材料
班主任工作手册
使
用
说
明
1．为了使班主任工作进一步规范化、系列化，使每一位班主任进一步明确班级管理工作的要求，有序、高效地开展班级管理工作，特制定本《手册》2．《手册》本从每一个学期初发给班主任老师，班主任要认真阅读本《手册》，在开学初对各项任务有一个明确的计划，并在平时按照计划认真落实。3．班主任要认真填写手册，每个月上交德育处一次。到学期末统一由年级收齐交到德育处，作为班主任考核的主要依据。4．期初、期中、期末班级管理是班主任工作的三个关键时间，要认真阅读《期初班主任工作要点》、《期中班主任工作要点》、《期末班主任工作要点》，逐一对照，认真落实。5．对学生思想教育要紧紧围绕学校的教育目标，每一个学期班主任要依据《初中各学期主题教育重点》对学生进行思想教育。可以在此基础之上再拓展一下，使教育更全面。6．要根据本班的实际情况认真制订《班级工作计划》，可另附页。7．每一个班级要在《学生规章制度汇编》的基础上，经全班学生讨论制订《班级规章制度》。8．《每周工作纪要》就是要把一周的本班的重要情况记录下来，除所列的几方面外，还可以记录你认为重要的其他情况。9．《班组会议记录表》、《班干部会议记录表》现有四张，但至少要召开三次，根据班级管理需要可以多召开几次。10．《报喜统计表》《家访统计表》德育处每月要检查一次。《班级其他情况记录表》可以记录除本手册所列之外的其他情况。11．《班级工作总结》是对本班一个学期来各方面情况的全面总结，除总结常规工作外，应该总结出班级管理的特色。可另附页。有价值的班级管理原始材料应该粘贴在最后。12．班主任学习心得体会与摘录每月都要填写。
中小学教师职业道德规范
（1997年8月7日修订）
一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
班主任工作职责
1．在校长室、德育处和年级段的领导下，全面负责本班学生的思想、学习、文体活动、劳动等方面的教育和管理工作。2．在开学初，根据本班具体情况确立班级目标，制定班级工作计划。3．深入了解学生，研究学生的思想动态，经常与学生交流沟通，采取正确的教育方法对学生进行思想、道德和习惯教育，使他们形成高尚的道德品质和良好的行为习惯。4．对学生进行学习目的性教育，使他们端正学习态度，掌握科学的学习方法，认真完成学习任务，不断提高学习成绩。5．认真上好班会课，开好主题班会（每学期至少精心组织三次），组织学生积极开展丰富多彩的文体活动，上好体育课，积极参加课外活动，积极开展社会实践活动，提高学生的综合素质。6．指导班委会、团支部（少先队）开展工作，发挥班（团）干部的模范带头作用，培养他们的自我管理能力，把班级建设成为团结、向上的班集体。7．定期召开班组老师会议，分析学生的思想和学习情况，共同商讨教育教学方法，不断提高学生的各方面水平。8．做好个别待优生和特殊学生的思想工作，根据他们的具体情况和个性特点有的放矢地进行教育，努力使每一个学生进步。9．经常与家长联系沟通，定期召开家长会，定期进行家访，取得家长对学校教育的关心和支持，共同教育好下一代。10．关心住校生生活，经常了解他们的各方面困难，并帮助解决，每个月到本班住校生寝室至少走访两次。11．按时认真完成学校各部门和年级布置的各项任务。12．学期末做好班级工作总结，认真撰写学生的品德评语，评选好各项先进。认真填写《班主任手册》，及时上交。13．班主任要加强自身学习，并将学习心得在《班主任工作手册》中填写，或将好的文段摘抄在《班主任工作手册》中。
期初班主任工作要点
1．报名注册。2．收回假期作业（含德育作业），进行检查验收，交任课老师和德育处。3．收回《学生成长记录册》《学生综合素质评价记录册》、，及时阅读家长意见。4．检查学生仪表。5．动生。6．组织卫生大扫除。7．布置教室。8．组织参加开学典礼。9．检查教室的安全隐患，发现问题及时报告。10．上交暑寒假家访记录表。11．到住校生的宿舍走访一次。12．七年级新生要进行始业教育，其他年级学生要进行组织纪律教育，课间操要做好动员工作。13．及时调整班干部、小组长、课代表，编排班干部值日轮流表，适当调整座位。14．召开班干部会议。15．对学生提出本学期班级要达到的目标要求，并根据本班具体情况制订班级计划，督促学生制订本学期个人计划。16．对新插入的学生进行规章制度的教育。17．编排值日生轮流表，落实人――事工程。
