工艺策划第1篇共青团达州职业技术学院学生团体联合会活动策划形象创意设计协会业余文工团20xx年3月6日一．活动名称：女生节后传二．活动时间：20xx年4月10日19:30-20:30三．活动地点：礼堂下面是小编为大家整理的工艺策划11篇,供大家参考。
工艺策划 第1篇
共青团达州职业技术学院
学生团体联合会
活
动
策
划
形象创意设计协会业余文工团20xx年3月6日
一．活动名称：女生节后传
二．活动时间：20xx年4月10日19:30-20:30 三．活动地点：礼堂 四．活动对象：全校女生 五．活动背景：
春暖花开时,魅力四射日, 为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，增进男女生交流;同时展现广大在校大学女生风采，建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性，培养同学们的自主创造能力，绽放美丽风采，让女生的魅力在四月的春风里随梦想一起放飞。特以“女生节后传”为主题举办本届女生节活动，为女生们搭建一个展示自我的舞台，送上温情的节日祝福，使我校区女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。六．活动目的：
1、丰富校园文化生活，建设和谐校园
2、关爱女生，给每位在校女生送上祝福
3、为女生们提供展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧。
4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采，树立女生自立, 自强, 自爱的意识，永远开拓进取。七． 活动主题：
巾帼不让须眉，展现自我风采
八． 活动流程：
（一）前期工作：
1、进行大力宣传，让更多的人参与其中；
2、购买所需材料及道具，布置现场；
活动一：“我型我秀”造型连连看
细则：女生、男生上演各种fashion秀 活动二：“星语心愿”大抽奖
1、给现场的每一位女生发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字。
2、从所有的书签出3名幸运大奖，她们将得到事先准备好的礼物。
活动三：表演大窜烧 九．活动要求
1、活动筹备过程中与主办单位学生会和协办单位保持紧密联系，亲密合作。定时向校区学生团体联合会活动负责人汇报活动筹备的进度情况。
2、通过本次活动的各种宣传，在全校范围内广泛宣传，形成影响力。
3、科学分工，团结一致。协会全体成员高度重视此次活动，做到科学分工，团结一致。
4、工作人员安排合理，责任落实到位，及时监督。
5、在活动期间维护好活动秩序，促使活动顺利进行。
6、强而有力的宣传。相关人员特别是宣传组在活动开展前和开展期间搞好活动宣传，在不违反主办方学生会相关规定的基础上做合理的相关的宣传活动，使活动取得更好的反响。主办方:学生团体联合会承办方:形象创意设计协会业余文工团
总计：元
形象创意设计协会
业余文工团
20xx年3月6日
工艺策划 第2篇
一、活动意义：
为迎接我校110周年校庆的到来，我青春文化艺术协会做为建大的一员，愿为学校出一点微薄之力，特举办此次活动，来采取此方式筹集资金捐给学校。此次活动不仅能发扬广大学子的爱校精神，同时也能很好的展示出建大学子的艺术风采。
二、活动主题：发扬建大学子爱校热情展示当代青年艺术风采
三、主办单位：青春文化艺术协会
四、活动时间：4月25日至4月27日（每天中午11：30—2：00、下午17：00—19：00）
五、活动地点：第一食堂东门口
六、活动参与人员：
1、协会书画处理事现场书画：（5人，由协会常务副主席兼书画处理事长郭亮具体负责）
2、现场秩序管理及义卖记录人员；
（2人以上，由协会秘书部蒋满银部长具体负责）
3、义卖人员；
（2人以上，由协会外联部高霞部长具体负责）
4、后勤管理及服务人员。（2人以上，由协会组织部张伟飞部长具体负责）
七、宣传工作：（由协会宣传部负责罗华副主席具体负责）
1、横幅一条（内容为此次活动的名称，悬挂在活动地点处）
2、宣传板两块（内容为活动主题，摆放在活动地点处）
3、海报6张（宣传此次活动的时间、地点、活动内容等，在活动前一天张贴在校园人流量较大处）
八、活动流程：
1、协会书画处理事提前三天准备好义卖部分作品；
2、张贴海报提前一天进行宣传；
3、安排人员提前20分钟到场，准备所需物品；
4、在第一食堂东门口悬挂横幅、作品、摆放宣传板及摆好现场书画表演所需的桌椅及物品；
5、现场书画表演进行，义卖同时进行；
6、现场管理及后勤服务人员作好义卖记录；
7、活动结束收拾现场；
8、把义卖资金捐给学校。
九、作品的定价：
每幅作品不低于10元，可在此基础上进行拍卖
十、筹款的分配：
以协会的名义、书画处各理事的名义及购买者的名义捐给学校（70%捐给学校，30%作为协会活动资金）
十一、书画处义卖理事名单：
郭亮董涛常箫凝王小东**丹 闫冰
郭小鹏何征东王箐张宏亮
十二、策划人员：
策划人：常箫凝（宣传部副部长）
审定：郭亮（协会常务副主席兼书画处理事长郭亮具体负责）
文稿：蒋满银（协会秘书部蒋满银部长）
青春文化艺术协会
XX年4月18日
工艺策划 第3篇
活动背景：为了迎接社团文化节的来临，发扬社团文化，彰显社团风采，同时提升大学生动手能力，丰富课余生活，培养创新意识，促进个人全方位发展，小豆荚手工协会特策划举办山东大学十四届社团文化节之“一双手，一世界”手工大赛。
活动名称：“一双手，一世界”手工大赛
主办单位：小豆荚手工协会
比赛说明：
