小学疫情防控主题班会简报16篇小学疫情防控主题班会简报 简报 （2022年春季第11期） 幼儿园2022年3月14日 疫情防控 为提高幼儿预防新型冠状病毒疫情意识，我园各班于3月1下面是小编为大家整理的小学疫情防控主题班会简报16篇,供大家参考。
篇一：小学疫情防控主题班会简报
简报（2022年春季第11期）
幼儿园2022年3月14日
疫情防控
为提高幼儿预防新型冠状病毒疫情意识，我园各班于3月14日下午开展了了疫情防控主题班会。
各班教师带领幼儿学习预防新冠病毒的知识：
通过学习，幼儿能够掌握基本的疫情防控的小知识：
1.勤洗手，保持手卫生。
2.保持良好的呼吸道卫生习惯。
3.做好通风和清洁
4.佩戴口罩
5.出现呼吸感染症状及时就医
6.不要接触健康情况不明的动物。
相信我们坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策、一定会打赢疫情防控阻击战！
篇二：小学疫情防控主题班会简报
幼儿园疫情防控主题班会简报“新冠肺炎疫情防控〞主题班会一、班会背景：
一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承当责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：
1、让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；
2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人〞的人生观、世界观和价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人〞的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：
1、教师：班级教案、课件、新闻、图片；
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、活动流程：
1、教师导入：
2022年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人觉察，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作……
疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2、讲人类瘟疫的历史
瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫〞一词对人们来说渐行渐远。
黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。〞
鼠疫的传播途径通常有四种：
①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人〞是腺鼠疫的主要传播方式；
②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人〞的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；
③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；
④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
〔2〕讲讲清朝末期发生的鼠疫。
〔3〕讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
2、讲2003年的非典〔SARS〕
3、讲防控疫情中“逆行者〞“担当者〞的故事
这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购置医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城〞“一方有难、八方相助〞的珍贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4、讲疫情防控的做法(1)“自我隔离〞，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；(2)“居家不外出〞，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；(3)“异常及时报告〞，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；(4)外出全程戴好医用口罩；(5)“勤洗手、勤消毒、多通风〞，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；(7)食品要卫生，要熟透；(8)发现有人有可疑病症要及时报告；(9)保护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。5、讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然〞的意识，缺乏“救急、救灾〞的物资储藏。面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储藏一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比方地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。还有医
务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
6、讲科学技术对疫情防控的作用
这次疫情防控工作，“大数据〞发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据〞就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。医疗技术也取得了开展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
7、讲怎么样才是“健康第一〞的理念
我们常说“要把身体健康放在第一位〞，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！
第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。“健康第一〞的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。
篇三：小学疫情防控主题班会简报
小学疫情防控主题班会一、班会主题：防疫知识进课堂守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠肺炎疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。为进一步落实好当前新冠肺炎的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。特此，我们开展疫情防控主题班会。三、班会目标：1、通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。2、通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠病毒，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。树立底线思维，筑牢责任之堤。四、活动过程：