18．制订或完善班级规章制度。19．召开一次班级主题班会，点燃开学班级工作的激情。20．召开一次班组老师会议。
期中班主任工作要点
1．对学生进行复习方法、考试技巧等指导工作，组织期中考试。2．对期中考试成绩进行统计、汇总、分析。3．召开班组老师会议，对上半学期班级情况和期中考试情况进行分析，商讨下半学期的班级工作。4．对问题学生和成绩波动较大的学生进行一次家访。5．对班级工作计划进行阶段性对照检查，对班级工作进行阶段性总结、反思。6．召开一次班干部会议。7．召开一次期中家长会。8．对班干部进行期中民主测评。
期末班主任工作要点
1．召开一次班组教师会议。2．召开一次期末班干部会议。3．对全班学生进行一次期末明确纪律教育。4．召开期末复习迎考动员会，对本班学生明确期末目标要求。5．对本学期受处分学生谈话一次，对表现良好、符合撤销条件的学生，告知学生提出撤销处分申请。6．对开学初班级计划进行回头看，没有完成的抓紧完成。7．对班干部进行考核。8．填写《学生成长记录册》《学生综合素质评价记录册》、，并及时交验。9．配合总务处及时清查班级课桌凳，对损坏的公物及时赔偿。
10．对学生进行考前指导，明确考试的时间、科目、座位，以及考试期间的作息时间要求、纪律要求和要注意的一些事项。11．对学生进行考风考纪教育。12．做好期未考试前的班级清场工作13．组织学生参加期末考试。关注本班学生考试情况（学生座位、提前交卷、班级和场地卫生、考试前后纪律、班干部值日）。14．做好各科成绩的统计、汇总、上报工作。15．做好本学期班级工作总结，及时上交有关表格。16．做好先进个人评比工作。17．组织参加散学典礼。18．散学典礼后进行班级总结和假期生活指导，发放假期作业、《学生成长记录册》《学生综合素质评价记录册》以及德育处下发的《给家长的一封信》《给、、学生的一封信》，告知学生借阅假期图书，告知学生下学期开学时间，组织卫生大扫除，并到住校生宿舍走访一次。19．与班组老师一起做好家访工作。20．做好一个学期班主任工作的反思，提出合理化建议，对典型教育个案进行收集整理。21．上交《班主任工作手册》。
初中各学期主题教育重点
学期养成教育。结合始业教育，学习《学生规章制度汇编》，重点对学生一进行中小学思想教育衔接（如何适应中学生活）、学习常规和学习习惯培养、整洁卫生教育、文明礼仪教育、安全教育、广播操训练、熟悉日常行为规范百分竞赛规定等，同时宣传学校的“三会”目标。会共处：教育学生有共生理念，有人文情怀，有诚信品格，有民主意二识，有宽阔的胸怀，遵纪守法，有环保意识，有劳动观念，有集体荣誉感。努力做到新“三好”（好学生、好孩子、好公民），与他人、与社会、与自然和谐共处。
主
题
教育
重
点
内
容
会负责：教育学生树立责任意识。通过军训树立国家责任意识和国防三意识；通过尊师教育、孝敬教育、感恩教育、传统教育树立感恩情怀，有自立精神和顽强毅力，对自己、对集体、对社会认真负责。珍爱生命和爱心教育。通过青春期教育、心理健康教育、网络文明教四育、挫折教育、反邪教教育、禁毒教育等对学生进行珍爱生命教育；通过爱心募捐等活动培养学生爱心、善心。会学习：培养学生科学态度和探究精神，有思考习惯、积累意识和良五好的兴趣爱好，掌握正确的学习方法，向他人、向书本、向生活虚心学习；培养学生在学习上自律习惯和自强不息的精神，珍惜时间，努力学习，争取优秀成绩。理想、前途、感恩教育。教育学生树立正确人生观、价值观，正确对六待毕业、升学，正确对待来自家长、社会、自己的压力，学会调节自己的心理，学会了解和适应社会，树立正确的理想，对自己的前途充满信心，给母校留下良好印象。
参与学校或活动记录
主题放飞风筝放飞快乐活动组织单位地点参加人数活动形式系列活动日期4.19-5.1
制作关于风筝的队报，进行评比3-5年级进行征文比赛
活动过程
绘画比赛放风筝比赛
学生托管活动了解了风筝的各项知识，丰富了课余文化生活，又锻炼了学生的动手能力。
活动小结
参与学校或活动记录
主题活动形式日期地点活动组织单位参加人数
活动过程
活动小结
学生个案记录
姓名教育实录方涛性别男出生年月