比赛提供一个公平公正的平台向全校学生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我们就敢接受你的一切创意。
比赛时间：
4月21日6时——5月3日24时
参赛方式：
参赛者发送作品的清晰三视图以及作者和作品合照到，并附以“姓名+学院+联系方式+作品简介以及设计构思或作品含义”(个人或团队皆可)
比赛奖项设置：
一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
创新奖一名
(获奖者将获得由手工协会提供的精美奖品;入围选手的优秀作品将有机会参与手工协会在五月举办的社团文化节之手工作品展览活动)
评定方式
经过审查确保作品图片为真实后，将由济南手工小组的资深专业教师对所有参赛作品进行打分，评出一、二、三等奖与创新奖
评选标准
创意、外观、涵义、技巧
特色赛——突破极限挑战赛
挑战最小纸鹤，最小者为胜
参赛内容：
(1)挑战最小纸鹤：参赛选手于4月26日于兴隆山教学楼1106晚6:30—8:30进行自由创作，随时可上交成品，时间结束后经过判定符合要求的成型作品中最小的则为胜者，并获得由手工协会提供的精美奖品
(2)挑战我社成员：若最后的胜者能打破我社成员的最小记录(四毫米正方形纸片制作纸鹤)，则可获得额外奖励
特色赛报名方式：(1)4月22日欣园西门现场报名
(2)发送个人信息到联系人樊同学()
山东大学哲学与社会发展学院团委
小豆荚手工协会
__年4月18日
工艺策划 第4篇
巧巧手机房网店策划书
一、网店的简介
（一）网店业务简介
1、业务范围
本网店是基于互联网提供老人手机、儿童手机及经济实惠型功能手机（以及配件，软件更新）。
2、基本业务
通过我们的网站将我们所有产品展示出来，访问者可以根据自己的喜好选择适合自己的手机（及配件），直接在网上下订单，在规定的时间内我们为顾客送上满意的商品。
3、未来发展方向
需自己定位，如：
以*****开始运营两个月，吸取经验，在一年内逐渐扩大到***；
在未来的几年，随着经验积累，借助外界新技术的进步，立足***，以打造知名的网上手机连锁为最终目标。
（二）本店营销服务宗旨
本店以诚信为本，以友情为桥梁，愿天下朋友便利、快捷、快乐、安全网上购物。本店的经营宗旨是：付出一片真情，获得更多信任。服务宗旨：精诚团结，客户至上，让顾客完全满意。（本文由 点梦时刻倾情奉献，更有详情请访问点梦时刻）
二、网络营销战略计划
（一）市场分析及目标规划
市场分析
（1）消费者需求分析
网上购物已被大多数消费者所认可，随时可以比价网购，很方便，如今，手机淘网货风头直逼电脑网购。支持相应软件的用户只要用手机登陆淘宝网页面，设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
梦 想 从 相 信 开 始创 意 从 筹 资 起 步
就可以将海量的商品图片、打折信息以及秒杀活动掌握在自己手中。网购手机已成为消费者的不错选择。
以现下十一为例，十一黄金周购物狂潮，每逢节假日，商家都会打折促销，但是可别忘了，假期购物首先要面对的是卖场内如海的人潮。人挤人，即便是买到了中意的促销商品，购物喜悦也会大打折扣。与之相比，去手机淘宝购物，不但可以买到促销商品，而且不用面对人海，再好不过。
（2）消费者消费能力分析
以天津网为例 20xx-10-11 “随时比价购物很方便 手机淘网货风头渐盛”以80、90后占主要消费群体，网购手机以800—1500中端手机为主，相比实体店内可省300元以上不等，被大多数消费者说认可。
竞争分析
（1）竞争环境----竞争者多，实力强
（2）现有竞争者
第一：淘宝商城 信用高，品种全，但价格优惠不大。
第二：
淘宝爱婴小屋、火盟通讯 信誉较高，品种齐全，价格优惠。第三：当当网、欧派、卓越等大型网上购物平台，手机仅是其中一部分。
（3）潜在竞争者
这是一个“看得见”、“做得到”的市场，基本上没有市场进入壁垒。有时间、有精力、有较好的技术支持和充足的资金、当然要有出色的人才，就能很快分一杯羹。
网店自身条件分析
（1）经营能力分析
需自己定位
（2）产品服务分析
需自己定位
（3）SWOT
设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
目标规划
（1）短期目标
扩大网店的知名度，吸引顾客；
完善服务和提升网店的经营，形成网店的核心竞争力，更好的吸引顾客和提高顾客满意。；
（2）长期目标
进一步扩大知名度，实现网站的高盈利；
努力提高网店的美誉度，成为淘宝网网购手机的第一选择。
（二）网店营销策略
网站策略
（1）申请淘宝店铺：巧巧手机房
（2）一目了然、醒目的首页设计，布局新颖，第一时间吸引顾客；
（3）信息齐全，参照可比，提供对比信息栏；
（4）设置返回，方便浏览。
网络定价
竞争导向定价策略，基本上是与现有竞争者的价格相差不大。
渠道及沟通策略(进入网络的任务)
（1）亲情链接，网站链接等。
（2）通过校园 QQ群宣传,这是个极其不错的方式，QQ群的宣传覆盖面广，虽然经常被忽略，但是毕竟成本低，不断复制的效率快。
（3）各高校的BBS宣传。
三、组织管理
(一)管理规划
管理指导思想
①管理体制革新；
②管理科学化、量化、指标化；
③实施CS（客户满意）战略，营造品牌优势；
设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
③创品牌，树形象；
④加强服务质量管理与成本控制，高效、安全、便捷、高品质服务。
团队管理
