三年级上学期安全课计划（16篇）三年级上学期安全课计划 三学生基本情况分析本学期担任三年级1班的生活生命与安全课这个班大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于家庭条件影响很多学生受到家长的溺下面是小编为大家整理的三年级上学期安全课计划（16篇）,供大家参考。
篇一：三年级上学期安全课计划
三学生基本情况分析本学期担任三年级1班的生活生命与安全课这个班大部分同学学习习惯好个人卫生较好但由于家庭条件影响很多学生受到家长的溺爱个人习惯不好以我为中心集体意识不够强心理素质教差安全意识还不够强帮助学生学会正确调适引导学生从细节入手强化安全意识使之拥有健康快乐安全地学习和生活
四川省义务教育小学三年级上册《生命、生态与安全》教案附教学计划
学科：生命生态安全年级：三年级执教人：
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三年级上册《生活、生命与安全》教学计划一、指导思想：小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。二、教材基本特点：1、凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。2、体现生活逻辑本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。3、重视儿童的实践体验
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从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。
4、发展儿童的自助和互助能力处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。5、趣味性呈现，形式活泼内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。三、学生基本情况分析本学期担任三年级1班的《生活、生命与安全》课，这个班大部分同学学习习惯好，个人卫生较好，但由于家庭条件影响，很多学生受到家长的溺爱，个人习惯不好，以我为中心，集体意识不够强，心理素质教差，安全意识还不够强，帮助学生学会正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使之拥有健康、快乐、安全地学习和生活。四、教学措施
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1、采用活动教学本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。教师要按照“活动教学”的思想，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。
2、结合实际，活用教材本课程是师生双方在活动展开过程中逐步建构生成的经验性课程。它是教师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。教师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。教师应树立正确的教材观——教师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”。教师在教学中应结合学的实际，可以补充、修改、拓展等。教师可以用学生身边案例替换，使教学内容与学生的生活实际相吻合。
3、采用多元性、发展性的评价教师要根据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采用多种方式的评价，应该采用“调查”、“试验”、“探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式。要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等。教师要充分关注学生行为方式的变化，将学生在本课程学习中所形成的情要注重学生参与活动的意识；感态度与价值观作
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为评价的重点。评价要注重三方面的内容：一要注重学生参与活动的意识；二要注重学生参与活动的质量；三要注重学生参与活动的过程。
三年级上册生命、生态与安全教案
第1课37度
【教学目标】（1）了解认得体温为37摄氏度左右。37摄氏度是人体各部位体温的平均数。（2）了解生命活动需要一定条件，体温恒定是人类生命活动进行的必要条件之一。（3）掌握生活中保持人体正常体温的一些简便方法。【教学重难点】理解体温相对恒定时人类生命活动进行的必要条件之一。【教学准备】（1）教师用具体温计、热水袋、冰块或冰糕、世界地图、关于不同气候条件下生活的不同民族的人物图片或影像资料。（2）学生用具每人一支体温计或每小组一支体温计。
第一课时生命小问号
一、教学引入老师：请同学们仔细观察生命小问号中的插图，并用温度计量一量自己的体温。老师：谁来说一说你量的体温是多少呢？二、引导探索、解决问题老师：同学量得很好，请同学结合自己生病发高烧时的情景谈谈发高烧时的
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感受，并想一想人的正常体温是多少？正常人腋下温度为36～37度，口腔温度比腋下高0.2～0.4度，直肠温度又
比口腔温度高0.3～0.5度。人体的温度是相对恒定的正常人在24小时内体温略有波动，一般相差不超过1度。生理状态下，早晨体度略低，下午略高。运动、进食后、妇女月经期前或妊娠期体温稍高，而老年人体温偏低。体温高于正常称为发热，37．5～38度为低热，38～39度为中度发热，39～40度为高热，40度以上为超高热。
三、课堂总结四、作业预习生命小秘密。
第二课时生命小秘密
一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？二、引导探索、解决问题无论是生活在寒冷还是炎热的地方，37摄氏度都是人体体温的平均数。老师：请同学们看生命小秘密里的内容，想一想生活在北极和非洲的人们是怎样保持体温恒定的？老师：同学们回答得很好。在正常情况下，人的体温是相对恒定的。儿童的体温略高于成人。
量一量，查一查1、我一会儿冰块，手心的温度是多少？捂一会儿热水袋，手心的温度又是多少？各有什么感受？2、人的体温过高或过低，会有什么后果呢？二、课堂总结
第三课时生命小智慧一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？二、引导探索、解决问题
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老师：怎样保持正常的体温？老师：请同学们看生命小智慧里的图片。它们是帮助身体保暖和降温的几种物品及简便方法。老师：请同学们看“夏天要避免中暑”。三、课堂总结
第2课老鼠爱大米
【教学目标】（1）引导学生通过观察思考动物及人类对食物本能的需求，理解生命的个体为了生存而彼此依赖。（2）初步了解人类进化过程中取食方式的演进和食物结构的变化，把人类的生产活动当做生存的智慧来欣赏。（3）通过了解我们日常食品的生产过程，初步了解社会分工与协作，认识到个体的生存与生活依赖着人类社会群体的协作。【教学重难点】（1）帮助学生进一步理解生命的科学含义和基本特征，理解生命体的生存于发展依赖物质与能量的交换。这一特征决定了自然界不同物种相互依存的关系。（2）对食物本能的需求是人类自然属性的表达，决定了人类个体的生存依赖着自然环境和社会环境。【教学准备】（1）学生带来一些关于大灰狼的故事书。（2）音乐《小老鼠上灯台》。（3）绘画用的纸张和彩色笔
第一课时生命小问号一、教学引入老师：平时同学们都喜欢看动物世界，动物世界里是不是有许多动物吃动物的现象？请同学们说说你在动物世界里看到了哪些动物吃动物的现象？二、引导探索、解决问题老师：同学们说的很好，请看生命小问号里的图片，连一连，说一说谁是谁的食物？哪些可以做你的食物？老师：同学们回答得很棒，请看想一想里的图片，小老鼠是怎样获取食物的？人们用什么方法获取食物呢？三、课堂总结
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第二课时生命小秘密一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？老师：我们平时吃的食物是怎么来的？人类是怎样获取食物的？二、引导探究，解决问题老师：我们平时吃的食物是怎么来的？人类是怎样获取食物的？请同学们仔细看什么小秘密里的图片和文字，认真思考人类史怎样获取食物的？三、课堂总结
第三课时生命小智慧一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？二、创设情景，提出问题（1）我们在生活中经常吃火腿肠、面包和牛奶，你们知道它们是怎样来的吗？（2）生产这些要经过哪些工序呢？三、引导探究，解决问题（1）请同学们看地六页上的图，小老鼠已经按照食物生产加工的顺序，找到了牛奶。你们能从2号和3号入口处找到面包和火腿肠吗？（2）有多少种不同职业的人参与了这份早餐的制作？四、课堂总结
第3课蓝色的地球
【教学目标】（1）了解地球为什么是蓝色的，知道地球上生活着丰富的动植物和人类。（2）懂得水、阳光、空气是生命体生存的重要条件。（3）懂得地球上有水、阳光、空气，是适合生命成长的家园。激发学生对蓝色地球的亲切感，初步培养学生珍惜地球上生存条件的意识。【教学重难点】（1）懂得水、阳光、空气是生命体生存的重要条件。（2）懂得地球上有水、有阳光、有空气，是适合生命成长的家园。（3）培养对地球的喜爱之情，初步培养学生珍惜地球上生存条件的意识。
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【教学准备】一个地球仪和一瓶矿泉水。
第一课时生命小问号一、创设情景，提出问题从太空中俯视，地球是一个美丽的蓝色星球。目前，在银河系中，只发现地球上有生命存在。（1）为什么从太空中看到的地球大部分是蓝色的呢？（2）地球上生活着各种生命体，有植物、动物……你还知道什么？二、引导探究，解决问题因为地球的表面由两部分组成，分别是陆地和海洋，其中陆地面积约占三分之一，海洋面积约占三分之二，其中太平洋占去一半。地球周围被大气、大气层包围着，大气层里包含氮、氧等气体，还有水汽、尘埃等。由于地心引力作用，百分之八十的大气聚集在离地面15公里以内这一圈。如果站在月球上看，悬挂在月亮上空的地球好像被蓝色玻璃罩罩着的一个大圆盘，隐约可以看到它的两端反射出白色的光点，那就是南北两极。大圆盘五分之三的地方呈现暗蓝色，那就是滔滔的海洋，而出现棕色和暗绿色的地区则是大陆。地球上生活着各种生命体，有植物、动物还有微生物。微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。三、课堂总结
第二课时生命小秘密
一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？二、创设情景，提出问题是什么条件让地球上才有生命呢？三、引导探究，解决问题请同学们认真看生命小秘密里的内容，并总结出水、阳光、空气对生命体的作用水、阳光、空气是生命体生存的重要条件。四、课堂总结
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第三课时生命小智慧
一、复习引入老师：我们上一节课学习了哪些内容？二、创设情景，提出问题请同学们认真看生命小智慧里的内容并回答问题（1）我们的饮用水是从哪里来的？我们做哪些事离不开水？（3）为什么地球上有生命？三、引导探究，解决问题学生：我们的饮用水主要来自于河流、淡水湖泊、地下水和冰川等。学生：因为地球上有水、阳光哈空气。四、课堂总结
第4课乘电梯的安全
【教学目标】（1）能意识到乘坐电梯和电动扶梯的过程中可能存在的危险，不正确的操作和做法可能使自己受到的伤害。（2）了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。（3）掌握电梯“死机”时的应急处理办法。【教学重难点】了解乘坐电梯和电动扶梯的注意事项。【教学准备】（1）电梯“乘客须知”（图片或板书）。（2）电梯内外按钮（图片或自制教具）。
第一课时安全小问号一、教学引入出示电梯的相关图片，让同学们看。老师：电梯在我们现在的生活中应用得很广泛，同学们坐过电梯没呢？学生：坐过，坐过……二、提出问题并探究
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老师：那么同学们在坐电梯时有什么感受？老师：我们谈了坐电梯的感受，那么同学们在坐电梯的时候有没有发生过安全事故呢？老师：同学们在遇到这些情况的时候有没有想到该如何去应对呢？因此请同学们预习安全小博士。三、课堂总结
第二课时安全小博士一、复习引入我们上一节课谈了关于乘坐电梯的哪些问题？同学们预习了安全小博士，从中学到了什么？二、引导探究，解决问题老师：请同学们在认真看安全小博士里的内容，我们乘坐电梯应该知道哪些知识？老师：同学们总结得很好。三、课堂总结四、课后作业到商场去观察一下，电动扶梯使用须知有哪些？
第三课时安全小卫士一、复习引入我们上一节课学习了什么内容？三、引导探究，解决问题老师：上一节课布置了一个作业，让你们到商场去观察一下，电动扶梯使用须知有哪些？现在请同学们回答一下你们了解到的知识老师：同学们回答得很正确，很棒。以后有这样的作业的时候同学们也要向这次这样做好。三、课堂总结
第5课“热闹”中的自我保护
【教学目标】（1）能理解“热闹”中存在的危险。（2）能掌握基本的规避危险的方法。
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【教学重难点】掌握基本的规避危险的方法。
第一课时安全小问号一、教学引入老师：你在生活中见过哪些热闹的场面，去过哪些热闹的地方？给大家说一说。二、引导探究，解决问题老师：同学们了解哪些在“热闹”的地方发生的安全事故？三、课堂总结
第二课时安全小博士一、复习引入我们上一节课学了解什么内容？二、引导探究，解决问题老师：在热闹的场所那么容易发生安全事故，那我们该如何避免呢？请同学们认真看安全小博士里的内容再回答问题。老师：生活中，还有那些“热闹”的公共场所？怎样才能找到它们的紧急通道或安全出口？和同学们议一议。三、课堂总结第三课时安全小卫士一、复习引入我们上一节课学了解什么内容？二、引导探究，解决问题老师：看安全小卫士里的漫画故事，你有什么感想？和同学交流一下。三、课堂总结
第6课公共场所如何避震
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）了解、认识在公共场所内发生地震时可能出现的危险。（2）学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。
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【教学重难点】学习、掌握基本的在地震中的自我保护的方法。
第一课时安全小问号一、教学引入老师：请同学看安全小问号里的图片，说一说图片里的人们怎么了？学生：他们遇到地震了。二、引导探究，解决问题老师：我们一起来学习什么是地震？怎么产生的？有什么现象？【概述】地震(earthquake)就是地球表层的快速振动，在古代又称为地动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样，是地球上经常发生的一种自然现象。它发源于地下某一点，该点称为震源(focus)。振动从震源传出，在地球中传播。地面上离震源最近的一点称为震中，它是接受振动最早的部位。大地振动是地震最直观、最普遍的表现。在海底或滨海地区发生的强烈地震，能引起巨大的波浪，称为海啸。地震是极其频繁的，全球每年发生地震约500万次，对整个社会有着很大的影响。【地震的产生】地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生地震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。地震开始发生的地点称为震源，震源正上方的地面称为震中。破坏性地震的地面振动最烈处称为极震区，极震区往往也就是震中所在的地区。【地震现象】地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人在感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，造成人畜的伤亡，如1976年中国河北唐山地震中，70%～80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征(见浓尾大地震，旧金山大地震)。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有
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依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降。使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻。煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。1923年日本关东大地震时，神奈川县发生泥石流，顺山谷下滑，远达5千米。
老师：同学们从报纸上、新闻里了解了那些有关地震的新闻？三、课堂总结四、作业请同学们预习安全小博士的内容。
第二课时安全小博士一、复习引入我们上一节课学了解什么内容？二、引导探究，解决问题老师：如果我们在电影院、体育馆，商场、书店，行驶的公共汽车内遇到了地震该如何避震？请同学们认真看安全小博士李的内容。老师：同学们回答得很好，还有没有什么要提醒大家的呢？三、课堂总结四、作业回家后，把学到的避震方法向家人说一说。
第三课时安全小卫士一、复习引入我们上一节课学了解什么内容？二、引导探究，解决问题老师：看16页上的“评一评”下面那些事真确的避震方法？三、避震演习选择教师这个公共场所，做“模拟避震演习”。
【教学内容】
第7课公共场所失火怎么办
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四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）树立冷静面对公共场所失火的意识。（2）掌握从火灾中安全逃生的方法要领。【教学重难点】掌握从火灾中安全逃生的方法要领。
【教学准备】毛巾和清水
第一课时安全小问号一、教学引入老师：同学们有没有遇到过火灾？二、引导探究，解决问题老师：同学们了解了哪些有关火灾的新闻？老师：公共场所发生火灾时，很大一部分人员伤亡是因为逃生不得法而造成的。其中，由于烟气窒息造成的死亡人员占了绝大多数。老师：同学们还了解了哪些火灾的新闻？学生1：9月19日下午，消防队员在乌鲁木齐市火灾现场作业。当日下午4时许，乌鲁木齐市中心区域克拉玛依东路一建筑物发生火灾。着火的建筑是一栋临街的七层楼“鑫金桥宾馆”。目前，火灾已被扑灭，伤亡情况不详。学生2：昨日凌晨1点50分，成都高新区中和街办朝阳社区，老成仁路、绕城高速交界口处，一排店铺及背后几家工厂突发大火。由于店铺和工厂均是皮革、海绵、木架等沙发配件，大量易燃货品堆积，使明火迅速蔓延，沿街6家店面和背街3家工厂惨遭火烧连营，火光映红了夜空。多个消防队紧急救援，虽最终扑灭了大火，但店铺和工厂完全被毁，只剩一根根残存的墙柱。火灾中，有1个工人未能逃出来，不幸身亡。房东几乎气晕，惨重损失让他无法接受。三、课堂总结五、作业公共场所发生火灾时，该怎么逃生？
一、复习引入
第二课时安全小博士
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我们上节课了解了有关火灾的新闻，我们这节课来学习公共场所发生火灾时，该怎么逃生。
二、引导探究，解决问题老师：公共场所发生火灾时，该怎么逃生？老师：同学们回答得很棒。三、课堂总结
第三课时安小卫士一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、做实验把毛巾用水侵湿，捂住口鼻，试试毛巾要湿到什么程度，才能既不影响你的呼吸，又能起到隔绝烟雾的作用？三、公共场所失火逃生演习四、作业回家后，把你学到的公共场所失火逃生方法给家人说一说。
第8课预防近视