该生的行为习惯比较差，比如经常与同学打架，骂人„„为此我首先与他的家长进行联系，了解他在家的表现，寻找原因，其次我经常抽空与他谈话，帮助他减轻自身压力，克制自己的行为。
姓名教育实录
陈李嘉
性别
男
出生年月
该生特别喜欢插嘴，不论是课上还是课后，针对这一情况，我经常与他谈话交流，了解原因，和他商量一些他能接受的提醒语言或动作，在课堂上插嘴时有意提醒他；有时也发挥他的特长，多让他表现，给他展示的机会。
姓名
张泽钜
性别
男
出生年月
教育实录
该生成绩优异，从一年级开始就成为全班同学的学习榜样，但是该生的心理负担过重，考试压力太大，我与他的妈妈交流后发现家长给他的压力比较大，为此我与他交流，尽量开导他。
姓名教育实录
屠名晨
性别
女
出生年月
出身于一个普通人家。父亲靠开出租车来维持一家五口人生活，其中姐弟三人都在上学，家庭生活不算富裕。这种环境造就了她朴实倔强的性格。在学习上，她勤奋好学，学习成绩始终在班级名列前茅。在生活上，她有极强的自理能力，内务整理的井井有条。但是她不愿参加集体活动，认为这样会影响学习，也不太喜欢和同学交往。久而久之，常感到孤独，做事缺乏信心。
班队集体和个人所获荣誉记录
获奖时间获奖者获奖荣誉表彰单位
周昊文金明珠沈尚从文斌
模型比赛二等奖科技节绘画比赛三等奖直升机模型一等奖心中的科技英雄故事比赛二等奖
校校校校
王敏
爱心小天使
校
李玥蓉吴非凡08.6三（2）中队
风筝放飞比赛一等奖风筝节手抄报三等奖优秀中队
校校校
班队大事记时间
9.39.259.2810.1510.1611.211.13开学典礼看电影《宝葫芦的秘密》大队委员改选学生体检英语词汇测试淹城野生动物园期中考试
班队大事（含学生）
12.712.1012.2908.01.21
直升机模型决赛安全系列活动科技节化装舞会期末考试
2.182.293.73.104.114.19-5.115.306.6
开学典礼“学雷锋”“三.八”感恩社会、关爱学生看电影春游风筝节美文诵读法制教育宣讲
备忘录时间内容
班级课程表
班主任家访、接待来访情况记载表
时间方式学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
班主任与学生谈心情况记载表
时间方式学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
时间
方式
学生姓名
情况记载
班主任工作一日常规班主任工作方法1、学生生病必访学生遇到天灾人祸必访学生不安心学习必访学生家庭发生不幸必访2、五必谈学生违纪受处分必谈学生旷课必谈学生思想波动必谈学生成绩下降必谈学生与同学发生纠分必谈。3、五要清学生性格要点要清学生思想动向要清学生学习情况要清学生身体状况要清学生家庭情况要清。4、五要到学生上两操班主任要到班级开会班主任要到开展各项活动班主任要到班上发生大小事情班主任要到班级劳动班主任要到。班主任的自我要求及研究专题自我要求作为班主任培养学生做主人的意识和主人翁责任感是一个很重要的任务。着眼于学生的内在的发展要求关注每一个活生生的学生个体。建立以人为本的班级文化树立平等的师生关系和人际关系构建以学生成长为目标的自我管理规范打造一个让学生主动参与的班级环境。重视开展以学生需要和兴趣为基础的活动真正体现出对学生主体地位的尊重从而唤醒学生的主体意识。研究专题培养学生自我教育能力发挥班主任主导作用培养学生主体意识二、培养骨干力量。三、根据学生思想倾向开展有针对性的教育提高学生自我教育的能力。坚持实事求是的思想作风辩证地看待学生的先进与落后在发展学生个性的同时努力培养学生的共性。用榜样的教
育力量解决学生自我教育的问题。四、寓情感教育于学校培养目标之中促使学生自我教育向更高水平发展总之在班级管理中对学生进行自我教育的培养它能够帮助改善师生间关系增强学生学习信心使他们乐于学习从中获得满足感和成就感从而促进了师生关系的发展起着良性的循环这也是当今素质教育的需要。因此学生的自我教育有利于学生的身心发展有利于素质教育的推进有利于转变学生的学习观念使他们爱学、乐学。它是当今素质教育中一个不可忽视的重要部分。
班级基本情况班主任突发事件意外伤害事件处理流程期中期末成绩表