通过团队的努力建立网店，为您提供的商品既满足顾客的需要又符合当前消费者的个性需求。网店的成员都具有一定的市场营销、财务管理、电子商务等知识和技术方面的经验。（本文由 点梦时刻倾情奉献，更有详情请访问点梦时刻）
管理决策
网店的建立是很不容易的，随着科学技术的提高，设备的先进完善，网店的竞争也越来越大，要想取得有效的收益和利润就需要有一个良好的管理理念和决策：
① 以建立高效精于的管理机构，以科学管理赢得竞争优势；
② 以管理信息系统和网络信息平台实现“管理e化”；
③以客户需求为中心，实施CS（顾客满意）战略。
（二）组织规划
组织结构
本公司处于起步阶段，根据这一现状，本店决定按企业的职能划分组织经营结构，如下：（可根据实际情况修改）
组织管理：
设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
网店每日设在线客服人员*名，分时段值班。
协作及对外关系
企业要想生存与发展，就要面对和处理好各种社会关系。为了公司的发展，使商品和服务得以实施，就需要和一些其他的知名的购物网站互相协作，建立良好的对外关系。
四、财务管理
筹资
①寻找风险投资
如今有很多大公司、大集团甚至个人手中都掌握了大量的闲置资金，他们也十分期望能找到一个可靠的投资对象。
②争取免费担保创业贷款
一般人认为，要向银行贷款必须自己提供担保或者抵押，其实情况并非都是如此。现在有的银行为了拓展信贷业务，充分考虑了创业者寻找担保的实际困难，纷纷主动寻找上担保方，为有意创业的人提供免费担保贷款。
资金投入
不论是正规的商业网站还是个人网站，要想把网页搞得丰富多彩，吸引大量用户前来访问，网站规划设计是至关重要的。对于商业网站，必须充分考虑财力、人力、计算机数目、网络连接方式、系统的经济效益、网站验证和用户反馈回复等诸多方面的问题。从长远角度考虑，必须准确地知道网站的目标和系统的资金投入。
五、巧巧手机房设计框架效果图
设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
六、组员分工与合作
在各个成员的团结合作之下，各成员的主要分工如下：
（需自己定位）
OK，之前我的作业稍微修改了一下，放心用，100元有点少，是学生照顾下，我也刚毕业一年，满意的话就尽早拍下，需要再联系。
作者：思羽翼
Q Q:58429804
5设计、旅行、影视、摄影、科技、音乐、艺术、人文、出版、饮食、漫画游戏
工艺策划 第5篇
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化；
展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺制作大赛”
主办单位：路桥系学生会
策划承办单位：路桥系女生部
赞助单位：
活动时间：3月16日下午
活动地点：四五教之间或五教一楼
活动计划：
(1)活动宗旨：
希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。
(2)活动前期：
①、由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由主席团审核、修改，由内部安排后勤工作（必要时调动其他部门）。
②、由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
（3）活动报名
报名对象：路桥系10级全体学生
报名方式：在所在班级班长处报名，由班长登记参赛作品，参赛选手等资料报于路桥系学生会女生部。
（4）活动安排：（比赛具体流程）
此次大赛分为四个部分：
第一：2月9日晚自习在各班班级收集参赛作品数，参赛作品名称及参赛选手，作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括书法、绘画）均可
第二：挑选主择人，由我们内部成员报名参加，必须在2月12日前确定主持人。2月15日在四五教之间进行现场制作比赛，现场持序我部成员负责维持，保证现场序不影响比赛进程。如果制作时间不足允许带半产品进场。由特约老师、学生会主席团、各部部长及特邀贵宾公开评分，并由路桥系学生会统一颁发奖状，作品由路桥系女生部保管。
第三：获奖作品会在综合楼大门前进行展览
（5）奖项评选
评分标准：总分20分
创意性：4分
工艺性：4分
精巧性：3分
美观性：3分
环保性：3分
实用性：3分
奖项设置及评奖：
本次大赛设 一等奖1名，颂发奖状和奖品、加4分
二等奖2名 颂发奖状和奖品、加3分
二等奖3名 颂发奖状和奖品、加2分
二等奖6名 颂发奖状和奖品、加1分
（注：①若所制工艺品独特创新将为此工艺特殊“工艺制作”特等奖②每参赛作品为其班级加相应的班级积分③班级总积分稳选前四名）
（6）活动后期
1、由宣传部红榜分布获奖名单
2、总结活动的优缺点，进行整理讨论，提交到主席团，留档于本部、秘书处。
（7）参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场购得成品参赛
3、参赛形式不限，可个人制作参赛，也可以多人（包括男女混合）合作完成(一个限加入一个团队)
4、参赛作品需注明制作名称、制作班级、姓名、联系方式。
5、所选材料来自生活中废旧的物品，材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路。
6、如班级参赛作品数多，可适当加其班级积分。
（8）活动经费预算
横幅 ¥100
围领x1 ¥28
刺绣 2 ¥36
收纳箱 ¥30
抱枕 ¥30
小台灯 ¥2
4荣誉证书：
12份
总计：
¥260
部门安排：