(一)如何正确认识及预防此次疫情？1、提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，当前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。切勿大意。2、增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，
切勿松懈。3、提高积极性，必须坚信科学，不信谣、不造谣、不传谣，坚决维护
好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。(一)如何进行正确个人防护？1、讲科学、强免疫。保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，
坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生习惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2、在室内必须要勤通风，保持室内空气的流通。勤洗手，餐前、接触垃圾后、外出归来要洗手。掌握正确洗手的方法，使用肥皂和流动的清水洗手每次搓手很多于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么能够使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3、戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
4、每天自查“两码”，坚持到校前家庭测温，有异常务必及时与班主任老师报备.
6、学校实行分时分段进餐制，错峰就餐，以班级为单位排成两列纵队，要保持一米间距，进入食堂后，然后按照地面指示标志直往窗口打饭。
在排队打饭时注意地面标识，其间要保持一米的间距。杜绝走“回头路”，按照标示单向行走，领餐后到指定的座位就餐，单人单桌、同向而座，不能面对面而坐着就餐。
进餐期间，不能说话、聊天。用餐后，第一时间戴好口罩，将餐具放置
到回收点，安静地从“出口处”离开食堂，其间也要保持一米的间距。7、已在疫区或近期有过密切接触的，请主动采取居家或集中隔离观察
等措施。如有疑似症状，请及时到医院就诊。如被疾控部门告知是密切接触者、疑似病例或确诊病例，请不要恐慌，积极配合相关部门的排查、隔离和诊治，并在第一时间告诉班主任。
8、在疫情防控期间，如何进行心态调整？
正确认识疫情性质和流行情况；对于焦虑的情绪不必要过于紧张,要正确地接纳焦虑、恐惧等应激情绪；自我调整心态，自己给自己打气，进行自我暗示，树立坚定信念；跟家人及亲朋友好友多沟通多交流，倾诉心内的焦虑，以便获得心理支持；应该建立积极的应对方式；如果心理有严重的焦虑现象，造成寝食难安，便要跟家长沟通，在家长的帮助下，寻求专业的心理援助。
（三）出现疑似症状应急处置的方法养成检测体温的习惯，一旦身体岀现感冒、发烧等异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。中国疾控中心提示：若家庭成员出现新型冠状病毒感染的肺炎可疑症状，如发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等症状时，应根据情况及时就医。
（四）同学们进行疫情防控期间的故事分享，分享自己的感想和身边的经历。
五、总结：
当前，疫情尚未结束，防控不能放松。疫情防控，从我做起。我们既要充分认识疫情防控的特殊性、复杂性及不确定性，又要客观理性对待，做到不疏忽、不松劲、保持信心、坚定决心，每个人是自身健康的第一责任人，务必做好自我防护，坚持疫情防控常态化，继续做好个人防护。
疫情还未过去，我们每个人都应该保持严格的防护措施，不能掉以轻心，不能轻易脱掉口罩，应该进一步科学应对、为思想穿上“防护服"、战胜疫情！
篇四：小学疫情防控主题班会简报
小学开展防疫主题教育活动简报突如其来的新冠肺炎疫情牵动着我们每个人的心，所有学生经历了一个前所末有的“超长版寒假”。桐乡市濮院小学教育集团翔云小学紧紧抓住防疫教育契机，精心设计各项主题教育，家校合力抗“疫”，共育家国情怀。
学校精心准备教育素材，以线上教育的方式开展理想信念教育、生命教育、生态教育、榜样教育等，引导学生体悟情感，汲取正能量。翔云小学校长刘欲承以一封亲笔信的方式，和孩子们分享了当下疫情的信息，并告诉孩子们“家事国事天下事，事事关心”；“知识和本领是力量，良知和人格是方向”，应该崇拜钟南山、李兰娟等。继亲笔信后，刘欲承又亲自写稿拍摄制作了微课《疫情之下，生命至上》，以图文、视频结合的方式与翔云小学的家长和孩子们一起探讨生命的意义。
学校德育处倡议学生坚持做到“每天五个一”：每天一次家务劳动、每天一次锻炼、每天与父母长辈一次谈心、每天收看时事新闻、每天一项爱好活动。学生家长积极响应，并以图片方式反馈宅家不宅心的假期生活。同时组织学生积极参与抗疫活动，以“战疫好声音”诗歌朗诵系列、致敬医务工作者主题的手抄报、绘画、感谢信等方式一起感受战“疫”的决心和信心。其中“战疫好声音”系列还被桐乡FM97.1收录在“青苹果”栏目。
家长积极配合学校开展疫情防控与教育教学工作，彰显了家校合力共担当的感人魅力。作为“家校共育”试点项目学校的翔云小学家长，通过全国家校共育数字化服务平台收看专家讲座《疫情下的思考和成长》《疫情下，如何正确应对焦虑恐慌》等，并撰写观看心得体会；通过“家长网校”与孩子一起认真收看专题微课《疫情之下，生命至上》。家长不仅成了家里孩子的助教，更是担当老师、伙伴、助理等多重角色。孩子参与学校组织的“战疫好声音”活动，家长协助孩子找资料、录音，指导孩子朗诵、绘画、手抄报等，更有家长和孩子一起朗诵，参与战“疫”。205班周圣民家长周福恩知悉学校防疫物资紧缺后，马上与学校校长室联系，捐赠了1000斤“84消毒液”。
篇五：小学疫情防控主题班会简报
简报小学
（2022年春季第10期）2022年3月14
日
守护师生健康防“疫”于未然
“疫情就是责任，防控就是命令”。为了进一步贯彻落实上级关于校园疫情防控工作的部署要求，加强学校健康教育，普及新冠肺炎疫情防控及校园常见传染病防控知识，坚守严防疫情输入校园严防校园发生聚集性疫情这两条底线，确保校园各项工作有序开展，保障广大师生身体健康和生命安全。我校于3月14日进行了疫情防控及传染病知识的宣传教育活动。
各班进一步加强学生对病毒和科学防控的教育，组织开展“疫情防控及传染病”的主题教育宣传活动，对学生进行了疫情防控安全教育，让学生了解更多的防疫知识。
在对新型冠状病毒有一定了解的基础上，引导学生做好校园防控，从自身做起，从小事做起，养成良好的卫生习
惯，学会正确规范的佩戴口罩，认识到保护好自己就是保护身边的人。
同时，春季也是流行性传染病的高发期。借此契机，班主任组织学生了解传染病的分类，学生能够大致认识到校园常见病和多发病的类型和特点，以及如何应对常见传染病。
篇六：小学疫情防控主题班会简报
教育简报（第12期）
小学2022年3月14日“疫情防控珍爱生命"安全教育主题班会
疫情防控我有责，安全教育不松懈。根据上级文件及会议精神，我校梁校长在会议上作了安排：“今天各班要开展好疫情防控安全教育主题班会”在校长的安排下，我校于2022年3月14日，开展了疫情防控安全教育主题班会。
各班班主任精心准备，把疫情当教材，将疫情防控与生命教育、安全教育、爱国教育、感恩教育、健康教育相结合，让学生正确认识疫情，珍爱生命，树立责任意识和担当意识。
家庭是孩子安全的第一道屏障。为确保孩子身体健康，坚决将病毒阻挡在校园之外。班主任通过班班通、微信向学生家长及孩子宣传疫情防控相关安全知识，我校梁校长通过国旗下讲话，向师生宣传了疫情防控相关安全知识的讲解。要求我们大家都要做到以下几点：
1、戴口罩防感染。小小口罩作用大，预防病毒全靠它。出门时，一定要正确佩戴口罩；
2、勤洗手好习惯。勤洗手是防护的重要方法。老师教给大家的是“七步洗手法"；3、记住“内-外-夹-弓-大-立-腕"这七个字，就学会七步洗手法了。你们学会了吗?