办学理念德育为首教学为主育人为本校训求真务实创新发展行为理念“善待学生善待家长善待教师”“学校无小事教育无小事”“教师德为本”组织理念创造学习型组织校风创新务实崇尚一流教风尚德敬业身正育人学风习惯做习惯思习惯学习惯用领导作风忠诚进取勤廉团结班班级我的教育信条
理
训念
篇五：李嘉六个方面对照检查材料
优秀班主任个人先进事迹材料范文
优秀班主任个人先进事迹材料1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级二班的孩子已经相处了一学期的时间，从刚开始的不适应到现在的得心应手，从刚开始的迷茫到后面的明朗清晰，这一步一步都烙下了我和孩子们成长的足迹。一、让“爱”的花儿在班级中绽放。在我担任十多年的班主任工作经历中，我深深懂得，教育是爱的事业。班主任的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。爱学生，首先必须尊重学生，尊重学生的自尊和人格，这是每一个教育工作者的职责。在9月29日，我们班两名男生打架，我把他们请到我办公室了解情况，原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长，而男生B却踢了他一脚，避开其他同学，我问男生B为什么踢别人，他的回答出乎我的意料，他说他喜欢班长，并让我不要告诉任何人，面对孩子这种纯洁的友情，我尊重了孩子，告诉他要用阳光健康的心里对待班级的同学，认真学习。接下来，在通过几次单独访谈，孩子的心里确实发生了变化，健康快乐了很多!其次，爱学生，要关心理解学生，一方面要与学生打成一片，和学生一同克服困难，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼;另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙。比如，我们班的薛晶，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图。她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来了，她的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。最后，爱学生，更应该对学生多一份鼓励、赞扬与热情，这是班主任老师爱学生的长远目光。班主任不要吝惜对学生的鼓励与赞美，其实它是促使学生进步的助燃剂。”就说我们班的李嘉忆，因为天生贪玩，好动，经常不能按时完成作业，没过几天，他就会积起一大堆作业没有完成。我大胆的把组长的职务交给他，让他检查组里同学的作业，同时，对于他写的作业，我在后面都写
了一些简短的评语。“加油!老师相信你明天会做的更好!”“有进步，好样的!”“让大伙看到更出色的你”。这以后，他有了很大的进步，大家也都热情地帮助他，我也时时提醒他，他的情况也有所好转了。是的，在学生遇到困难与挫折时给予帮助和鼓励，在他们获得成功或获取点滴进步时给予由衷的赞美，让他们时刻感受到你对他热情的期待，会起到意想不到的激励作用，就象丘吉尔所说：“你要别人具有怎样的优点，你就要这样去赞美他。
二、养成良好的学习习惯我们知道：学生到学校里来，班级环境对学生的影响很大，如何有一个良好的班级学习风气呢我是这么做的：1、加强班级的管理。通过教师的引导，使学生的良好习惯得以形成，管理的目的是对缺点的制约，对优点的张扬，这样才能更好的调动学生。我从早上的晨读、课堂的要求、作业的完成、午饭前的读书、家作的完成等等方面对孩子都提出了一定的要求。2、形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。这个重点是小组之间的竞赛，从学习的各个方面为小组得分，激发了孩子们学习的兴趣，体验到了成功的乐趣。3、树立良好的榜样。通过榜样的力量，让学生感到自己身边的力量，通过他们的影响达到学习的目的，向上的目的，心向前看了，无事生非的事情也就少了。三、培养一支良好的班干部队伍有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任的我，深深体会到这一点，作为一名班主任，不管自己多优秀多能干，工作还是靠身边的一批得力助手。这批得力助手就是班集体中的班干部，我称他们是“班主任的左右手”。要真正发挥他们的作用，首先树威信。教育班干部要做同学们的表率，以身作则，要有奉献精神，热心为同学服务;对于班干部的工作成果，在班中要加以表扬，这有助于树立班干部的威信。从而使其他学生对他们产生敬佩和信任的感觉，初步