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册
【教学目标】（1）了解什么是近视，体验近视会给生活带来不便。（2）了解容易造成近视的用眼习惯和有助于保护视力的用眼习惯。（3）掌握做眼保健操的正确方法。【教学重难点】了解、掌握正确的用眼习惯。【教学准备】1．学生准备小片磨砂玻璃（注意边角的处理，不要割伤孩子的手；另外，如果找不到磨砂玻璃，可以让学生提前在一般玻璃上涂上浓糖水，晒干制成）、缝衣针、细线。2．教师准备眼保健操穴位挂图。
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第一课时健康小问号
一、教学引入多多读三年级了。前一断时间，他发现看黑板上上的字有些模糊。妈妈着急了，带他到医院进行的检查，医生说他患了近视。老师：同学们在你们的生活中有没有遇到过近视的人？二、引导探究，解决问题老师：什么是近视呢？为什么会近视呢？有哪些现象？近视：是平行光进入眼内后在视网膜之前形成焦点，外界物体在视网膜不能形成清晰的影象，病人主观感觉看远模糊，看近还清楚，用凹透镜矫正近视。近视通常有两种情况:1.先天性的,怪不得自己,也不能怪父母,他们没罪!2.后天的,一般是眼睛疲劳过度或用眼不当造成的,比如长时间看书看电视,而且靠太近了近视现象近视眼除看远模糊外，一般无其他特异表现，尤其是单纯性近视眼从未戴过矫正眼镜的近视患者对看远模糊已经习惯认为是自然现象近视的孩子由于看远不清大多不喜欢室外活动而对看书绘画等室内活动兴趣较大这也是促使近视加深的一个因素青少年患近视后不易看清黑板上的字迹常影响课堂效果。中度以上的近视容易发生玻璃体混浊患者主觉眼前有黑影飘动黑影形态多样可呈点状线状网状或云片状等，还有如蚊子或苍蝇飞动的感觉。数量不一时多时少亮光下更为明显。此类症状在青年期即可出现并不一定进行性发展，一般不影响视力。如果短期内黑影明显增多或固定于一个方向并不飘动，应及时就诊。经常用眼的近视患者还可出现其他一些感觉异常如畏光眼干眼痒或异物感眼皮沉重眼痛及头痛等。信息链接2008年，相关部门对某市248所小学的148747名学生进行了视力调查。调查结果显示，近视率为40.76%，近视已经成为小学生健康的头号敌人。三、课堂总结
第二课时健康小博士一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题
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1、多多带上眼睛的苦恼今天，我带上了近视眼镜，鼻子怎么都不舒服。运动时老怕眼镜掉下来，只要镜片一遇到热气，眼前就模糊一片，就得马上擦拭，真麻烦！医生说我近视度数不高，只要我今后注意用眼卫生，视力不会继续变坏。2、游戏体验用雾玻璃遮住眼镜，然后穿针引线，你有什么感受？请与同学们交流一下，戴上小眼镜会有哪些不便？老师：请同学们看健康小博士里的内容，想一想是什么让多多戴上了小眼镜？老师：同学们回答得很好，联系你们自己你们有没有类似的习惯？想一想还有那些不好的用眼习惯会影响视力？三、课堂总结四、作业预习健康小行动
第三课时健康小行动一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题如果你近视了，需要立即到医院检查矫正。视力正常的同学，千万注意不要让眼睛过度疲劳，做好近视的预防。老师：请同学们看健康小行动里的内容，想一想我们应该怎样保护我们的眼睛？三、课堂总结第四课时健康小链接一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题1、全国爱眼日1992年，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一向全国倡议，在国内设立爱眼日，这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应。1996年，国家卫生部、教育部等12个部委联合发出通知，将每年的6月6日定为“全国爱眼日”。2、近视小妙方应多吃一些含维生素A，如牛肉、羊肝、黄豆、杏仁、紫菜、海带、胡萝卜、羊肉、黄鱼及牛奶等。
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3、我是保护家人眼睛的小卫士告诉爱用电脑的爸爸、妈妈，可以把电脑屏幕颜色定为豆沙绿色。这个色调是眼科专家配置的，能缓解眼睛疲劳，保护眼睛。三、课堂总结
第9课不偏食不挑食
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）了解哪些是不良的饮食习惯，知道偏食、挑食对身体的危害。（2）认识身体所需的七大营养素，初步了解哪些常见食物里含有这些营养素。（3）初步学会合理安排一日三餐，并逐步建立营养均衡意识。【教学重难点】（1）知道哪些常见食物里有人体所需的营养素，克服对个别食物的偏见。（2）培养学生的营养均衡意识，逐步尝试调整个人的饮食喜好。【教学准备】常见食物挂图。
第一课时健康小问号一、教学引入汽车跑，要加油；身体长，靠养料。营养含在食物中，合理搭配身体好。二、自主探究，解决问题老师：请同学们看健康小问号里的图片，图片中的小朋友有哪些饮食习惯？老师：同学们知道这些是什么习惯吗？老师：这些习惯叫做偏食或挑食。挑食（偏食或拒食）是幼儿常见的坏毛病，小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯，对生长发育极不利。孩子挑食，通常有以下几个原因：1.因身体不适，消化力弱，食欲不振而挑食（这属于正常现象，家长无须过虑，只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可）。2.家长忽视了对孩子正常饮食习惯的培养，或对孩子过于迁就与放任，助长
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了孩子挑食的坏习惯。3.家长有意无意地在孩子面前表现出对某种食物的偏好，孩子受了偏食意识
的影响而自然地加以模仿。4.家长对孩子的身体过于关注，经常强迫孩子进食某些营养食品，从而引起
孩子对这些食物的反感。5.在添加辅食阶段，父母没有注意给孩子吃各种食品，使得孩子的味觉对好
多食物不适应、不接受。6.没有养成好的进食习惯，缺乏进食的兴趣。7.进餐气氛不好，父母给孩子的压力太大，过分强调孩子多吃。8.食物的种类、制作方法单一。9.平时零食吃得比较多并因此对饭菜不感兴趣挑食的危害小儿挑食、偏食都是非常不良的习惯，对生长发育极不利。挑食容易造成维
生素缺乏，一旦缺乏任何一种维生素，就会造成维生素的缺乏症，影响身体的健康和疾病的康复。
挑食会导致某些营养素的摄入不足或过量，造成体质虚弱抵抗力差，容易生病或是过度肥胖，严重影响孩子的生长发育。
三、课堂总结
第二课时健康小博士一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题如果不把好的燃料加入汽车，汽车会出故障。如果我们身体摄入的营养不够或者不全面，同样也会出问题。老师：我们的身体到底需要哪些营养呢？老师：各种营养物质对身体有什么作用呢？
第三课时健康小行动一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：给伙伴们推荐适合我们青少年的食物吧！并说说理由。老师：偏食、挑食会造成身体的营养失衡，对我们的健康危害很大。如果我
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们应经有了一些不良的饮食习惯，应该及时纠正，养成良好的饮食习惯。做一做把你昨天一天吃的食物画在下面的格子里。把自己画的结果和家长说一说，看看你应该多吃的是什么食物？需要少吃的
是什么食物？我国将5月20日确定为“中国学生营养日”，用以提高社会对青少年营养情
况的关注度。另外，我国还推动了“大豆行动计划”、“学生奶计划”等，大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，提高我国青少年的身体素质。
三、课堂总结
第10课爱护我们的牙齿
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）初步意识到龋齿的危害，知道健康牙齿的五大标准。（2）掌握保护牙齿的基本方法，养成良好的口腔卫生习惯。（3）建立关爱家人口腔健康和定期检查牙齿的意识。【教学重难点】知道牙齿健康的五大标准，掌握正确的刷牙方法。【教学准备】1．教师准备演示用的牙刷。2．学生自备镜子和牙刷。
第一课时健康小问号一、教学引入“牙好胃口好，吃饭倍儿香，身体倍儿棒！”“牙疼不是病，疼起来真要命！”健康的牙齿对我们非常重要。那么一副健康的牙齿应该是什么样的？我们应该怎样保护我们的牙齿？二、自主探究，解决问题健康牙齿的五个标准：牙齿干净，没有蛀牙，不疼痛，牙龈颜色正常，没有出血现象。
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老师：我们常见的牙齿疾病有哪些？最常见的就是龋齿，也就是人们常说的蛀牙；另外在临床上经常见到的牙齿疾病就是牙髓炎和根尖周炎了。这两种疾病一般都是由龋齿未及时治疗发展而来的；最后就是牙龈炎和牙周病了，这两种都是口腔软组织疾病。牙龈炎症状相对较轻,有牙龈红肿出血等症状，牙周炎的患病率很高，治疗较为复杂，且愈后不佳，严重的牙周炎可以导致全口牙齿松动脱落。老师：我们该怎样保护我们的牙齿？三、课堂总结
第二课时健康小贴士一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：同学们有保护牙齿的习惯吗？老师：那你们知道该怎么刷牙吗？老师：同学们说的很好，但你们知道怎样选牙刷吗？每次刷牙该取多少牙膏吗？三、课堂总结
第三课时健康小链接一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：同学们知道蛀牙是怎么回事吗？老师：有了蛀牙怎么办？1、两类食物选择（1）对牙齿健康有益的食物要多吃。大家常吃一些有益口腔健康的食物可以预防口腔疾病的发生，本人根据自己的经验向大家推荐几种对牙齿健康有益的食物。芹菜:当你嚼着芹菜这类粗纤维的食物的时候,同时也就是给牙齿做扫除的时候，它可以清楚牙缝里堆积的食物残渣,同时又不会像韭菜那样容易塞到牙缝里。乳酪:乳酪中含有大量的钙质。身体如果缺少了钙，可以造成青少年牙齿发育不良，老年人牙齿骨质疏松。平时应该多吃点像乳酪这样含钙丰富的食物。其中的钙还可以强化牙釉质的表面，形成再矿化层。乳酪中含有磷酸盐，可以平衡口
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中的酸碱度，减少牙病的发生。绿茶:绿茶有很强的抗氧化能力，常喝可以预防多种癌症的发生，减少患心血
管疾病的风险。绿茶中还含有大量的氟和茶多酚，可以抗酸，预防牙病的发生。香菇:香菇可以提高免疫力，是平衡提内酸环境的碱性食品。它是一种提高蛋
白、低脂肪的保健食品。具有健胃、益气，调解人体新陈代谢，降低血压，减少胆固醇，促进牙齿、骨骼的生长。香菇中含的多糖可以抑制口腔中的细菌制造牙菌斑，从而减少牙病的发生。
薄荷:薄荷的清香可以清新口气，使用这一类的草药漱口，可以减少口腔中细菌的繁殖。
芥末:芥末有一股辛辣、呛鼻的味道，是因为它含有异硫氰酸盐可以抑制变形链球菌的繁殖，链球菌是导致牙病发生的主要细菌。
（2）有害牙齿健康的甜食要尽量少吃。2、下面两组图片中，有哪些错误，你能找出来吗？三、课堂总结
第11课看看明天学什么
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）引导学生认识到预习与不预习、预习好与不好，学习效果会有明显差别。（2）引导学生感受预习带来的学习快乐，激发学生课前认真预习的兴趣和愿望。（3）指导学生学习一种可以操作的、比较科学的预习方法。【教学重难点】指导学生学习一种可以操作的科学预习方法，培养学生课前预习的意识和习惯。【教学准备】调查班上有多少学生有课前预习的习惯，大概占多大比例；预习了解学生对预习的态度和对预习的认识，以提高活动设计的针对性。
第一课时心里聚焦一、教学引入老师：我们现在请三位同学来模拟心里聚焦里的情景。二、自主探究，解决问题
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活动：调查同学中，有多少人有预习的习惯老师：请同学们议一议，预习与不预习，学习效果有什么差别？预习是学习的一个重要环节。预习有利于发现疑问，提高听课效率；同时，也可以培养独立思考的能力。老师：请同学们想一想预习有什么好处？一、预习可以学生明确本节课的重、难点，找到自己的困惑。二、预习节省了教师不必要的讲授时间，给学生更充分探讨的时间。又能激发学生的学习兴趣和解决问题的欲望。三、预习可培养自学能力的独立思维能力。因为预习是自己独立地接受新知识，需要自己独立阅读和思考，这就需要有较强的逻辑思维能力。四、预习可以直接提高学习效率。预习可以发现自己知识的漏洞。通过复习有关旧知识可弥补漏洞，使自己听课时精力很快集中到新知识上面去。五、预习能开拓思路。经过预习，对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面去。六、预习可提高记笔记的水平。老师讲的内容大部分在书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有、哪些没有，就可有选择地做笔记。七、预习能增强记忆效果。预习时，无论对看得懂的知识还是看不懂的知识，自己都经过独立思考，有了初步印象，再加上课上老师的讲解、分析和自己的进一步学习，理解会更为深刻。理解了的知识很容易记住，特别是经过努力而攻克的知识更容易记牢。八、预习能增强求知欲望，带着预习中的问题听课，就能启动好奇心和求知欲，能调动学习的积极性。九、预习有利于培养学生提问题的意识和能力。长此以往，水滴穿石，学生提出的问题肯定越来越精彩。十、因为好的习惯可以让一个人终身受益，而预习正是一种学习的好习惯、。三、课堂总结
第二课时心灵氧吧一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：同学们是怎样预习的？老师：今天我们就来探究怎样预习才有好处？
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读一读：了解明天要学的内容。想一想：有哪些问题自己还不清楚。画一画：画出自己不懂得的地方。写一写：记录自己的疑问或想法。活动说一说，你还有那些好的预习方法？和同学交流一下。三、课堂总结
第三课时心海起航一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：同学们读一读“心海起航”里的内容。学生通过预习，自己阅读课文，如果能够理解，当讨论的时候，见到自己的理解与讨论的结果一致，便有独创成功的快感；如果见到自己的理解与讨论结果不相合，就会重新思索；并且预习的时候决不会没有困惑，困惑而没法解决，到讨论的时候就集中了追求解决的注意力。这种快感、思索与注意力，足以鼓动阅读的兴趣，增进阅读的效果，都有很高的价值。老师：怎样理解这段话？三、课堂总结
第12课你不怕它它不烦你
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）引导学生正确面对困难、认识困难。（2）帮助学生积极调整心态，克服畏难情绪。（3）使学生能够积极想办法克服困难。【教学重、难点】引导学生初步建立克服畏难情绪的信心。【教学准备】教师课前调查容易让学生产生畏难情绪的事情。
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第一课时心里聚焦一、教学引入我们经常会遇到各种各样的困难。有时，我们会产生“我可玩不成”的想法。老师：请同学们看心里聚焦里的漫画，看一下小明的行为表现。二、自主探究，解决问题老师：小明害怕背课文，你有什么看法？帮小明想想办法吧！议一议老师：困难就像一座高高的山，我们要想办法越过这座山。你目前是否遇到了困难？处在克服困难的什么阶段？把你自己情况画到“困难之山”上吧！遇到困难的时候，不要被吓到。积极想办法去克服它，坚持下去，就会有意想不到的收获。三、课堂总结
第二课时心海起航
一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题游戏体验右图中，同学们手拉手，但相互缠绕在了一起。你认为他们能解开吗？试着做一做“解手链”的游戏。老师：阅读下面的故事，谈谈自己的体会。在一次交流大会上，推销界的5000多位精英，向一位世界级大师请教推销秘诀。大师笑而不答，早有安排。只见会场上灯光暗了下来。四名壮汉合力抬上一个铁架，出现在台上。铁架下吊着一只大铁球。所有的人都搞不清大师葫芦里到底卖的什么药。又只见，大师来到球边，推了铁球一下，铁球没有动。又推了几下，铁球还是动也不动。之后他每隔几秒钟就推一下球，持续不断。终于，大铁球开始晃动了，并且幅度越来越大！大师把他一生推销成功的经验娓娓道来：成功就是每天坚持做一件简单的事情。可惜，明白这一道理的人很多，真正能做到的却寥寥无几。看似非常困难的事情，其实并非不可解决。只要勇敢地走出第一步，你就会发现，困难已经开始解决了。
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三、课堂总结
第13课情绪气象图
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）认识各种情绪，并区分积极情绪和消极情绪。（2）引导学生接纳自己的各种情绪，学习合理地表达自己的情绪。（3）帮助学生学会保持快乐的情绪。【教学重难点】使学生懂得情绪本身并没有什么对错，是会有消极与积极之分；引导学生接纳自己的各种情绪。【教学准备】每人准备一面小镜子。
第一课时心里聚焦一、教学引入老师：人的情绪就像变化的天气，但比天气要复杂得多。我们应该认识它，并努力成为它的主人。一个人的情绪往往写在脸上，洋溢在表情里，表现在动作和身体的姿态上。二、自主探究，解决问题老师：一个人的情绪往往写在脸上，洋溢在表情里，表现在动作和身体的姿态上。那么同学们知道有哪些表情？学生：高兴、伤心、害怕、生气、惊讶或紧张等情绪。活动两人一组。一人对着镜子表演高兴、伤心、害怕、生气、惊讶或紧张等情绪。另一个人观察并判断对方的情绪。三、课堂总结
第二课时心灵氧吧
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一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题就像天气有阴、晴、风、雨等一样，人的情绪也有喜、怒、哀惧等，这些反应都是正常的。情绪有积极、消极之分。遇到好事，人们会产生愉快、高兴等积极情绪；遇到坏事，则会产生紧张、愤怒等消极情绪。积极的情绪，使人心情愉快、思维活跃，学习效率提高，活动能力增强；消极的情绪，则使人心情烦躁、思维停滞，学习效率降低，活动能力减弱。活动（1）说一说与同桌说一说，你曾经有过的积极或消极情绪，它给你带来了怎样的影响？你是怎样调节自己的不良情绪的？向同学们介绍一下你的做法吧！（2）涂一涂回忆自己一周的心情，并在“情绪气象图”中进行标注。不同的颜色代表不同的情绪，扇形的大小代表情绪持续的时间。（3）试一试心里学家告诉我们，在你心情不好的时候，对着镜子做个笑脸，并坚持几分钟。这时，你会惊喜的发现，心情好了起来。（4）悲伤时，哭出你的伤痛。害怕时，喊出你的恐惧。难受时，说出你的感受。看到别人痛苦时，拍拍他的肩膀，抱抱她，传递你的温暖。看到别人无助时，握住她的手，传递你的力量。三、课堂总结
第14课我要谢谢你
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册【教学目标】（1）引导学生体会感谢他人所带来的内心温暖，认识到表达感谢能加深友谊。
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（2）引导学生学习主动地表达自己的感谢，促进学生与同伴的交往。【教学重难点】培养学生善于表达感谢、习惯表达感谢的意识和能力。【教学准备】（1）信鸽头饰、鸡毛信（2）情景剧。
第一课时心里聚焦一、教学引入老师：请同学们看心里聚焦里的对话。老师：他们的对话主要在说明一个什么问题？学生：在接受别人的帮助后，要说谢谢。二、自主探究，解决问题活动老师：在我们的班里，一定也有类似的事情，说一说你当时的感受。三、课堂总结
