《巨人的花园》读后感作文400字1 这里面写了一个巨人他有一个花园，孩子们十分喜欢，可是巨人不让孩子们进去玩，到了最后巨人不让孩子们进去，花园也变成了冬天没人来玩，小鸟也无心唱歌，树儿也忘了开花，下面是小编为大家整理的2023年度《巨人花园》读后感作文400字3篇【精选推荐】,供大家参考。
《巨人的花园》读后感作文400字1
这里面写了一个巨人他有一个花园，孩子们十分喜欢，可是巨人不让孩子们进去玩，到了最后巨人不让孩子们进去，花园也变成了冬天没人来玩，小鸟也无心唱歌，树儿也忘了开花，花朵也不出来了。因为它们都想有小朋友来玩。巨人睡了一觉醒来，看见窗外终变成了春天。巨人决定把大门开上让小孩子们进来玩。小孩进来了，可是其中一个特别小。不能爬到树上去玩，只能在下面哭。巨人下来了，他看见一个小男孩在那里，可其他人都跑了，因为小男孩没见，巨人把他抱到了大树上，而小男孩还亲吻了一下巨人。最后，来的小孩子虽然没小男孩来，巨人每次都问他们。因为那个小男孩吻过巨人，所以巨人很喜欢。几年过去了，巨人惭惭地变老了，身体弱了，只能看着孩子玩了。最后小男孩来了，他让巨人和他去看他自己的.花园。巨人最后死了。
这个巨人让我觉得他很自私，但他最后终于知道错误了。我以前也像巨人那么自私，不管别人有没有我都不给。有一次我吃饭时，我爸爸还没回来呢，我就在把那菜只管吃，都不知道剩一点给别人吃，但是还好我妈妈让我少吃一点，我才留下了一点。我爸爸才有的吃，以后我要学习巨人知错就改的品质。
这个故事让我明白了只要知错就改还没事。
《巨人的花园》读后感作文400字3篇扩展阅读
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展1）
——《巨人的花园》读后感400字3篇
《巨人的花园》读后感400字1
读了《巨人的花园》这篇课文使我明白，对人要热情，温和，不能任性，冷酷。不然，带给自己的将是孤独和寒冷！
课文中的巨人，外出旅行回来。看见许多小孩子在他的花园里玩耍，所以巨人非常生气。愤怒的把他们赶走了。
赶走孩子以后，巨人在花园边砌了围墙，竖起一块禁止入内的告示牌。不久，雪花飞舞，寒风刺骨，巨人孤独的过着漫长的严冬！春天终于来了，院子里开满了鲜花。但不知为什么，《巨人的花园》还是寒冷的冬天。巨人瑟瑟发抖，心想：今年的春天为什么这么冷？这么荒凉啊！
一天早晨，巨人被喧闹声吵醒，一缕阳光照射在窗边，巨人兴奋的跑向花园，许多孩子在兴奋的追逐着，游戏着。巨人看见了，非常的生气！愤怒的训斥了他们。孩子们四处逃窜，只有一个小男孩站在树后。用他会说话的小眼睛看着巨人。巨人也让他赶快离开自己的花园。小男孩并没有动，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻绽放了起来。
巨人这才明白，没有孩子的地方就没有春天。让他感到寒冷的，是自己那颗任性，冷酷的心。巨人把围墙推到，让孩子们尽情的玩耍。从此巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。感到无比的幸福，温暖！
《巨人的花园》读后感400字2
巨人花园是王尔德写的，王尔德是英国人。巨人花园里面有10个故事，有二个辑，第一辑是《天堂花园》，第二辑是《风中银铃》。每幅有5个故事。这本书上面写着让人震撼心灵的华彩美文，滋养我们的"精神生命。
其中我最喜欢《快乐王子》。快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人对他真是称羡不已。王子看起来永远那么华丽和快乐。可快乐王子看到了人们的疾苦，流下了眼泪。王子叫燕子把宝剑上的红宝石送给了一个生着病的孩子，用眼睛的一颗蓝宝石送给了一位年轻的学生，用另一只眼睛的蓝宝石送给了卖火柴的小女孩，用身上的金片分给了穷人们。
快乐王子虽然没有了往日美丽，但他的那份热情善良的心不会融化不会变，不管用什么代价都要帮助别人。
看了快乐王子的故事我感动得流下了眼泪。快乐王子是美的化身。他的真诚、善良让我油然而生敬意。而他悲惨的结局更是震撼着我的心灵，在我的心中，这种为了他人的幸福而牺牲自己的精神是非常崇高的。
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展2）
——巨人的花园读后感400字 (菁选3篇)
巨人的花园读后感400字1
这学期我学了《巨人的花园》这篇课文，它使我受益匪浅。
这篇课文主要写了：从前有一个自私的巨人，他不允许孩子们到他的花园里来玩，一次次赶走了孩子们，最后，一个小男孩让他知道了自己的过错，把花园给了孩子们。
文中那一个自私的"巨人想独享花园里的一切，但他最后得到的却是寒冷和荒凉。这些可都因为巨人的自私，巨人他并不知道：没有孩子的地方就没有春天，孩子就像春天花园里的花朵，花朵走了，春天自然就不会到来。读了这篇课文，不禁使我想起了一件事：
记得有一次，妈妈出差回来，为我买了一个可爱的布娃娃，我见了爱不释手。第二天，我把这个布娃娃带到幼儿园，在小朋友面前拼命炫耀，小朋友见了可喜欢了，想问我玩玩，我一个劲地不答应。小朋友们就不理我了，他们跑去开心地做起了游戏。我抱着布娃娃孤零零地站在一旁，看着他们有说有笑地玩着，我心理真不好受。现在想起这件事，我觉得有点后悔，要是当初和大家一起玩布娃娃，我一定会觉得十分开心。
是啊，我们在生活中不能这么自私，要和大家一起分享快乐，因为和大家一起分享的快乐，才是真正的快乐!