为他们树立了在同学们中的威信，也提高了他们的信心。其次常指导。班干部工作能力的提高，有赖于班主任的指导和训练。指导方法很简单，我借用中医疗法“望、闻、问、切”，望就是看班主任的做法;闻就是听教师的指导及看学生对工作的反应;问就是不耻下问，多向教师学习了解工作方法;切就是深入学生群体，关心了解学生的心声，便于日后顺利开展工作和得到学生的支持。最后勤关心。关心班干部的工作、生活、学习等。其一就是采取定期召开班干部会议，这是鼓励和指导的良机，总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。其二是通过常找班干部个别谈心，听听他们的心声，关心他们生活、学习的所需，同时有针对性地进行培养。可定期让班干部交流经验，开展批评和自我批评。我大力表扬敢于管理，独挡一面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。现在，我们班的班干部他们能主动完成班级事务，积极开展各种班集体活动，积极为班级活动出谋划策，一支较有能力的小干部队伍逐步成熟。
四、注重学生的思想教育。对于学生的思想教育我从以下两个方面入手，一是开好每周的班会课;二是注重和学生进行思想交流，多与学生谈心。重视和开好班会，可以在班级中形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的学习和生活环境。同时随着学校各项工作的实施，我们班还积极开展了许多对学生身心健康发展有益的活动，真正做到让学生通过活动来明事理、长见识。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重学生的个性和因材施教。我们班有一个学生，每天都完不成作业，我在放学前对他说“明天让你家长来学校一趟”，“我爸打工去了，我妈死了”看着孩子强忍着泪花说出的话，我愧疚的说声对不起。接下来我利用课余时间和孩子谈心，解决他心里的困惑，对他进行有针对性的教育。孩子有了很大的变化。五、进行适当的惩戒教育。著名教育家马卡连柯说：“合理的惩戒制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩戒制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”对于卫生问题总有那么几个学生老是乱丢纸，于是我做出惩戒乱丢
纸的学生要打扫卫生，发现两次不但要打扫卫生还要拣教室与卫生区的垃圾。这样惩戒了几个学生后，学生都不敢乱丢垃圾了。
六、抓好安全教育，促进学生健康成长我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育，在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。七、与家长密切配合在与许多家长谈话中发现，家长的教育方法的错误导致孩子学习落后、纪律散漫、习惯差，所以在我向家长反映完孩子在学校的情况，了解孩子在家的表现后，我都要告诉家长在家如何教育孩子，孩子的现状是什么原因造成的，家长应如何帮助孩子纠正。做好班主任工作，是一个永恒的话题。班主任工作是用汗水去播种快乐，用爱心去耕耘幸福，用奉献去铸造成功。我播撒，我收获;我奉献，我幸福;我在辛苦中体味着为师者的快乐与幸福!优秀班主任个人先进事迹材料2从教30余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。一、抓礼仪教育，创文明班风。我一贯重视引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。平时，能根据学校要求，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本。1、学习“规范”，让“规范”深入人心。利用每天的晨会时间，有计划地进行“学习规范”，每天学习一条，让学生根据规范的内容，练习朗读，在我的指导下，学生理解规范的要求，这样不仅让学生在学习规范的同时，掌握规范内容，培养学生阅读和理解能力，背诵简单明了的儿歌，对照规范找差距，更好让学生按规范要求规范自己的行为，