第二课时心灵氧吧一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题感谢是我们心中一份温暖的爱。它从我们心中弥散开去，使我们沐浴在愉悦和幸福中。感谢他人，感谢的是一份爱与关怀，呵护的是一份真诚的友情。一句“谢谢你”，可以让友谊长驻心间。如果关心、帮助和爱得不到回应，这份感情就会渐渐消退。我们要把心中感谢的话说出来，向对方表达自己的谢意，你和对方都会更加快乐。当你把感谢表达出来之后，你心里的感受是怎样的？三、课堂总结
第15课我爱清洁
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册
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【教学目标】（1）学会剪指甲、洗头、梳头、洗脚、洗澡的方法。（2）让学生形成爱清洁、讲卫生的好习惯，提高生活自理能力。（3）培养学生关心他人，服务他人的好品质。【教学重难点】学会剪指甲、洗头的方法、坚持自己做这些事情，不偷懒。
【教学准备】1．教师准备指甲刀、课件或录像（洗头的方法示范）、不同的洗发用品。2．学生准备每人一把指甲刀。
第一课时学学做做一、教学引入我们要养成爱清洁、讲卫生的好习惯，每天都要洗脸、洗脚、梳头，还要经常剪指甲、洗头、洗澡。如果我们学会自己做这些事情，爸爸、妈妈就不用再操心了。二、自主探究，解决问题活动剪指甲指甲长了不卫生，还容易抓伤别人和自己。我们常用指甲刀来剪指甲。先把指甲刀的按柄翻转过来，使它向上跷起。再用指甲刀的剪口夹住要剪掉的指甲，捏住指甲刀的两个按柄同时用力，就能将指甲剪下来。剪指甲时要注意深浅度，过深会剪伤手指，太浅又达不到剪指甲的目的。剪完指甲后，用指甲锉将指甲锉光滑。老师：我们知道了如何剪指甲，那么该怎么洗头呢？我们一起来学习洗头头部的皮肤会分泌汗液、油脂，还会产生头皮屑，头发也会粘上灰尘，所以要经常洗头。1．用温水将头发全部浸湿，将洗发液倒在手心里，然后均匀涂抹在头发上。2．一边轻揉头发，一边用指肚抓挠头发，每个部位都应抓挠到。用温水将头发冲洗干净。可再按前面的方法重复洗一次。最后，用干毛巾将头发轻轻擦干。3．用梳子把头发梳整齐。留长发的女同学，等头发干后，可以给头发分路，扎上橡皮筋。
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三、课堂总结
第二课时生活在线一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：我们平时洗头都要用洗发用品，那么我该怎样挑选洗发用品呢？老师：同学们还了解那些生活卫生？三、课堂总结
第16课今天我做饭
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册。【教学目标】（1）指导学生学会做蛋炒饭和煮饭，熟悉厨房炊具的用法。（2）培养学生的生活自理能力，养成主动做力所能及的事情的好习惯。（3）体会自己做饭的好处和快乐。【教学重难点】炒鸡蛋的方法和煮饭时加水的多少。【教学准备】有条件进行实际操作的，应准备全套需要的炊具和米饭、鸡蛋、油、味精、葱花、盐、米等用料；没有条件的准备课件或录像。
第一课时学学做做一、教学引入爸爸妈妈工作忙，有时不能按时回家做饭。怎么办呢？这正是我们大显身手的好机会，自己动手来做做饭吧！二、自主探究，解决问题老师：如果家里有米饭和鸡蛋，我们就可以做一道饭菜合一的“蛋炒饭”了。1．先把葱洗干净，切成葱花，再在碗中打一个或两个鸡蛋，放入少许葱花、盐和味精，用筷子打散、搅匀。把一碗冷米饭弄散后备用。2．把锅烧热后，放入适量的食用油，等油烧热后，倒入搅匀的鸡蛋。当鸡蛋煎起泡，四周开始收干并散发出香味时，用锅铲把蛋翻个面再煎。然后用锅铲把
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整张蛋切成小块在锅中翻炒。此时要特别注意火候，鸡蛋成金黄色就行，不要把蛋炒糊了。
3．倒入米饭与鸡蛋共同翻炒1—2分钟，把饭炒热炒散。如果觉得饭太干，可加入少量的水。
4．往蛋炒饭中再放一点葱花、盐和味精，炒匀后盛出来。老师：如果家里没有米饭了，那我们就自己来煮饭吧！用电饭煲煮饭，看起来简单，但要煮出软硬合适的米饭也不容易。1．淘米。量出需要的米，放进盆里，加上水，再用手在盆里轻轻搅动。然后晃动盆子，使米沉底，再慢慢往外倒水，注意不要让米粒流走。2．加水。加水量要根据米的品种、数量和对米饭软硬的不同喜好来确定。一般水是米的1.5倍。3．煮饭。插上插头，按下电饭煲的按钮就可以了。饭煮熟后，电饭煲会自动跳闸，这时取下插头，焖10分钟左右再揭开锅盖。三、课堂总结四、作业把今天学到的知识讲给父母听。
第二课时生活在线一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题老师：爷爷、奶奶可能喜欢吃软软的米饭，而爸爸、妈妈可能喜欢吃硬一点的米饭，怎样才能同时满足不同的口味呢？同学们想一想。学生：锅中加入水后，让米饭在锅中成斜坡状，高处与水面平齐。这样，一锅内可煮出软硬不同的米饭，高处的米饭硬香，而在水中浸得多的米饭柔软，大家可以各取所需。老师：我们现在已经学会了做饭，怎样才能把饭做得更好吃呢？做饭也有秘诀，请同学们看生活在线里的内容，并总结一下做饭的秘诀。学生1：可以将洗好的米加入合适的水，先放置十几分钟，让米充分吸收水分后再开始煮饭。这样不仅省时，而且因为米粒内外吸水、受热均匀，饭会变得香软可口。学生2：煮饭可以使用热水。这样能使米中的维生素B1免受损失，既营养还可以省电。学生3：如果米太多，电饭煲自动跳闸后感动欠火，可在2—3分钟后再次按下电饭煲的煮饭按钮。交流实践
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1．你们还知道哪些做饭的窍门？同学之间一起分享吧！2．饭的种类非常多，如八宝饭、扬州炒饭、什锦炒饭等，你会做哪些饭？教一教同学吧！3．给家人做一餐饭吧，请他们来评一评。三、课堂总结
第17课面条做法多
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册。【教学目标】（1）学会泡方便面和煮面条，进一步熟悉厨房炊具的用法。（2）培养学生创造性地做家务劳动，并体会到其中的快乐。【教学重难点】掌握好煮面的时间和调料的配制。【教学准备】1．教师准备几种包装的方便面、开水，挂面或切面、青叶蔬菜、葱、盐、味精、猪油、蒜、酱油，方便米饭，炊具。2．学生准备一包方便面，如果是袋面，另外准备碗。
第一课时学学做做一、教学引入老师：我们已经学会了煮米饭，再来学习做面条吧！二、自主探究，解决问题（1）泡方便面1．首先要查看方便面的生产日期和保质期，过了保质期的不能食用。然后，撕开包装袋，取出调料袋。2．拿出面饼放入碗中，加入调料，并冲入开水泡。3．加盖焖几分钟，拌匀后就可以吃了。（2）煮面条如果小朋友学会煮面条，就不用经常吃方便面了。1．备料：面条、青叶蔬菜适量；调料若干。调料如酱油、醋、盐、味精、葱、动物油脂等。去掉葱的老叶和须根，洗干净后切成葱花。把青叶菜，如豌豆尖、
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菠菜、小白菜等，择好洗净。2．煮面条：根据面条的多少，在锅里加适量的水。水烧开后放入面条，一次
不要下得太多。面条下锅后，要用筷子轻轻拨动，把面条拨散开来，避免面条黏在一起。水慢慢沸腾起来，，面条也随着水翻动，这是要把火关小一点，或者加一点冷水，注意不要让水溢出锅外。稍煮一会，看见面条发胀，有些透明发亮，不现白色，面条就煮熟了。
3．把面条挑入碗内，用煮面条的水把青叶蔬菜稍微煮一下，挑入碗中。也可以在面将要煮好时下入青叶蔬菜，当面煮好时，蔬菜也同时煮好了。再放上你喜欢的调料。
三、课堂总结
第二课时生活在线一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题活动除了清汤面，面的种类还有很多，如酸辣面、红油面、当然更复杂的还有排骨面、牛肉面、酸菜鸡丝面等。请同学们谈论一下这些面是怎么制作的？三、课堂总结
第18课我会洗餐具
【教学内容】四川省义务教育地方课程教材（试用）《生活.生命与安全》三年级上册。【教学目标】（1）学会洗碗、盘、筷子、杯子等餐具。（2）培养学生积极、长期参加家务劳动的好习惯，养成做事认真细致的良好品德。（3）让学生体会到家务劳动给自己带来的好处和快乐，形成为他人服务的意识。【教学重难点】学会洗碗、筷等的方法。
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【教学准备】1．教师准备洗碗、筷的视频，餐具洗洁精、擦洗布、碗、盘、筷子、杯子等餐具，有茶垢的茶杯、牙膏或食盐、水。2．学生准备有茶垢的茶杯、牙膏或食盐。
第一课时学学做做一、教学引入老师：爸爸妈妈又工作又做饭，已经很累了，小朋友们应该怎么做呢？二、自主探究，解决问题活动调查学生家里吃过饭后的脏餐具是谁清洗的老师：如果我们呢吧个主动帮忙做家务，学会洗餐具，那爸爸妈妈一定会非常高兴。同学们知道怎么洗餐具吗？老师：那我们就一起来学习怎么洗餐具好不好？饭后，会有很多用过的餐具，需要及时清洗。爸爸、妈妈又工作又做饭，已经很累了。如果我们会洗餐具，他们就会轻松许多！1．把要洗的碗、盘、筷子、杯子收在一起。将小碗放在大碗上，碗再放在盘子上。把筷子的大头小头放整齐。2．在干净的水盆中放好水，滴入几滴餐具洗洁精。一手拿餐具，一手拿擦洗布，先内后外地擦洗。餐具很滑，要小心拿放。3．用清水把餐具和擦洗布冲洗干净，再拧干擦布把餐具擦干。4．把碗、盘、杯子等按大小分门别类地放在碗柜里，把筷子放在筷笼里。三、课堂总结
第二课时生活在线一、复习引入我们上一节课学习了什么知识？二、自主探究，解决问题（1）学习给餐具消毒杀菌俗话说“并从口入”，餐具只是洗干净还不能完全避免家庭传染性疾病的发生和流行，要彻底防止餐具被污染而引发的食物中毒，家庭应重视对餐具的科学消毒。
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老师：请同学们阅读“餐具怎样消毒杀菌”。想一想给餐具消毒杀菌有哪些方法？每种方法怎么操作？有什么具体的要求？
（2）交流实践1、碗、杯子大多是用陶瓷或玻璃做成的，收拾、清洗时一定要注意些什么？2、怎样保持专用抹布的情节？三、课堂总结
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篇二：三年级上学期安全课计划
南汶西联小三年级安全教学计划
三年级小学生年龄偏小，自我保护的意识也就稍弱，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习经常灌输安全意识。加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。
教学目标：通过开展公共安全教育，造就学生的社会安全义务感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限制地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保证学生健康生长。一、常规教育方面良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对学生强化常规教育，树立安全意识，形成良好的行为习惯。加强安全教育。要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。
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二、班干部的培养和使用1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样，又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。2．发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。三、严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。四、严肃课堂纪律。1，按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。2，不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。3，体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导。五、加强劳动安全管理。
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在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，结束时也要点名。
六、在流行病期间要实行晨检制度。汛期要加强巡查。七、班级设施定期检查。及时上报。八．做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价，如定期评选“安全小标兵”，可以增强学生的安全意识。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充实自己，让学生在一个良好的班级中健康地成长。
2018.9
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篇三：三年级上学期安全课计划
三年级安全教案
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教学内容
1、消防小常识
教学目标1、通过本课学习知道火带来的危害性，以及自
救办法。课教学重点懂得火带来的危害性，以及自救办法。
教学难点如何自救
教学准备有关图片
通过本课学习，让学生懂得火的危险性，生活中会前
不玩火，增强安全意识。设计意图
一、出示课题：课1、导入课文
2、引导学生看书第一页，让学生说说这幅图的意思。3、通过学生回答，使学生明白：玩火很危险，有火灾怎样办。二、情景再现1、出示课本4幅图。中2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。
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三、安全导航1、看3页导航台第一幅图对照文字读读说说，讲电器着火了咋办。2、看导航台第二幅图对照文字说说油锅着火时，如何自我救助。3.看导航台第三幅图对照文字说说家里着火咋办。
中
四、安全演练
课完成课本第4、5页内容。
课教学内容
教学
目标
教学重点前
2、宠物别太宠
1、懂得和宠物相处时的一些常识。2、要讲究卫生。懂得和宠物相处时的一些常识。
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教学难点懂得和宠物相处时的一些常识。
教学准备
有关资料。
教学活动过程设计一、出示课题：1、导入课文。2、引导学生看书第7页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现1、出示课本4幅图。2、学生自由读课文。课3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看9页导航台第一幅图对照文字读读说说，讲讲任何宠物要保持距离。中2、看导航台第二幅图对照文字说说怎样情况下动物会攻击你。3.看导航台第三幅图
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对照文字说说不随便摸小动物。
4、看课本第10页，导航台第一幅图
四、安全演练
完成第11、12页。
板
2、宠物别太宠
书
打狂犬疫苗
设
不乱接触保持一定的距离
计
教学内容
3、预防烧伤
课教学目标通过本课学习知道火带来的危害性，以及自救办法。
教学重点懂得火带来的危害性，以及自救办法。
教学难点如何自救
前教学准备有关图片
教学活动过程设计
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一、出示课题：1、导入课文课2、引导学生看书第13、14页，让学生说说这幅图的意思。3、通过学生回答，使学生明白：开水很危险。二、情景再现1、出示课本4幅图。2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。中4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看15页导航台第一幅图对照文字读读说说。2、看导航台第二幅图对照文字说说烫伤咽喉时，如何自我救助。3.看导航台第三幅图对照文字说说。
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四、安全演练课
完成课本第16、17页内容。
中
板书设计
3、预防烧伤脱热衣服、凉水冲、远离
教学内容前课教学目标教学
4、预防煤气中毒懂得预防煤气中毒的一些常识。懂得预防煤气中毒的一些常识。
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重点教学难点教学准备
懂得预防煤气中毒的一些常识。有关安全资料。
教学活动过程设计一、出示课题：1、导入课文。2、引导学生看书第19页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现1、出示课本4幅图。中2、学生自由读课文。课3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看21页导航台第一幅图
22
对照文字读读说说，讲讲湿毛巾捂住鼻子嘴，进入。
2、看导航台第二幅图
对照文字说说。
3.看导航台第三幅图
对照文字说说。
4、看课本第22页，导航台第一幅图
四、安全演练
完成第22、23页。
板
4、预防煤气中毒
书
湿毛巾通风
设
计
教学课内容
教学目标教学重点前教学难点
5、科学饮食保健康
懂得科学饮食的一些常识。要讲究卫生。懂得科学饮食的一些常识。
懂得科学饮食的一些常识。
22
教学
有关资料。
准备
教学活动过程设计
一、出示课题：
1、导入课文。
2、引导学生看书第25页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现
1、出示课本26幅图。2、学生自由读课文。课3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航
1、看27页导航台第一幅图对照文字读读说说，讲讲如何合理饮食。中2、看导航台第二幅图对照文字说说一日三餐定时定量。
3.看导航台第三幅图对照文字说说要做的不挑食、不偏食。
4、看课本第28页，导航台第一、二幅图四、安全演练
22
完成第28、29页。
板
5、科学饮食保健康
书
合理饮食
设
不挑食、不偏食
计
教学内容课教学目标教学重点前教学难点教学
安全教育教学进度表6、盛夏防中暑
懂得防暑的一些常识。要自我保护。懂得防暑的一些常识。
懂得防暑的一些常识。
有关资料。
22
准备教学活动过程设计
一、出示课题：1、导入课文。2、引导学生看书第31页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现1、出示课本32幅图。2、学生自由读课文。课3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看33页导航台第一幅图对照文字读读说说，讲讲夏天避免在烈日下做游戏或从事剧烈中的的体育运动。2、看导航台第二幅图对照文字说说外出如何防晒。3.看导航台第三幅图对照文字说说喝水和出汗时多喝含盐的温开水。4、看课本第4-8幅图。四、安全演练
22
完成第35页。
板
6、盛夏防中暑
书
防护通风降温喝水
设
劳逸结合合理饮食
计
休息
备药
教学内容课教学目标教学重点前教学难点教学
7安全使用游乐设施懂得安全的一些常识。懂得安全的一些常识。懂得安全的一些常识。有关安全资料。
22
准备
教学活动过程设计一、出示课题：1、导入课文。2、引导学生看书第37页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现1、出示课本3幅图。2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看39页导航台第一幅图中对照文字读读说说，讲讲湿毛巾捂住鼻子嘴，进入。2、看导航台第二幅图对照文字说说。3.看导航台第三幅图
22
对照文字说说。
4、看课本第40页，导航台第一幅图，并说一说。
四、安全演练
完成第40--41页。
板
7安全使用游乐设施
书
及安全带远离入口
设
有大人陪同
计
教学内容
8、被人欺负如何应对