秘书处：负责学生会各部所有成员的考勤工作
纪检部：负责维持比赛现场纪律秩序（共6人）
生活部：负责比赛现场开始及结束时桌椅的布置（共5人）
学习部：负责收集评委的评分表并传达到统分处（共4人）
宣传部：负责宣传海报、现场摄影、新闻报道
文艺部：负责老师、嘉宾、评委、参赛选手等的接待工作（共4人）
体育部：负责比赛现场开始及结束桌椅的布置（共3人）
女生部：负责策划安排活动、统分并计算结果
特邀老师：
路桥系学管老师
特约嘉宾：
院学生会外联部部长、院学生会主席团、院学生会女生部部长、院记者团团长、路桥系学生会主席团、路桥系团总支、汔车系女生部部长、管理系女生部部长、信息系女生部部长、机电系女生部部长
评委：
路桥系学生会纪检部部长、宣传部部长、女生部部长、文艺部部长、学习部部长、体育部部长、生活部部长
主持人：陈芳、黄勉
活动组委会
主任：蔡龙成 陈晓明
活动总指导：聂莉萍
活动指导：艾韵 陈小立 杨波 喻晓明 张炯琦
委员：
杨杨 周俊 刘金龙 许亮 李阳
执行委员会
主任：彭玉平程欢欢 李小琴
委员：熊凤娇 陈丽 刘欢 陈滴 衷莉 张玮瑶 衷莉 尧园琴 黄孝琪 陈芳 朱宝霞 李亚慧 刘晨 余富平
嘉宾：杨清 李宾 殷长欣 曾堃 袁红 易霞 何乐为 郭孔毅 蒋明霞 吕洁 陈磊 周鸿龙 张小虎 谢波 唐宏伟 宋鹏 李岩松 曹兰云 杨丹 王安邦 黄远俊 林宇航 徐艳平陈大奇 姚运佳 刘敖
路桥系学生会女生部
工艺策划 第6篇
南昌大学学生社团文化艺术节之
中外文化艺术大赛复赛
策
划
书
20xx/4/18
一、活动目的及意义
为了丰富大学生的校园文化生活，宣传学校社团工作及活动，让更多人了解中外交流协会的相关情况，让更多的人参与到社团工作和活动中来。扩大社团的知名度，提高社团的地位，同时锻炼同学们的思维创作及表演能力，特地开展本次中外文化艺术大赛。
二、活动主题
交流异国文化，共建中外和谐
三、主办单位
南昌大学中外交流协会
四、活动时间及地点
复赛时间：20xx年月日
地点：
五、参赛对象
南昌大学全体在校学生
六、比赛形式与要求
参赛选手以三人为一个小组参加比赛，主要形式为知识竞答，共分为三个阶段。
七、活动流程
（一）前期准备
部门人员每人都进行策划的书写及查找相关资料及在部门例会上进行具体细节的讨论，确定活动具体策划。
2、分工查找资料，收集题目，通知参赛选手相关事宜。
3、复赛嘉宾邀请、主持人邀请和场地准备。
（二）活动中期
选手以三人为一个小组参加比赛，形式为知识竞答，分为三个阶段。规则：
第一阶段规则：
1、比赛采用分组晋级制，18只代表队分3个大组，全部采取抽签决定。
2、此阶段为必答选择题，共30道题，每大组答10题。每组6个队一起答题，将答案写在答题板上，每队有基础分100分，主持人念完题目并宣布开始后，每队同学有20秒的时间思考讨论，20秒后作答，答对者加10分，答错者不扣分。
3、选取每组中的总分最高的队伍（共3队）直接晋级决赛，剩余队进入第二阶段。
第二阶段规则：
1、此阶段为抽签问答题。每队轮流选派1名同学抽签，回答相应的题目，轮流2次。答对得10分，不答或答错扣十分，主持人念完题后20秒内作答。
2、选取15队中的总分（包括第一阶段分数）最高的3队直接晋级决赛，剩余队进入第三阶段。
第三阶段规则：
1、此阶段为风险抢答题，共10道。抢答题共分四轮进行，第一轮为10分的一般抢答题，共4个题目；
第二轮为20分风险抢答题，共3个题目；
第三轮为30分风险抢答题，共2个题目；
第四轮为50分风险抢答题，共1个题目。每一轮的题目执行完毕，该轮比赛结束。当主持人念完题目并宣布开始后，方可举手抢答题目。否则视为犯规，取消回答该题的资格。
2、选取剩余队中的总分（包括第一、二阶段分数）最高的3队晋级决赛，剩余队淘汰。
（四）活动后期：
比赛结束后工作人员进行总结反馈，安排选手离开。做好结果通知及决赛布置的相关事宜。
九、结果设置
共9个队伍进入决赛
十、经费预算
横幅：1*70元（条）气球：1*20元（袋）
水：1*24元（箱）胶带：2*5元（卷）
总计：124元
十一、注意事项
1．部门人员进行工作时必须配带工作牌。
2．注意比赛做到公平公正，工作认真负责，细心到位。
3．部门人员在复赛过程中保持比赛现场的秩序及事后的卫生工作。
工艺策划 第7篇
一.活动主题
“青春、独特、文化、艺术”
二.活动背景
作为艺术学院，艺术工艺设计大赛是艺术学院每学年不可缺少的一项活动，通过本活动可调动学生对设计的动力，对设计的热爱。
三.活动目的为丰富美好校园生活，调动学生设计激情。
四.主办方
长沙民政艺术学院团总支学生会
五.策划承办方
艺术学院团总支学生会社会实践部
六.活动对象
长沙民政职业技术学院艺术学院全体学生
七.活动时间
报名：xx年11月25日----xx年11月30日，评选：12月10日止。
八.报名地点
先在班级宣传委员处报名，由班级宣传委员统一将名单交至社会实践部。
九.活动流程
活动以晋级方式进行，在所有作品中粗略选出80副比较好的作品晋级，然后在80副作品中选出40副相对比较好的作品，以此类推，最后选出5副优秀作品，设15个奖项。
十.大赛筹备工作具体日程安排
11月25日-11月26日
召开会议及发放各班级活动通知，向各班级介绍本次工艺设计大赛活动，让各班做好准备。
11月26日——11月30日
，与相关活动宣传设计方面联系，设计出本次工艺设计大赛活动的视觉识别系统（包括标志、吉祥物、海报、调查稿，评分表等）。
2，制定宣传方案、与宣传部联系，展开前期宣传（在校园内张贴海报，横幅，并将大赛正式在学院网站上宣传）。
11月30日—12月10日
正式评选