4、开窗通风是预防肺炎感染的有效途径之一；
5、不食用野生动物。我们要善待生命，对生命常怀敬畏之心，对自然常怀感恩之心；6、合理作息，加强锻炼，提高免疫力。会休息的学生，才会学习;7、珍爱生命、爱护身体的学生，才不会被病毒打败；8、不聚集，不到人员密集的地方。人员密集场所，容易造成感染。疫情防控，人人有责。安全教育，牢记于心。我们要坚持锻炼，做一个身体健康的孩子；只争朝夕，不负韶华，努力学习，肩负使命,做一个有责任、有担当的好教师！
篇七：小学疫情防控主题班会简报
疫情防控主题班会教案一、活动背景近期，随着省内多点疫情暴发，新冠开始反扑，为保卫抗疫成果，扼杀新冠反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。二、活动对象:本班全体学生三、活动目标1.了解病毒的严重性。2.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹，受到爱的教育。3.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。四、活动准备收集材料，制作多媒体课件五、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，
从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。这是目前我们己知道的第七种可以感染人的病毒。这种病毒，原本一直寄生在野生动物身上，它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新冠很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）
（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。
（2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。
（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。
（4）衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。
（5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，
以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。（6）开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是
开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。
（7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，都在积极号召民众无事的时候尽量不外出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。
（8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。
小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性，务必做好个人防范措施，不可存在任何饶幸心理，服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩，从外地回来的学生要在家做好自我隔离，确保没有感染风险，积极配合学校检查工作，填写相关表单数据，服
从学校安排，为科学防疫做出自己的贡献°
新冠疫情防控主题班会教案
一、主题背景当前，新冠疫情正在肆虐，疫情防控形势依然严峻复杂。疫情扩散，庆幸的是，由于各地严控没有更大范围扩散,各地学校陆续开学！年前疫情卷土重来，确实让人揪心，也同样给我们敲响了警钟：新冠比想象的更狡猾，疫情防控仍不能松懈！二、班会对象在校学生三、班会主题疫情防控不松懈，我们在行动四、班会目的1.了解疫情及合理防范的相关知识，认识到做好安全防范的重要性。2.认识到科学合理的防范措施是克服疫情恐慌的核心，树立战胜疫情、学习防疫两不误的坚定信念。五、班会流程1.介绍：什么是新冠老师：春天是传染病多发的季节，流感、水痘等会接二
连三袭来，而新冠是一个狡猾的潜伏者，随时可能冒出来扰乱我们的生活。谁来介绍一下新冠？
小结：它是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，是一类RNA病毒的总称，这类病毒的遗传物质为RNA。之所叫做这个名字，是因为在电子显微镜下，病毒边缘上的突起刺突蛋白（S）看上去就像皇冠一样。它除人类外，还可感染猪、牛、猫犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物及多种鸟类。一年来，在多国出现了变异病毒，年前在我们卷土重来，可见它十分狡猾。
2.提问：怎样判断是否感染新冠假如不幸生病，我们应如何应对？学生举手发言，老师总结1）首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。2）如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。3）如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新冠。4）如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。5）但如果3-5天后，孩子出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新冠。6）如果得了流感或者感染了新冠，一定要及时去医院就诊。送医院前，我们应该先问自己几个问题：
篇八：小学疫情防控主题班会简报
XX小学开展疫情防控演练活动——记XX小学开展疫情防控演练活动
为进一步做好疫情防控工作，做实做细学校疫情防控和开学前各项准备工作，检验学校疫情防控工作方案的科学性和可操作性，使一日流程清晰化、规范化，提高学校防范和应急处置能力，切实保障学校师生的安全。2022年02月26日，我校开展了疫情防控演练活动。
本次演练共设置了学生到校检查体温、体温异常的突发情况处置情境，模拟展示了各类人员入校身份核验、体温监测、信息登记等环节。
演练全程紧张有序、教师认真按照方案演练。值日教师与安保人员组织入校的同学有序排队，学生之间间隔一米，老师逐一为他们测量体温并进行登记，在发现学生体温异常时，关闭入校通道，将发热学生带到隔离室进行处理。在各类人员入校时，安保人员对他们进行了身份核验与体温检测，并对他们进行了信息登记，确保无异常。
通过本次疫情防控演练活动，文应飞校长进一步强调我校防疫工作相关内容、基本流程、操作规范中的关键环节，要求教职工加强日常观察。力求把防疫工作做实做细，切实保障我校师生的身体健康与生命安全。
篇九：小学疫情防控主题班会简报
中小学疫情防控工作简报近期，全国多地区新冠疫情有所反弹，疫情防控形势十分严峻。为切实做好疫情防控各项工作，精准落实防控措施，有效应对当前疫情形势，中心小学多措并举，全力以赴做好疫情防控工作。
一、加强值班值守
学校门口每天上学和放学均实行主要领导带班，值日教师值班，门卫跟班的管理方式，全体教师人人参与，轮流值班。每天值班教师要提前到校对学生进行体温检测，门卫严格控制外来人员和车辆进出校园。出入校实行亮码、体温测量、证件核实登记，校外人员进校须提前报备审批，校外车辆谢绝入校。
二、防疫消毒，守护校园
自学校启动疫情防控工作后，校疫情防控领导小组全面部署疫情防控工作，坚持每周一次对教室、办公室、功能室、走廊、楼道、卫生间、操场等，采取全面喷洒消毒，确保全方位覆盖，不留死角，有力保障学校环境安全。
三、常态防疫，落实抓细
学生进校实行三级测温，学生在家首先进行体温检测，体温正常并携带健康码入校，此为第一道防线。入校时有专门教师负责测温和酒精消毒，校门口为第二道防线，学生入校后，班主任会在班级门口进行第二次测温，数值正常方可进班，此为第三道防线。
四、推进新冠疫苗接种进度