课教学目标
通过本课学习知道被人欺负如何应对，以及自
救办法。
教学重点懂得应对，以及自救办法。
教学难点如何灵活应对和自救
前教学准备有关图片
教学活动过程设计
22
一、出示课题：1、导入课文课2、引导学生看书第43页，让学生说说这幅图的意思。二、情景再现1、出示课本4幅图。2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。4、请一名同学读课文。中5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看45页导航台第一幅图对照文字读读说说，被大孩子欺负该怎么做。2、看导航台第二幅图对照文字说说面对高年级孩子不合理要求时，如何办。3.看导航台第三幅图对照文字说说寻找时机打电话或向大人求救。4、自学导航台5、6。
22
四、安全演练课
完成课本第46、47页内容。
中
板书设计
8、被人欺负如何应对不忍让勇敢和相信正义的力量寻找时机打电话或向大人求救
教学内容
9、不往楼下扔东西
前课教学目标通过本课学习知道往楼下扔东西危害性。
教学重点懂得往楼下扔东西危害性。
22
教学难点如何做到
教学准备有关图片通过本课学习，让学生懂得往楼下扔东西危害性的
设计意图危险性，增强安全意识。
教学活动过程设计一、出示课题：1、导入课文课2、引导学生看书第一页，让学生说说这幅图的意思。3、通过学生回答，使学生明白往楼下扔东西很危险。二、情景再现1、出示课本4幅图。2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。中4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看51页导航台第一幅图
对照文字读读说说意思。2、看导航台第二幅图
对照文字说说负法律责任。
22
3.看导航台第三幅图对照文字说说意思。
四、安全演练课
完成课本第52页内容。
中
22
9、不往楼下扔东西
板
及时制止
书
负法律责任
设
计
教学内容
10、不翻越围墙栅栏
教学目标通过本课学习知道翻越围墙栅栏危害性。
课教学重点懂得翻越围墙栅栏危害性。前教学难点如何做到不翻越围墙栅栏
教学准备有关图片
通过本课学习，让学生懂得翻越围墙栅栏的危险性，前
设计意图增强安全意识。
教学活动过程设计
22
一、出示课题：1、导入课文课2、引导学生看书第一页，让学生说说这幅图的意思。3、通过学生回答，使学生明白翻越围墙栅栏很危险。二、情景再现1、出示课本4幅图。2、学生自由读课文。3、同桌说说每幅图的意思。中4、请一名同学读课文。5、全班交流图片意思。6、同学之间交流感想。三、安全导航1、看56页导航台第一幅图
对照文字读读说说意思。2、看导航台第二幅图
对照文字说说带来的后果。3.看导航台第三幅图
对照文字说说高速公路上更不能。
22
四、安全演练课
完成课本第57页内容。
中
10、不翻越围墙栅栏
板
摔伤造成交通事故
书
更不能穿越高速上的防护栏
设
计
注：表格步骤不够可另行插入行。
22
篇四：三年级上学期安全课计划
三年级安全教育教学计划5篇
教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是关于三年级安全教育教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。三年级安全教育教学计划一一、指导思想
随着社会的发展，生活质量的提高，青少年的活动领域越来越宽，因此安全教育也愈加显得重要。加强对青少年进行交通安全、消防安全、生活安全、饮食安全、活动安全的教育非常必要，让学生增加安全意识，深自我保护，让学校、家庭和社会的安全工作能更加广泛深入地开展，扎扎实实搞好创建平安校园工作，确保我们的学生更加健康、活泼地成长。二、具体措施
1、班主任要提高对安全教育工作的认识，加强安全教育的宣传力度，并列入班级工作之重点。做到五个到位;认识到位、制度到位、责任到位、整改到位、记录到位。
3、教室门窗及时锁好，提高防盗意识。4、教室内注意安全使用电器设备、注意节约用电。三、时间安排利用每周晨会课对学生进行安全常识教育，并做好记载工作。四、具体要求1、在校内不准骑自行车。
2、不准在校内外放火玩火，焚烧草坪以及破坏社会公用设施。3、不准在无任何措施和大人保护的情况下私自到河(湖)、水塘、水库里游泳。4、不准随便玩弄家用电器及开关、插座等。5、不准在没掌握煤气和液化气使用方法以的情况下，自行操作。6、不准吃影响身体健康成长的不卫生食品。7、不准在校内奔跑、叫喊。8、不准乱穿马路，必须严格遵守道路交通规则。9、不准在上体育课或课外活动时，在无教师指导的情况下随便玩弄体育器械(联合器、铅球、沙包、标枪等)。10、不准在校内外破坏新村绿地和花草树木。11、不准在校内外燃放焰火爆竹。13、不准玩对人体有伤害性的玩具枪等玩具。14、不准看危害身心健康的黄色书刊、录像、VCD。15、学生严禁进入电子游戏机室打电子游戏。16、不准随便让陌生人进家门。要提高警惕，防止盗窃、诈骗，提高和增自我保护意识。17、不准参加任何具有赌博性的活动和迷信活动。18、不准在课堂上随便玩弄剪刀、刀片及文具用品。三年级安全教育教学计划二
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。为切实搞好这一工作，特制订以下计划：
一、指导思想
以学校安全教育的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
(1)交通安全教育：我班学生走、过公路的比较多，所以，交通安全教育是班级安全教育的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置，必须每周进行集中教育，以及做好放学路上的安全教育。
(2)防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：虽然这学期将进入秋冬季节，但是仍然要进行防溺
水的教育，教育学生不下河塘，不到河边玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
(4)防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，更加不要买路边的三无零食。以杜绝同学们食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。
(8)生活安全教育：
教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
三、实施措施
1、开校第一周为安全教育周。班主任要认真分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
3、要经常利用安全课和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。。
4、加强上放学路上的安全教育和管理，教育学生结伴而行，横行公路上下看，不与陌生人搭话，不接陌生人的钱物，不在路上逗留。
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、教育学生不带小刀、硬棒等危险物品到学校，严防各种安全隐患出现。
8、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
9、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
三年级安全教育教学计划三安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和
社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真照做.
一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法
规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、教育内容安排：
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育对学生进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、防病、防体育运动伤害的教育6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育7、检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
三年级安全教育教学计划四
小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。所以在新的学期到来，作为班主任，我特意将三年级安全工作计划逐一列出。
1、活动安全教育工作计划
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、简单自救方法教育
3、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学校做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
4、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、生活安全教育
此项教育工作很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
6、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
三年级安全教育教学计划五一、常规教育方面
良好的习惯可以使人终身受益，因此首先对学生强化常规教育，树立安全意识，形成良好的行为习惯。
1.充分利用班会及晨会的时间学习《雏鹰小学学生一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并根据以上内容结合本班实际对学生进行安全常规知识教育，使学生能够对安全有所重视，以此来约束自己的行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
2.对学生进行尊重生命、爱护生命教育。让学生从小树立珍爱生命、健康意识，养成健康生活的习惯。在班内尽可能开展一些集体活动，使学生在各种活动中，感受到安全无时无刻不在，健康人人有责，使学生真正体会到安全、健康的重要性。
3.充分利用板报、展示台等空间进行安全知识的宣传和教育。利用班、晨会等时间进行安全知识的讲解。采用丰富多彩的活动形式开展教育。使安全意识深入人心。
二、班干部的培养和使用
1.正确选择和使用班干部。班干部是同学的榜样，又是老师的小助手。他的位置处于老师和同学之间，他受老师管理，但还要协助老师管理好其他同学。班干部必须是关心集体、办事认真、愿为同学服务的积极分子，能得到大家充分肯定的班干部，要明确自己的职责，提高责任意识和榜样意识。同时使每个同学意识到，班干部不是一成不变的，也不是一点错误
不能犯的。这样一来，全班学生积极向上努力追赶，使班干部的队伍不断壮大。
2.发挥班干部在安全教育中的作用。对班内的所有干部进行培养和使用，让他们在不同领域发挥作用。如：路队制、课外活动、体育课、课间活动、集体劳动、外出参观旅游等，都要对班干部提出特殊要求，明确职责，让班干部成为安全教育的执行者、遵守安全规章的领头人。
三、安全教育工作的内容
“生命不保，何谈教育”师生要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，对学生加强安全教育，准备好几方面工作：
1.在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制度的宣传力度。
2.饮食卫生安全教育，在校不能吃零食，在家也要买正规超市的食品，不吃过期的不合格的食品。
3.交通安全教育，遵守交通规则，遵守小黄帽路队制。
4.自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。
5.卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦的了传染性的疾病，要按照要求在家隔离修养。
6.不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到河边游泳;冬季不到河边溜冰;季节性的传染病等。
7.对学生进行有关地震、台风、海啸、龙卷风等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解地球，了解各种可能发生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识。
8.做好安全评价教育。对学生适时进行合理的评价，如定期评选“安全小标兵”，可以增强学生的安全意识。
要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立办主任的权威，不断用新的知识充实自己，让学生在一个良好的班级中健康地成长。
篇五：三年级上学期安全课计划
小学三年级班级学期安全工作计划
小学三年级班级学期安全工作计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编帮大家整理的小学三年级班级学期安全工作计划，希望对大家有所帮助。小学三年级班级学期安全工作计划1安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园，结合本班实际特制订计划如下：一、工作重点1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。4、初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。二、整体计划1、活动安全:教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、饮食安全：进餐不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。注意上下楼梯的安全。
3、生活安全：教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理安全：请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。5、接送安全：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。6、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。7、简单自救方法识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意拨打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识三、具体措施1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的`情况下，不允许攀爬体育器材。2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育①防火安全教育
教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
②防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。③劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。④防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。3、结合品德生活课，进行安全教育①教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右行走。②上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。③教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。④教会孩子安全饮用纯净水的方法：先适当地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。4、利用班会课进行日常安全教育班主任老师每周利用班会课强调日常安全事项：①教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹；②不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发
生伤害事故；③严格遵守学校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍；④养成离校关窗、锁门的习惯。小学三年级班级学期安全工作计划2
作为班主任，班级安全工作责任重大，必须常抓不懈，富有实效。今年，我班将进一步认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以学生安全工作为中心，避免各类事故的发生。
这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些情况，制定安全工作计划如下：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
3、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
4、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、防食物中毒的教育，多宣传饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
6、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
7、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各
类突发事件。放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
篇六：三年级上学期安全课计划
教学进度表
（三）年级安全科
2018----2019学年度第一学期
周别
起止月日
第1周8月20日8月24日
章节安全1
教学内容上学路上保平安
第2周8月27日-8月31日安全2
第3周9月3日-9月7日
安全3
第4周9月10日-9月14日安全4
校内活动安全游戏与安全
交通安全
第5周9月17日-9月21日安全5
家庭生活安全
第6周9月24日-9月28日安全6
第7周10月1日-10月7日第8周10月8日-10.12日安全7
第9周10.15日-10.19日
安全8
校外娱乐活动安全
消防安全食品安全教育
第10周10,22日-10.26日第11周10.29日-11.2日第12周11月5日-11.9日第13周11.12日-11.16日第14周11.19日-11.23日第15周11.26日-11.30日第16周12.3日-12.7日第17周12.10日-12.14日第18周12.17日-12.21日第19周12.24日-12.28日
安全9安全10安全11安全12安全13安全14安全15安全16机动测试
冬季雪天安全家居安全教育防火自救防食物中毒防煤气中毒家庭生活安全
用电安全冬季雪天安全
备注10.1
德育渗透表
（三）年级安全科2018—2019学年度第一学期
周别
起止月日
教学内容
第1周8月20日8月24日上学路上保平安
第2周第3周
8月27日-8月31日9月3日-9月7日
校内活动安全游戏与安全
第4周9月10日-9月14日交通安全
第5周9月17日-9月21日家庭生活安全
第6周9月24日-9月28日校外娱乐活动安全
第7周10月1日-10月7日
第8周10月8日-10.12日消防安全
第9周10.15日-10.19日
食品安全教育
德育渗透内容
上学路上保平安珍爱生命教育增强安全意识珍爱生命教育
养成好的安全习惯珍爱生命教育增强防火意识保护好自己增强防火意识学习安全知识珍爱生命懂得安全知识，珍爱生命教育
增强防范火灾意识珍爱生命教育珍爱生命教育，增强责任感
第10周10,22日-10.26日
冬季雪天安全
养成良好的守规则习惯
第11周10.29日-11.2日
家居安全教育
珍爱生命教育，增强责任感
第12周11月5日-11.9日