十一.评选人员
待定
十二.评选规则
按百分制进行，创意40分，主题30，细节注重10分，版面设置10分。作品讲解10分。
十三.奖项设置
共设奖项15名
一等奖1名 证书一份，奖品（待定）
二等奖3名 证书各一份，奖品（待定）
三等奖5名 证书各一份，奖品（待定）
最佳创意奖6名 证书各一份，奖品（待定）
十四.注意事项
评选人员不得弄虚作假，必须讲究公开、公平、公正。不得以私人关系好坏而破坏评选规则。
十五.经费预算
1、前期宣传经费：（打板，横幅，海报等）
横幅：5元/米*10米 2条*50元/条=100元
海报：* 15元/张*10张=150元
证书：15张*10元=150元
2、大赛的视觉系统设计印刷费用 100元
3、奖励费用：预算300元
5、其他，预计100元
共计900元
社会实践部 曾志鹏
xx年11月25日
工艺策划 第8篇
“巧巧手工艺”制作大赛活动方案
为丰富学生寒假生活，进一步推进我校校园文化建设，培养小学生动手、动脑及创新能力，促进学生全面发展，为学生搭建交流学习、展现创意的平台。我手秀我型，表达**学子积极的生活态度。激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。特举办“巧巧手工艺”制作大赛。
活动时间：寒假期间
评选时间：开学第二周活动宗旨：
通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，充分展现同学们的动脑动手能力。
活动安排：
1、作品主要为：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品、木制品、动植物标本、书法、绘画等。
2、评委由老师、大队干部及各中队干部担任。
3、设一等奖4名，二等奖8名，三等奖16名。
4、对获奖作品进行展览，获奖作者进行表彰。
5、评选优秀组织奖4个（即每年级一个），并纳入班主任考核。
参赛要求：
1、每班各自推选出6件优秀作品参与学校评比。
2、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
3、作品必须是自己动手制作完成的，可以废物利用。不得从市场购得成品参赛。
4、参赛形式不限，可个人制作，也可以多人合作。
5、参赛作品需注明制作名称、班级、姓名。
6、对作品要作简要说明以及创作思路。
**中心小学少队部
20xx年1月26日
工艺策划 第9篇
教材分析：本课为人教版美术教材第五册第11课《巧巧手》。树叶、草、豆类、纽扣、石子等等都是孩子生活中容易找到的材料，孩子们虽然经常接触它们，但很少刻意去观察它们，甚至根本没有想过可以利用它们来制作精美的工艺品。在学生收集接触这些材料的基础上，渗透利用拼贴、剪、折、卷、插等基本制作方法来制作成精美的装饰作品。通过这节课教学可以激发学生学习美术的兴趣，培养学生动手动脑能力和良好的学习习惯，并且使学生懂得变废为宝的道理。启发他们发现身边周围的美好事物，从中懂得体验生活和美术学习的乐趣。学生分析：孩子们是非常喜欢美术课的，他们在课堂上的求知欲和表现欲是很强烈的。本课中学生对材料的认识程度是不容置疑的，使用单件材料进行拼贴、剪、折、卷、插等方法基本能掌握。但是对于同时运用几种材料组合设计，把几种制作方法混合使用，以及色彩、作品造型的搭配等方面还是会有一定困难的。这就需要教师在教学过程中巧妙的设计和引导。设计理念：以轻松自由的教学方式来吸引学生，并且通过“比赛招聘”的形式，激发学生的求知欲和表现欲。激发和引导每一位学生积极主动地参与到课堂学习中来，为学生营造一个自主学习的课堂氛围，培养他们求新求异的创新精神和获取新知的能力和同学之间的相互合作能力。教学目标：
知识目标：引导学生对身边事物的观察，确认哪些材料是可利用的材料。
能力目标：收集可利用材料，用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品，培养学生的创新能力。情感目标：使学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间的团结合作精神和体验设计制作作品获得成功的喜悦。知识要点：
⑴ 学生了解并认识材料的来源和途径。
⑵ 利用拼贴、剪、折、卷、插等方法制作成装饰作品。
⑶ 引导学生在原有知识基础上要有“求新求异”的创作精神。
教学重点：指导学生利用拼贴、剪、折、卷、插等多种方法制作成装饰作品。教学难点：多种材料制作作品。
教学方式：以比赛、闯关方式，进行探究式课堂教学。教学场所：
⑴ 第一课时，带着学生到校园里走一走，让学生与大自然有个亲密的接触，然后请他们仔细观察一下，哪些是可利用和值得收集的材料。⑵ 第二课时，着重在教室共同探讨研究。教具选择：课件、（注：有条件的地区可利用网络查找更多、更全面的图片。如有困难可利用投影仪播放书上的范图让学生讨论）图片、各种各样可利用的材料、硬纸板作背景、美工刀、剪刀、双面胶。注：材料分类：
⑴ 纸质类：挂历纸、包装纸、糖果纸、牙膏盒、烟盒、牛奶盒、纸杯、纸卫生纸纸筒等。⑵ 塑料类：果冻壳、不同颜色的塑料片、塑料瓶、塑料盆、塑料杯等。⑶ 木质类：冰棒棍、木条、不同质地的木板等。
⑷ 金属类：易拉罐、牛奶罐、各类废旧金属类物品等。⑸ 布质类：不同质地的废旧布块等。
都是我们身边随处可以收集的，还有石子、树叶、豆子、火柴棒等等。另外一类可以是各地区特色的地方材料：如：棉花、瓦楞纸、高丽纸、蜡染、泡沫、尼龙线、麻绳、贝壳、麦秆等等。
学具准备：各类可利用材料、硬纸板作背景、美工刀、剪刀、双面胶。评价主要把握几点：