巨人的花园读后感400字2
《巨人的花园》这篇课文是我四年级学过的一篇课文，至今还有很深的印象。
从前，一个村子里有一座美丽的花园，孩子们都喜欢到那里去玩。花园的主人是个巨人，他到外面旅行好久了，花园里洋溢着笑声。有一天，巨人回来了，他看到孩子们在花园里玩，很生气把孩子们赶走了。巨人砌起围墙，竖起一块“禁止入内”的告示牌。不久，隆冬来临，刺骨的寒风吹起了雪花。巨人一个人度过了严冬。春天来了，但是巨人的花园里还是冬天，狂风大作，他想：春天还是很冷呀!一天早晨，巨人听到孩子们的笑声，又把孩子们赶走了，他看到还有一个小孩，他一伸手，桃树马上绽芽了。巨人明白了：赶走春天的“是我那颗冷酷的心啊!”
做人不可以自私，要学会用宽容得心去对事，对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养要我们从小做起，从小事做起，当你快乐的时候，别人和你分享可以增倍。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和痛苦，而善良和宽容则可以换来快乐和幸福!爱是分享!让我们把一切美好的事物，与大家分享，与世界分享!只有心胸宽广、与人为善才能受人欢迎!迎接了真诚而来的情谊，自己也会了解他人的心灵，获得同等的关怀与乐趣。
人的一生不会有太多值得分享的东西，因此不要吝啬你的财物;人的一生不会有太多值得爱的人，因此不要拘束你的情感;人的一生不会有太多长久的事物;因此要懂得珍惜!
巨人的花园读后感400字3
人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的，第一篇课文是《巨人的花园》，主要讲的是巨人有一个美丽的"花园，孩子们都想在那里玩可是巨人却不让，结果村子里处处洋溢着春天的温暖的时候，花园里还是寒冷的冬天，一个孩子的提醒让巨人幡然醒悟：原来有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充满着快乐……
这篇课文让我有了另外一种想法：我们老师就好比那位巨人，每天图干净、宁静而去驱赶孩子们那天真的举动——他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸，我们严厉制止；他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐，因为怕干扰上课，我们厉声斥责；因为学校要评比卫生，我们批评他们在墙上乱涂乱画……孩子们越来越规规矩矩，慢慢的似乎没有一点活力，课堂上没有一点激情，我们埋怨他们课堂上不能积极参与，回答问题的声音不洪亮……那*淡无奇的课堂跟巨人那寒冷的花园有什么两样？
相反，如果我们让孩子们把那份最珍贵的天真、快乐显现出来——跟他们一起做手工，一起游戏，课堂上不用拘束地有问题就问，教室的墙上不定时的组织他们画出他们心中最美的图案……那充满生机，充满欢声笑语的课堂不正是巨人领悟后的美丽的花园吗？
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展3）
——巨人的花园的读后感400字 (菁选2篇)
巨人的花园的读后感400字1
暑假里，我和爸爸重读了《王尔德与巨人的花园》这本书，我们又一次被童话里的故事所感动了，里面有《巨人的花园》、《少年王国》、《小公主的生日》等有趣的童话故事。
《巨人的花园》是英国作家王尔德写的其中一篇童话故事，走进里面，你就看到巨人原本有一个美丽的花园，他在外出时，孩子们就会来到这个花园玩，这里的风景四季如画，可是有一次，巨人看到了孩子们在自己的花园里玩，就很生气并把它孩子们赶跑了，这是因为他的自私，不愿和别人分享这里的美景和一切。孩子们离开后，这里的花园也迎来了漫长的寒冬。
知道有一次，巨人在一次的把一个小男孩赶走的时候，那小男却不慌不忙的把右手举起来，在他旁边的桃树，马上变得茂盛起来，这时，巨人明白了其中的道理，小孩子们把春天给带来了，可自己以前的自私和冷酷又把春天给赶走了，巨人下定决心说：“我一定要追回春天。”
于是，巨人就把所有的枪都给推到了，爸爸告诉我，这是巨人把他那关闭的“门”也推开了。
读完后，让我明白了一个道理人人应该有爱心，要善于和他人一起分享快乐，自己才能得到真正的快乐。
巨人的花园的读后感400字2
我读了一个名叫《巨人的花园》的故事，这个故事让我很受启发。