与此同时，进行系列讲演比赛，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使规范深入人心。
2、从常规训练入手，使文明具体。对学生进行系统的“规范”教育后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用规范待人接物，同时还对学生的行为进行了严格的训练。(1)、班级集合排队，进教室秩序训练。课间操结束后让体委组织学生站队，进入教室，同时严格要求规范他们的一举一动。(2)做操动作规范，整齐划一的训练。课间操亲自督导学生做操，学生做操的动作到位，队列步伐整齐(3)、站、立、行的军事化的训练。(4)每天进校时敬礼，问好姿势的训练。(5)、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。二、挖掘有效资源，对学生进行“勤学”教育。勤奋学习是学生应有的最起码的美德，平时，在课堂教学中向学生渗透勤奋学习教育之外，每天在黑板上都写一句勤奋学习的格言或一首诗歌。珍惜时间，遇到难题和困难时，动脑筋想办法，从不轻易放弃，培养学生们的毅力和恒心。1、转变观念，充分重视学生的主体作用。素质教育落实的最重要的阵地是课堂，课堂的主体是学生，而不是老师。通过调查目前课堂上老师地位坚不可摧，教师主宰课堂，学生受老师支配。要学生掌握知识，发展能力，没有学生的主动参与是不可能实现的，这一点思想观念没有在广大教师中得到共识，因此转变观念的任务还很重，让学生主体性在课堂上充分发挥，让学生唱主角，这才符合素质教育的要求。2、从研究学生认知规律着手改进提问。提问作为一种师生互动交流的手段，是课堂教学不可少的，提问可以串起一堂课的知识结构体系，所以好的提问可以让学生既掌握了知识又尝到了思维的方法，而无效的提问只是课堂上可有可无的点缀。要让提问真正成为学生学习的线索，以学生学习的思考过程为线索。我苦心研究了本班学生的思维特
点，课堂的提问能够启发学生的思维。从学生的认知规律着手，学生都懂的，不问或者少问，该问的提高难度、深度，学生不懂的更应该问，这样就提高了问题的质量，提高四十分钟课堂的效率。
3、让学生会提问，敢于提问。课堂上没有学生提问，是一个亟待解决的问题。我首先转变观念，还学生主动地位，让学生在课堂上可以七嘴八舌，不害怕扰乱了课堂纪律。学生提问的课堂成了蓬勃生机的教育园地，真正成为发挥教师主导作用的地方。其次创设让学生提问的空间和氛围，在课堂上留有一定的时间，可以是课最后结束前几分钟;也可以是在教授主要教学内容后的几分钟;或者在一个章节单元教授后抽出一堂课，让学生在自己梳理知识后提出问题，发出一些征询性话语，或是启发性语言。对待学生提问以鼓励性为主，学生提问也总有一个从低层次到高层次的过程，做到不以善小而不为。最后处理好如何使学生敢问，学生问错怎么办的问题。总体以引导为主，不多加指责，多一些循循善诱，通过一段时间的锻炼，学生的提问能力有相应的进步。三、开展活动，对学生进行传统美德教育。1、在实践活动中得到教育。为了弘扬敬老爱老的传统美德，开展以读敬老书、做敬老事、写敬老文章为主要内容的“敬老爱老助老”主题教育活动。如每年的端午节、重阳节等重大节日，我都组织班级学生到敬老院为老人送上鸡蛋、粽子、水果等物品，同时为老人表演节目，帮助老人打扫卫生。在这样的活动中，老人们得到了亲人般的温暖。同学们则受到了极大的教育。2、在队会活动中受到启迪。对学生进行传统美德教育，班会始终是一个主渠道。无论学习怎样紧张，我都不会占用学生每周的队会时间。如组织的以“我是合格小公民”、“我们是一家人”等主题队会，培养了学生“先人后已”、“已所不欲、勿施于人”、“与人为善”的处事态度。3、在正确客观评价中进行教育。让学生用硬纸壳制作评价卡，题目是“我进步了”。每周一卡，项目是路