防火自救
增强责任感，懂道理
第13周11.12日-11.16日
防食物中毒
学习知识，懂道理
第14周11.19日-11.23日
防煤气中毒
增强防范意思珍爱生命教育
第15周11.26日-11.30日第16周12.3日-12.7日第17周12.10日-12.14日第18周12.17日-12.21日
家庭生活安全用电安全冬季雪天安全机动
学习安全知识，珍爱生命学知识，懂道理，珍爱生命
养成良好的习惯
第19周12.24日-12.28日
测试
三年级安全课教学计划（第一学期）
一、学生分析（主要包括往年成绩、学生素质、优差生等）：
三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少，。但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成长。
二、教学内容的选择：
三年级安全教育主要的内容是：1.上学路上保安全2.交通安全3.卫生安全我做主4.校园安全5.防火自救6.家居安全7.食品安全8.冬季雪天安全等内容
三年级安全内容图文要并茂，直观性强，要适合小学生的阅读和观察的内容。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强的内容，上学路上保安全，对增强学生执行交通安全守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全作用显著。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。
三、教学目标与要求：
1．了解上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。
2．了解常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。
3．提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
5．知道一些常规的卫生安全知识，学会选择健康文明的生活方式，学习识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。
6．了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
7．了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
8．在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
四、教学重点：
1．上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。
2．常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。
3．学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。
4.常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。
5.当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
6.积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
7.不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。
五、教学难点：
1.学生自我防范、自我保护意识，学会一些安全常识，增强遇到意外时的自卫能力。
2.常规的卫生安全知识，选择健康文明的生活方式，识别食品安全的知识和方法，学会安全饮食。
3.当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
六、教学措施：
1.课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2.加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4.根据学生心理发展特点和身心发展规律针对性的实施教育。
5.关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
授课时间第周
上学路上保平安1
教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。教学过程：一、导入
我们已经上三年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。（3）分组表演“坐车上学的路上”3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
授课时间第周校内活动安全2
教学目标：通过学习校内活动安全知识，让同学们遵守校规校纪，学会正确使用学具，确保自身安全。
教学内容：1．学具使用安全2．课外活动安全3．体育活动安全4．校园劳动安全教学过程：一、学具使用安全：我们在学习中经常用到那些学具？（生自由发言）我们应该怎样安全使用这些学具？组织小组讨论。交流：1．工具不能随便带入学校。2．经老师批准方可使用3．使用时要谨慎小心不要刺伤同学4．如被刀、剪等划伤，应及时上医院处理。二、课间活动安全1．课间，是同学们休息、作游戏的时间，是否有危险存在？有哪些危险因素？（自由发言）应怎样避免这些危险的发生？小组讨论表演。2．一起总结课间活动安全须知：
不在狭窄的教室门口、楼道内疯打闹，以免跌倒摔伤或撞伤别人。不起哄、尖叫，更不要滑楼梯扶手。上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免失足受伤。不在教室疯打闹、耍弄教鞭等教具。进出教室、楼门时，轻推轻关，以免撞伤自己和他人。三、体育活动安全
同学们喜欢上体育课吗？体育课上有没有不安全因素？都有哪些？自由发言。师生共同总结：开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。在垫上运动时要摘下眼镜。在做体育运动之前，要先热身避免扭伤或拉伤。投掷铅球、手榴弹等运动时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的指挥，避免被砸伤。在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进行。无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。四、校园劳动安全：同学们经常参加校内劳动，如值日、大扫除等。这些劳动对我们有什么好处？
在这些劳动中有没有危险因素?在我们参加劳动时应该注意什么？擦玻璃时，不要站在窗台上或将身子探出窗外，以免发生意外事故。严禁擦高层教室的玻璃。擦风扇、灯管，应先切断电源，并用干布擦；在擦拭过程中其他同学不要随意拨能开关。
授课时间第周游戏与安全3
教学目标：知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生。?教学重点：知道游戏时首先要选择合适的场所，注意做到“四不要”。教学难点：认识游戏时注意安全的重要性。?教学过程：?一、导入新课，前提测评：?同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏??健康的游戏不仅能锻炼身体，增强体质，加深友谊，还可以使我们学到更多知识。(板书：安全)?二、认定目标：?三、导学达标：?(一)思考：游戏时为什么要注意安全??(二)四人小组讨论：①游戏时首先要注意做什么?②玩危险游戏有什么后果?(板书：玩危险游戏后果)?(三)理解“四不要”?1、“不要在马路上踢皮球或追逐打闹，以免被过往的车辆撞伤。”?①(出示图片：小男孩在马路上踢足球)：图上小朋友在哪里干什么?(板书：在马路上玩)?②他这样做有什么后果?(贴图：被撞伤)?③不要在马路上踢皮球或追逐打闹，以免被过往的车辆撞伤。?④你准备怎样教育他??2．“不要拿着尖锐的物品玩耍，以免在玩耍时损伤自己或他人的身体。”?3．“不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹，以免引起火灾。燃放烟花爆竹还可能损伤眼睛和身体其他部位，造成残废。”?①1：几个小朋友在燃放烟花，一个烟花突然蹿到他们身旁的干草堆里，很快冒出火苗，小朋友吓得四散而逃。一会儿熊熊大火烧起来了，很快烧到草堆旁边的房屋，酿成火灾，损失惨重。2：一个小男孩子在玩火机，火机突然爆炸，把他的手炸得鲜血淋淋。?②玩火和燃放烟花爆竹会有什么后果?(板书：玩火引起火灾、造成残废)?③不要玩火柴、打火机和燃放烟花爆竹，以免引起火灾。燃放烟花爆竹还可能损伤眼睛和身体其他部位，造成残废。?④补充说明：市政府明文规定在城区范围内严禁燃放烟花爆竹，违者将会受罚。?⑤你还能举出因玩火或燃放烟花爆竹而酿成大祸的例子来吗??4、“不要攀爬树木和工地棚架，以免失手坠落，引致死亡。”?①(听两侧新闻)新闻1：一个小女孩在阳台上玩耍，一不小心头被防盗网夹住了，身体吊在半空中，最后要由消防队员出动云梯把她救下来。?新闻2：四川省一所学校的一个学生回校出墙报，为了贪方便走捷径，从一窗口爬向另一窗口，结果摔死了。?②一桩桩残酷的事例，告诉了我们应该怎样做?(板书：攀爬高处：引致死亡)?
5、同学们，通过这节课的学习，我们知道了游戏时要“注意安全，防止意外事故发生。”(双引号的话由学生讲)?五、达标测评，反馈矫正：?板书设计：游戏与安全玩危险游戏后果
授课时间第周授课时间第周
交通安全4
一、导入课题激发兴趣师：慌里慌张从教室外走入教室，并有意识的在脸颊处粘贴一创可贴（让学生注意自己）看到教师脸部有外伤。师：知道为什么脸部受伤吗？生：不知道。师：沮丧的说：“不好意思在来上课的路上不小心骑车摔倒了，脸颊和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。师：知道为什么吗？二、课堂活动流程一：【案例分析提出主题】了解违反交通法付出的代价（说明原因，导入本堂课主题：“遵守交通法规关爱生命旅程”播放北京交通局录制的《血泪悲歌》交通事故录像10分钟）。设疑：观看完视频同学们有什么想法?您们知道这些交通事故是怎样发生的吗？列举出视频里1-2个违反交通规则的事例吗？师总结：发生交通事故的三大诱因：跨越护栏、横穿马路、摩托车超载，违章驾驶、醉酒驾驶等等。（投影：大字幕遵守交通法规关爱生命旅程）流程二：合作探究：【案例分析】
图片展示1：（妇女抱着孩子在人流中跨越栏杆）图片展示2：（护栏较矮四路人轻松跨过横穿马路）图片展示3：（肇事车尚未被拖走，行人又开始“跨栏）图片4：小学生骑车带人图片5：一辆自行车竟能“三人行”。图片6：骑车学生成群结队上下学时，或是与同伴打闹，或是跟人斗气，还有的压根儿不在意周围疾驰而过的机动车，仅仅本能地认为“反正他不敢撞我”。流程二：设疑:同学们你们在上下学的途中是怎样过马路的？三、总结
授课时间第周
家庭生活安全5
教学目标：1．增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。2．唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。3．教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。教学重点：增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。二、深入学习：（一）、玩耍的安全1．讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。2．说一说，演一演:用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。（二）、用电的安全1、资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米内不能靠近。雷雨天不可在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。2．说一说，做一做，正确使用家用电器一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……3．深入人心，熟练操作触电后的应急措施：立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，如果是低压设备，可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。
三、结束语：同学们健康是人生的头等大事，有了健康生活才富有意义，愿我们都能提高自我保护的意识，还我们家庭以平安、幸福。
授课时间第周
校外娱乐活动安全6
一、教学目标
1．让学生意识到校外娱乐活动要选择正规的、安全的地点。2．引导学生做游戏要有规则，并做好防范准备。二、教学内容：指导学生在进行校外娱乐活动的时候要注意的问题。
教学过程：（一）导入：
同学们，大家都喜欢休息日，你们也经常去校外的各种游乐园去玩，那你知道在校外玩得时候要注意些什么吗？今天，这节课，我们就来学习校外娱乐活动安全。（二）新授1、读内容，边读边思考，你从中知道了些什么？2、学生读课文，进行交流。3、a要去经国家检验的合格的正规、安全的游乐园玩。b参加一些惊险项目，要系好安全带、玩的时候不要做危险动作。C要到正规的滑冰场滑冰，准备工作要做好。D不要在马路上而要到正规的体育场所滑旱冰。要戴好保护品，以免身体受到伤害。（三）小结：
游戏大家都爱做，但是如果不注意安全的话，那就失去了做游戏的乐趣了。所以，我们一定要注意这些安全。
授课时间第周
消防安全7
教学目标：让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必须了解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。教学内容：火灾的预防火灾的扑救火灾中的自救和逃生教学过程1.常用的安全知识（1）安全使用火炉（2）安全使用燃气灶具（3）其他防火知识：注意吸烟既危害健康，又容易引起火灾(4)许多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上，点燃蜡烛、在家中随意地烧东西，或玩火柴、打火机都容易引起火灾。2．火灾的扑救发生火灾时，要注意进行火灾的扑救或者进行火势的控制，归纳起来，灭火主要有三种方式：a、隔离：b、窒息c、冷却家庭火灾多起于厨房，厨房灭火的基本方法是：蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法若灭火无效或火势蔓延，应立即拨打“119”火警电话。报火警时要注意以下几点：（1）说明失火地点（2）说明是什么引起的火灾以及火势的大小（3）说明报警人的姓名、电话号码（4）自己或让别人到路口迎候消防人员，尽量提供水源位置等情况。3．发生火灾时，我们应该怎样保护自己呢？（1）、室内起火时，应迅速逃至室外，出门时应随手关门，这样可控制火势发展，赢得逃跑事件，应朝逆风方向离开，不可乱跑；立即用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾熏呛或中毒；不要为穿衣服或拿取贵重物品而浪费了逃离时间；（2）如果楼内起火，出口或楼梯间浓烟滚滚，要弯下腰、低重心行走或匍匐前进，千万不可立起身奔跑；如楼层已着火，但楼梯未烧断且火势不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣服被褥，从楼梯快速冲下去；（3）、在失火的楼房内，不可使用电梯，以免停电或电梯发生故障被困，同时电梯往往是浓烟的通道，是很危险的地方；若身上衣服着火后，切忌奔跑或用手拍打，或大喊大叫，如果身上火势较大，来补及脱衣服，应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。
授课时间第周
食品安全教育8
教学过程（一）谈话导入1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?（二）好好吃早餐1．同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。）2．小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。为什么需要这么多的水呢？因为一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。不过，即使你吃的是固体食物，你也有可能吸收了同样的水分。比如，多吃水果、蔬菜、鱼、蛋和面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您现在正在睛发红、发痒以及脂溢性皮炎等多种疾病。核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。葵花籽：葵花籽含有蛋白质、脂肪、多种维生素和矿物质，其中亚油酸的含量尤为丰富。亚油酸有助于保持皮肤细嫩，防止皮肤干燥和生成色斑。无花果：无花果中含有类似阿司匹林的化学特质，可稀释血液的流动，从而使大脑量充足。奶糖：奶糖含糖、钙，适当进食能补充大脑能量，令人神清气爽，皮肤润泽。吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲。（五）良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
授课时间：第周
冬季雪天安全9
教学目标：
1．通过“雪天安全”教育使学生增强安全意识
2．通过近期发生的雪灾事故让学生意识到雪灾的严重后果，让学生有做好防范的心
理准备。
教学过程：
教师引言：随着突如其来的大雪，给同学们带来惊喜和欢乐的同时，也留下了安全
隐患。为了让同学们度过安全快乐的雪天，学校要加强同学们的雪天安全教育工作。
安全教育内容：
1、校注意安全。（不能在雪地奔跑，不能在趴在窗栏张望等；其次是学生在放学回
家路上注意交通安全，不要在外逗留，注意来往车辆等。）
2、雪天走路需小心。（雪天不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，而且应尽量稳步前行，以防
发生事故。）
3、同学们上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，如果有护栏的话应尽量用手
握紧，保持身体平衡，避免摔伤。
4、如果不幸摔倒而发生骨折，应就近到医院检查，让医生治疗，不要自己乱揉乱动，
以免加重伤情。
5、6、班长要及时清点本班人数，如有未到的学生，请及时告知班主任与家长取得
联系。
7、、在课间不要学生玩雪，在走廊、楼梯行走时要小心地滑，一定要慢步右行，防止摔
伤。
8、不准打雪仗和滑雪滑冰。在玩雪和滑雪滑冰的过程中也会有很多隐患，如摔伤，
划伤，砸伤,因此，希望每个同学谨记在心，提高安全意识，以免意外事故发生。
学生讨论：
1．雪天出行怎样防滑？（在雪天，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤
其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上。不要在文化长廊上的地面砖上行走。）
2.下雪天怎样避开汽车？公路上走路时需要注意些什么？。
3．在教室、综合楼时候需要注意些什么？
教师总结：
1、雪天走路：走人行道防摔伤，雪天严禁骑车，雪天行人要走人行道，不要在机动
车道上行走，防止被侧滑的车碰到；走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿
硬塑料底鞋。如果突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手
臂骨折。一旦摔倒发生骨折，切不可乱揉乱动，应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，
请求他人帮助，立即到附近医院治疗。
2、雪天出门：谨防心脑血管病
专家介绍，气温越低，急性心肌梗死与脑卒中发病率越高。雪天外出时，应注意防寒保暖，
一定要戴好帽子、围巾和手套。下雪、化雪的时候天气格外寒冷，心脑血管病人应减少外
出。
授课时间第周
家居安全教育10