这个故事主要讲了：从前有一个十分自私的巨人，他不让孩子们在他美丽的花园里玩。但是有一个男孩不怕巨人的训斥，用爱把巨人任性、冷酷的心融化了。从此巨人让孩子们到他的`花园里玩，巨人生活得很幸福。
我们生活中常常有这种人，我有些时候也像巨人一样。记得有一次，我有一本新书，同桌向我借，我不借；当同桌有新书时，他却主动借给我。同一件事不同的做法，这让我想起的时候非常惭愧。
这个故事让我明白了：当你痛苦的时候，别人和你分担可以减半；当你快乐的时候，别人和你分享可以倍增。同时也懂得了冷酷的任性只能换来孤独和痛苦，而善良和宽容则可以换来快乐和幸福！
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展4）
——《巨人的花园》读后感10篇
《巨人的花园》读后感1
我最近要学巨人的花园， 我读了这篇童话故事，我想先知道讲什么内容所以写了这篇童话故事巨人的花园，读后使我深受启发。
故事讲了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。春天到了，别的"地方都有鲜花，有温暖，但是，巨人的花园里仍然是冬天。
第二天，当孩子们偷偷进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园，可是，当巨人赶走了孩子们后花园又被冰雪覆盖。有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。
巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。是由于他自己的任性，冷酷赶走了春天。于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。
读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。有人说：“帮助别人，快乐自己。”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。
《巨人的花园》读后感2
有人说，幸福是在天空里自由的翱翔；有人说，幸福是在草原上骑马驰骋；有人说，幸福是对未来的美好憧憬；有人说，幸福是有钱有权有势力……看了《巨人的花园》之后，我要说：“幸福，是帮助他人并与他人分享快乐！”
童话里的巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他将孩子们赶出花园并砌起围墙，不让孩子们进入。从此，花园里只有冬天。所幸的是巨人在一个小男孩的启发下及时醒悟，拆除了围墙，和孩子们一起生活在春意盎然的花园里，感到无比的幸福。
细细品味，生活中有多少人在创造着这份幸福！
20xx年年底，一场突如其来的大雪阻挡了外来人员回家过年的脚步。雪停后，萧山长途汽车站里满是归心似箭的乘客。大厅里已经被挤得水泄不通，好多妈妈只能带着孩子在广场上等候出发的班车。怒吼的北风，像一匹脱缰的烈马，卷着尘埃在半空里肆虐，打到脸上像鞭子抽一样疼。刚到广场的我不禁抱怨起来：“什么鬼天啊，冷死我了！我真倒霉，偏偏选今天来做志愿者，还是先到大厅里面去躲一下吧！”我不由自主地缩了缩脖子，将脸尽量往围巾里藏，准备撤离。当我抬头看到眼前这些不顾天气恶劣，只盼望能早点踏上回乡班车的乘客，我羞愧于刚刚自己的念想：“我是一名少先队员，是为人民服务的志愿者，怎能因为自己的私心弃广场上那么多乘客不顾？我应该服务好他们才对呀！”想到这里，我端起服务点上一杯热腾腾的姜茶，迅速找到目标——西北角落里的一对母子。那个男孩和我一般大小，大包小包的行李放了一地。我走上前去，亲切地跟他们打招呼：“阿姨您好！天气寒冷，来，喝杯姜茶暖暖身吧！”阿姨微笑着接过姜茶，连声说：“谢谢！谢谢！”在和阿姨的聊天中，我知道了他们来自安徽，男孩比我大一岁，现在新湾一所小学念书。男孩跟着父母外出，东奔西跑，没有固定的学校。由此，我想到了自己的学习生活，和男孩相比，我是多么地幸福啊！
我跑向服务点，稳稳地端来一杯姜茶：“小哥哥，来，送你一份温暖，一份祝福，希望你在新的一年里更加幸福！”“你也是，小妹妹！谢谢你的姜茶，你的热心，你的祝福，也愿你在新的一年里更加幸福！”
我一趟又一趟地把姜茶送给有需要的乘客，给他们送上我的祝福。虽然恶劣的天气将乘客滞留在广场上，但是一杯杯姜茶温暖着广场上的人群，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。虽然无情的北风还在舔舐着我，但是我心里却感到无比的温暖、幸福！