接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，能够降低人群感染和发病风险。我校充分发动符合新冠病毒疫苗接种条件的师生及员工家属积极主动到辖区接种点，预约接种新冠病毒疫苗。同时，积极发动12T7周岁符合接种条件的未成年人主动接种疫苗，切实降低感染风险，筑牢人群免疫屏障。
五、防疫演练，各司其职
为了进一步加强我校教职工“知防疫”、“能防疫”、
“会防疫”，确保我校面对疫情的突发情况能够从容、高效专业的处理，开学初，我校组织开展校园疫情防控应急演练活动，筑牢校园疫情防控线。
目前，疫情防控依然严峻，做好疫情防控是当前工作的重中之重。中心小学，将进一步紧起来、严起来、动起来，时刻绷紧疫情防控这根弦，以实际行动维护好来之不易的疫情防控成果。
小学疫情防控工作纪律
为坚决贯彻落实县委、政府及各级组织疫情防控工作部署要求，切实筑牢校园疫情防控线，坚决维护广大师生生命健康安全，以严明纪律和过硬作风保障各项防控措施落实到位，确保打赢疫情防控战，礼县北城小学疫情防控工作领导小组要求全体教师进一步严明疫情防控工作纪律，做到：
一、增强政治意识
全体教师要切实把思想和行动统一到上级决策部署上来，要把疫情防控作为重大政治任务，严格按照“外防输入、内防反弹、严防输出”的原则，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，严阵以待、严防死守，堵住一切可能导致疫情爆发的漏洞。
二、严格责任落实
学校班子成员认真履行“一岗双责”责任，坚决守好自己的门、管好自己的人，把职责范围内的疫情防控工作抓实、抓细、抓到位，切实做到负责、守责、尽责。广大党员干部要带头执行各项措施，在战“疫”中践行初心使命、勇于担当作为。
三、做到“八个严禁”
各位教师务必做到：1.严禁对贯彻上级关于疫情防控工作决策部署及学校疫情防控要求置若罔闻，打折扣、搞变通、做选择，敷衍塞责、弄虚作假，有令不行、有禁不止等行为；
2.严禁在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为，不服从组织安排、临阵退缩，擅离职守、推诿扯皮、消极应付、失职渎职等行为；
3.严禁对疫情信息谎报、迟报、漏报、瞒报等行为；
4.严禁通过微博、微信等途径，传播、散布未经权威部门授权或尚未公开的疫情相关信息；
5.严禁耍特权、搞特殊、使性子，不配合防疫检测、排查、登记，不执行隔离规定，不如实报告有关事项，隐瞒个
人及家属旅居史、接触史等涉及疫情相关情况，或为亲戚等厉害关系人逃避管控提供帮助，以及以任何形式、任何借口妨碍、干扰疫情防控工作的行为；
6.严禁贪污挪用、截留挤占疫情防控资金和物资等行为;
7.严禁在疫情防控期间未经批准组织、参加群体性聚会聚餐活动等行为；
8.严禁工作作风漂浮，喊空口号做表面文章，简单把工作往下推，出现“表格抗疫”等形式主义、官僚主义问题；
学校防控领导小组办公室将通过明察暗访、实地走访等方式对疫情防控有关工作落实情况进行监督检查，一经发现将严肃追责问责。
篇十：小学疫情防控主题班会简报
小学疫情防控简报________小学疫情防控简报________小学疫情防控简报为贯彻总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚定战胜疫情信心，我校按照县教育局、龙须门镇中心校统一安排部署，积极响应，坚决打赢疫情防控阻击战。一、加强组织领导，做好疫情防控准备龙须门明德小学自疫情发生后，落实上级文件精神，根据上级部门要求，立即成立了以校长为组长的疫情防控小组，严密部署，责任到人。建立以校长包班子成员，班子成员包班主任及任课教师，班主任及任课教师包学生的三级包保制度；制定《龙须门明德小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，制定《龙须门明德小学新型冠状病毒肺炎防控工作应急预案》等，做好疫情防控准备，保障广大师生身体健康。二、扩大疫情防控宣传，增强学生公共道德与社会责任感我校为宣传疫情防控知识、增强疫情期间个人防护措施，宣扬疫情中的英雄精神，全体教职工积极转发上级权威信息，班主任充分利用微信、校讯通、电话、学生做手抄报等方式扩大疫情防控宣传。学生结合防疫知识，培养了师生绿色环保理念，
尊重自然、保护自然，不食用野生动物；并深刻体会了在自身安全的背后是无数人的付出和奉献，深刻理解社会责任感的实质内涵，懂感恩、讲奉献，学会理解、学会担当。
三、积极开展生命及心理健康教育，关注学生心理变化结合防控知识宣传，我校教师引导学生认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱，提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康、安全和未来负责；向学生们提供心理咨询服务，提高学生心理健康水平；发挥班主任作用，关心学生的心理变化情况，有效开展心理健康教育。
四、注重学生良好习惯养成，听课不停学指导学生形成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，每天能够自主阅读，按时完成作业；保持规律作息和均衡餐食，讲究个人卫生，保持环境整洁，坚持居家体育锻炼。
五、加强劳动教育教育学生在居家学习生活期间自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，主动做到孝亲、敬老、爱幼。指导他们制定家务劳动计划，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动，引导学生向父母学习，提升劳动技能，培养自强自立的劳动品格，养成吃苦耐劳的品质和热爱劳动的良好品德。
篇十一：小学疫情防控主题班会简报
小学生疫情防控主题班会一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点复习：激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学过程：
1、开头语：同学们，你们好!首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗
新学期开学的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么(自由说)刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。
2、让学生拥有阳光心态
首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整"生物钟"。
其次，多对学生进行积极的"心理暗示"。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种"忘掉过去，从新开始"的向上心理，渴望
在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里"一石激起千层浪"。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除"开学恐惧症"。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。
3、从沟通开始，写好祝福语
新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。
首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生"侃大山"。在"侃"的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。
4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。
新学期教师寄语：
新学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今
天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。
新学期赠言："播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。"命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!