⑴ 学生是否能根据这些材料的质地、颜色、形状等进行制作。⑵ 学生之间是否有评价的能力。⑶ 学生对其他废旧材料的拓展构思。
教学建议：各地区可以根据当地特色材料，因地制宜，进行开放特色课程。例如：棉花的粘贴制作、瓦楞纸的制作等等。教学过程：
一、导入阶段
1．谜语导入：一棵小树五个叉，不长树叶不开花，能写会算真聪明，团结合作本领大。（老师讲述的时候结合手部的动作）学生应该能猜出谜底是手。板书：手
2．大家真棒。我这儿还要告诉大家一个好消息：校园环保社和校园巧手社团联合举办一台擂台赛。听说他们要在我们当中招聘一部分人才呢。走，我们一起去看看吧。还真热闹。“大家伙想参加吗？”“想”那首先我们要先来看看擂台赛的要求和规则。
出示擂台赛的要求：利用环保社提供“百保箱”内的各类材料来进行工艺制作，（注：百保箱里的材料应事先让学生收集好了放在里面）通过我们同学的巧手来制作，谁能将它们赋予更新更美的生命，谁就将获胜，即获得“巧巧手的荣誉称号，和精美礼品一份。板书：擂台赛的项目：比赛过程中共有“三关”，必须闯过前两关后才能进入第三关。“
一、二两关均为智力知识类：包括1．比眼力2．比口才3．比智力，这两关比赛中知道答案的同学可以抢答。这样你就将顺利进入“第三关”：能力测试设计关。
（设计意图：通过“比赛选拔”的方式，通过智力“闯三关”的形式来激发学生学习的兴趣，通过图片来吸引学生的眼球，并且激发他们探知的欲望。）
二、发展阶段
想参加的选手赶紧入场了啊。“大家都要参加？”好的，大家都准备好了吗？准备好了，我们马上就要进行擂台赛了啊。1．出示图片，进入“第一关”
（注：除了给学生看书上的范图以外，可多找一些图片，以拓展学生的视野，拓宽他们的设计思路。）2．大家看看这些制作精美的工艺品漂亮吗？它们是用什么材料制作成的。（范图根据实际情况来定）
3．联系实际说说这些材料在什么地方可以找到。4．说说这些精美的作品是用什么方法做成的。（这一环节学生之间的讨论比较热烈，各自都会有自己的观点和异想天开的想法，对后面制作阶段有很好的帮助。）5．你认为还有那些材料也可以拿来利用。（这一环节更实际的落实到制作的设想）
（设计意图：通过这几个回合的比拼，让学生从本质上来认识原材料、了解原材料的来源，了解一些基本制作方法，才能更好地拓宽学生的思路和想象。为后面的设计制作做铺垫。）
三、欣赏阶段
欣赏范作：音乐起：巧巧手„„ 过渡语：同学们，你们想过自己动手制作吗？我们可以先用一件单一的材料来实际制作一下。师可以通过学生的描述来进行示范。
根据学生说到的方法，拼贴：用火柴按一定的方向拼成太阳的形状；
剪：把纸杯的上口剪开后，可折成花篮的形状；
折：例如手工纸的一些折叠方法（千纸鹤等）；
卷：通过剪、折的方式以后，再用卷的形式表现（表现人物的头发和裙子的褶子花纹等）设计意图：用较单一的方法给学生演示一下，让学生有一个制作基础平台。）请学生上来用这些材料来进行演示，让学生对材料有一个更直接的接触和了解。能够启发学生的想象，拓展学生的发散性思维。
四、制作过程
1．祝贺你们，进入第二关。请大家打开你们桌子上的“百保箱” ⑴ 同桌之间相互交流，说说这些都是什么材料？
⑵ 说说他们原来的用途是什么？你现在有什么新的想法？
⑶ 给学生一定时间思考，你还能如何利用这些材料，并使他们有更多更大的用途。
⑷ 学生根据百保箱里的材料。一一分析，并且说说自身的设计意图。根据实际，教师给予一定的肯定并加以补充。2．恭喜你们，“闯关成功”，进入第三关，加油！⑴ 学生根据实际材料动手制作。
下面我们先来和我们的手指兄弟一起来运动运动，来做做《手指操》：大拇指见面点点头，食指见面挥挥手，中指见面鞠个躬，无名指见面碰碰头，小拇指见面拉拉钩，大家都是好朋友。
注意：制作时，你可以找朋友一起来制作，也可以自己制作完成。大家要大胆想象，人人动手，互帮互助，共同完成任务，比赛时间一到立即停手，不得再做。要求：要知道做什么？用什么方法做？除了刚才几种方法以外，你还能用其他更好的方法来完成，希望你能用自己创造的方法来制作。
提醒：告诉学生在使用剪刀和小刀的时候一定要注意安全。⑵ 学生制作开始，（配乐巧巧手和图片循环放映供学生参考。）（学生作品可用各类材料单件或多种材料混合制作，鼓励学生利用混合材料来制作，这样作品的效果会更好。）⑶ 学生进行创作，师以朋友身份与学生一起探讨如何制作，并辅助学生完成作业。
⑷ 教师在辅导过程中，可以选取具有代表性的作品，请小作者自己简单地介绍一下，同时可以让其他的学生来评价一下他使用的材料运用是否恰当。（设计意图：使学生发现自己手中的材料经过自己的制作变的美丽了，拓宽设计思路和增强学生的自信心。）
五、评价阶段
1．评奖：要做到实事求是、公平公正，学生只能为其他小组作品投票（插小旗）。（每一组把做好的作品都放到黑板前的展示台上，学生下去参观完再评）⑴ 互评：学生选择自己最喜欢的一幅作品插上小旗。⑵ 自评：请获小旗最多的学生说说自己作品的创意和设想，并评价自己作品的优点和不足。⑶ 他评：请投票的同学说说自己喜欢这幅作品的理由。
⑷ 师评：在学生互动评价中适时介入评定，最后看哪一组的小旗最多，质量最高为获胜组（根据团结性、合作性、创意性，根据色彩的搭配、造型、创意等进行综合评定）。
（设计意图：把更多的表决权都交给学生，给学生创造了能够展示自己的机会，使学生能够做到倾听别人的评价和学会自己如何去评价）
2．颁奖：根据每一组做的质量、数量和团队合作性等评出最终优胜奖，并授于“顶呱呱巧巧手”荣誉称号。
3．参赛选手每人均可获得一份礼物：巧巧手，大眼睛，细心观察，聪明屋。
六、总结