一杯小小的姜茶，一份稳稳的幸福！同学们，让我们一起伸出双手，创造幸福吧！
《巨人的花园》读后感3
巨人花园是王尔德写的，王尔德是英国人。巨人花园里面有10个故事，有二个辑，第一辑是《天堂花园》，第二辑是《风中银铃》。每幅有5个故事。这本书上面写着让人震撼心灵的华彩美文，滋养我们的精神生命。
其中我最喜欢《快乐王子》。快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空—根高大的石柱上面。他浑身上下镶满了薄薄的黄金叶片，明亮的蓝宝石做成他的双眼，剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石。世人对他真是称羡不已。王子看起来永远那么华丽和快乐。可快乐王子看到了人们的疾苦，流下了眼泪。王子叫燕子把宝剑上的红宝石送给了一个生着病的孩子，用眼睛的一颗蓝宝石送给了一位年轻的学生，用另一只眼睛的蓝宝石送给了卖火柴的小女孩，用身上的金片分给了穷人们。
快乐王子虽然没有了往日美丽，但他的那份热情善良的心不会融化不会变，不管用什么代价都要帮助别人。
看了快乐王子的故事我感动得流下了眼泪。快乐王子是美的化身。他的真诚、善良让我油然而生敬意。而他悲惨的结局更是震撼着我的心灵，在我的心中，这种为了他人的幸福而牺牲自己的精神是非常崇高的。
《巨人的花园》读后感4
在我的语文书里，有许多有意思的文章。描写风景的文章《观潮》，《雅鲁藏布大峡谷》等。描写动物的文章《猫》，《白鹅》等，还有我最喜欢看的童话故事：《巨人的花园》，《鸟和树》。其中我最喜欢的是《巨人的花园》。
这个故事讲述的是：从前，一群孩子们很喜欢在一个巨人的花园里玩耍。巨人看到后，气哄哄地把孩子们都赶走了，还在花园的周围砌起了围墙，整个院子也被冰雪覆盖。后来，孩子们来过的花园变得草翠花开，可又被他赶走了。于是，整个院子一下子又变成了冬天。此时，一个小男孩把手往树下一点，桃树马上绽出绿芽与花朵。
看到这里，巨人马上明白了一个道理：没有孩子的地方就没有春天啊！
为什么没有孩子的地方就没有春天呢？我是这样想的：比如说你和同学们在学校，一起玩，一起上课，一起读书，做作业……而且有时候还会有同学带来好吃的跟你一起吃，这会让你很高兴。如果你带来了一些好东西，比如说你带来一副羽毛球拍，你不想让别人玩，自己一个人拿着，没有人陪你打，你怎么玩呢？不是一点都不快乐吗？就像这个巨人，有花园，却不懂得与别人分享，他当然就不快乐。
快乐是需要传递的，分享的"；我有一个快乐，你也有一个快乐，加起来就是两个快乐。你有一个苹果，我也有一个苹果，加起来就是两个苹果。这个童话故事告诉我们，做人不能自私，要学会分享，这样自己的快乐是加倍的哦！
《巨人的花园》读后感5
巨人我想对你说：“你是一个冷漠的人，但你后来的清醒让你变得善良了。”
你在先前的时候是那么粗暴，因为你赶走了那些孩子，你也那么自私，因为你只想一个人拥有这一座美丽的花园，可爱的花园，不与他人分享。这样是不好的，这时的你建起了高墙，再也不许小孩子在里面玩耍，可怜的孩子们只能在外面转转，你的粗暴与自私给孩子们带来了伤害。
春天到来了，但你的花园里仍是冬天，因为没有小孩的踪迹，春天始终都没有来，这说明了小孩子们有一颗温暖，纯真，快乐的心灵，才能感受到美好的所在，你的花园里遍布冰雪的情景，借此暗示了你的内心就像冰封的花园一样寒冷，无法接触到美丽而又温暖的春天。冬天永远都留在了你的花园！
之后你醒悟了，当你走出门时孩子们逃走了，再也没了春天的景象，这说明你的粗暴给孩子们美好、纯真的心灵造成了很深的伤害，你对孩子们态度转变，说明了你认识到了自己的错误，丢弃了心中的自私和冷酷。你也真诚地接纳了孩子们。
从巨人这里我明白了3点：（1）快乐要与别人分享，不能太自私。（2）纯洁，富有活力，孩子们是春天的使者。（3）关爱他人，听取别人的建议。
我从这篇课文中学到了许多。
《巨人的花园》读后感6
巨人的花园在孩子还在的时候是春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片!多么美丽的景色啊!可是好景不长。在今年秋天的时候，巨人突然回来了!他就把孩子们给赶走了!这时巨人的花园里鲜花凋谢，树叶飘落了!
你知道为什么会这样吗?那是因为巨人的冷漠!他赶走了孩子们!没有孩子的地方就没有春天!
这就是我的感受!你们知道这个巨人最后怎样了?答案是最后那个巨人已经变的热情了!不再对人冷漠了!