一、班会背景：
一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施;
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考"逆行之人"的人生观、世界观和价值观;
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考"逆行之人"的人生观、世界观和价值观;
激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：
1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任五、活动流程：
1.教师导入：
2022年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁;
一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;
1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来"瘟疫"一词对人们来说渐行渐远。
(1)讲讲历史上发生在欧洲的"黑死病"。
黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。"鼠疫的传播途径通常有四种：
①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，"啮齿动物→蚤→人"是腺鼠疫的主要传播方式;
②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成"人→人"的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行;
③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染;
④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
(2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。
到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
(3)讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
如今，不少老师、家长仍有关于"非典"时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
3.讲防控疫情中"逆行者""担当者"的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，
所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;
许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安;
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩;
海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北;
居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种"万众一心、众志成城""一方有难、八方相助"的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4.讲疫情防控的做法(1)"自我隔离"，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天;
(2)"居家不外出"，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动;
(3)"异常及时报告"，学生每天自我健康监测，有异常及时报告;(4)外出全程戴好医用口罩;(5)"勤洗手、勤消毒、多通风"，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新;(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫;(7)食品要卫生，要熟透;
(8)发现有人有可疑症状要及时报告;
(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏"防范于未然"的意识，缺乏"救急、救灾"的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。
还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，"大数据"发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过"大数据"就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
7.讲怎么样才是"健康第一"的理念我们常说"要把身体健康放在第一位"，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体
是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面;
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命!第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
"健康第一"的内涵应该包括：锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。
8.讲真话的力量诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话：
第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在"抗疫"前线;
挺身而出向媒体明确表示新冠病毒"人传人"的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步;
从不藏着掖着，面对提问直言不讳的"硬核医生"张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。
9.讲生命的意义(教师小结)生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。
【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力量。
【班会目标】:1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。
【班会准备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。3.制作ppt【班会过程】:引言:每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前"逆行者"成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中国的力量。
二、团结的力量教师展示:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。
师:在全国上下一心的同时，随着疫情的发展，生活出现了一些不和谐的声音和认知，"武汉人"成了病毒的代言人，成了不受欢迎的人，对于这种现象你怎么看(通过反面的例子，引发学生深入的思考，在思考中加深对团结的理解和认识，"武汉加油"不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的尊重上。只有这样，才能够平等相处，才能真团结一致。):师:(播放《团结就是力量》的背景音乐。)团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚同学们，在困难面前只有9万众一心、精诚团结才能战胜疫情。
三、坚守的力量教师展示:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者服务的图片等。
师:很多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。
师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗(教师让学生寻找身边最美的逆行者，学生通过寻找身边的逆行者，去发掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要注意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩
等，避免造成价值的错误认知，让学生产生错误的认知。)师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力量。
四、自觉的力量教师展示:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。
师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。
师:在各级政府的号召下，全国人民表非常的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。