同学们，你们都是好样的，（师竖起大拇指）你们真了不起，你们把一些别人认为没用随手丢弃的废旧材料制作成了一件件精美的工艺品。老师真的佩服你们。你们每个人都是“巧巧手”。希望同学们能在今后的生活中用这些废旧材料制作出更多更好的作品，美化我们的生活。
教学目标：
引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。
通过制作，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的创造精神和保护环境的意识。教学重难点：
是否在课前仔细观察了物体的颜色,外形收集了相关废旧材料。能否合理利用废旧材料进行组合和创造，制作立体造型。能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。能否在活动结束后进行合理的回收和整理。在美术教学在如何引导学生观察自然物的研究。如何合理运用各种材料开发新的教学内容的研究。教学课时：1课时 教学准备：
启发学生观察身边的事物，并能对各种物体的外形，颜色等特征进行简单的描述。师生共同收集各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
一、引导阶段
1、教师出示一些生活中常见物体的图片，引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。
2、教师可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。
3、学生观察，并分小组讨论。
二、发展阶段
1、“奇思妙想阶段”，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一伯立体的工艺品。
2、“情感升华阶段”，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。
三、收拾与整理
作业完成后，应督促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。
四、课后拓展
我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。在生活在，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。教学后记：
在本节课中把11、12课作为一课来上，重要利用两个环节：
一、“奇思妙想阶段”，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或创造，制作一伯立体的工艺品；
二、“情感升华阶段”，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。教案《人教版三年级美术上册《巧巧手》教案及教学反思》来自斐斐课件园！
工艺策划 第10篇
为丰富大学生校园生活，活跃校园文化;展现路桥学子风采，通过本次活动，为广大爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台。我手秀我型，希望通过以手工的方式来表达我们路桥学子积极的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。本次活动的举办也让我们更好的体会手之魅力。路桥系学生会女生部策划，特举办第五届“巧巧手工艺制作大赛”
主办单位：路桥系学生会
策划承办单位：路桥系女生部
赞助单位：第一范文网、大学生精英论坛
活动时间：3月16日下午
活动地点：四五教之间或五教一楼
活动计划：
(1) 活动宗旨：
希望通过本次活动激发同学们的想象力和创造力，同时也将我们司空见惯的废品改造利用，充分展现同学们的动脑动手能力。
(2) 活动前期：
①、 由女生部拟定一份活动的具体流程方案，交由主席团审核、修改，由内部安排后勤工作(必要时调动其他部门)。
②、 由宣传部起草活动的通知，并交由学生会向我系发出通知，邀请各班同学参加，同时以海报，进班等方式向学生宣传，鼓励同学们踊跃报名参加。
(3)活动报名
报名对象：路桥系10级全体学生
报名方式：在所在班级班长处报名，由班长登记参赛作品，参赛选手等资料报于路桥系学生会女生部。
(4)活动安排：(比赛具体流程)
此次大赛分为四个部分：
第一：2月9日晚自习在各班班级收集参赛作品数，参赛作品名称及参赛选手，作品形式：手工艺制作品、纸作品、布制品、塑料制品、竹制品等(包括书法、绘画)均可
第二：挑选主择人，由我们内部成员报名参加，必须在2月12日前确定主持人。2月15日在四五教之间进行现场制作比赛，现场持序我部成员负责维持，保证现场序不影响比赛进程。如果制作时间不足允许带半产品进场。由特约老师、学生会主席团、各部部长及特邀贵宾公开评分，并由路桥系学生会统一颁发奖状，作品由路桥系女生部保管。
第三：获奖作品会在综合楼大门前进行展览
(5)奖项评选
评分标准：总分20分
创意性：4分
工艺性：4分
精巧性：3分
美观性：3分
环保性：3分
实用性：3分
奖项设置及评奖：
本次大赛设 一等奖1名，颂发奖状和奖品、加4分
二等奖2名 颂发奖状和奖品、加3分
二等奖3名 颂发奖状和奖品、加2分
二等奖6名 颂发奖状和奖品、加1分
(注：①若所制工艺品独特创新将为此工艺特殊“工艺制作”特等奖②每参赛作品为其班级加相应的班级积分③班级总积分稳选前四名)
(6)活动后期
1、由宣传部红榜分布获奖名单
2、总结活动的优缺点，进行整理讨论，提交到主席团，留档于本部、秘书处。
(7)参赛要求：