《巨人的花园》读后感7
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
我曾学过《巨人的花园》这篇课文，它讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他就在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从此，园里的花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，花园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。后来，在一个小男孩的启发下，巨人终于醒悟了，立即拆除围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。这篇童话告诉我们人不能太任性、太冷酷，应该大方利落，学会去分享。
其实分享便不难，可以分享心情、分享幸福、分享美食、分享礼物……在我还没有弟弟时，也很自私，什么好东西都自己霸占着，从来都不懂得和别人分享，是《巨人的花园》这篇课文让我明白了应该学会分享。一次，我打开冰箱发现里面只有一根旺旺碎冰冰了，我犹豫了半天，到底要不要和弟弟分，如果分每人半根，我又不够吃，不分……《巨人的花园》中的的故事提醒了我，因为巨人不会分享，所以没得到快乐。就这样我和弟弟分享了这根旺旺碎冰冰，为此，弟弟喜眉笑眼，连说谢谢姐姐，我自然感到心满意足，感觉这根旺旺碎冰冰比以往的更好吃了！
名人古龙说的对，快乐不是件奇怪的东西，绝不因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多，自己得到的也越多。如果每个人都能彼此分享心中的那份爱，世界会因此而美丽，人类的道德品质也会更上一层楼！所以说分享乃人生一宝。
《巨人的花园》读后感8
今天，我读了一本——《巨人的花园》，使我受益匪浅。
这本书主要讲了：很久以前有一个巨人，它拥有一个花园，一到春天花园里鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，里面洋溢着孩子们的欢笑声和动物们的叫声，孩子们在里面捉迷藏、摔跤……而站在树枝上的小鸟也叽叽喳喳的叫个不停，好像在给孩子们伴奏，形成了一幅和谐的画面。半年过去了，冬天来了，巨人旅游也回来了，看到了孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人……巨人看了很生气，变大声斥责道：你们给我滚出去。然后再花园外建了一道围墙，又竖了一块告示牌：禁止入内。一年过去了，巨人的花园里还是冬天，雪花在空中飞舞着，一天早上巨人又看到孩子们在花园里，便又把他们赶走，寒冬就立刻来了，就剩下一个小朋友不怕巨人斥责，站在桃树下，他手一伸，桃树便开出开了美丽而又鲜艳的花，这时巨人才明白：唤来寒冬的原来是他那颗自私而冷酷的心。从那以后，巨人把花园让给了孩子们。读了这篇课文，不禁让我想起了一件事：
记得有一次，爸爸给我买了一个我心爱的玩具——变形金刚，第二天，我把它带到了幼儿园里向大家炫耀，大家都围了过来，都想玩，我便一个劲地不答应，最后，只剩下我一个人孤零零地站在那里，大家都去玩自己的玩具了，有说有笑。现在想起来，当初我不应该不答应，如果我答应的话，那一天我一定会很快乐！
通过学习这篇童话，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷无情，只有那些心胸宽广，与人为善具有高尚情操的人才能受人欢迎，从立于不败之地！只有懂得分享才能快乐幸福。
《巨人的花园》读后感9
巨人的花园主要讲了巨人有一座花园，里面开满了美丽的鲜花。绿油油的草地上还有12棵桃树，每到春天就会开出粉色的花朵，每到秋天就会结出沉甸甸的果实。小鸟们飞到桃树上栖息，还唱着动听的歌儿。
一天巨人回来了。原来前些天他是到自己的妖怪朋友科尼西家串门去了，这一走就是7年，孩子们也在这里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花园里玩耍的孩子们。巨人粗鲁的喊了起来。他还筑起一道道高高的围墙，把花园围起来，不准孩子们进入。
春天来了，到处开满了美丽的花朵，而巨人的花园里却是寒冬。霜和雪在花园里肆虐，到处一片白茫茫。一个清晨，巨人耳边传来阵阵美妙的声音。他一跃而起，打开窗子，原来是孩子从小洞里钻进来玩了。每一棵树上都坐着一个孩子。树木们终于迎来了孩子，正忙着用鲜花打扮自己。巨人拿来斧子，把围墙全部砍倒，从此巨人再也不自私了，春天也和孩子一起来了。
我觉得自私是一种痛苦，分享才是最快乐的。
《巨人的花园》读后感10
巨人有一个美丽的大花园，一放学，孩子们就到巨人的花园里玩耍。一天，巨人回来了，看见在园中玩耍的孩子们，把孩子们全吓跑了。花园里从此没有了鸟叫，巨人感到非常孤独。直到有一天，巨人被鸟叫声吵醒了，原来孩子们又在那玩了，巨人后悔赶走了他们，于是又让孩子在花园玩了起来。
这个故事告诉我们：要做一个能给别人带来很多快乐的人，只要愿意给别人带来快乐，自己也一定会因此而得到更多的快乐。方便他人，快乐自己。这个故事让我明白了，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展5）
——《神奇的花园》读后感作文3篇
《神奇的花园》读后感作文1
《神奇的花园》是美国著名作家巴奈尔写的，受到了广大读者的喜爱，我更是迅雷不及掩耳盗铃之势把它抢购过来。