队、学习、纪律、卫生，把学生在校的情况每周一评，小组、班级、老师评价三合一。综合评价，评语有“优”、“进步”、“加油”等鼓励性的语言，通过评价让学生增强自信心，不断进取，克服不足，不断完善自己。在评价中努力进取，只要努力就能有收获，培养他们的耐心和恒心，胜不骄，败不馁，有良好的道德品质，评价卡学生拿回家后，家长签字返回装入成长记录袋中，这样与家长的互相沟通有利于孩子与家校结合，对学生良好的品质与形成，起着不可估量的作用。
在班级中评比“文明小标兵”，制定评比标准，使用文明语言，做文明事。在学校遵守纪律，学习勤奋认真，诚实言行一致，团结同学，热爱集体，爱劳动，做好事，勤俭朴素。在家里，孝敬父母、长辈，主动做力所能及的事情。在社区，爱护花草树木，不惹是生非。制定标准后，在学生中公布，先让学生申报并说明理由，然后与家长联系互相监督，查看。几星期后，再认定发奖章和证书，与此同时，让学生和家长监督，发现问题及时教育，教育不改者，收回奖章和证书，这样大大激励学生争做文明小标兵的积极性，努力成为文明的小天使。
作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育。才不愧教师这个光荣的称号。我作为一名在教育系统工作了三十余年的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。
优秀班主任个人先进事迹材料3我是万全县孔家庄新村小学的一名教师，1995年毕业于柴沟堡师范学校。从那以后，我便踏上了神圣的三尺讲台，一直从事语文教学和班主任工作，始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活
动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，分析其中的原因，我想有以下几个方面：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。由于只担任语文教学，和学生课堂接触的时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。因此，每天早上我总是
质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的'问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。
四、重视主题班会与主题队会的开展。我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得;周五的读书交流展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作;每两周让学生办一期“快乐读书”小报;并且要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。另外，我积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。五、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会
上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。
新的课程改革既是对我们广大教师的挑战，也是机遇，站在教育
级)基本天天都不写作业，或许是因为就连自己当时都觉得没写作业的理由编造的太过幼稚滑稽，以至于自己到现在清楚地记得当时与老师的对话：“你怎么作业又没有完成!”“我写完了的，只是我写完之后，我哥哥太坏了，他全给我擦掉了!”“用橡皮擦，能擦的这么干净”“当时，我哥哥是用两个橡皮使劲使劲擦的”哈哈，觉得一个擦不干净，那两个橡皮总该能擦干净了吧!自己的小聪明终归还是让老师使到外面窗台上冻了半个小时，直到作业写完为止。
即便如此，我还是想着长大要当一位像我小学班主任一样的语文老师!虽然只带了三年，但她那一个单酒窝，她那像晴空一样的蓝色围巾，总是披着坐落肩头但不是特别规则的短发，带我们跑操时清盈盈的步伐，至今都那样清晰。可见老师的个人魅力影响很重要。