一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2．一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3．逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。三、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
授课时间第周
防火自救11
教学过程：㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）
1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：
A．特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B．电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。
C．提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（二）用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。
1．室外火灾关门求生的方法：2．室内火灾.从窗户逃生。3．高层建筑火灾逃生。4．公共场所火灾逃生。5．安全出口火灾逃生。（三）教师介绍火灾报警须知：1．牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。2．火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3．要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结：（卡纸出示）（全班齐读）
遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。
（五）让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。（六）总结：只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。
授课时间第周
防食物中毒12
一、教学目标
知识目标：
1.知道食物中毒五大特点。
2.了解食物中毒的四大分类。
3.预防食物中毒的六大做法。
能力目标：
能运用新学的“食物中毒”教育安全知识，在短时间内做好一份讲义题填空练习表。
情感目标：
二、教学重难点
教学重点
基本了解“食物中毒”的特点、分类与食源性疾病的预防。
教学难点
在新授知识的基础上，独立完成一份“食物中毒”安全教育的讲义题填空练习表。
三、教学准备
教师：收集有关“食物中毒”资料并制作多媒体课件，设计好生均一份“食物中毒安全教育”
的讲义题填空练习表。
学生：课前回忆并简单写出自己知道的关于“食物中毒”方面的相关知识与事例。
四、教学过程
一、导入课题
板书：食物中毒
课前老师请大家回忆并简单写出自己知道的关于“食物中毒”方面的相关知识与事例。
谁先给大家简单说说“食物中毒”有那些类型？激发学生表现欲与求知欲。
二、食物中毒的分类。可以在学生叙述的基础上，结合教材读本进行逐条归类。
1.细菌性食物中毒
它是指因摄入被至病菌或其毒素污染的食品以后，所发生的急性或亚急性疾病，是食物中毒
最常见的。这类食物中毒发病率高，往往呈集体突然爆发，抵抗力较弱的患者、老人、儿童
临床症状较重。如果及时抢救，一般病程短，恢复快，预后好，病死率低。
三、食物中毒的几大特点。
既要学生针对以上所述的食物中毒的四大分类进行反馈，集体议论食物中毒的主要特点，又
能结合教材内容，正确理解食物中毒五大特点进行逐点归纳。
1.发病与食物有关
患者在一段时间内食用过一种“有毒食物”，不食者不发病，停止食用该食物很快不再发病。
教师口述：去年国庆节，老师自己去外面旅游前，吃了有点腐烂的哈密瓜，结果肚子疼、呕
吐、腹泻，当时我想不吃东西让它拉净为止。嗨，还真灵呢！我坐车到余姚车站还拉肚子，
但不吃东西，第二天早上到阜阳就没有事情了。
2.发病时间短
食入“有毒食物”以后在短时间内由几分钟到几小时几乎同时出现一批患者，来势凶猛，很
快形成高峰。
3．细菌性食物中毒多发生在夏秋季。
授课时间第周
防煤气中毒13
（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。（二）讲述新课：1．课题：煤气中毒安全教育【板书】2．设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3．提问学生：举手回答。4．老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。探究：一、气中毒的原理及症状？【板书】1．分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2．老师提问各小组。老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。煤气中毒的原理:一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒:最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。二、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)a:立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。B:有自主呼吸，充分给以氧气吸入。C:呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。d:呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2．注意事项:因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三、如何防止煤气中毒：【板书】1．防止煤气管道和煤气灶具漏气。2．防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。3．正确使用煤气热水器。
4．保持室内空气流通。四：集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？
授课时间第周
家庭生活安全14
教学目标：1、增强学生在家庭生活中的安全意识，提高自我保护意识和能力。2、唤醒学生在玩耍时的安全意识，加强自我保护。3、教给学生用电常识，正确使用家用电器，熟练掌握触电后的应急措施，遇事不急不躁，沉着老练，做到防患于未然。4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性，学会自我处理。教学重点：增强学生在家庭生活中的安全意识，提高他们的自我保护意识，掌握自救和自我处理的方法和措施，增强自救和自护的能力。教学过程：一、谈话导入：同学们放学后的大部分时间是在家里度过的，家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所，但是在家中玩耍、活动的时候，大家往往容易放松安全这根弦，以致发生许多危险事故，所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。二、深入学习：（一）、玩耍的安全1．讨论并交流达成共识：徒手玩耍时加强自我保护：玩耍时不要从很高处往下跳，也不要从低处往高处跳，更不要往摞起来的凳子上爬；不要在屋内追跑打闹，以防撞伤和滑倒。进卫生间和厨房时要留意地上有没有水，以防打滑、摔倒；不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作；不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。2．说一说，演一演:
用玩具、器械玩耍时的安全，总结成文：不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具；在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏，万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的；不把异物含在嘴里，因为异物进口，既不卫生，又容易发生意外。（二）、用电的安全1．资料展示安全用电注意事项：不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等；家里的一切电源插座，都不可以用导电的物体去试探；插插头时，手一定要注意不能碰到插头的金属片；拔插头时，也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起；手上有水或汗时，不要插插作或按开关，因为水能导电；安装灯泡时要先切断电源；室外有电线断落地上，一定要远远避开，20米内不能靠近。雷雨天不可在高大建筑物下躲避，不要靠近铁护栏、不要随意打手机，最好穿塑料雨衣持木柄雨伞，不可涉足高压危险区。2．说一说，做一做，正确使用家用电器一边说，一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项:电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……3．深入人心，熟练操作触电后的应急措施：立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头，使触电者脱离电源；不能断开的，如果是低压设备，可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电，自己千万不要贸然行事。三、结束语：同学们健康是人生的头等大事，有了健康生活才富有意义，愿我们都能提高自
我保护的意识，还我们家庭以平安、幸福。
授课时间第周
用电安全15
教学目的：1.使学生了解一些用电的安全常识。2.使学生学会正确、安全的用电。教学过程：一、导入1.有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？2.明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1.安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2.预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。3.触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？
授课时间第周
冬季雪天安全16
教学目标：
1．通过“雪天安全”教育使学生增强安全意识
2．通过近期发生的雪灾事故让学生意识到雪灾的严重后果，让学生有做好防范的心
理准备。
教学过程：
教师引言：随着突如其来的大雪，给同学们带来惊喜和欢乐的同时，也留下了安全
隐患。为了让同学们度过安全快乐的雪天，学校要加强同学们的雪天安全教育工作。
安全教育内容：
1.校注意安全。（不能在雪地奔跑，不能在趴在窗栏张望等；其次是学生在放学回家路上
注意交通安全，不要在外逗留，注意来往车辆等。）
2.雪天走路需小心。（雪天不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事
故。）
3．同学们上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，如果有护栏的话应尽量用手握紧，
保持身体平衡，避免摔伤。
4．如果不幸摔倒而发生骨折，应就近到医院检查，让医生治疗，不要自己乱揉乱动，以
免加重伤情。
5．班长要及时清点本班人数，如有未到的学生，请及时告知班主任与家长取得联系。
6.在课间不要学生玩雪，在走廊、楼梯行走时要小心地滑，一定要慢步右行，防止摔伤。
7.不准打雪仗和滑雪滑冰。在玩雪和滑雪滑冰的过程中也会有很多隐患，如摔伤，划
伤，砸伤,因此，希望每个同学谨记在心，提高安全意识，以免意外事故发生。
学生讨论：
1．雪天出行怎样防滑？（在雪天，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其
避免踩在较薄较平的雪片或冰面上。不要在文化长廊上的地面砖上行走。）
2.下雪天怎样避开汽车？公路上走路时需要注意些什么？。
3．在教室、综合楼时候需要注意些什么？
教师总结：
1、雪天走路：走人行道防摔伤，雪天严禁骑车，雪天行人要走人行道，不要在机动
车道上行走，防止被侧滑的车碰到；走路速度不要太快，最好穿防滑鞋或旅游鞋，切勿穿
硬塑料底鞋。如果突然摔倒，尽量别用手腕去支撑地面，因为这种摔倒姿势最容易造成手
臂骨折。一旦摔倒发生骨折，切不可乱揉乱动，应用围巾、书本等工具固定好骨折部位，
请求他人帮助，立即到附近医院治疗。
2、雪天出门：谨防心脑血管病
专家介绍，气温越低，急性心肌梗死与脑卒中发病率越高。雪天外出时，应注意防寒保暖，
一定要戴好帽子、围巾和手套。下雪、化雪的时候天气格外寒冷，心脑血管病人应减少外
出。
篇七：三年级上学期安全课计划
三年级上册班级安全工作计划（6篇）
三班级上册班级平安工作打算1平安是生命，是学校教育教学活动顺当进行的基础和保障。班
级平安保障是学校教育的前提，是班级教育教学的必要保障。重视班级平安管理，定期对同学进行平安教育和自我爱护教育，使学校和班级有一个平安稳定的教育教学环境，保证同学健康成长，顺当完成学校各项任务，为教育改革和进展制造有利条件。这学期我们将连续树立平安第一、预防为主的意识，连续依据孩子的特点开展平安教育活动，培育孩子的平安意识，提高孩子的自我爱护力量。始终强调平安的重要性，在上学前进行“五分钟平安教育”。为了做好这项工作，特制定以下打算：
一、指导思想根据教育局、平安中心学校和学校平安教育的指导思想，仔细贯彻各级教育平安工作的法律、法规和会议精神，落实平安教育内容，努力营造班级平安气氛。二、教育内容支配〔1〕交通平安教育：交通平安教育是平安教育中最重要的教育。交通平安教育要放在特别突出的位置，每周一次的班会要进行集中教育，平常要留意随时提示，以及对课余路队的管理。各队应设路队长管理队伍。〔2〕预防班间事故的教育：提倡班间文明休息，在操场上打嬉戏，不大声喧哗，讲文明话。不要玩危急的嬉戏，不要在教室前或
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教室里追赶、推搡、玩或玩有害健康的嬉戏。做广播练习，同学排队时，不要拥挤，要有序清静。我不在走廊上玩跳球、跳绳等体育活动。体育课仔细听老师要求，留意平安。
〔3〕防溺水教育：虽然这学期将进入春夏季，但天还是热的，所以还是要进行防溺水教育，不要去河塘，不要在河边玩耍。要开展预防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者为主要内容进行教育。
〔4〕防触电教育：向同学讲解电学基础学问，预防触电事故，了解和应用触电后的急救常识。
〔5〕食物中毒预防教育：不喝生水，不乱买零食，不乱吃零食，更不要买路边小吃。为了防止同学食物中毒。过期发霉食品不宜进口，隔夜食品必要时处理。养成饭前洗手的习惯，防止疾病进入口腔。其次，杜绝一些刺激性的、含激素的影响孩子食欲甚至影响孩子健康成长的食物。让孩子感到身体不适时，主动准时告知老师和家长，以免耽搁去医院检查治疗。
〔6〕疾病预防和运动损伤预防教育：重视同学健康教育，留意体育活动中的平安防护措施，坚持穿运动服和运动鞋上体育课，运动前主动预备，尽量避开运动损伤事故。
〔7〕防火、防电、防煤气中毒等平安教育。检查班内防电设施，并指定专人负责。同时，加强同学家庭用火用气的平安学问宣扬。不要玩火，不要闹。
1、班主任应对班级的平安工作负责，分析班级同学的行为和习惯，为班级的平安工作制定切实可行的规章制度。
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2、重视平安教育，常常对班里的平安隐患进行回顾总结，提出留意和整改的要求
3、要定期利用早间活动和团队课开展日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、食品卫生、消防平安、危急品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救教育，做到有打算、有内容、针对性强。
4、加强放学后的路对管理，每个路对设一名路队长管理路对。接送孩子的家长〔尤其是三轮车、摩托车〕要留意交通平安，给孩子做好典范。雨天路面很滑，请当心！
5、通过在课堂上看视频和讲故事来增添同学爱护自己和生存的学习。
6、利用黑板报和公告牌教育同学增添平安和防火意识。7、检查班级电器是否关闭，是否有滞留同学，离校前关好门窗。8、严格执行同学平安事故报告制度，做到准时精确。妥当处理各种突发大事。9、平常留意交通、饮食、运动、人、电的平安，做到平安教育每天教，时不时，到处教，努力打造“平安班”，做到不出事故。总之，要每天讲平安教育，时不时，到处讲平安教育，努力打造“平安班”，不让事故发生。三班级上册班级平安工作打算2一、同学基本状况分析
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学校生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因学校生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因此会受到一些平安方面的威逼。这就需要家长和老师在日常生活和学习中常常灌输平安的意识。平安教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好同学的平安教育教学工作，特制订本打算。
二、教材分析以义务教育地方课程平安教育课程实施指导看法的指导思想为根据，仔细贯彻落实各级教育平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教育内容，努力提高三班级同学的平安意识。〔一〕社会平安教育1、了解在公共场所活动时的平安常识，遵守公共规章，避开扰乱公共秩序行为的发生。2、熟悉与生疏人交往中应当留意的问题，逐步形成基本的自我爱护意识。3、了解社会平安类突发事故的危急和危害，提高自我爱护力量。引导同学形成基本的自我爱护意识。〔二〕公共卫生平安教育1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2、了解本年龄段常见传染病的预防常识，培育疾病预防意识。3、了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
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〔三〕意外损害平安教育1、熟悉常见的交通平安标志，了解出行时道路交通平安常识，树立遵守交通规章的意识。2、初步识别各种危急标志，了解简洁的居家平安常识。3、初步学会在事故灾难大事中紧急求助和自我爱护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4、把握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的平安意识。〔四〕自然灾难平安教育1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾难及其危急性，逐步提高在自然灾难中的自我爱护意识。2、学习躲避自然灾难引发危急的简洁方法，初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助的简洁技能。〔五〕校内平安教育1、与同学友好相处，不打架；初步形成避开在活动、嬉戏中造成误伤的意识。2、学会当发生突发大事时听从成人支配或者利用现有条件有效地爱护自己的方法。三、学期教学目标通过开展公共平安教育，培育同学的社会平安责任感，使同学逐步形成平安意识，把握必要的平安行为的学问和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发平安大事中正确应对的习惯，
篇八：三年级上学期安全课计划
三年级上学期安全教育教学计划
三年级上学期安全教育教学计划三篇小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。