主人公玛丽是一个又丑又不讨人喜欢的女孩，在没有父母关爱下的玛丽养成乖戾的性格。但她会躲在远处看她的漂亮妈妈，她的妈妈是个美若天仙的人，生的孩子却是那么丑陋。其他人都在纷纷议论“也许夫人没有把她的美貌和气质带进育婴室。”“哦，这个孩子太可怜了。”
终于有一天，她的父母染上霍乱死亡，但小玛丽并没有伤心，也许小玛丽对父母并没有感情。之后她又被送到英国一个冷漠的家庭中。玛丽的表兄科林在出生时，母亲就去世了。父亲心灰冷意，终年在国外游历。
科林体弱多病，整日被关在屋里，丧失了生活的信心。玛丽科林她发现了一个被尘封的神奇的花园，科林的生命火花被点燃了。他们来到大自然中，结识了朴实善良的人们。年轻的两个生命像幼苗一样茁壮成长。两个孩子摆脱了噩梦般的生活，也使科林的父亲恢复了对生活的热爱。
读了此文，使我深深地体会到，痛苦是人心最坚固的隐秘，人们往往不由自主地坚持着。漫漫无期的沉郁，再加上歇斯底里的发作，不断地侵蚀身心。花园里的一片阳光犹如快乐，狄肯的魔法也如快乐，向人们传递着古老的寓言：对快乐的"天然领悟和毫不迟疑的接纳。快乐和痛苦不一样，那是付出，而不是收获；那是坚持，而不是放弃；那是勇敢，而不是胆怯，那是夏日的凉风，而不是秋天的落叶。我们不能忽视欢乐，更不能漠视快乐，快乐的童年是一去不复返的光阳，我们要好好珍惜。快乐是人生之本，人如果没有了快乐，就如行尸走肉一般。没有了快乐，就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水，没有了一切情感……花园在快乐中诞生，在痛苦中尘封，又在快乐中开启。有快乐就有花园，有花园就有未来，有未来就有对生活的的热爱，关键在于快乐。
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展6）
——《秘密花园》小学读后感400字3篇
《秘密花园》小学读后感400字1
自从我们展开了六年读一百本书行动后，我已经读了第三本书《秘密花园》。
它以神奇而有奇妙的秘密花园为背景映出了小女孩玛莎的故事，她原本是一个粗鲁暴躁的女孩，可自从他的父亲母亲印度奶妈和所有的仆人被那一场残酷无情的瘟疫夺走了生命后，她的命运彻底改变了，她为了生存，来到了自己的姑父家，在那里她找到了秘密花园的钥匙和把门，同时认识了自己的小女仆的弟弟，名叫肯林。他是一个能与人交往融洽，也能与动物们交谈的小男孩。也认是了自己的表哥柯林，他身体憔悴，个性暴躁。在玛丽肯林俩人带他游览秘密花园和种植秘密花园，他渐渐的胖了起来，也变得十分强壮，最终他们创造了一个奇迹，让瘫痪多年的柯林变成了一个健壮的小伙子，跑的小鹿一样快。通过了秘密花园这本书，让我明白了通往理想和命运的路不只是一条，也明白了人们不能盲目的去相信那些没有经过认真思考准确判断而得出的结论
《秘密花园》小学读后感400字2
秘密花园中的小主人公叫玛丽，是个相貌*庸。脾气暴躁。人见人厌的小姑娘，在一次瘟疫中，她的爸爸妈妈被夺取了生命是她成为了孤儿。
我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净是让人不开心的`人或事呢?”我怀着这个问题看下去，随着另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单，寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽，结识到了朋友之后，渐渐开朗，渐渐变的漂亮，渐渐让我们感到判若两人的玛丽。这本书让我明白了友谊的价值。活泼的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽，打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新燃起了生命之火。
如果我是玛丽，我会更加的厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个终日不回家的人，而我的母亲也只会每天去参加各种各样的舞会，并不在乎我的存在，生活在这样的家庭里，我感到孤单寂寞渐渐的性格孤僻，有谁不会变成这样呢?
因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切，甚至是自己的人生。
我喜欢秘密花园这本书，更希望拥有狄肯那样宝贵的友情，让我的生活充满阳光，欢乐。
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展7）
——《巨人的花园》小学六年级读后感 (菁选5篇)
《巨人的花园》小学六年级读后感1
《巨人的花园》是一篇童话，讲的是巨人和孩子们的故事。巨人去了好朋友（食人魔）家，而且一去就是七年，七年过后，巨人决定回到自己的城堡，但刚踏入大门的时候，他看到有一群小孩子在花园里嬉戏玩耍，非常生气，把他们赶了出去，花园四周筑起了一道高墙，还挂了一块告示牌：禁止擅入，违者严惩！从此，可怜的孩子们没有了玩儿的地方，如果在街上玩，尘土飞扬，而且到处是石头。他们放学以后，任然常常在围墙外转来转去，讨论墙内的花园。春天来了，整个乡村到处开满鲜花，处处都有鸟儿的欢唱，只有巨人的花园内还是一片冬天的景象，看不见孩子们，鸟儿无心唱歌，树儿也忘了开花，有一次，花儿从草丛里伸出脑袋，看到告示牌过后，非常同情孩子们，又继续睡觉，只有雪和霜很高兴：“我们可以一年四季都住在这儿！”于是，它们把冰雹和北风给请来了。“为什么春天来得那么迟？”巨人望着冰冷雪白的花园。