她很严格，只要谁犯错，必定会受到相应的惩罚，只要是被叫到名字的同学去一趟她的宿舍，总会有鼻涕眼泪陪着他一起出来。我当时学习很差，老师考生字，我把“厉害”的“厉”和“日历”的“历”区分不开，当时就被狠狠地批了一顿，我是老师的“问题学生”、“差生”。可我却很爱我的老师，因为她曾夸过我，我自认为我在老师心目中是个不差的学生。
分，都是我一路夸出来的。有几次几个孩子测验成绩在五十几分，我会想尽办法让他们拿到六十分，六十分对他们是多大的鼓励啊。
担任班主任以及语文教学工作都快五年了，从毕业到现在，从因为不会上课给老妈打电话着急的眼泪，到现在稍有雏形的课堂驾驭、班级管理。这些成长的见证，孩子陪伴鼓励我的远比家人多。我的班主任管理全都是小学启蒙班主任的缩影。我也会每天让小组长挑选日记、阅读笔记写得好的在班里读，给他们贴小红花;有一本厚厚的班级日记记录他们的喜怒哀乐，看到有的孩子没有勇气当面给同伴的道歉，有的孩子对班级升学考试的期望，还有他们对未来的憧憬。翻看他们的记录，那些个歪七八钮的汉字，那一页页被他们小手糊脏的纸业上跳动着的是冲着我憨憨的笑脸!班级日记为班级凝聚力起了很大的作用。
虽然，班主任的工作繁琐，但却享受，面对那一个个鲜活的个体，一张张稚嫩的笑脸，怎会不为之动容班主任工作的总结，没有波澜壮阔的豪言壮语，只有琐碎的闲言碎语;没有蜡炬成灰泪始干的光环，只有每天晨午检后对没有到校学生电话里喃喃关切;没有人类灵魂的工程师那么伟大，只有每次家访中对留守儿童、单亲儿童了解后特别的关爱。我很热爱我那三尺讲台，我只愿我的孩子们能健康快乐，尽情的去拥抱生活!
篇六：李嘉六个方面对照检查材料
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全面彻底肃清李嘉万庆良流毒影响的整改措施
一是深刻认识肃清李嘉、万庆良流毒影响的极端重要性。从认清李嘉、万庆良流毒影响的实质、行为表现、造成的危害以及坚决全面彻底肃清流毒影响的重要意义，切实把思想和行动统一到省委、市委的决策部署上来，坚决拥护对全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响的工作，积极迅速开展全面彻底肃清流毒工作，加强组织领导，把肃清流毒工作落到实处。
二是加强严守政治纪律和政治规矩的学习教育。机关党委和各党支部都要组织党员干部深刻剖析十八大以来查处的典型案例，举一反三，引以为戒;局班子在本月底召开严守政治纪律和政治规矩专题民主生活会，对照“五个必须”要求、“七个有之”的现象，以实事求是的态度和严、实、深、细的要求深入查找问题，抓好问题整改落实。
三是坚决全面彻底肃清李嘉、万庆良流毒影响。党员领导干部都要在政治上，提高思辨能力，站稳政治立场，坚定理想信念;在组织上对照好干部“五条标准”和选拔干部原则、程序、要求、坚持正确的选人用人导向，匡正选人用人风气;在作风上按照习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神，摆表现，找问题;在纪律上对照党章、党内法规制度检查执行落实情况，强化严守政治纪律和政治规矩意识，确保新形势下党内政治生活若干准则落实到位。并进行深入对照检查，认真反思，吸取教训，加强整改。
四是坚持肃建并举，全面修复优化政治生态环境。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，全局党员干部必须要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，以强化政治意识、强化对党忠诚意识、强化纪律意识为抓手，坚持在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
五是严格把管党治党各项工作任务落实到位。局班子成员和各处室主要负责人要坚决落实主体责任，把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去，确保管党治党各项工作落到实处。全面严肃党内政治生活，着力营造干部清正、政府清廉、政治清明的从政环境。坚持落实好“三会一课”制度，持之以恒正风肃纪。为我市深化建设风清气正干事创业政治生态环境，为广州在“四个走在全国前列”中当排头兵作出应有贡献。
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