师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10的故事吧!(教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，体现学生作为公民参与社会事务的责任感，体现主人翁意识，引导学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。)师:自觉是一种行为，更是一种中国力量，希望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规则又要为明天而积蓄力量;既要自觉学习又要承担公民责任，成为自觉的人。
结束语:在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望!本次班会到此结束。(播放歌曲《我和我的祖国》)
篇十二：小学疫情防控主题班会简报
页眉内容中小学新冠肺炎疫情期间主题班会专题内容
活动目的：1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。活动准备：PPT课件活动过程：一、导入新课：2020年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期，让我们宅在家里，让好友相会变成视频聊天，亲朋相聚变成隔空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症状，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染，配合长辈、学校、社区等的工作，学习自我保护的方法。二、活动一：认识新冠病毒（一）什么是新型冠状病毒肺炎出示课件，老师：冠状病毒分为α、β、γ三个属，是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒仅感染脊椎动物，如人、鼠、
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猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种，其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了，与SARS病毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。2020年2月11日，世界卫生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布，将新型冠状病毒感染的肺炎命名为“COVID-19”。（二）病毒进入人体的途径老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。（三）对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？
1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可
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能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。5.但如果3-5天后，出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状病毒。6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。活动二：如何做好防护工作（一）消毒防护方法老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）?有效：医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。70～75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）?有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴
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护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害；2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。（二）自我保护的方法虽然病毒感染情况严重，但是我们还是要进行必要的外出，而外出是必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。（3）不探视疑似罹患传染病的病人。（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。（5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。（6）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。（7）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原
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体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打喷嚏后3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示）（9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理好，百病不侵扰！（三）保持自身抵抗力另外，我们要保持好自身抵抗力：（1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。（2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。活动三：我们可以做什么84岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，……一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有
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谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源!面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。四、小结：亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
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篇十三：小学疫情防控主题班会简报
小学生疫情防控主题班会一、活动意图:疫情期间，我们普通人都减少外出集体在家防疫新冠病毒，但有一群人他们不畏危险冲在了一线，为我们建起了一道安全防线，他们是和平时期的英雄。我们以为的岁月静好，是因为背后有人替我们负重前行，成人可以借此教育契机带着孩子们了解事情的发展，认识那些为了大家舍小家的英雄，让孩子们知道英雄都是来自普通人，激发他们的感恩之情。二、活动目标1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险与艰苦。2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活动准备PPT课件、有关一线人员的视频、照片、新闻等内容。四、活动过程1、教师和幼儿交流疫情的事情，让幼儿表达自己的想法。(1)你了解的事情是什么样子的?(2)你对这些事情有哪些想法?2.教师和幼儿一起观看相关PPT课件,视频、新闻、图片，了解一线战疫人员的艰辛和伟大。(1)你看见这些信息，有哪些想法?(2)一线很危险，他们为什么逆行而上?(教师可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰,不同的人有不同的追求，是普通人，更是伟大的英雄)3.学习PPT课件《最美逆行者》，了解哪些人或者职业是最美逆行者,在背后默默为我们美好生活而战斗着教师可以和幼儿一起交流，了解当时发生什么，有哪些人或者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到逆行者的含义。(医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、
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天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬间触动你，为什么?4，请孩子谈谈自己的感受。(1)你有什么话想对他们说?(2)如果你面临这样事情，你会怎么选择?为什么?5.职业畅想，引导幼儿思考，
塑造价值观(1)你未来想成为怎样的人?(2)为此你需要做些什么?五、活动反思:这次活动是成人与孩子之间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以
通过这样的形式和孩子进行一场关于逆行者们的谈话，聊一聊和平时期的英雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好不过了。
英雄其实不需要做惊天动地的大事,也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。