忽然，巨人听到了鸟儿的歌唱，冰雹不在巨人头顶上狂舞了，北风也停止了呼啸，他走了出去，看到了一个非常奇妙的景象，孩子们从洞里爬了进来，春天来了！花园中的一个角落里站着一个小男孩，因为太小爬不上柳树而被北风肆意咆哮“我太自私了！我要帮他，然后把围墙统统推倒，我的公园将永远是孩子们的游乐场！”巨人走了过去，把孩子们给吓跑了，花园又变回了冬天，巨人把孩子抱上了树，孩子还亲了他一下，其他孩子看见了，就不那么怕他了，纷纷跑了出来，春天又回来了！好几天过去了，“我抱到树上的那个孩子呢？”巨人最喜欢他，因为那个孩子为过他。许多年过去了，一天早晨，巨人在角落的一棵树上看到了那个孩子，巨人高兴的跑了过去，可他刚看到孩子，愤怒极了，因为，孩子的手上和脚上都有钉痕，“以前都在你的花园里玩，今天，我要带你去我的花园，那就是天堂”那天下午，孩子们跑进花园的时候，看见巨人的身上落满了白花，他死了。
因为巨人的自私，赶走了春天，不仅夺走了孩子们的快乐，还封锁了自己的内心。让我明白了：不管是什么东西，与大家分享才是最快乐的！
《巨人的花园》小学六年级读后感2
今天，我看了《巨人的花园》这一篇文章之后，深受感悟。
《巨人的花园》这篇文章写了一个感人的故事：当别处都春暖花开时，巨人的花园却又冷又静。一次，孩子们闯进了巨人的花园，只要是孩子们碰过的地方都开出了美丽的鲜花，草地上长满了绿茸茸的青草，顿时整个花园充满了欢声笑语。这情景被巨人看见了，他却把孩子们赶出了花园。他的自私冷酷换来了花园v的寒冬，后来经过一个小男孩的提醒，巨人就把花园让给了孩子们，是他们留住了春天，留住了快乐······巨人自私的行为也让我看到了自己的“影子”。
我记得有一次，老师说：“今天是世界读书日，我们坐在这个座位看书的同时，也有许许多多的贫困山区的孩子们渴望可以读到一本好看的，崭新的课外书，今天，我们就回到家将自己看过的，不要的课外书捐赠给贫困山区的孩子们，让他们也和我们一起获取学习上的精神食粮。”我暗暗地想：“我凭什么要捐书给他们啊，他们又不是我亲戚朋友。第二天，大家都把自己的课外书捐赠给了贫困山区的孩子。老师夸他们有爱心，肯热心帮助别人。这时，我却惭愧得低下了头。我仿佛就像故事里的巨人。
第二天，我悄悄地把书放在了老师的桌面上。
同学们，我们一定要记住分享是一种美德，是一种修养，因为快乐能互相传递，要打开你的心灵，就应真心与别人一起分享你的快乐。如果你是一把火炬，就应该想办法把别人点亮；如果你是一盆水，就应该想办法把别人洗干净；如果你是一口井，就应该想办法让别人品尝你；如果你是一粒稻谷，就要长出更多的稻谷；如果你是一朵云，就要想办法给干旱地区送去甘霖；如果你是······
与别人分享是快乐的泉水，你的人生也将会变的更加快乐！
《巨人的花园》小学六年级读后感3
孟子曾曰：“与人为善，善莫大焉”，读完《巨人的花园》，我掩卷沉思，明白了其中的意义。
《巨人的花园》中的这个巨人很自私，他锁上了园子，不让人进入。一个小男孩的出现，改变了巨人的看法。“我知道春天为什么不来了。于是他把围墙毁掉，把花园变成了游乐场，在孩子们的笑声中渡过了一生。
在故事中，巨人粗暴地吓走孩子，自私地说：“这是我一个人的花园。”他既关闭了花园，也封锁了内心。当春天带给孩子快乐时，巨人坚硬的内心慢慢融化。巨人在帮助男孩的那一刻，明白了春天对花园的厌恶。他拆去围墙，也拆去了隔在他们之间无形的墙。春天便对花园百般呵护，守护着孩子们的快乐。巨人也找到了心灵的春天。
读着读着，我想到了“钉子”的故事。有一个男孩，像巨人一样，心胸狭窄，很自私，常常发脾气。于是他的父亲给了他一袋钉子，让他发脾气时，用锤子往树桩上钉颗钉子。第一天，男孩就钉了37颗，后来，他发现不发脾气比往树桩上钉钉子要容易些。慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在树桩上钉钉子的次数渐渐少了。他把这个消息告诉了父亲，父亲夸奖了他，并建议他每当控制自己不发脾气时，就拔出一颗钉子。经过一段时间，男孩拔出了最后一颗钉子。这时，父亲指着树桩上的一个个小孔，意味深长地说：“你发脾气时对别人说过的言语，就像钉子留下的小孔，会在别人的心灵留下疤痕！”男孩顿时茅塞顿开，从此变得心胸宽广，用善良、美好的心态对待身边的人和事，收获了幸福。
自私的人疏离了别人，守护不了快乐，也将被缤纷的世界所遗弃。只有心中充满爱意，走出自己的围墙，才能获得真正的快乐，迎来心灵的春天！
《巨人的花园》小学六年级读后感4
书像海洋，任我自由的翱翔；书像源源不断的泉水，滋润了我的心田；书又像一个娱乐场，任我自由的玩；我爱读书，它成了我生命中不可缺少的一部分。在这个暑假里我读了很多书《夏络的网》、《巨人的花园》、《戴小桥和他的哥们儿》、《十万个为什么》、《我亲爱的甜橙树》等等。
其中，让我感到最深刻的是王尔德著的《巨人的花园》这个故事，我知道从前有个自私的巨人，他佣有一片美丽的花园，有一次巨人出远门去看望老朋友，孩子们就每天下午放学的时候来巨人的花园里玩，花园里长满了青草，开满了鲜花，还有鸟儿在歌唱，12棵桃树，到了秋天结出累累硕果，可爱的大花园真美丽！转眼间七年过去了，巨人回到了家中，他看见了正在追逐嬉戏的孩子们，巨人生气地发出了一声暴吼，孩子们全都被吓跑了。巨人为了不让这些淘气的孩子来他的花园里，他就想办法在四周筑起了一座围墙，并挂起一张写着“禁止擅入，违者严惩”的告示牌。冬天来了，巨人只能一个人度过漫长而又寒冷的冬天；春天到了，可是巨人的花园还是一片严寒。巨人就很伤心自言自语地说：“冬天是这么寒冷，为什么春天到了还是这么寒冷”？