1、作品主题鲜明，内容健康向上，构思巧妙，富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场购得成品参赛
3、参赛形式不限，可个人制作参赛，也可以多人(包括男女混合)合作完成(一个限加入一个团队)
4、参赛作品需注明制作名称、制作班级、姓名、联系方式。
5、所选材料来自生活中废旧的物品，材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路。
6、如班级参赛作品数多，可适当加其班级积分。
(8)活动经费预算
横幅 ?100
围领_1 ?28
刺绣 2 ?36
收纳箱 ?30
抱枕 ?30
小台灯 ?24
荣誉证书：
12份
总计：
?260
部门安排：
秘书处：负责学生会各部所有成员的考勤工作
纪检部：负责维持比赛现场纪律秩序(共6人)
生活部：负责比赛现场开始及结束时桌椅的布置(共5人)
学习部：负责收集评委的评分表并传达到统分处(共4人)
宣传部：负责宣传海报、现场摄影、新闻报道
文艺部：负责老师、嘉宾、评委、参赛选手等的接待工作(共4人)
体育部：负责比赛现场开始及结束桌椅的布置(共3人)
女生部：负责策划安排活动、统分并计算结果
特邀老师：
路桥系学管老师
特约嘉宾：
院学生会外联部部长、院学生会主席团、院学生会女生部部长、院记者团团长、路桥系学生会主席团、路桥系团总支、汔车系女生部部长、管理系女生部部长、信息系女生部部长、机电系女生部部长
评委：
路桥系学生会纪检部部长、宣传部部长、女生部部长、文艺部部长、学习部部长、体育部部长、生活部部长
主持人：陈芳、黄勉
活动组委会
主任：蔡龙成 陈晓明
活动总指导：聂莉萍
活动指导：艾韵 陈小立 杨波 喻晓明 张炯琦
委员：
杨杨 周俊 刘金龙 许亮 李阳
执行委员会
主任：彭玉平 程欢欢 李小琴
委员：熊凤娇 陈丽 刘欢 陈滴 衷莉 张玮瑶 衷莉 尧园琴 黄孝琪 陈芳 朱宝霞 李亚慧 刘晨 余富平
嘉宾：杨清 李宾 殷长欣 曾堃 袁红 易霞 何乐为 郭孔毅 蒋明霞 吕洁 陈磊 周鸿龙 张小虎 谢波 唐宏伟 宋鹏 李岩松 曹兰云 杨丹 王安邦 黄远俊 林宇航 徐艳平 陈大奇 姚运佳 刘敖
路桥系学生会女生部
工艺策划 第11篇
活动目的：为深入学习宣传贯彻党的十八届三中、四中全会精神系列重要讲话精神，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大青年学生弘扬中华优秀传统文化，丰富高校校园文化生活，展现当代大学生的风采和活力，提高大学生的艺术修养和审美情趣，特举办“灵动指尖”手工制作大赛。
活动主题：灵动指尖
活动时间：4月26~~28号晚上18:30---20:30
活动地点：A171值班室收取作品及报名表(或C区121)
活动对象：山东师范大学长清湖校区美术学院全体学生
主办单位：山东师范大学美术学院学生会女生部
活动流程策划：
活动流程分为活动分为以下三个阶段：
前期活动宣传及报名工作
作品及报名表的收集
活动后期整理评奖及推送工作
宣传报名
①由新媒体网络部在人人、微信等公众平台上宣传
② 策划书及报名表，通过秘书处下发至各年级群
③策划书以纸质版形式下发到各年级各班
负责人：女生部成员 宋奇 宋亚 郭石琳 胡亚琦 谢晓雨
报名流程：
(1)女生部将通过秘书处及新媒体网络部将策划书及报名表发布到各年级的群文件或山东师范大学美术学院微信平台，通知各年级各班同学报名
(1)个人下载报名表自行报名，根据要求填写报名表，将报名表及作品上交到A171值班室。
活动要求：
1、作品主题鲜明，内容积极向上，制作美观，构思巧妙，富有创造性。
2、作品必须亲手制作，不得购买成品。
3、每队限参赛作品一份，每队成员不得超过三人。
4、作品形式多样：剪纸、手工艺品、塑料制品、竹木制品等(不包括书法、绘画)均可，请务必保证参赛作品的牢固性。
5、参赛作品须注明作品名称、制作者姓名以及所在学院、班级。与报名表一同上交至值班室。
报名方式：
请同学们于4月26日~~~4月28日晚18:30～20:30，将作品及报名表(或报名表)交到A区值班室。
比赛环节：
方案一：
同学们自行下载报名表做好作品，将作品及报名表交到A 区 值班室。由老师和女生部进行评奖，评出2组优秀作品参加校级比赛。
方案二：
由女生部主办在C121进行比赛
宣传部负责写黑板
自律监察部负责安全和纪律
卫生生活部负责活动后教室卫生
女生部负责主持
比赛环节：
第一轮，参赛者按照报名顺序对作品进行展示并讲解(限时2分钟);
第二轮，根据各队得分高低，评选出各奖项;
第三轮，给获奖团队颁奖。
决赛活动评选细则：
参赛者对作品进行两分钟展示，解说。
评委打分：总分10分，作品制作占4分、创意占4分、解说占2分。(评分标准：根据作品制作是否美观、构思巧妙、富有创造性;讲解是否符合作品主题来评分。)
取平均分作为每队最后成绩。
比赛最后评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，并予以德育学分奖励。
作品评选及奖项设置：
设置一、二、三等和优秀奖若干最后推荐两队参加于5月10日(周日)在千佛山校区进行的决赛，评选出校级一二三等奖及优秀奖。
赛后各学院将优秀作品进行展览，同时，开通微博、微信等线上展厅，向更多同学展示优秀作品。
注意事项：
1、严格控制值班室内人员流动以及秩序等问题。
2、各工作人员应准时到场，分工责任落实到个人，态度和蔼，不得行为散漫。
3、妥善保管好值班室内所有物品及报名作品，轻拿轻放，并分组保存。
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