[教学背景]:20XX年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。在这个没有硝烟的战场上，我们看到了日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们，我们看到了药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们，我们看到了巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员等等,这么多勇敢无畏的人在努力,为的是让疫情早日过去,为的是拯救更多人的生命,但也有人把别人的生命当儿戏，随意对待。因此，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。[活动时间]年-月-日[教学对象]:班级全体同学[教学目标]:1.学生了解什么是新型冠状病毒、病毒的传播途径。2.懂得健康的重要性,养成良好的卫生习惯。如:勤洗手。
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3.掌握日常预防方法,学会正确佩戴口罩。[教学重难点]:掌握正确的洗手方法,并练习、实践。【课前准备】:资料调查,收集视频、图片、故事，制作课件。[教学过程]:主持人(老师或同学)引入:1.同学们,今年的春节我们过的跟以往不太一样,你们知道发生了什么吗?(一场流行病)2.同学们知道这种病的名字叫什么吗?(新型冠状病毒)这种病可不像我们平时的小感冒,它比较严重。(展示各省市每日数据)所以我们更要谨慎对待。表现为咳嗽、发热,呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等,出现以上症状我们就要及时去医院。3.病毒是我们看不见的，这种隐性的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要(戴口罩)。一、引出本次班会的内容;新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康,特别召开主题集会。二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识(一)洗手篇1、如何保护自己,远离新型冠状病毒的肺炎传染?(1)勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。(2)保持良好的呼吸道卫生习惯。咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口。(3)增强体质和免疫力。均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度波劳。(4)保持环境清洁和通风。每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。户外空气质量较差时,通风换气频次和时间应适当减少。(5)尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。(6)如出现呼吸首咸边完状如咳嗽流洋发执笔应民家隔离休自持续发热不退或症状加重时及早就医。2、正确洗手需掌握七步洗手法:1.双手手掌心相对，手指并拢相互揉搓。2.掌心对手背沿手指缝相互揉搓，接着两手交替。3.掌心对手背沿手指缝相互揉搓,
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接着两手交替。4.五指并拢半握拳，放在另一手的掌心旋转揉搓，然后两手交替5.一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。6.一手握住另一手的大拇指，在手掌中旋转揉搓，然后两手交替。
3、哪些时刻需要洗手?①触摸传递物体前后;②在咳嗽或打喷嚏后;③在制备食品之前、期间和之后;④吃饭前;⑤上厕所后;⑥手脏时;⑦在接触他人后;⑤接触过动物之后;⑤外出回来后
4、旅途在外没有清水,不方便洗手,怎么办?可以使用含酒精消毒产品清洁双手。冠状病毒不耐酸不耐碱,并且对有机溶剂和消毒剂敏感。75%酒精可灭活病毒,所以达到一定浓度的含酒精消毒产品可以作为肥皂和流水洗手的替代方案。
篇十四：小学疫情防控主题班会简报
小学开学第一课疫情防控简报(通用1篇)【篇1】小学开学第一课疫情防控简报“疫情防控”主题班会一、班会背景：一场疫情，让2022年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。二、班会目标：1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。三、班会重点：通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。四、课前准备：1.教师：班级教案、课件、新闻、图片2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？五、活动流程：1.教师导入：
2022年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫……
疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式；②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
2.讲2003年的非典（SARS）
篇十五：小学疫情防控主题班会简报
小学疫情防控简报小学疫情防控简报小学疫情防控简报为贯彻总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚定战胜疫情信心，我校按照县教育局、龙须门镇中心校统一安排部署，积极响应，坚决打赢疫情防控阻击战。一、加强组织领导，做好疫情防控准备龙须门明德小学自疫情发生后，落实上级文件精神，根据上级部门要求，立即成立了以校长为组长的疫情防控小组，严密部署，责任到人。建立以校长包班子成员，班子成员包班主任及任课教师，班主任及任课教师包学生的三级包保制度；制定《龙须门明德小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，制定《龙须门明德小学新型冠状病毒肺炎防控工作应急预案》等，做好疫情防控准备，保障广大师生身体健康。二、扩大疫情防控宣传，增强学生公共道德与社会责任感我校为宣传疫情防控知识、增强疫情期间个人防护措施，宣扬疫情中的英雄精神，全体教职工积极转发上级权威信息，班主任充分利用微信、校讯通、电话、学生做手抄报等方式扩大疫情防控宣传。学生结合防疫知识，培养了师生绿色环保理念，尊重自然、保护自然，不食用野生动物；并深刻体会了在自身安全的背后是无数人的付出和奉献，深刻理解社会责任感的实质内涵，懂感恩、讲奉献，学会理解、学会担当。三、积极开展生命及心理健康教育，关注学生心理变化结合防控知识宣传，我校教师引导学生认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱，提高自我防护的意识和能力，学会对自己的健康、安全和未来负责；向学生们提供心理咨询服务，提高学生心理健康水平；发挥班主任作用，关心学生的心理变化情况，有效开展心理健康教育。四、注重学生良好习惯养成，听课不停学指导学生形成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，每天能够自主阅读，按时完成作业；保持规律作息和均衡餐食，讲究个人卫生，保持环境整洁，坚持居家体育锻炼。
五、加强劳动教育教育学生在居家学习生活期间自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，主动做到孝亲、敬老、爱幼。指导他们制定家务劳动计划，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动，引导学生向父母学习，提升劳动技能，培养自强自立的劳动品格，养成吃苦耐劳的品质和热爱劳动的良好品德。
篇十六：小学疫情防控主题班会简报
关于小学生疫情防控班会课(精选3篇)小学生疫情防控班会课3篇【篇1】小学生疫情防控班会课班会课教案班级：七年班会课主题疫情防控时间2022年3月9日备课教师主要目的积极的自觉的进行自我防范，遵守社会规则解决问题从身心和行动上进入学习状态，养成健康的生活习惯步骤班会课内容具体方法一步二步
教师讲解新型冠状病毒的表现及预防一、什么是新型冠状病毒？二、为什么如此重视新型冠状病毒？三、新型冠状病毒传播途径是什么？四、新型冠状病毒潜伏期多长时间？五、信星光状病毒临床表现是什么？六、怎样治疗新型冠状病毒肺炎？七、如何防护新型冠状病毒？
总结：我成长我健康我快乐教师主持班会课教师讲解灌装病的的传播途径及其预防合理锻炼和预防我们才能健康快乐地成长和学习【篇2】小学生疫情防控班会课关于小学生疫情防控,主题班会小学生疫情防控,主题班会一、教学目标：1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。2、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。二、教学重点、难点复习：激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。三、教学过程：1、开头语：同学们，你们好!首先祝贺你们进入了新学期，同时也祝贺你们又长大了一岁!快乐的寒假已经结束，新学期就要开始了，你们准备好了吗新学期开学