后来，淘气的孩子们从一个小小的洞里爬了进来，同时他们把春天和快乐也带了进来，鸟儿四处翩翩起舞，花儿也纷纷从草地里伸出头，展露笑脸。巨人看到这一切后忽然醒悟了，“自己太自私了，为自己过去的所作所为而感到羞愧，原来把自己的快乐分享给别人才是真正的快乐”。于是，巨人就把墙推倒，把告示牌拿掉。孩子们玩到哪里那里就有春天，但有一个小角落里还是被冰雪覆盖，原来有一个小男孩太小，爬不到树上，正在一边轻轻的哭泣，醒悟的巨人就把小男孩轻轻地抱上树……
最后，巨人变得老、弱起来，有一天巨人又见到那个小男孩儿了，小男孩儿也把巨人带到了自已的花园里，那里就是天堂，巨人去世了。
通过这片故事，让我知道了做人要宽容、大方，而不是自私自利。
《巨人的花园》小学六年级读后感5
巨人的花园是我小学四年级所学到的一篇优秀文章，它充满了作者丰富的想象力和编想力，这篇文章是英国作家王尔德的作品，也是著名童话家之一，不说了就让我们进入这篇文章吧！
从前，一个小村子里面有座漂亮的花园，一年四季都很飘亮，那里，春天生机勃勃的时候：草地里鲜花盛开，夏天烈日炎炎的时候：树木绿树成荫，秋天丰收粮食的时候：果园里鲜果飘香，冬天冰雪覆盖的时候：大地白雪一片，这就是花园一年四季的景色。
这个花园的主人是一个巨人，出外旅行好久，一年四季花园里都蕴含孩子们的欢笑声，突然有一年秋天巨人回来了，看孩子们在草地里踩来踩去，巨人想到：他们一定是来破坏花园的，还赶踩自己养的小花，于是生气的把它们赶出了花园，还在门口沏起围墙不让他们进来。
第二天早上又发生了这样的事情，孩子们又被巨人训斥了一顿，于此同时鲜花凋谢，树叶飘落，花园被冰覆盖住了，巨人这时候才明白了没有孩子的地方就没有春天的存在，于是把花园的围墙拆掉，并答应把花园给孩子们现在花园成了一片乐土。
在巨人的花园中，那里面的春天是无处不在的，现在社会上也是，冬天是妈妈的关爱添加了一个红彤彤的太阳，让我感受到春天的温暖，秋天虽然大地没有了生命，但孩子们的娱乐声让我感受到春天的存在，夏天是孝敬长辈的人，用身遮挡这炎热的太阳，小朋友请明白春天是无处不在的。
《巨人的花园》读后感作文400字3篇（扩展8）
——巨人传作文读后感
巨人传作文读后感1
最近几天，我十分热衷于“名人”，比如爱因斯坦、爱迪生、拿破仑、莫扎特、贝多芬等等。也许有人要问?了，我为什么会喜欢这些名人呢?其实原因很简单：前几天爸爸给我买丁?-套书，其中就有一本《名人传》，我一看，立刻被它吸引了，如饥似渴地看了起来。尤其是《贝多芬传》更使我爱不释手，我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬全名叫“路德维希?冯?贝多芬”。贝多芬的童年是痛苦的。人生以他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上--他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。
苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流。一七五。年，拜海顿为师。后来，贝多芬开始崭露头角。但就在贝多芬初尝成功的甜蜜的时候，痛苦又一次叩门。慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛楚的折磨。但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬的耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。
人们在贝多芬那青春洋溢的脸-卜看到了未来的天才的目光：从那日光，人们又可以窥探到他未来的悲剧的命运。之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止-?次的"遭到了爱情的否绝。在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另--种痛苦。不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。身子一天不如…-天。町他从未放弃过音乐。要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，该用多大的毅力呀!
贝多芬的种种事件都能告诉人们深刻的真理。生命的沸腾掀起了音乐的终曲，贝多芬不肯相信他面临的是无可救药的灾难;他渴望痊愈，渴望幸福，他对付未来充满着希望!那么想想我们这么丰衣足食的生活，为何心里不装满阳光，非要悲观行事呢?也许现在你的成绩是很差，但那不代表今后的岁月中你依然是“蠢才”。要相信自己的实力，这一点贝多芬比我做得好很多。
贝多芬与命运抗争最终成为名人，那么我们也该努力学习，做个品学兼优的好学生。贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外也是道德。道德，对人们来说是多么重要。它可以挽救一条活生生的生命，当然也可以教育我们助人为乐。
除了这1点外，本书的作者罗曼?罗兰也想告诉我们一?些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上。当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰，因为人类中最优秀的分子与我们同行。
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