一、指导思想以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。二、教学内容及目标：总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体目标（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育
1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。
2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。
3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。
（三）意外伤害安全教育
1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。
2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，
3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。
4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。
（四）自然灾害安全教育
1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。
（五）校园安全教育
1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
四、实施措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
五、课时安排：
每周一课时
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级2班的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真执行。
一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：1、交通安全教育交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。
2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及校园的安全教育活动，请家长积极配合校园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
4、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
篇九：三年级上学期安全课计划
三年级上学期安全教学工作计划五篇
三年级上学期安全教学工作计划一以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;9、每天放学，站队回家。10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，
发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
三年级上学期安全教学工作计划二学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力，强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本班实际，制定本计划。1、活动安全教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。3、生活安全教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。4、药品管理安全请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。5、接送安全来学校接学生的家长要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留;离开时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离校。6、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。7、简单自救方法识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾、地震时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。三年级上学期安全教学工作计划三一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精
神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学
二、教育内容安排：
生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌
1、交通安全教育
生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位
三年级上学期安全教学工作计划四
置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
一、班级情况分析：
2、防溺水教育
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自附近的几个自然村。这
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这
3、防触电的教育
个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工作永远是班
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知级工作的重中之重。
识的了解和应用。
二、本学期工作目标：
4、防食物中毒的教育
1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续
对学生进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。
5、防病、防体育运动伤害的教育
2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。
检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤
3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。
气中毒等的防范措施教育。
4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。
8、家庭安全教育
5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生足的进步。
做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、
6、感受、体会并培养爱的能力。
中毒、摔伤等预防教育工作)。
三、本学期的工作方法措施：
9、生活安全教育
1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理干
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。
手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕
2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的
时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、
三、实施措施
家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一
2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时
4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一
时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重
5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。
动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩合作、学会团结、学会公平合理的竞争、学会谦让。
具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、
三年级上学期安全教学工作计划五
推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年，通过学
学会自理。
校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立
6、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的
不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，放学前“五分钟安
全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：一、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，孩子们要提高警惕，及时避让，
不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!、督导学生遵守交通规则，注意交通安全，走路靠右边走，过马路左右看，严禁在公路上疯打闹、玩耍、学骑自行车，不追车、不爬车，不坐三轮车、拖拉机等无证无牌车辆，防止发生车祸。
二、食品卫生也要注意安全。不买三无食品。不吃发芽的土豆，四季豆要煮熟了才能吃。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
三、学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡。
四、不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。如发现学校有裸露的电线及时告诉老师。
五、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交、打珠子，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
六、尽量不带贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
七、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉安全。、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。
八、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。
九、教育学生不喝酒不吸烟不赌博不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。十、教育学生远离“三厅一台”。十一、教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须请假，批准后方可在家长陪同下外出;严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，要陌生人的东西防止受骗上当。十二、学生要克服麻痹侥幸心理，时刻绷紧对学生安全教育这根弦，防患于未然。请家长协助班主任经常向学生进行安全教育，有关安全常识要求学生背熟，教育学生提高自救自护能力。
篇十：三年级上学期安全课计划
三年级上学期安全工作计划
三年级上学期平安工作安排1一、指导思想以学校的指导思想为依据，仔细实行各级教化平安工作的法律法
规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配1、交通平安教化交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆
在非常突出的位置、必需每周进行集中教化，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教化要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化，以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、药品管理平安教化请家长协作将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，
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老师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动损害的教化7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防
盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。8、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请
家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。
9、生活平安教化此项教化在班主任工作安排很重要。教化学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、加强大周乘车的管理，每路车设立车队长，对该路进行负责管理。2、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。3、围绕“消防平安”出好黑板报。教化学生加强平安防火意识。4、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲，时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
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5、重视同学们身体健康教化，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。
6、简洁自救方法教化：识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会自救。
三年级上学期平安工作安排2一、班级状况分析：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自旁边的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜爱的班集体，他们团结友爱，主动努力，这个学期的重点我会放在学习看法、习惯的培育上。当然个别问题学生的工作恒久是班级工作的重中之重。二、本学期工作目标：1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》接着对学生进行思想品德教化;利用学期初的体能训练强化
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的学生的纪律观念。2、调动学生学习的自觉性、主动性、主动性，学好各科文化学
问，提高各方面的实力和素养，使学生能有特性的全面发展。3、接着做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追
求前进的步伐。4、仔细搞好学生的日常行为习惯的养成教化，促使他们的身心
健康发展。5、协作学校搞好各项活动，仔细维护学校的教学秩序，使该班
的学生能够有长足的进步。6、感受、体会并培育爱的实力。三、本学期的工作方法措施：1、向学生做好宣扬工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得
力的班级管理干部，结合班会、队会做班级的各项日常工作。2、通过各科教学向学生进行学问学习的指导和思想品德教化及
革命优良传统的教化。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成老师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种朝气盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动找寻适合自己的发展空间。
4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的起先。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作
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业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培育起他们阅读的爱好胜利就已经来到我们的身边。
5、组织好课间活动既可以避开无谓的受伤，又可以让他们知道怎样嬉戏，学会合作、学会团结、学会公允合理的竞争、学会谦让。
三年级上学期平安工作安排31、活动平安教化工作安排教化学生遵守规则，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。2、简洁自救方法教化识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。3、家庭平安教化向家长宣扬平安教化的重要性，以及学生园的平安教化活动，请家长主动协作学生园做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。
篇十一：三年级上学期安全课计划
P> 三年级上册安全教育计划三年级上册安全教育计划篇一：三年级上安全教育计划20—20学年
3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。（三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。（四）自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。（五）校园安全教育1.与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。三、学情分析^p本班学生来自几个村庄，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于对学校的、生活充满了渴望，对于学校班级的各
项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全
二、教学内容及目标：总目标：通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体目标：（一）社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。（二）公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。（三）意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。（四）自然灾害安全教育
篇十二：三年级上学期安全课计划
P> 2022年三年级上学期安全教育教学计划小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好三年级安全教育教学工作，特制订本计划。一、指导思想以___省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。二、教学内容及目标:总目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。具体目标(一)社会安全教育1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。