的第一节课，老师非常开心。你知道为什么吗我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。老师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么(自由说)刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。2、让学生拥有阳光心态首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整生物钟。其次，多对学生进行积极的心理暗示。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种忘掉过去，从新开始的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里一石激起千层浪。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除开学恐惧症。开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。3、从沟通开始，写好祝福语新学期，新开始，新希望，开学第一课，意义不寻常。上好第一节课，能给老师本人和学生一个良好的起点，为今后的教和学奠定坚实的基础。开学第一堂课，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生本学期的学习兴趣和热情，所以老师在开学时应匠心独具地上好第一堂课，尤其是要抓住这一时机，与学生进行沟通。首先，从情感上沟通。开学第一堂课，别急着上新课，而是与学生侃大山。在侃的过程中与学生作贴心的情感交流。让同学们给大家说一句祝福语。4、激发学生们的信心，定目标新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。新学期教师寄语：新
学期来临，我们又站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我们深知，这条路不好走，但是，我们一旦付出汗水，那等待我们的就是精彩美好的明天，我们要有自信心，自信是成功的第一秘诀，无论在生活，还是在学习中，自信是至关重要的，不管明天怎样，今天已经到来，把握今天才是最明智的选择，不管自己与别人有多大的差距，今天又是一个新的开始，相信自己始终能成功。新学期赠言：播种一个信念，收获一个行动;播种一个行动，收获一个习惯;播种一个习惯，收获一个性格;播种一个性格，收获一个命运。命运在自己的手中，在当下播种信念的种子吧，收获成功!小学生疫情防控,主题班会姜营小学疫情防控阳光心理健康成长主题班会疫情面前，春风驾着五彩祥云姗姗而来，她浑身散发着缕缕沁人的清香，她化作娇嫩的青草从坚实的大地中钻了出来，姜营小学全体教职工，积极响应国家停学不停课的政策，并对学生进行阳光心理，健康成长的心理健康疏导教育。疫情阻断了师生之间的相见，但阻断不了姜营小学的领导和全体老师对学生的挂念。姜营小学积极响应关于在疫情防控期间加强中小学生心理健康教育工作的通知，在3月12日下午号召各班召开阳光心理健康成长的主题班会。新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延中，作为小学生的我们该做些什么呢我们应该学会自我保护，处理负面情绪，做好自己的心理小医生。同学们认真的聆听阳光心理健康成长的心理疏导主题班会。我们不仅要自我保护，隔离生理上的病毒，也要隔离心理上的病毒：焦虑、抑郁、强迫等，避免恐慌。疫情当前，形势严峻，作为小学生也应该为国分忧，让我们做好自己的心理小医生，我们站在阳光下，我们比阳光更加耀眼。怎样才能更好地守护我们的身心健康呢我们要有规律的生活，充足的睡眠，合理的膳食和均衡的营养，找回正常的生活节奏。这是一场没有硝烟的持久战，关系到我们每个人的生命健康。作为小学生的我们，要按照专家的嘱托，注意个人卫生，勤洗手，勤洗澡，
注意个人防护，出门戴口罩，为这场防疫战，贡献自己的一份力量。在这次主题班会中，姜营小学的全体教职工呼吁家长：给孩子多点陪伴，多点爱，陪伴是最长情的告白。和孩子一起听课，一起读书，一起做科学小实验而居家大家可以跳舞、做手工、跳绳、打篮球、打乒乓球、听音乐我们的生活丰富多彩，充满乐趣，我们在享受健康的同时，也缓解了心理压力。阳光心理健康成长的主题班会，很好地消除了学生在疫情期间焦虑恐慌，烦躁不安等心理健康问题，一场疫情，一次感悟，疫情，让我们懂得要更加努力地学习，让自己的知识更加丰富，为自己成为对人民、对社会、对国家有贡献的人，打好基础。小学生疫情防控,主题班会心系武汉疫情防控主题班会为了使学生在这个特殊的加长版假期收获更多，课程学习和思想教育同等重要。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情这堂人生大课，2月24日，三门峡市第三实验小学利用学生线上学习的契机，安排班主任们在下午的最后一节课与学生在钉钉群线上开展疫情防控主题班会。为了使班会有序开展，各位班主任老师精心准备，根据主题以文字、课件、视频等多种形式开展活动。在与学生进行交流的同时，积极邀请家长朋友共同参与。班主任们通过一幅幅让人泪目的图片、一个个感人的故事，让学生对新型冠状病毒有更加全面的了解，学习了科学的防护方法，也让全体学生深刻的体会到白衣天使和社会各界为控制疫情所做出的非凡努力。疫情防控，人人有责。本次主题班会活动培养了学生的主人翁意识、勇于担当的精神和爱国主义情怀。同时，还教育学生们严格自律、勤奋进取，居家学习生活期间自觉遵守纪律要求，不放松、齐奋进，努力争当新时代的奋斗者。
【篇3】小学生疫情防控班会课
新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会
整理表姓名:职业工种:申请级别:受理机构:填报日期:A4打印/修订/内容可编辑新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会河南省实验小学四七中队一、班会背景1.因为一场疫情，师生们迎来了一个特别的“开学季”，也迎来了一门特殊的课程。这门课的任课老师有医学专家、科学家，还有“大自然”，灾难就是教材，疫情当下，就是特殊的课程。2.每个学生都切身感受到了疫情对生活的影响，如何正确面对疫情，思考从抗击疫情中学习到什么，是德育的关键。危机也是契机，生活就是功课，以此为契机进行德育教育，倡导孩子们“心有榜样致敬英雄”、“行有所止敬畏自然”、“科学防疫尊重生命”、“众志成城加油中国”。二、流程设计逻辑通过四个不同主题的环节设置，引出四个不同的立意，让孩子们懂得“生命、公民、敬畏、使命”，在整体环节中突出敬畏自然、致敬英雄、加油中国
1.通过新冠病毒讲解，让学生正确认识疫情，切实做好防控，理解生命的珍贵。
2.通过“闯岗”、“哄抬物价”等几个新闻事件的梳理和事件评析，让孩子们树立公民意识。
3.通过讲解此次疫情及2003年非典爆发的原因，帮助孩子树立“敬畏自然、敬畏生命”的观念。
4.通过让孩子共同寻找社会及身边的感人事迹，感受疫情中普通人的不易和伟大，帮助学生思考使命与责任，向疫情中的逆行者致敬。三、班会流程
（一）科学防疫尊重生命（1）播放新冠病毒视频及展示疫情实时状态设计意图：整体环节设置的目的是让学生正确了解新冠肺炎病毒及严重危害，引发孩子对生命的思考，理解生命的珍贵。视频参考：安全教育平台《新冠病毒讲解》）（二）疫情防控，人人有责（1）梳理疫情下的新闻事件以视频或新闻展示的方式与同学们共同梳理“哄抬物价”、“闯岗”、“搭乘公交车拒戴口罩”等不良新闻事件。比如事件概要：1月26日，新浪微博网友发帖晒出两棵标价63.9元、41.9元的白菜照片，称郑州市北二七路大商超市及世纪联华橄榄城店白
菜价格暴涨。目前，二七区市场监管局已对二七路大商超市负责人进行了行政约谈，并作出50万元的行政处罚。
（2）让学生针对这些事件谈谈自己的想法
设计意图：通过与学生一起就以上事件分析讨论，让学生建立公民意识，强调国家若想强大，靠的不是口号的响亮，也不是个别英雄的牺牲，而是每一个公民的努力，从洁身自好做起。
（三）行为有止，敬畏自然
（1）介绍2003年非典并与新冠病毒做比较
展示2003年非典及新冠病毒在感染性、传播性及客观数据的比较。
-2003年非典：截止2003年8月15日世卫组织公布数据，全球感染8422人，32个国家，死亡人数919人。
-2022年新冠肺炎：截止至2022年2月18日，全球累计确诊71447人，26个国家，死亡人数1775人。
设计意图：通过图文的形式让学生生动的体会到病毒并不遥远，它可能存在于我们平时不经意的某块野味、与家人之间不经意的某次亲昵、上下班途中与公共交通工具不经意的某次触摸，初次引出关爱野生动物、拒绝野生杀戮、敬畏自然的概念。
1.您好，大自然
视频《大自然在说话》和《CCTV新冠肺炎防疫公益广告野生动物保护篇》展播。
设计意图：通过观看视频，建立、加深学生对自然、生命的敬畏之心。让学生们理解，病毒并非不会席卷重来，病毒也在不断进化，而人类的骄傲，人类对自然生态的轻视、掠夺正在使全人类面临未知的严峻考验。
（四）心有榜样，致敬英雄（2022，谁照亮武汉，照亮中国？）（1）向武汉致敬讲解武汉“封一座城、护一国人”，向武汉致敬。（2）向英雄致敬-图片展播：抗疫在一线的医生、交警、辅警、社区防控人员、科学家、专家组等-让学生举例指出抗疫期间发生在我们身边看到或听到的英雄事迹-邀请班级里父母在抗疫一线的学生朗读“写给爸爸/妈妈”的作文，让同学感受到普通人的伟大，英雄就在我们身边。2.向国家致敬欣赏视频《防疫公益广告之中国速度》：-1小时，武汉天河机场完成20余吨医用物资装卸交付-1天，1500余万个口罩被加急生产-6天，50多支医疗队，6000余名医疗队员集结湖北-9天，推出17款快速检测试剂盒-10天，7000多人决战1座火神山医院建成
-老师引导学生将立意上升到国家的层面，感受“中国速度”，感受国家对人民的责任，向国家致敬。
（4）老师引导学生进入更深层次的思考——责任与使命
本环节设计意图：从普通人、到城市、到国家，从小到大，由浅入深，让学生们理解作为普通人、作为一座城市、作为一个国家都有自己的责任与使命，使命使人类“无所畏惧”、“众志成诚”，也必将取得最后的胜利。
（五）结尾：“众志成城加油中国”（1）图片展播展示学生制作的“加油中国”系列作品及视频，为武汉加油，为中国加油。（2）老师、同学一起高喊：“武汉加油！中国加油！”并让大家在“加油中国”的条幅上签字，结束班会。
整理丨尼克
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