(二)公共卫生安全教育1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。(三)意外伤害安全教育1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识，3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。(四)自然灾害安全教育1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。(五)校园安全教育1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
2.学会当发生___时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
四、实施措施1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级___班的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求同学们认真执行。
一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、教育内容安排:1、交通安全教育交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及校园的安全教育活动，请家长积极配合校园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。4、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动
篇十三：三年级上学期安全课计划
P> 2021-2022上三年级安全工作计划___-___学年上学期三年级安全工作计划郭德友小学二年级的学生，虽然经过了一年的教育，但安全意识不强。本学期，我们将树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。一、指导思想以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨，紧绷安全心弦，务实工作，教给学生安全常识，养成处处注意安全的好习惯，保证班内外师生安全，保证正常的教育教学秩序，为全面提高我班教育教学质量服务。二、落实___建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。三、工作措施1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报为宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天，安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。2、进一步完善规范制度：我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将做出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。3、加强落实防范措施：
我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做___，如互相追打、奔跑等。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
教育学生不带危险的物品到学校（如。木棒、小刀、匕首、气___等利器进入校园。）无论是___活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开___自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话特别在体育课
上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真___，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。
5、总结经验：学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级___财产的安全。
篇二：___-___年学校安全工作计划
___-___蓝天小学小学安全管理工作计划少年儿童的成长是全社会___的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。___-___学年
度学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。
一、切实提高对学校安全工作重要性的认识学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。二、全面落实学校安全工作责任制镇教办与我校签订了《学校安全工作责任状》，明确了校长为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求。学校也与班主任、课任教师等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。三、贯彻完善学校安全管理制度学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报。四、扎实开展“平安校园”创建活动以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。1、检查校舍和教育教学设备。学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。
2、切实加强安全教育和安全防范。全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁___周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。
3、加强消防安全和消防演练工作。重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、___、___药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、___物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁___中小学生参加火灾扑救。
篇十四：三年级上学期安全课计划
P> 三年级上学期安全工作计划篇一：三年级安全工作计划三年级安全工作计划(20-20年
况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。(6)防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全
保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
(7)防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：检查班里的防电设施，落实专人负责。同时加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。
(8)生活安全教育：教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
三、实施措施1、开校
总之，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
篇二：三年级上册安全工作计划篇一：小学三年级上册安全教学工作计划小学三年级上册安全教学工作计划安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。为切实搞好这项工作，特制订本计划，要求我年级同学认真照做。一、指导思想以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。二、教育内容安排1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育检查班里的防电设施，落实专人
负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请
家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
9、生活安全教育此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
篇十五：三年级上学期安全课计划
P> 小学三年级上册生命安全教育教学计划本学期将在三年级开设安全教育课程，学生的安全意识还不够，需要加强对学生安全意识的教育。首先在课堂上通过对教材的学习,明确安全的自我重视的必要性。同时对学生进行自我保护教育，并且要有对他人的关爱之心.要有安全防护意识并进行适当的训练.爱护自己珍爱生命，在灾难来临时学会避险和自救.
一、指导思想
以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标：
总目标：
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
三、学情分析
本班学生来自几个村庄，年龄小，爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍，对于对学校的、生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。
四、实施措施
1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真爱生命,安全第一,遵纪守法，和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。
2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材.注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。
3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育.如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果；与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题,在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
篇十六：三年级上学期安全课计划
P> 文学生活多姿多彩三年级上学期安全教学工作计划五篇
三年级上学期安全教学工作计划一
以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理
牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕高高兴兴上学，平平安安回家的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
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文学生活多姿多彩
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;9、每天放学，站队回家。10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。三年级上学期安全教学工作计划二学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。为牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力，强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。结合本班实际，制定本计划。1、活动安全教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
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2、进餐、午睡安全
文学生活多姿多彩
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。
3、生活安全
教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理安全
请家长配合将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。5、接送安全
来学校接学生的家长要进班，并与教师相互问好，不在学校内其他地方逗留;离开时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离校。
6、家庭安全
向家长宣传安全教育的重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
7、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾、地震时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
8、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。
三年级上学期安全教学工作计划三
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一、指导思想
文学生活多姿多彩
以学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育
要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育
对学生进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学生的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作，
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文学生活多姿多彩
及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
三、实施措施
1、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
6、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会自救。
三年级上学期安全教学工作计划四
一、班级情况分析：
本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分别来自附近的几个自然村。这是一群活泼可爱的孩子，这是一个令人喜欢的班集体，他们团结友爱，积极努力，这个学期的重点我会放在学习态度、习惯的培养上。当然个别问题学生的工作永远是班级工作的重中之重。
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文学生活多姿多彩
二、本学期工作目标：
1、学期初利用各种规章制度及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》继续对学生进行思想品德教育;利用学期初的体能训练强化的学生的纪律观念。
2、调动学生学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生能有个性的全面发展。
3、继续做好后进生的转化工作，让他们能够奋起急追，主动追求前进的步伐。
4、认真搞好学生的日常行为习惯的养成教育，促使他们的身心健康发展。
5、配合学校搞好各项活动，认真维护学校的教学秩序，使该班的学生能够有长足的进步。
6、感受、体会并培养爱的能力。
三、本学期的工作方法措施：
1、向学生做好宣传工作，尤其是学校的工作管理模式，推选得力的班级管理xx，结合班会、队会做班级的各项日常工作。
2、通过各科教学向学生进行知识学习的指导和思想品德教育及革命优良传统的教育。通过家访、互评等方式了解学生的日常学习、生活表现，从而形成教师、学生、家长的三者有机结合，促使学生的发展有一个物质根基。
3、充分调动和促使班内的活跃学生成为班级各项活动的主力军，使班级形成一种生机盎然的学习、生活氛围。从而使班内的学生能够主动寻找适合自己的发展空间。
4、落实“四抓”工作：一年之计在于春，一日之际在于晨，因此抓好晨读是一天学习的开始。抓住晨间谈话则是德育的保证。抓好作业质量则是提高教学质量的重要途径。抓住课外资料培养起他们阅读的兴趣成功就已经来到我们的身边。
5、组织好课间活动既可以避免无谓的受伤，又可以让他们知道怎样游戏，学会合作、学会团结、学会
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公平合理的竞争、学会谦让。
文学生活多姿多彩
三年级上学期安全教学工作计划五
安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：
一、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长(特别是摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!、督导学生遵守交通规则，注意交通安全，走路靠右边走，过马路左右看，严禁在公路上疯打闹、玩耍、学骑自行车，不追车、不爬车，不坐三轮车、拖拉机等无证无牌车辆，防止发生车祸。
二、食品卫生也要注意安全。不买三无食品。不吃发芽的土豆，四季豆要煮熟了才能吃。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。
三、学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡。
四、不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体(电灯、电视机、电风扇……)。如发现学校有裸露的电线及时告诉老师。
五、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交、打珠子，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
六、尽量不带贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
七、不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉安全。、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。
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文学生活多姿多彩
八、教育学生不乱动、乱用电器，更不准玩电，防止触电。雷雨天不准在大树下避雨，不拿金属物品，防止雷击。
九、教育学生不喝酒不吸烟不赌博不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。十、教育学生远离“三厅一台”。十一、教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须请假，批准后方可在家长陪同下外出;严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，要陌生人的东西防止受骗上当。十二、学生要克服麻痹侥幸心理，时刻绷紧对学生安全教育这根弦，防患于未然。请家长协助班主任经常向学生进行安全教育，有关安全常识要求学生背熟，教育学生提高自救自护能力。
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